综合评价 第一单元 走进化学世界（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册化学（人教版）无答案

第一单元综合评价 二，填空通(11一13小题每宫1分，其他年空2分，兵36分) {时间：5分钟满分：100分) 1山，(4分)生活中，有许多物品的使用与实验蜜中仪器的作用相似。请在图中选择作用相似的仪器 并将其名称填人表中对应的位置 一，选择题（每小题3分，失30分】 1.2023年10月25日，搭载神舟十七号载人起船的长征二号下通十七运线火箭发射成功。同学们 就此提出以下四个问题，式中不属于化学研究范畴的是 A科造飞船所用的材料 且我人飞船与空间站的交会对接方式 C载人飞船返问舱用的能源 D.飞船内的特质转化 生活物品 物品的使用 作周相似的夜器名称 2,下列家务芳动过程中一定会涉及化学变化的是 酒 盛规合酒 A.照晤湿衣聚 B起宋叠被子 C,针线钉维扣 D生火烧开水 洗数盆 盛微清水 3.下列物质的性质属于化学性质的是 两根抵宁 夫取盘中的青装 A.铁呈固态 及制星紫红色 仁蓝糖易溶于水 卫，碳酸易分解 一振援中 水中数入白能，搅邦 .下列化学仪器对应的名常书写正确的是 12.(行分)规范的实验操作是实验成功的前提。请回容： (1)胶头滴管用过后应 ,再去吸其他药品。 (?)实验室取用块状药品时，常用的仪器是 A长劲漏斗 B量桶 C坩埚 D.棒形瓶 (3)如图实验操作中错跟的是 (填宇母)，实验操作D中应该注意的事项是 5.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 (答两点即可) L加人粉末药品 (点磁酒精灯 C读取液体的体积 D.潮加液体 (4)若小明同学在量取7m正某孩体时仰现读数，用量取的液体体积 着，下列仪器的使用正确的是 (选填大于” 表“小于")47mL A量简可用作北学反应的容器 B绕杯加热时应放置在南士网上 13.(8分)规范的实验操作是实验减功的保迁，睛完成下列问题 C温度计可用于搅拌溶液 D熄灭酒精灯，可用灯帽盏灭，也可用嘴欧灭 (1)量简的用途是 :使用时，量筒必须 ,视线要与 了，为了区别酱浦和陈酯，小光提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋.“就这一过程面言，属于科 学探究环节中的 保持水平。如图所示，量简内液体的体积是 A.猜坦与假设 B设计实验 C,提出问题 D.解释与结论 (2)请指出下列操作叮能造成的不良后果。 号，实验要有安全意识下列行为正确的是 ①用手拿药品： A.在实验室吃零食 B在实验室追逐打国 四用胶头滴管取用试剂后，将其到置： C.穿实鲶聚和藏护目镜 D,将钙品带出实验室 倾倒液体药品时，试剂瓶口没有紧挨试管口： 9,某同学的实验报告中有以下实验数据，其中合理的是 ④用100ml,的量简量取8ml.的液体： A.用背通福度计测得室温为23.58 队用100ml量简量取9ml.盐酸 14.(10分)某物流公司在部货环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄漏，现收集到有关氟乙酸甲酯 C.用0mL量简量取到乙.52mL.盐酸 D.用托盆天平称得1山.7g食盐 的下列信息：①氟乙酸甲酯是一种无色透明液体，②沸点为104℃：③可溶于酒精，不溶于水： 10.某同学用量筒量堆16mL液体时，操作如下：量简放平后，仰找读数13ml,又加了少量液体，俯 ①易燃，要远离火尊：心氨乙酸甲酯燃烧生成氧化藏、水及州毒气体氟化氢：向春，有腐蚀 视读数16ml…则这位同学加入液体的实际体积为 性，能刻激眼晴，明吸系统和皮状：D氧乙酸甲葡在染料，医药，农药等工业领域有广泛的应用， L小于3mL B大于3ml C.等于3ml D.无法判断 是制造抗肿帽药物和抗南药物的起始原料 第1灯《共4原) 第2至（失4面》 (1)根据上述内容，可归纳出氯乙酸甲酯的物里性质有 (埃序号，下同)，化学性质有 〔2)【实验拓展】①有气体产生的物理变化除汽化外，还有 ,化学变化有.其用途有 ②实驗一中玻璃片的作用是 (2》按暴我国国家年政局规定，氯乙酸甲酯这类物品不得廊寄。道过阅读上述内容，分析其原因 17,(18分》小徐同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮他完成 多 (写一条) 实检探究过程的设计，并根据实验数据得出结论 15.《8分)阅读材料，回答问题。 【提出问题】用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰： 材料1臭氧是流进色气体，大气中的夹乳层能有就阻挡常外线，候护地球的生存环境，：目前 【作出精组】用沼精灯给物质加热时，应该用外焰 南枝出现了臭氧盛空洞，并有继铁扩大的越势 【活动过程和记录】取三支试管，各却人3m木 材料2复印机在工作时，会因高压就电产生一定浪度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口千 ①将其中一支试管的底部放在裤桔灯火焰上方约3m处加热： 吾燥，废嗽苹不透症珠，还可能诗发中奉性肺气肿 ②将另一支试管的底部与灯芯接触加热： 材料3臭氧发生器是在高压电板的作用下空气中的氧气转化为是氧的装置。利用臭氧的强 ③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。 氧化性，可将其应用千游深池，生洁用水，清水的杀薄和消海 (1)记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。 请总结臭氧的有关识： 实验情况 第1什精流 第性种诗说 第3种情说 1)物甲性质： 所需时阀 57w 488 258 (2)化学性质： (3)用途： 结论 《4)从上运材料中可知臭氧对人爱有利有醉。请再列举出一种物质，并说出其利弊： 【何题和讨论】 〔2)上述实验的三支试管中，各加人3ml.水，即要求所数水的量相同，若不相同可以吗： 三，实验探究题（头4分） (遗填写以”线“不可以”)，其原因是 16《16分)化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生的变化一定是化学变化西？化 (3)若不用以上探究方法，请简要叙述另一种方法。 学兴趣小组展开了探究. 操作过程 现象 结诊 【是出问随】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 《1【猜想限设】猜想一：一定是化学变化： 特思二 【延绅斯展】 【实验探究】完成填空： (4)结合探究结论，下列图示中加热方法（试管矣未品出）最合理的是（填字母）. 实验现象 实验分析 头粒一：术的沸毒 水带属变成水美气，城确片上有衣涛腾没有产生背物喷，属子 建化 〔5)瓶精灯不用时要叠上灯帽，这是为了 美二：大石与盐反旦 〔)用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进人，以免 顺包找大厘石表面有气总产生，且 太罪石与止酸反应产生了新黄嘴，属 大理石文小，烧杯中湾清方灰水 【实验结论】猜想 (选填“一”成”二”)正确。 第3百（共4夏） 第4至（共4面》