第2单元 第5课 第2课时 网上交友新时空-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业课件

logo 第二单元　友谊的天空 第五课　交友的智慧 第2课时　网上交友新时空 一、单项选择题。 1．小西在日记中记录了这样一件事情：我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，后来，我们经常在网上聊天，成为了朋友。小西的记录告诉我们( ) A．互联网为我们提供了一个交友的平台 B．网上交友逐渐取代现实生活中的交友 C．只有网络上才能尽情倾诉自己的苦闷 D．网上的朋友更能帮助我们摆脱困境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 2．沉默内向的小吴常常上网，他在网络上结交了许多朋友，网友们对小吴的评价是开朗、幽默。两个截然不同的小吴形象表明( ) A．网上形象都是虚假不可信的 B．在网络上才能展示真实的自己 C．网上交往具有虚拟的特点 D．只有通过网络才能结交新朋友 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 3．小敏在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了( ) ①网络交往超越了空间 ②网络交往有利于社会活动质量的提高 ③网络交往有利没有弊 ④网络交往能迅速提高我们的交友技巧 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 4．右面漫画体现了网络交往的特点是( ) A．自主性 B．平等性 C．虚拟性 D．两面性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 5．智能手机的普及，QQ、微信等社交软件的出现，使得“屏社交”成为当代新型社交模式，对传统的人际交流方式造成冲击，这种“冲击”表现在( ) ①我们可以在网络世界随意发泄情绪、缓解压力 ②虚拟世界的交往比现实交往更真实、更精彩 ③网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道 ④互联网开启了通往世界的又一个窗口，开阔了我们的视野 A．②③ B．②④ C．①④ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 D 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 6．如果给右图中的女士提一条建议，合理的是( ) A．拒绝网络交友，远离身边不良诱惑 B．面对网络交友，理性辨别慎重选择 C．学会自我约束，抵制网络结交朋友 D．遵守道德法律，打击网络交友骗局 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 7．一天，玲玲的一个微信好友向她借钱，说自己的钱包遗失了，需要借钱买票回家，回家后立即还钱。玲玲应该( ) ①立刻微信转钱给好友 ②通过电话确认对方身份 ③用语音确认对方身份 ④立即将对方拉入黑名单 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 C 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 8．小雨在网上认识了一个新朋友，随着时间的推移，他们交往的内容越来越多。下列选项中，小雨的选择不合理的是( ) A．去网友的城市与网友单独见面 B．对自己的家庭住址等信息保密 C．不谈论自己的家庭经济情况 D．多谈论一些与学习有关的话题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 A 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 9．小江在网络上是个开朗大方的人，他经常向网友炫耀自己的穿着打 扮，炫耀自己所住的高档小区，还常常跟网友随意见面。小江在网络交往中( ) A．是真诚真心的，值得我们学习 B．缺乏必要的安全防护意识 C．是毫无保留的，容易得到信任 D．一定会受到各种网络伤害 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 B 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 10．《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据(如下表)显示，微信成为青少年最主要的聊天工具。这些调查结果告诉我们( ) ①网络能让我们有更多机会结交新朋友 ②网络交友现在非常普遍而且便捷安全 ③网络交友应该注意增强自我保护意识 ④网络上的朋友比现实中的朋友更值得信任 A．①③ B．③④ C．①④ D．①② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 青少年的微信使用情况 所占比重 微信交友 57.8% 把网上没见过面的人加入朋友圈 41% 在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片 59.4% 个人头像和姓名的真实程度 50%以上 A 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 二、非选择题。 11．阅读材料，回答问题。 材料：小虹学习成绩优秀，动手能力很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道该采取什么办法来改变自己。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给她的人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 (1)小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。 (2)在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？ 答：①两人闹矛盾，不好意思先开口，可在网上留言道歉。②两人想进一步发展友情，可借助网络进行全方位的沟通。③想给对方提建议或想拒绝别人，所有你觉得当面说不出口的事情，或者你与对方难以决定何时见面，都可以先通过不需见面、不需固定时间、固定地点的方式进行虚拟交往。 网络交往可以成为现实交往的前奏或缓冲地带。在网上先联络好、调整好，再过渡到直截了当的真实交往，可节省时间，避免尴尬。 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 12．2022年9月开学后，小敏用日记记录自己的生活，以下是她分享的两则日记，请你参与探究。 日记一： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 日期：9月28日　　　　星期三　　　　天气：多云 　　我性格内向，几乎没有什么朋友，但我在网上认识了一个特别聊得来的朋友。我常把心里不敢跟别人说的秘密告诉他，可是我也会纠结他会不会把我的秘密告诉别人，而且我需要他帮助的时候他经常不在线。 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 日记二： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 日期：10月20日　　　　星期四　　　　天气：阴 现在他想约我线下见面，我也很想见见他，但是我又有点担心。该不该去见他呢？真纠结！ 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 (1)根据日记一，网络交往给小敏带来了哪些影响？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 答：网络交往开辟了人际交往的新通道，让小敏有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 (2)小敏应该去见网友吗？为什么？ 答：不应该。原因：网络交友具有虚拟性，要具有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 第 ‹#› 页 第2课时　网上交友新时空 本节内容到此结束！ logo $$