15.3串联和并联 学案 ---2023-2024学年人教版物理九年级上学期

第十五章：串联和并联 【学习目标】 1、知道串、并联电路，会画简单的串、并联电路。 2、通过实验探究，知道串、并联电路的特点。 3、能联系生活中的串、并联电路，体会科学知识在实际生活中的应用及其价值。 【探究过程】 思考：动手操作试一试，用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，让两个小灯泡都发光。 一、串联和并联 【活动一】根据连接电路的实物图，画出电路图。 1、串联： 2、并联： 【活动二】 用箭头在两个电路图中标出电路闭合时电流的方向，并分析各自电流的路径。 1、串联电路电流有 条路径的。 2、并联电路电流有 条路径的。 【活动三】 再添加几个开关、小灯泡、导线，依次把开关接到串、并联电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 1、串联电路的开关作用： 。 2、并联电路的开关作用： 。 【活动四】 将串、并联电路中的一个小灯泡拆卸下来，观察另一个小灯泡的情况是否有变化。 1、串联电路中的用电器： 。2、并联电路中的用电器： 。 二、生活中的电路 思考：1、用来烘托气氛的节日小彩灯是怎样连接的？ 2、家庭电路中的各用电器是怎样连接的？ 3、街道两旁的路灯同时亮，同时灭，它们是串联还是并联的？ 【自我检测】 1、下列家用电器或家庭电路元件中属于串联的是（ ） A．电视机和冰箱             B．两孔插座与三孔插座 C．电灯和控制它的开关         D．不同房间内的电灯 2、如图所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（ ） 3、在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是（ ） A．断开开关按电路图连接元件         B．开关必须靠近电源的正极 C．各个接线点一定要连接牢固 D．全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关 4、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ） 5、下面的四个电路图中哪一个与右上的实物电路相对应（ ） 学科网（北京）股份有限公司 $$