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Module 2 My family
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意群布局 Unit 1 Is this your mum? 多维文本解读:交际技巧/情商体现
Lingling: Is this your family? 玲玲对托尼的家庭感兴趣,从全家福照片提问入手,非常自然。
Tony: Yes, it is.
Lingling: What a big family! Is this your sister? 感叹的语气也是一种真正感兴趣的外在表现——中国家庭很多都是小家庭;从最靠近的女孩开始询问;而托尼的回答还顺便告诉了名字——不问自答,情商高。
Tony: Yes, it is. Her name is Linda.
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意群布局 Unit 1 Is this your mum? 多维文本解读:交际技巧/情商体现
Lingling: Are these your grandparents? 从最后一排的老人开始,有次序感(推测下一问是第2排)
Tony: Yes, they are. My mum's parents are on the left, and my dad's parents are on the right. 为了避免再问,托尼直接告知外公外婆(左边)与爷爷奶奶的位置(右边)——也体现了善解人意。
Lingling: I see. Who's this? 玲玲对第二排的提问用了特殊问句(下一问应该有变化)
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意群布局 Unit 1 Is this your mum? 多维文本解读:交际技巧/情商体现
Tony: That's my dad. 托尼回答是爸爸。
Lingling: Is this your mum? 果然问妈妈时是猜问法——一般疑问句;问法多变。
Tony: Yes. The woman next to her is my dad's sister, my aunt Liz. 回答顺便说明妈妈旁边的女士,情商体现!
Lingling: Is this her husband? 顺理成章再猜一下。
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意群布局 Unit 1 Is this your mum? 多维文本解读:交际技巧/情商体现
Tony: No, that's her brother, my uncle Paul. 引出叔叔Paul(有叔有姑——下文该是侄表辈了)
Lingling: Who are the boy and the girl in front of Paul? 果然——最后问叔叔前面的男孩女孩。
Tony: Those are Paul's son and daughter, my cousins, Mike and Helen. 回答了堂弟堂妹,但没忘记补充他们的名字——每次都做到不问自答——情商高!
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意群布局 Unit 1 Is this your mum? 多维文本解读:交际技巧/情商体现
素养课程 优美诵读——吞音连读升降调+抑扬顿挫含情感;
诵读日期 月 日 极限速读——目之所及三四句 声随目后诵意群;
诵读日期 月 日
多维诵读 生动演读——想象设计与呈现+动作表情皆生辉;
诵读日期 月 日 从容译读——语感形成需查验 同视传译见真章;
诵读日期 月 日
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意群布局 Unit 2 These are my parents. 多维文本解读:交际技巧/情商体现
1 My name is Betty King. These are my parents. We're American. 姓名排在第一,父母与国籍排第二。
2 My father is an actor, and my mother is the manager of a theatre. 父亲的职业在前,母亲的职业在后,全家基本信息表述清楚。演员爸爸与剧场经理妈妈让人联想到背后好像有爱情故事。
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意群布局 Unit 2 These are my parents. 多维文本解读:交际技巧/情商体现
3 My name is Li Daming. These are my parents.We're Chinese. 姓名排在第一,父母与国籍排第二。
4 My father's job is at a police station.He is a policeman, and my mother is a nurse. 警察爸爸与护士妈妈。
5 My name is Tony Smith and I'm English. 姓名排在第一,国籍排第二。
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意群布局 Unit 2 These are my parents. 多维文本解读:交际技巧/情商体现
6 This is my mother. She's an English teacher at a school. 先说妈妈是英语教师。
7 This is my father. He's a hotel manager. 爸爸是宾馆经理。
8 My name is Wang Lingling. I'm Chinese. 姓名排在第一,国籍排第二。
9 My mother is a nurse. She and Daming's mother are at the same hospital. 妈妈是护士,而且与大明妈妈在同一家医院!
10 My father is a bus driver in Beijing. 爸爸是北京的公交司机——司机爸爸与护士妈妈。
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意群布局 Unit 2 These are my parents. 多维文本解读:交际技巧/情商体现
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诵读日期 月 日 极限速读——目之所及三四句 声随目后诵意群;
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序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2
1 玲玲:这是你的家庭吗? 我叫贝蒂·金。这是我的父母。我们是美国人。
2 托尼:是的,它是。 我爸爸是一名男演员,我妈妈是一家剧院的经理。
3 玲玲:好大的一个家庭啊!这是你的妹妹吗? 我叫李大明。这是我的父母。我们是中国人
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多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语,脱口说出英语(同视译读)
序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2
4 托尼:是的,这是她。她叫琳达。 我爸爸在警察局工作。他是一名警察,我妈妈是一名护士。
5 玲玲:这些人是你的祖父母和外祖父母吗? 我叫托尼·史密斯,是英国人。
6 托尼:是的,他们是。我妈妈的父母在左边,我爸爸的父母在右边。 这是我的妈妈,她是一所学校的英语老师。
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多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语,脱口说出英语(同视译读)
序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2
7 玲玲:我明白了。这是谁? 这是我的父亲,他是一家宾馆的经理。
8 托尼:那是我爸爸。 我叫王玲玲。我是中国人。
9 玲玲:这是你的妈妈吗? 我妈妈是一名护士,她和大明的妈妈在同一家医院。
10 托尼:是的。在她旁边的妇女是我爸爸的妹妹,我的姑姑利兹。 我爸爸是北京的一名公共汽车司机。
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多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语,脱口说出英语(同视译读)
序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2
11 玲玲:这是她的丈夫吗?
12 托尼:不,那是她的兄弟,我的叔叔保罗。
13 玲玲:在保罗前面的男孩和女孩是谁?
14 托尼:那是保罗的儿子和女儿,我的堂兄妹迈克和海伦。
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序号 从容译读——汉译英——Unit 1 从容译读——汉译英——Unit 2
素养课程 A-原文听写(写在专用手写本上) C-原文默写(写在专用手写本上)
多维手写 B-原文译写(写在专用手写本上) D-原文改仿写(写在专用手写本上)
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