Module 5 My school day-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册英语朗读手册课件（外研版）

Module 5　My school day Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 1　I love history. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Tony: Betty, what are our lessons on Monday？ 托尼通过一个提问启动对话——交际里的常用技术——有技巧！ Betty: We have Chinese at eight o'clock and science at five to nine. At twenty past ten we have IT. Then we have maths. Do you like maths, Tony？ 回答时，远远超出问题的范围——把时间细节都一一告知；当说最后一节课时，加问托尼对数学是否喜欢，推进对话——情商高。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 1　I love history. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Tony: Yes, I do, but it's difficult！ I like the lessons on Monday afternoon： English and art. What lessons do we have on Friday？ 回答问题，同时转移话题——周一下午的课(英语/艺术)是我最爱。再问周五(早上)的课有哪些，用特殊疑问句。 Betty: We have English, Chinese, PE and geography. 早上4节课——英语/语文/体育/地理。 Tony: And in the afternoon? Do we have maths？ 提问下午课程时，转用一般问句——变化丰富不单调！ 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 1　I love history. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Betty: No, we don't. We have art and history， but we don't have maths. I love history and I'm good at it. It's my favourite subject because it's very interesting. 下午有艺术与历史，但没有数学；表达喜欢的科目是历史并说明原因——有趣。 Tony: My favourite subject is Chinese. I can talk with my Chinese friends. 作为呼应，托尼也表达了自己喜欢的科目与喜欢的原因——情商高。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 1　I love history. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 素养课程 优美诵读——吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感； 诵读日期 月 日 极限速读——目之所及三四句 声随目后诵意群； 诵读日期 月 日 多维诵读 生动演读——想象设计与呈现＋动作表情皆生辉； 诵读日期 　月 　 日 从容译读——语感形成需查验 同视传译见真章； 诵读日期 　 月 　 日 扫码看视频 扫码看美读 扫码看演读 扫码看速读 扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 2 　We start work at nine o'clock. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 1 Hi! I'm Alex Greenall. I'm thirteen and I go to Park School in Oxford, England. (启)交代了自己的年龄与学校的名字，为后面的上学作铺垫。 2 I go to school on weekdays, but not on Saturday and Sunday. (承)周一到周五上学，周六周日除外。 3 This is my school day. I get up at half past seven in the morning, and then have breakfast. (合)上学一天的开始：起床＋吃早餐。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 2 　We start work at nine o'clock. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 4 My school is next to my house. (启)学校与家的距离。 5 I go to school at half past eight and see my friends. (承)上学。 6 We start work at nine o'clock. (承)上课。 7 We have three lessons in the morning. My favourite subject is art. (合)早上3节课(下午呢？) 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 2 　We start work at nine o'clock. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 8 At eleven o'clock, we have a break in the playground and I talk to my friends. (启)课间休息。 9 They go to the playground and play football, but I don't like football. (合)课间休息的活动。 10 We have lunch in the dining hall at half past twelve. (启)午饭时段。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 2 　We start work at nine o'clock. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 11 I like school lunch！ (承)喜欢学校的午餐。 12 We have meat and rice with vegetables， or hamburgers. I drink juice or water. (合)午餐的内容。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 2 We start work at nine o'clock. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 13 We start lessons in the afternoon at half past one. (启)下午课的开始时间。 14 We have two lessons in the afternoon. Then we go home at half past three. (承)下午课的结束时间。 15 In the evening, I watch TV and have dinner with my family. (承)晚上的活动描述(看电视＋吃晚饭) 16 I do my homework and go to bed at ten o'clock. (合)做作业与上床休息。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 2 We start work at nine o'clock. 多维文本解读：交际技巧/情商体现 素养课程 优美诵读——吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感； 诵读日期 　 月 　日 极限速读——目之所及三四句 声随目后诵意群； 诵读日期 　 月 　 日 多维诵读 生动演读——想象设计与呈现＋动作表情皆生辉； 诵读日期 　月 　 日 从容译读——语感形成需查验 同视传译见真章； 诵读日期 　 月 　 日 扫码看视频 扫码看美读 扫码看演读 扫码看速读 扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)　 序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2 1 托尼：贝蒂，星期一我们上什么课？ 你好！我是阿里克斯·格里诺尔。我13岁了，我在英国牛津的帕克中学上学。 2 贝蒂：8点钟我们上语文课，8点55分我们上科学课。 我工作日去上学，但在周六和周日不去。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)　 序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2 4 在10点20分我们上信息技术。 这是我的上课日。我在早上7点半起床，然后吃早饭。 5 然后我们上数学课。你喜欢数学(课)吗，托尼？ 我的学校在我家附近。我8点半去上学并看望我的朋友。 6 托尼：是的，我喜欢，但是它很难懂！我喜欢周一下午的课：英语和美术。我们周五上什么课？ 我们9点钟开始学习。我们上午有3节课。我最喜欢的课是美术。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)　 序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2 7 贝蒂：我们上英语、语文、体育和地理。 在11点钟，我们在操场上休息，我和朋友们聊天。 8 托尼：那么下午呢？我们上数学吗？ 他们去操场踢足球，但是我不喜欢足球。 9 贝蒂：不，我们不上。我们上美术和历史，但是我们不上数学。 我们12点半在餐厅里吃午饭。我喜欢学校的午饭！ 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)　 序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2 10 我喜爱历史并且我擅长历史。 我们吃带蔬菜的肉和米饭，或者汉堡包。我喝果汁或者水。 11 它是我最喜欢的科目，因为它很有趣。 下午1点半我们开始上课。 12 托尼：我最喜欢的科目是语文，我可以与我的中国朋友说中文。 我们在下午有两节课。然后在3点半我们回家。 13   晚上，我和家人一起看电视、吃晚饭。 14   我做家庭作业，然后在10点钟上床睡觉。 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 Module 5——My school day 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)　 序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2 素养课程 A－原文听写(写在专用手写本上) C－原文默写(写在专用手写本上) 多维手写 B－原文译写(写在专用手写本上) D－原文改仿写(写在专用手写本上) 扫码看视频 扫码看美读 扫码看演读 扫码看速读 扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 5　My school day 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$