精品解析：江苏省扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （总分：50分考试时间：60分钟） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 小梅同学经常感到烦恼，她说：“我不喜欢父母干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们'出现！”面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①培养独立性格，不与父母沟通交流 ②培养兴趣爱好，接纳和调适自己的矛盾心理 ③学习专业心理知识，自己解决心理问题 ④参加集体活动，求助他人，掌握化解烦恼的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（ ） A. 要学会塑造自我形象 B. 要了解男生女生的不同特点 C. 帮助我们学会如何与异性相处 D. 我们不能过于受性别刻板印象的影响 4. 名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。下列名言警句解读正确的是（ ） A. 日省其身，有则改之，无则加勉——要懂荣辱，知廉耻，树立底线意识 B. 穷则独善其身，达则兼善天下——保持不断进取的心态，实现自我超越 C. 工欲善其事，必先利其器——学会学习，在于发现并保持对学习的兴趣 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——从小事做起，积少成多，积善成德 5. 安徽18岁少年周桐在高二那年左小腿因车祸被截肢，但他没有放弃学习。车祸后七个月周桐拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师的帮助下，周桐很快赶上了学习进度并以684分被清华大学录取。周桐的故事告诉我们（ ） A. 在他人的帮助下，我们都能成为自强的人 B. 自强的人要靠坚强的意志、进取的精神 C. 自强是与生俱来的 D. 自强的人必定能够实现梦想 6. “虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”2024年春节档电影《热辣滚烫》让无数青少年热血沸腾，激情满怀。在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③完全认同他人的评价 ④养成自信自立的生活态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 追星应当理性文明、适度有节。有些“粉丝”面对偶像违法犯罪的事实仍执迷不悟，奉行“三不”策略：不相信、不接受、不抛弃。“中毒”如此之深，令人无语。这些“粉丝”应（ ） ①学会独立思考，接纳他人合理的、正确的意见②明白偶像崇拜有百害而无一利 ③寻找好的榜样，学习好的榜样④勇敢面对挫折，做到自信自强 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下图反映了（ ） ①情感是复杂的，具有不稳定性②各种各样的情绪丰富和影响着我们的生活 ③负面情感对我们成长也有意义④合理调节情绪有助于我们更好地适应环境 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 下列选项的概念关系能用下图表示的是（ ） A. ①情感②情绪 B. ①基本情绪②焦虑 C. ①道德感②高级情感 D. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 10. 2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部公布了“2023年十大流行语”，情绪价值在列。“情绪价值”是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。以下情形能体现出情绪价值高的是（ ） A. 同桌因为考差了闷闷不乐，芳芳在一旁开心地与同学分享自己成功的喜悦 B. 晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友 C. 小峰的文具被同学碰掉到地上，他暴跳如雷 D. 芳芳在家与父母发生了争吵，迁怒到同学身上 11. 数学考试时，小悦因为紧张导致许多原本会做的题做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚。下列有利于她走出负面情绪的方法是（ ） ①把握节奏，随意调整，发现美好 ②合理调节，转移注意，放松训练 ③改变认知，适当分析，大肆宣泄 ④主动沟通，表达诉求，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”。每天随机刮开一个小方格，完成简单的幸福打卡任务——主动和周围的人微笑打招呼、到户外感受微风拂面、写下欣赏自己的三件事等，发现蕴藏在微小日常里的幸福。此活动旨在引导学生（ ） ①学会调节情绪，享受快乐 ②积极关注自我，感受当下 ③保持积极心态，健康成长 ④杜绝负面情绪，传递温暖 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 13. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 深海勘探先锋万步炎，多年如一日带领团队钻研核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”万步炎团队的故事告诉我们（ ） A. 共同的目标和团结协作是集体力量的来源 B. 集体的力量是成员力量的总和，人多的集体力量会更大 C. 核心技术是解决当前中国所有问题的关键 D. 有梦想就有希望，奉献是连接梦想与现实的桥梁 15. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体利益也不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。为奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”要做到（ ） ①从个人利益出发，让集体服从个人 ②“心怀一把尺子”并且学会明辨是非 ③顾全小群体利益，坚持小团体主义 ④不为成见所“扰”，不为人言所“惑” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 2024年2月14日，唐钱婷获得多哈世锦赛女子100米蛙泳冠军。赛后采访时，唐钱婷的激动溢于言表：“感谢我的对手和队友们，是他们推动着我往前走。我真的很开心，这真的是个非常特别的时刻!”在教练眼中，唐钱婷是一个能吃苦，心理素质好，碰到困难自己能够克服的女孩。唐钱婷的事迹告诉我们（ ） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②面对挫折，重在发掘自身生命力量，不向他人寻求帮助 ③在竞争中，做到自我反省和激励，我们会收获更多 ④自强多吃苦，就能创造新的辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 18. 法律是治理国家的重器，生活离不开法律的规范和保障。下面漫画能体现法律最主要特征的是（ ） A. B. C. D. 19. 2023年 3 月 13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，新版立法法自3月 15 日起施行。这表明( ) ①法律是由国家制定或认可的 ②国家工作人员要依法行使权力 ③我国坚持依法治国 ④法律面前人人平等 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 20. 为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这一法规的出台（ ） A. 扩大了未成年人参与网络生活的合法权利 B. 说明社会监管比个人自律更能防网络沉迷 C. 有利于为未成年人成长营造良好社会氛围 D. 能够从根本上保证未成年人避免各种伤害 21. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（ ） A. 网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B. 网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C. 网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护 D. 网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己 22. 每逢中考时，下面三幅场景总会上演着： 上述三个场景依次体现对未成年人的特殊保护是（ ） A. 学校保护、家庭保护、政府保护 B. 学校保护、家庭保护、社会保护 C. 学校保护、社会保护、政府保护 D. 政府保护、家庭保护、社会保护 23. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的颁布和施行（ ） ①填补了未成年人保护在国家法律体系中的空白 ②有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境 ③为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障 ④彻底解决了未成年人成长中的各种矛盾和问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 24. 《中小学法治副校长聘任与管理办法》自2022年5月1日起实施，其中规定，每所中小学至少配备一名法治副校长。法治副校长进校园，协助开展法治教育、学生保护、安全!管理、预防犯罪、依法治理等工作。下列说法中，正确的是（ ） ①说明未成年人享有法律之上的特权②法治副校长能保护所有学生的安全 ③有助于营造良好的法治校园氛围④体现了我国给予未成年人特殊的关爱和保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 25. 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。这两部专门法律是（ ） ①未成年人保护法 ②劳动法 ③预防未成年人犯罪法 ④中小学生守则和中小学生日常行为规范 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（26题14分,27题16分,28题20分） 26. 今年3月，2024年第一季度“新时代扬州好少年”名单发布，我市颜语哲等16名学生荣获“新时代扬州好少年”称号。 我市扎实推进未成年人思想道德建设工作，以“德”树人，成就“榜样”，让广大未成年人学有榜样、行有示范。此次入选的16名优秀少年，展现了当代青少年文明有礼、品学兼优、勤俭自立、诚实守信、尊老爱亲、助人为乐的优秀品德，也充分展示了扬州市青少年积极向上、奋发有为的时代风貌和顽强拼搏、自强不息的崇高品质。 （1）结合所学知识分析：我市开展“新时代好少年”评选活动对广大未成年人有什么现实意义? （2）我市开展学习“新时代好少年”活动，请你从“止于至善”的角度，谈谈你打算怎么做? 27. 时事热点 体现的法律特征 男子醉酒需要救治，医务人员送他去医院救治，不料男子失去理智，居然在救护车上发酒疯，把医务人员打伤。该男子被判处有期徒刑1年10个月。 ① 近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马”。 ② （1）请你完成上面表格。 （2）有同学认为，有了集体愿景，就能建设美好集体了。请对此观点进行评析。 28. 材料一 2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》明确规定，健全未成年人网络保护体制机制：促进未成年人网络素养，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容；加强网络信息内容建设：保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 （1）请你谈谈国家出台《未成年人网络保护条例》对未成年人实施特殊保护的原因。 （2）运用法律的作用相关知识，谈谈制定《未成年人网络保护条例》的积极作用。 材料二 《条例》坚持问题导向，聚焦未成年人网络保护工作面临的突出问题；坚持社会共治，明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责；坚持立法协同，处理好条例与相关法律法规的关系，并将未成年人网络保护实践中成熟有效的做法上升为制度规定，多角度为未成年人营造健康安全的网络生态。 （3）结合材料，请你从多角度思考如何铸牢未成年人网络保护的“防火墙”? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省扬州大学附属中学东部分校2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （总分：50分考试时间：60分钟） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 小梅同学经常感到烦恼，她说：“我不喜欢父母干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们'出现！”面对青春期的矛盾心理，我们应该（ ） ①培养独立性格，不与父母沟通交流 ②培养兴趣爱好，接纳和调适自己的矛盾心理 ③学习专业心理知识，自己解决心理问题 ④参加集体活动，求助他人，掌握化解烦恼的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期的矛盾心理。 ②④：小梅同学的烦恼是青春期反抗与依赖矛盾心理的表现，由所学知识可知，我们要学会正确处理青春期的矛盾心理，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。故②④符合题意； ①：我们需要培养独立性格，但是不与父母沟通是错误的，我们要及时和父母沟通，故①说法错误； ③：我们要学习专业的心理知识，但我们要通过多种途径解决自己的矛盾心理，不能自己解决矛盾心理，故③说法错误； 故本题选D。 2. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体的变化、思想的成熟。 ①④：依据教材知识，青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。因此小海长高长胖都是正常的；青春期的我们，成长的不仅仅是身体，独立意识也在不断发展，对问题开始有更多的见解，不再人云亦云，思想更加成熟。故①④符合题意； ②：依据教材知识，独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。因此有了自己解决不了的问题，也不求助他人，不是独立的表现。故②说法错误； ③：男生和女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此不再和异性同学交往，至少失去一半朋友，不是理智的表现。故③说法错误； 故本题选B。 3. 2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员。在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（ ） A. 要学会塑造自我形象 B. 要了解男生女生的不同特点 C. 帮助我们学会如何与异性相处 D. 我们不能过于受性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的正确认识。 D：根据所学，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。据此，在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，说明我们不能过于受性别刻板印象的影响，所以D说法正确； ABC：在题干中未涉及，ABC排除； 故本题选D。 4. 名言警句是历史文化精华的积淀，对我们的人生起着指引和警示作用。下列名言警句解读正确的是（ ） A. 日省其身，有则改之，无则加勉——要懂荣辱，知廉耻，树立底线意识 B. 穷则独善其身，达则兼善天下——保持不断进取的心态，实现自我超越 C. 工欲善其事，必先利其器——学会学习，在于发现并保持对学习的兴趣 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——从小事做起，积少成多，积善成德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善、学会学习。 D：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，告诉我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，追求“止于至善”，故D说法正确； A：“日省其身，有则改之，无则加勉”表明要养成自我省察的习惯，审视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，追求“止于至善”，故A说法错误； B：穷则独善其身，达则兼善天下，意思是一个人在不得志的时候，就要洁身自好，注重提高个人修养和品德；一个人在得志显达的时候，就要想着把善发扬光大，有惩恶扬善之意，故B说法错误； C：工欲善其事，必先利其器，告诉我们学会学习，需要掌握科学的学习方法，故C说法错误； 故本题选D。 5. 安徽18岁少年周桐在高二那年左小腿因车祸被截肢，但他没有放弃学习。车祸后七个月周桐拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师的帮助下，周桐很快赶上了学习进度并以684分被清华大学录取。周桐的故事告诉我们（ ） A. 在他人的帮助下，我们都能成为自强的人 B. 自强的人要靠坚强的意志、进取的精神 C. 自强是与生俱来的 D. 自强的人必定能够实现梦想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 B：车祸后七个月周桐拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师的帮助下，周桐很快赶上了学习进度并以684分被清华大学录取。周桐的故事告诉我们自强的人要靠坚强的意志、进取的精神，故B符合题意； AD：“都能、必定”的说法太绝对，故AD错误； C：自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，自强不是与生俱来的，故C错误； 故本题选B。 6. “虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”2024年春节档电影《热辣滚烫》让无数青少年热血沸腾，激情满怀。在这最好的时代，我们青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） ①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质 ③完全认同他人的评价 ④养成自信自立的生活态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 ①②④：分析题文，我们青少年要做最好的自己，需要我们培养自强的品质，不断发掘生命的力量，培养开拓进取的优良品质，养成自信自立的生活态度，故①②④符合题意； ③：不能完全认同他人的评价，对他人的评价要客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视，故③说法错误； 故本题选B。 7. 追星应当理性文明、适度有节。有些“粉丝”面对偶像违法犯罪的事实仍执迷不悟，奉行“三不”策略：不相信、不接受、不抛弃。“中毒”如此之深，令人无语。这些“粉丝”应（ ） ①学会独立思考，接纳他人合理的、正确的意见②明白偶像崇拜有百害而无一利 ③寻找好的榜样，学习好的榜样④勇敢面对挫折，做到自信自强 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、止于至善。 ①③：根据题文、结合所学可知，这些“粉丝”应学会独立思考，不能盲目从众，接纳他人合理的、正确的意见，同时应做到止于至善，善于寻找好的榜样，学习好的榜样，故①③符合题意； ②：说法绝对化，故②说法错误； ④：在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 下图反映了（ ） ①情感是复杂的，具有不稳定性②各种各样的情绪丰富和影响着我们的生活 ③负面情感对我们成长也有意义④合理调节情绪有助于我们更好地适应环境 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ②④：题文中受表扬、挨批评、遇到困难时产生不同的情绪反应，说明各种各样的情绪丰富和影响着我们的生活，合理调节情绪有助于我们更好地适应环境，故②④说法正确； ①：情感是复杂的，具有稳定性，故①说法错误； ③：说法在题干中没有体现，故③不符合题意； 故本题选D。 9. 下列选项的概念关系能用下图表示的是（ ） A. ①情感②情绪 B. ①基本情绪②焦虑 C. ①道德感②高级情感 D. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感和情绪、情绪的类型、情感分类、青春期的生理和心理变化。 A：情绪和情感既有区别，也有联系，不是包含与被包含关系，故A说法错误； B：基本情绪包括喜怒哀惧，故B说法错误； C：道德感属于高级情感，故C说法正确； D：青春期的生理变化和心理矛盾是并列关系，故D说法错误； 故本题选C。 10. 2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部公布了“2023年十大流行语”，情绪价值在列。“情绪价值”是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。以下情形能体现出情绪价值高的是（ ） A. 同桌因为考差了闷闷不乐，芳芳在一旁开心地与同学分享自己成功的喜悦 B. 晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友 C. 小峰的文具被同学碰掉到地上，他暴跳如雷 D. 芳芳在家与父母发生了争吵，迁怒到同学身上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 B：情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友，这体现了情绪的积极影响，故B说法正确； A：喜怒哀乐不忘关心他人，情绪的表达要考虑他人感受，故A错误； CD：这都是不能自觉调控情绪的表现，故CD说法错误； 故本题选B。 11. 数学考试时，小悦因为紧张导致许多原本会做的题做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚。下列有利于她走出负面情绪的方法是（ ） ①把握节奏，随意调整，发现美好 ②合理调节，转移注意，放松训练 ③改变认知，适当分析，大肆宣泄 ④主动沟通，表达诉求，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ②④：分析题文，合理调节，转移注意，放松训练是走出负面情绪的有效方法；比如，当感到紧张和愤怒时，可以通过听音乐、散步、做深呼吸等方式转移注意力，放松自己的身心；主动沟通，表达诉求，寻求帮助也是可行的。像和老师、同学或者家长交流自己的感受和困惑，寻求他们的理解、支持和建议；故②④符合题意； ①：调整情绪需要合理的方式，不能随意调整，“发现美好”在这种极度负面情绪下可能难以立刻做到；故①错误； ③：“大肆宣泄”是不正确的，宣泄情绪需要在合理合法的范围内，不能对他人和社会造成不良影响；故③错误； 故本题选C。 12. 济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”。每天随机刮开一个小方格，完成简单的幸福打卡任务——主动和周围的人微笑打招呼、到户外感受微风拂面、写下欣赏自己的三件事等，发现蕴藏在微小日常里的幸福。此活动旨在引导学生（ ） ①学会调节情绪，享受快乐 ②积极关注自我，感受当下 ③保持积极心态，健康成长 ④杜绝负面情绪，传递温暖 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①②③：依据教材知识，济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”，其中主动和他人微笑打招呼、到户外感受威风拂面、写下欣赏自己的三件事等，都有利于调节自己的情绪，启示我们要学会调节情绪，感受快乐，积极关注自我，感受当下，保持积极的心态，健康成长，故①②③说法正确； ④：负面情绪可以调节，但不会杜绝，故④说法错误； 故本题选C。 13. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的知识。 ①③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。体现的都是爱国的情感，故①③说法正确； ②：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花，比喻奉献精神，故②不符合题意； ④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，比喻事情有了新的转机；与爱国情感无关，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 深海勘探先锋万步炎，多年如一日带领团队钻研核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”万步炎团队的故事告诉我们（ ） A. 共同的目标和团结协作是集体力量的来源 B. 集体的力量是成员力量的总和，人多的集体力量会更大 C. 核心技术是解决当前中国所有问题的关键 D. 有梦想就有希望，奉献是连接梦想与现实的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：题干中，万步炎说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”，这体现了共同的目标和团结协作是集体力量的来源，故A符合题意； B：集体的力量不是成员力量的总和，故B说法错误； C：发展是解决当前中国所有问题的关键，故C说法错误； D：努力是连接梦想与现实的桥梁，故D说法错误； 故本题选A。 15. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体利益也不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。为奏出集体生活的和谐乐章，“我”和“你”要做到（ ） ①从个人利益出发，让集体服从个人 ②“心怀一把尺子”并且学会明辨是非 ③顾全小群体利益，坚持小团体主义 ④不为成见所“扰”，不为人言所“惑” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体生活出现的矛盾和冲突。 ②④：在集体生活中，面对冲突和矛盾，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所扰，不为人言所“惑”，明辨是非，故②④说法正确； ①：当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该从集体利益出发，让个人利益服从集体利益，故①说法错误； ③：小团体主义，往往会将自身利益置于集体利益之上，这时候我们应该坚持集体主义，反对小团体主义，故③说法错误； 故本题选C。 16. 2024年2月14日，唐钱婷获得多哈世锦赛女子100米蛙泳冠军。赛后采访时，唐钱婷的激动溢于言表：“感谢我的对手和队友们，是他们推动着我往前走。我真的很开心，这真的是个非常特别的时刻!”在教练眼中，唐钱婷是一个能吃苦，心理素质好，碰到困难自己能够克服的女孩。唐钱婷的事迹告诉我们（ ） ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②面对挫折，重在发掘自身生命力量，不向他人寻求帮助 ③在竞争中，做到自我反省和激励，我们会收获更多 ④自强多吃苦，就能创造新的辉煌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体、竞争等。 ①：题文中唐钱婷感谢对手和队友们推着自己往前走，表明美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长，故①说法正确； ②：面对挫折，挖掘自身生命力量，学会向他人求助，故②说法错误； ③：唐钱婷感谢对手，启示我们在竞争中，做到自我反省和激励，我们会收获更多，故③说法正确； ④：夸大了自强的作用，故④说法错误； 故本题选B。 17. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B：在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功，说明美好集体要确立共同目标，善于分工合作，故B说法正确； A：说法正确，但和材料无关，故A不符合题意； C：我们要坚持集体主义，故C说法错误； D：张扬个性说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 18. 法律是治理国家的重器，生活离不开法律的规范和保障。下面漫画能体现法律最主要特征的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律保障生活。 C：法律最主要的特征是法律由国家强制力保证实施，具有强制性。漫画对犯罪分子进行审判，追究刑责，体现出法律具有强制性，故C符合题意； A：漫画体现了国家立法，保障人民利益，增进民生福祉，与法律具有强制性无关，故A不符合题意； B：漫画体现了法律维护社会公平正义，与法律具有强制性无关，故B不符合题意； D：漫画体现了法律援助，法律援助是公共法律服务体系的组成部分，是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律服务的制度，与法律具有强制性无关，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 2023年 3 月 13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，新版立法法自3月 15 日起施行。这表明( ) ①法律是由国家制定或认可的 ②国家工作人员要依法行使权力 ③我国坚持依法治国 ④法律面前人人平等 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 ①③：分析题文，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，这体现了法律是由国家制定或认可的；我国坚持依法治国的基本方略；故①③符合题意； ②④：观点正确，但不符合题干主旨；故②④不符合题意； 故本题选A。 20. 为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这一法规的出台（ ） A. 扩大了未成年人参与网络生活的合法权利 B. 说明社会监管比个人自律更能防网络沉迷 C. 有利于为未成年人成长营造良好社会氛围 D. 能够从根本上保证未成年人避免各种伤害 【答案】C 【解析】 【详解】本题考法律的作用。 A：此法律的出台保护了未成年人的合法权利，并未扩大权利，故A说法错误； B：材料无法说明社会监管比个人自律更能防网络沉迷，故B不符合题意； D：“从根本上保证”说法过于绝对，故D说法错误； C：依据教材知识，结合题文内容法律的出台有利于为未成年人成长营造良好社会氛围，故C说法正确； 故本题选C。 21. 《中华人民共和国未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。以下关于该条例制定的可能性原因推导合理的是（ ） A. 网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责 B. 网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离 C. 网络世界陷阱多→未成年人易受伤→需有法律来保护 D. 网络世界渠道多→开启交往新通道→朋友定能成知己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活、特殊保护。 A：在网络中发表言论，也要遵守网络规则，遵守道德和法律，伤害他人要担责，故A错误； B：理性参与网络生活，合理利用网络，故B错误； C：依据教材知识，网络世界陷阱多，未成年人身心发展不成熟，容易受侵害，需要法律给予特殊保护，故C正确； D：定能的说法太绝对，要慎重结交网友，故D错误； 故本题选C。 22. 每逢中考时，下面三幅场景总会上演着： 上述三个场景依次体现对未成年人的特殊保护是（ ） A. 学校保护、家庭保护、政府保护 B. 学校保护、家庭保护、社会保护 C. 学校保护、社会保护、政府保护 D. 政府保护、家庭保护、社会保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 B：结合题文材料分析，学校精心准备考场、体现学校保护、家长翘首等待体现家庭保护、出租车爱心送考体现社会保护。故B符合题意； A：出租车爱心送考体现社会保护，未体现政府保护。故A说法错误； C：家长翘首等待体现家庭保护，出租车爱心送考体现社会保护。故C说法错误； D：政府保护是指政府在未成年人保护工作中承担主体责任，学校精心准备考场体现学校保护，未体现政府保护。故D说法错误； 故本题选B。 23. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的颁布和施行（ ） ①填补了未成年人保护在国家法律体系中的空白 ②有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境 ③为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障 ④彻底解决了未成年人成长中的各种矛盾和问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ②③：《未成年人网络保护条例》正式施行，体现国家对未成年人的网络保护，为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障，有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境，②③说法正确； ①：填补了未成年人保护在国家法律体系空白的说法不符合实际，①错误； ④：彻底说法太绝对，④错误； 故本题选C。 24. 《中小学法治副校长聘任与管理办法》自2022年5月1日起实施，其中规定，每所中小学至少配备一名法治副校长。法治副校长进校园，协助开展法治教育、学生保护、安全!管理、预防犯罪、依法治理等工作。下列说法中，正确的是（ ） ①说明未成年人享有法律之上的特权②法治副校长能保护所有学生的安全 ③有助于营造良好的法治校园氛围④体现了我国给予未成年人特殊的关爱和保护 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①：法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权，未成年人也不例外。故①说法错误； ②：配备法治副校长有利于加强对学生安全的保护，但“能保护所有学生的安全”，夸大了法治副校长发挥的作用，说法太绝对。故②说法错误； ③④：题文中这一办法要求为中小学配备法治副校长，并要求法治副校长进校园开展工作，说明我国重视未成年人的健康成长，对未成年人给予特殊的保护和关爱。在校园中开展法治教育，有利于营造良好的法治校园氛围。故③④符合题意； 故本题选B。 25. 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。这两部专门法律是（ ） ①未成年人保护法 ②劳动法 ③预防未成年人犯罪法 ④中小学生守则和中小学生日常行为规范 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的专门法律。 ①③：根据所学知识，保护未成年人合法权益的专门法律是未成年人保护法，预防未成年人犯罪法，故①③符合题意； ②④：劳动法，中小学生守则和中小学生日常行为规范不是保护未成年人合法权益的专门法律，故②④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（26题14分,27题16分,28题20分） 26. 今年3月，2024年第一季度“新时代扬州好少年”名单发布，我市颜语哲等16名学生荣获“新时代扬州好少年”称号。 我市扎实推进未成年人思想道德建设工作，以“德”树人，成就“榜样”，让广大未成年人学有榜样、行有示范。此次入选的16名优秀少年，展现了当代青少年文明有礼、品学兼优、勤俭自立、诚实守信、尊老爱亲、助人为乐的优秀品德，也充分展示了扬州市青少年积极向上、奋发有为的时代风貌和顽强拼搏、自强不息的崇高品质。 （1）结合所学知识分析：我市开展“新时代好少年”评选活动对广大未成年人有什么现实意义? （2）我市开展学习“新时代好少年”活动，请你从“止于至善”的角度，谈谈你打算怎么做? 【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 （2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的力量、止于至善的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用榜样的力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：开展“新时代好少年”评选活动→可链接榜样的力量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 27. 时事热点 体现的法律特征 男子醉酒需要救治，医务人员送他去医院救治，不料男子失去理智，居然在救护车上发酒疯，把医务人员打伤。该男子被判处有期徒刑1年10个月。 ① 近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马”。 ② （1）请你完成上面表格。 （2）有同学认为，有了集体愿景，就能建设美好集体了。请对此观点进行评析。 【答案】（1）法律靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）错误；共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体需要“自治”精神，每个成员主动呢参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；建设美好集体需要共同创造良好的集体氛围，良好的人际关系，健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，悉心呵护集体利益和荣誉。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征，建设美好集体； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律的特征有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：殴打医务人员的男子被判刑→可联系法律靠国家强制力保证实施； 关键词②：我国对“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马”→可联系法律对全体社会成员具有普遍约束力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了集体愿景，就能建设美好集体了； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：共同的愿景对美好集体作用； 论据②：建设美好集体需要“自治”精神； 论据③：建设美好集体需要共同创造良好的集体氛围； 论据④：建设美好集体需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，悉心呵护集体利益和荣誉。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 材料一 2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》明确规定，健全未成年人网络保护体制机制：促进未成年人网络素养，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容；加强网络信息内容建设：保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 （1）请你谈谈国家出台《未成年人网络保护条例》对未成年人实施特殊保护的原因。 （2）运用法律的作用相关知识，谈谈制定《未成年人网络保护条例》的积极作用。 材料二 《条例》坚持问题导向，聚焦未成年人网络保护工作面临的突出问题；坚持社会共治，明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责；坚持立法协同，处理好条例与相关法律法规的关系，并将未成年人网络保护实践中成熟有效的做法上升为制度规定，多角度为未成年人营造健康安全的网络生态。 （3）结合材料，请你从多角度思考如何铸牢未成年人网络保护的“防火墙”? 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导青少年，侵害青少年的合法权益等。 （2）法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；‚法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。《未成年人网络保护条例》有利于规范行为保护未成年人合法权益。 （3）①国家：制定和完善相关法律法规，使保护未成年人有法可依；依法惩处违法违规网站；加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站等；②家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年子女合理利用网络；在家庭中树立榜样，教育子女学会发挥网络长处，增强网络自我保护意识等。③学校：加强学校保护，加强对学生的安全意识和法治意识教育，建立和完善校园安全体系等；④未成年人：要加强自我保护，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；合理安排上网时间，增强自控力，不沉溺于网络，学会“信息节食”，拒绝沉迷网络游戏等；提高媒介素养，积极利用网络获取新知；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人保护原因，未成年人保护防线，法律的作用； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用未成年人保护原因有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家出台《未成年人网络保护条例》给予未成年人实施特殊保护→可联系未成年人自身因素+未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识+网络存在一些不良信息，侵害青少年的合法权益等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律的作用有关知识分析，可从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》的规定→可联系法律规范作用+法律保护作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用未成年人保护防线有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责→可联系国家制定和完善相关法律法规，依法惩处违法违规网站，加强网站管理+家庭父母加强对子女引导和监督合理利用网络，增强自我保护意识+ 学校加强对学生的安全意识和法治意识教育，建立和完善校园安全体系等+未成年人增强自我保护，合理安排上网时间，提高媒介素养，遵守网络生活准则，不沉迷网络游戏，等等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $