内容正文:
专题二 字形
备战2025年(对口升学)语文一轮复习讲练测(湖南适用)
考纲要求·考情分析
01
考点突破·考法探究
03
04
课堂小结·查漏补缺
02
知识清单·网络构建
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PART.01
考纲要求·考情分析
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《考纲》对字形的要求:熟练认读3500个常用汉字;正确识记现代汉字的字形。能力层级为A级。“识记现代汉字的字形”也是我省对口招生考试每年的必考点。
“现代汉字的字形”指目前所通行的汉字的规范形式。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字,不写错别字等,这是汉语运用的基本功。“识记现代汉字的字形”这一考点,一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查,一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容;过去曾考过汉字的偏门部首等,很多年未考了;预计未来几年暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此,汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。
考纲要求
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4
湖南省对口升学考试每年都会对汉字的字形进行考查,主要考点集中在常见字、常用字、易混字等方面,特别是易混字,即因音近、形近或音义相近而导致的混淆。考查的重点是音形相近易混的词语、成语,题量为1题,题型是单项选择题,分值为3分。
题目的设置多干扰性强,迷惑性大,不宜直接做出判断。因此,在2025年湖南对口升学考试的备考过程中,考生应该重点注意音近字、形近字、形声字,掌握教材中的重点词语, 同时对《中等职业学校语文教学大纲》所要求的字词进行复习掌握。
考情分析
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5
1.考查范围以3500个常用字(即国家语委规定的2500个常用字和1000个次常用字)为主,如果超出这个范围,一般是课本上曾出现过的。主要是“三常字”———“常见字”“常用字”“常混字”,其中词语和成语中的易混常用字为考查重点。
2.以考查别字为主,很少考查错字。
3.考查的重点主要是以下几种类型的字:音同形似易混淆字、形似音近易混淆字、音同易混淆字、形近易混淆字。
4.将容易写错的字放在词语或句子中辨析,社会流行语中的字形和成语中的字形也不能忽视。
5.考查的形式为单项选择题,3分。一般在第一题,另外,这一考点在古诗文默写和作文中也有所体现,古诗文默写如错一个字就不能得分,作文每三个错别字扣1分,直至扣完规定的分数为止。因此其分值远超过3分,理应引起考生的高度重视。
6.单项选择题的设问形式主要是选出词语中“有错别字的一项”。
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PART.02
考点突破·考法探究
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【考查知识】字形的辨析
【参考答案】D
【解析指导】C选项中“驰俜”的“俜”的字音应为“骋”,这一题可联系词语的意义判断字形。“驰骋”,《现代汉语词典》中其释义为“(骑马)奔驰”,所以两个字的偏旁均为“马”,可据此推断答题。故选D。
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(2022年湖南对口招生考试试题)语段中的下列词语,有错别字的一项是( )
A.撒娇 琐碎
B.屋梁 悠扬
C.飘荡 蔚篮
D.澎湃 忙碌
【答案】C
【解析】C项,“蔚篮”应为“蔚蓝”。
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(2021年湖南省对口高考试题)语段中的下列词语,有错别字的一项是 ( )
A.源远流长 B.宏伟壮丽 C.艰韧不屈 D.岁月锤炼
【解析】 正确答案为C。“艰韧不屈”应为“坚韧不屈”。
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(2020年湖南省对口高考试题)语段中的下列词语,有错别字的一项是 ( )
A.文人默客 B.绵延不休 C.千古流传 D.雄浑激越
【解析】 正确答案为A。A项是一个并列短语,由两个偏正词语“文人”“墨客”构成,其中,“文”对应“墨”,“人”对应“客”。因此,“文人默客”中“默”应为“墨”。
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PART.03
知识清单·网络构建
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一、常见错别字的类型
1.因音同或音近而误
如“耽搁”误作“担搁”,“金碧辉煌”误作“金壁辉煌”,“迫不及待”误作“迫不急待”,“察言观色”误作“察颜观色”等。
2.因形近而误
如“戊戌”误作“戊戍”,“杳无音信”误作“沓无音信”,“黄澄澄”误作“黄橙橙”等。
3.因音同形近而误
如“冷漠”误作“冷寞”,“偏僻”误作“偏辟”,“掂量”误作“惦量”,“针砭时弊”误作“针贬时弊”,“不胫而走”误作“不径而走”等。
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二、识记方法
1.据“义”记“形”
字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围,需要意义相近的字“对号入座”。
如“融会贯通”不应写作“融汇贯通”。因为“融会贯通”的词义是“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”,这里有“体会”的意思,所以为“融会贯通”。
2.据“义”推“形”
形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否,从而辨别字的正误。
如“呕心沥血”和“讴歌英雄”。“呕”的形旁是“口”,表明和嘴有关的一个动作,即“吐”。“呕心沥血”形容费尽心血,应用“呕”字;“讴”的形旁是“讠”,即“言”字,表明该字与语言或话语有关,“讴歌英雄”即歌颂英雄,应用“讴”字。
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惦量:“惦”是“挂念”的意思,而“掂”有“估量东西轻重”的意思,应为“掂”。
幅射:“幅射”应为“辐射”才对,“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”,而“幅”从“巾”与布帛等有关,与词义不合。
气冲宵汉:“宵”是“夜”的意思,而“霄”指“云霄、天空”,应为“霄”。
试目以待:“试”应为“拭”,“擦拭”应该用手。
记忆尤新:“尤”应为“犹”,不是“特别”,而是“还,尚且”。
二、识记方法
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二、识记方法
3.结构推“形”
有些词语尤其是四字词语,结构特殊,内部相对应的字前后意义有一定的互证联系,或者相反相对,或者相互比照,意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另一个字,从结构上记准这类词。 如“纷至沓来”的“沓”和“纷”是相对应的两个字,“沓”是“纷繁”义,与对应的“纷”的意义相同。全词意义就是纷繁热闹地到来,所以“沓”不应该写错。
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好高鹜远:“鹜”与“好”对应,应当用表“追求”的“骛”。
一张一驰:“驰”与“张”对应,应当用表“松开”的“弛”。
怨天忧人:“怨”与“忧”对应,应当用表“怨恨”的“尤”。
插科打浑:“科”指古代戏曲中角色表演的动作,“浑”表示水污浊不清,显然“浑”与“科”不能对应,当用表“在古戏曲中开玩笑”的“诨”。
再看一些高考试卷中出现频率很高的词语:
源远流长:与“流”对应的“源”,不能误作“渊”;
旁征博引:与“引”对应的“征”,不能误作“证”;
唇枪舌战:与“枪”对应的“战”,不能误作“箭”;
察言观色:与“言(言辞)”对应的“色(脸色)”,不能误作“颜”。
二、识记方法
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4.探源定“形”
有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的,因此,只有探究该类词的本义,才能准确地记住该词。
如“再接再厉”的“厉”通“砺”,“磨刀石”的意思。该词最早记录了古代斗鸡时为使自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴,使其尖锐,一下啄伤对方,置敌于死地。
二、识记方法
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默守成规: 与墨子有关,战国时的墨翟以善于守城著名,后因称善守者为墨守,应为“墨”,不能误作“默”。
世外桃园:与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》,应为“源”,不能误作“园”。
再接再历:来源于古代斗鸡游戏中的一个常见行为,为了使自己的斗鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙,使它锋利;应为“砺”,现写作“厉”,不能误作“历”或“励”。
针贬时弊:与古时中医治病的石针有关,应为“砭”,不能误作“贬”。
名列前矛:古时行军时走在前面的士兵皆持茅草,遇到敌人或敌情有变化就举起茅草作信号告诉后面的部队,应为“茅”,不能误作“矛”。
黄梁美梦:《枕中记》中的故事,一书生在梦中享尽荣华富贵,一觉醒来,一锅小米饭还没有煮熟,应为“粱”,不能误作“梁”。
悬梁刺骨:“骨”应为“股”,该词就来源于古代“头悬梁,锥刺股”的故事。
二、识记方法
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二、识记方法
5.据“理”(逻辑)辨“形”
有时候,生活常识也有助于正确书写汉字。
如“鸠占鹊巢”,鸠的体形比雀大得多,所以,“雀巢”容不下鸠;喜鹊个大,巢也大,能容下鸠。所以,这个生活常识告诉我们,应该是“鸠占鹊巢”,而不是“鸠占雀巢”。原形毕露:毕,都,皆。不是“必(一定)”。
不胫而走:胫,小腿。不是“径(径直)”。
一筹莫展:筹,筹码、谋划。不是“愁(发愁)”。
意气相投:意,是指情趣、思想等,不是“义(义气)”。
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6.联想比较记“形”
许多字孤立地记很难,但如将形似的或意思相关的词联系起来举一反三,则可以触类旁通。
如戊、戌、戍、戎、戒,可以如此联想比较:横戌点戍戊中空,画个十字就念戎,两竖一横猪八戒。
二、识记方法
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二、识记方法
7.运用组词辨形
首先弄清楚字义,再根据字义组词。
如“骄”与“娇”,“骄”的义项有“骄傲”和“猛烈”两种,组成的相应的词语有“骄横”“骄矜”“骄阳”等。如果词语表示的是“骄傲”,写成“娇”显然就错了,如“胜不骄,败不馁”。“娇”的义项有“小孩或花朵柔嫩、美丽可爱”“娇气”和“过度爱护”三种,组成的相应的词语有“娇贵”“撒娇”“娇生惯养”等。
8.根据语境辨形
有些汉字必须根据词(或成语的组合情况或语句的意思)确定用字。
如“化装”有“假扮”和“演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌”两种意思。“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽,因此“他俩为了迷惑敌人,化妆成夫妻”中的“化妆”就是错误用法。
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知识总结
常见容易写错的字(括号内为正确字)
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PART.04
课堂小结·查漏补缺
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1.下列词语中书写完全正确的一项是( )。
A.虔诚 誊写 掂脚 一应俱全
B.惆怅 契约 晚餐 自惭形秽
C.骄媚 陶醉 玫瑰 愁苦不堪
D.捡省 烦闷 犹豫 面面相觑
B 【解析】A 项中 “掂”应为 “踮”;C项中 “骄”应为 “娇”;D项中 “捡”应为 “俭”。
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2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.震颤 粗暴 缠绞 脱缰
B.温存 懊脑 轰鸣 蠕动
C.疑惑 掂记 捞出 惆怅
D.凫水 瘦削 油腻 帐簿
A 【解析】B项中 “脑”应为 “恼”;C项中 “掂”应为 “惦”;D项中 “帐”应为 “账”。
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3.下列词语中有错别字的一组是( )。
A.茶洞 山岨 黄麂 暖昧
B.敏捷 怜悯 羞惭 竖笛
C.俨然 慷慨 怜悯 攀引
D.屯戍 篁竹 起卸 残忍
A 【解析】A 项中 “洞”应为 “峒”,“暖”应为 “暧”。
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4.下列词语中有错别字的一组是( )。
A.摇曳 不容置疑 袅娜 随声附合
B.逼真 珠联璧合 大意 微言大义
C.留恋 流连忘返 厉害 一鳞半爪
D.变换 变幻莫测 旁证 虚实相生
A 【解析】A 项中 “合”应为 “和”。
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5.下列词语中有两个错别字的一组是( )。
A.察言观色 穷途末路 声名雀起 锦秀山河
B.瑕不掩瑜 飘泼大雨 风雨如晦 成人之美
C.毋庸置疑 溯流而上 悬梁刺股 风姿绰约
D.备尝艰苦 掩耳盗铃 触目惊心 唇枪舌剑
A 【解析】A 项中 “雀”应为 “鹊”,“秀”应为 “绣”,有两个错别字;B项中 “飘”应为 “瓢”,只有一个错别字;C项中 “溯”应为 “逆”,也只有一个错别字;D项中没有错别字。
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6.下列词语中字形有误的一项是( )。
A.濒临 默契 跌撞 精疲力竭
B.沮丧 熹微 趴窝 恍然大悟
C.眩耀 槲树 钦佩 强驽之末
D.肿胀 僵持 充沛 油尽灯枯
C 【解析】C项中 “眩”应为 “炫”,“驽”应为 “弩”。
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7.下列成语中没有错别字的一项是( )。
A.和盘托出 惊心动魄 不理不踩
B.不求甚解 价值连城 截然不同
C.肆无忌惮 眼花瞭乱 索然无味
D.刻勤克俭 疲倦不堪 酷热难耐
B 【解析】A 项中 “踩”应为 “睬”;C项中 “瞭”应为 “缭”;D项中 “刻”应为“克”。
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8.下列词语中书写完全正确的一项是( )。
A.桅杆 隔阂 和颜悦色 窗明几净
B.萦绕 嬉闹 卒不及防 熙熙攘攘
C.跻身 和谐 大相径廷 惟妙惟肖
D.韧商 辐射 不修边幅 山瘠逶迤
A 【解析】B项中 “卒”应为 “猝”;C项中 “廷”应为 “庭”;D项中 “韧”应为 “协”。
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9.下列词语中没有错别字的一组是( )。
A.不假思索 有条不紊 好高婺远
B.拖沓冗长 怨天忧人 励精图治
C.珠联璧合 文过饰非 焕然一新
D.赏心阅目 遗笑大方 众口铄金
C 【解析】A 项中 “婺”应为 “骛”;B项中 “忧”应为 “尤”;D项中 “阅”应为 “悦”, “遗”应为 “贻”。
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10.下列错别字最多的一项是( )。
A.失魂落魄 亘古不变 玉砌雕阑
B.誓言隽永 坚忍不拔 恪尽职守
C.心神恍惚 疾于求成 迷迷糊糊
D.聪惠坚贞 娇阳高悬 声名狼籍
D 【解析】A 项中 “阑”应为 “栏”,只有一个错别字;B项中没有错别字;C 项中 “疾”应“急”,只有一个错别字;D项中 “惠”应为 “慧”,“娇”应为 “骄”,有两个错别字。
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