第3单元 第7课 第2课时 爱在家人间-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业课件

第三单元　师长情谊 logo 第六课　师生之间 第2课时　爱在家人间 一、单项选择题。 1．有人说：“一个好妈妈胜过千万个好老师。”这说明( ) A．在人的成长过程中老师并不重要 B．家庭教育比学校教育更有意义 C．在人的成长过程中妈妈是最重要的 D．父母是子女生命中重要的影响者 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 2．“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！”面对这种伟大的爱，我们青少年应该( ) A．与父母和平相处，言听计从 B．学会尊重、理解、关心父母 C．消除一切冲突，接纳父母做法 D．放弃学业，努力赚钱回报父母 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 3．当“青春期”遇上“更年期”，亲子摩擦时有发生。当和父母产生矛盾时，我们的正确做法是( ) A．服从妈妈决定，无论对错 B．及时交流沟通，注意方法 C．凡事只讲对错，据理力争 D．以“沉默”处理一切争执 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 4．良好的亲子关系是个体发展的重要力量，对于孩子的人格塑造和日后适应社会，都有着重要的作用。建立良好的亲子关系，需要我们( ) A．积极与父母沟通交流，消除与父母的矛盾 B．接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 C．信任父母，听从父母对我们作出的各种安排 D．心胸宽广，积极乐观，不与父母一般见识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 5．小时候，总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。化解与父亲的冲突，需要我们( ) ①消除和父亲的所有差异 ②学习沟通的技巧和智慧 ③尊重父母，有效化解冲突 ④理解父亲行为中蕴含的爱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 6．对右图《爱的碰撞》，理解正确的是( ) ①父母对子女的管教过于严格 ②对父母的教诲要言听计从 ③要理解父母行为中蕴含的爱 ④子女希望得到父母的信任和放手 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 7．二孩政策放开后，小丽的爸妈生了一个小弟弟，爷爷奶奶很高兴，每天都围着小弟弟转，小丽内心很失落。爸妈说：“即使有了弟弟，你仍然是我们最爱的女儿。”对此，下列认识正确的是( ) A．他们的家庭结构没有发生变化 B．这个家庭的亲情已经变味了 C．虽然家庭结构发生了变化，新成员出现了，但家中的亲情仍在 D．每一个家庭的生活都是幸福快乐的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 8．期中考试临近，妈妈和小宇约定：周末不允许玩一切电子产品，不可看电视，专心在家复习。小宇听后大发雷霆。对此，小宇应该( ) A．责怪妈妈，拒绝任何沟通 B．离家出走，以极端手段相威胁 C．固守传统家规，对长辈绝对服从 D．及时与妈妈沟通，表达自己的想法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 9．仔细观察右图，下列说法错误的是( ) A．化解这种冲突，只要父母做出榜样就行 B．亲子间的碰撞是成长中难以回避的问题 C．亲子冲突如若处理不好就会伤害双方的感情 D．由于在经历等方面差异较大，两代人的冲突难以避免 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 10．进入初中后小华觉得自己已经长大了，有了自己的小秘密，不愿和父母沟通，有时还会大吵大闹让父母不要管自己。要改善这种情况，以下做法正确的是( ) A．对父母的做法全部接纳，理解父母对自己的爱 B．为了不让父母担心，用“善意的谎言”掩饰自己的错误 C．认真倾听父母的建议，心平气和地沟通 D．父母的叮嘱在耳边，但完全不放在心上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 二、非选择题。 11．在我们看不到的地方，父母一直都在用他们的方式，普通又隆重地爱着我们，我们踩着父母的肩膀，见识了这个世界的繁华。观察漫画《碰撞中的爱》，运用所学知识回答问题。 请运用亲情的相关知识，就《碰撞中的爱》产生的碰撞，对母子俩进行心理疏导。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 答：①“孩子对妈妈的关心表现得不耐烦，应该多一些耐心”。我们作为晚辈，应该做到孝亲敬长；要正确理解妈妈行为中蕴含的深层次的爱，正确处理亲子间产生的冲突。我们进入初中后，虽然希望父母能像对待成年人一样对待我们，不要过多地干预我们的生活，但是也要注意态度和表达方式。②“母子俩对于秋裤的认识产生了分歧也是很正常的”。我们和父母之间在心智、学识、经历等方面存在着差异，对问题的理解、感受等方面存在着差异，应该多交流、多沟通。③“你就知道学习，啥时候真正关心过我”。这种想法是错误的，我们不能因为亲情的平常而否认亲情的存在。我们进入初中之后，开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母。但是我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④母亲角度：父母可以像对待成年人一样尊重孩子，不要过多干涉孩子的生活。可以给孩子更多的信任和放手。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 12．阅读材料，回答问题。 材料一：有人说，家是一生都读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀，也有爱的碰撞和不愉快的冲突…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 材料二：一位长期在外地工作的年轻人，在自己的微博中写道：“有家的地方没工作，有工作的地方没有家，故乡安置不了肉身，他乡容不下灵魂。漂泊在外，让我时常思念亲人和家乡，在我家，爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的身躯为我遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子。年少时，不懂事的我总是想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞妈妈的唠叨。如今我长大了，发现爸爸的背早已驼得不成样子，妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份孝心了，我爱我家，我爱爸爸妈妈。”我决定回家找工作，用真心去陪伴父母。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 (1)结合所学知识，说说你感受到家的意义是什么。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：①家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。 (2)爱在沟通中加深，当我们与父母发生冲突时，我们应该如何进行有效 沟通？ 答：①首先要冷静，心平气和地与父母商量。②其次要掌握有效沟通的要领。③了解父母是前提，尊重理解是关键。④与父母沟通要敞开心扉，笑口常开，耐心解释，换位思考，求同存异，不可走极端。 第 ‹#› 页 第2课时　爱在家人间 本节内容到此结束！ logo $$