第3单元 第7课 第1课时 家的意味-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册道德与法治高效课堂课件

logo 第三单元　师长情谊 第七课　亲情之爱 第1课时　家的意味 目 录 01 目标导学 02 思维导图 03 知识导记 04 要点导论 05 基础导练 01 目标导学 返回目录 课标要求 学习要点 1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。 2.自觉分担家庭责任，具有较强的责任感。 1.认识家的形成和功能。 2.体会中国的家庭文化。 3.懂得孝的意义，传承孝亲敬长的美德。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 02 思维导图 返回目录 家的意味 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 03 知识导记 返回目录 1.家庭是由_________、_________或_________结合成的亲属生活组织。 2.在中国的家庭文化中，“____”是重要的精神内涵。 3.__________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的__________。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 孝 孝亲敬长 法定义务 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 04 要点导论 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 返回目录 生命的居所 1.怎样认识“家”？ (1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 (3)家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 2.怎样理解中国家庭文化中的“孝”？ (1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (3)尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 3.如何做到孝亲敬长？ (1)尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 (2)聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。 (3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习、承担家务、一起建设家庭等。 中国人的“家” 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 观点 点拨 孝敬父母是成年人的事情，与我们未成年人无关。 这种观点是错误的，理由： (1)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (2)孝敬父母不仅仅是成年子女的责任，未成年子女也要承担责任。 孝敬父母是长大以后的事，现在只要好好读书就行了。 这种观点是错误的，理由： (1)尽孝在当下，孝敬父母不是长大以后的事。 (2)孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 99岁黄永玉不走寻常路，女儿黑妮讲述温暖家事亲情 　　时间从虎年跨到了兔年，当人们赞赏、分析着黄永玉先生画的两枚兔年邮票时，先生度过了他99岁的生日，和家人喜迎春节。亲情是人生最宝贵的财富，黑妮从意 大利与北京两边跑的生活改变成全年住北京，照顾父亲的日常，陪伴父亲出席文化活动，接待父亲的访客。父亲的文稿总是由黑妮电脑打字，出版方有看不明白之处，再由黑妮询问父亲后仔细回复人家。父亲画到深夜，黑妮准备好夜宵。苏打饼干上抹奶酪，天热的时候再加上一根冰棍，还有巧克力、香蕉、黑妮做的醉鸡。在《沿着塞纳河到翡冷翠》的后记里，黄永玉先生有这样的文字：“女儿小时候对我说：‘爸爸，你别老！你慢点老吧！’她都大了，爸爸怎能不老呢？女儿爱爸爸，天下皆然。” 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 解读：(1)家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 (3)尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 (4)孝亲敬长，要做到尊敬、聆听、感恩。 知识点1 知识点2 疑点导航 时事导读 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 05 基础导练 知识点1 知识点2 返回目录 知识点1 知识点2 生命的居所 1.小环在日记中写道：“生命中，有很多人、很多事值得我感谢：我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”日记中体现出的家庭关系确立的情形有( ) ①婚姻关系　　　 ②抚养关系　　 ③收养关系　　 ④血缘关系 A．①④ 　 B．③②　　 　 C．②④　　　　 D．①③ 一、单项选择题 A 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 2.一般来说，下列不能确立家庭关系的是( ) A．大壮家小宝宝的诞生使家庭喜添新成员 B．苏大强和蔡根花到当地民政局办理结婚证 C．老李夫妇依法到孤儿院收养一个小孩 D．贫困无依的老张带着幼女投奔到亲戚家 知识点1 知识点2 D 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 3.“纵然游遍美丽的宫殿，享受富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”这是因为( ) ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心的寄居之所 ③家能满足个人所有的需要 ④家是我们无所不为的地方 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 4.家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。下列同学对家庭功能的理解不正确的是( ) A．爸爸妈妈生了我和妹妹，这是家庭的生育功能 B．爸爸妈妈每周都带我和妹妹去郊外远足，这是家庭的文化功能 C．爸爸妈妈把爷爷奶奶从老家接过来共同生活，这是家庭的赡养功能 D．爸爸每天辛苦工作赚钱，满足我们的生活需要，这是家庭的经济功能 知识点1 知识点2 B 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 5.家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才更能体现它真正的价值。下列对家的理解，正确的是( ) A．和谐的家庭不会有矛盾与冲突 B．家是我们心灵的港湾，是情感的寄托 C．家庭结构变化，家中亲情会随之改变 D．孝亲敬长是传统美德，也是每个公民的法定权利 知识点1 知识点2 B 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 6.【传统文化】家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。每个家庭都有对自己、对子孙后代的教诲和希冀，如“立爱惟亲，立敬惟长”“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子”等。下列语句中，与材料主旨一致的是( ) A．桃李不言，下自成蹊 B．永言孝思，孝思维则 C．艰难困苦，玉汝于成 D．仁者爱人，为仁由己 中国人的“家” 知识点1 知识点2 B 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 7.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”下列行为中，体现孝敬父母的是( ) A．妈妈不同意给我买新衣服，我很生气不理她 B．为了让父母开心，我私自修改期末考试成绩 C．这菜是我最爱吃的，我把菜盘拉过来独自享用 D．我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿 知识点1 知识点2 D 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 8.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”下列关于孝敬父母的认识正确的是( ) A．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心 B．不与父母发生争执，对父母言听计从 C．孝亲敬长是每一个成年人应尽的义务 D．孝敬父母是我们长大成人之后的事 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 9.在我国，由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭不在少数，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因各种原因产生一些矛盾。建设和谐家庭，我们应该( ) ①从现在做起，用行动表达孝敬之心 ②相互理解、信任、体谅和包容 ③悦纳家庭生活中的“甜蜜碰撞” ④学会在祖辈和父母间选边站 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 知识点1 知识点2 A 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 10.有一种近乡情怯的温暖叫回家，有一种熙攘幸福的旅行叫春运，思念有多长，回家的路就有多长。再远的路也阻挡不了亿万人民对家的念想，人们历尽千辛万苦回家。这是因为( ) ①家里有亲人，家中有亲情 ②家仅是一所房子以及吃饭的地方 ③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ④是代代相传，血脉相连的生活共同体 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 知识点1 知识点2 C 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(12分) 材料：2023年3月19日，全红婵与陈芋汐搭档获得女子双人10米跳台冠 军，回首2021年的东京奥运会上，14岁的中国小将全红婵凭借3跳满分夺得10米跳台冠军并且走红全国。面对记者采访，她说：“妈妈看病需要很多钱，我也要努力赚钱，好寄回去给她看病。”全红婵的这番话让无数镜头前的观众泪目。在父母眼中，全红婵听话懂事，心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦，即使她难得回家休息，依然会帮爸爸在果园干活。 知识点1 知识点2 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 (1)从材料中我们可以看出全红婵具备怎样的优秀品质？(2分) 知识点1 知识点2 答：孝敬父母。(2分) (2)结合材料，谈谈我们应该怎样用行动表达自己的孝敬之心。(4分) 答：①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。(每点1分，共4分) 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 返回目录 知识点1 知识点2 (3)小明说：“学生应该努力学习，孝亲敬长是成年人的事情，与我们无 关。”你认同小明的观点吗？请说明理由。(6分) 答：不认同小明的观点。(2分)学生应该努力学习是正确的。因为学习让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(2分)但是认为“孝亲敬长是成年人的事情，与我们无关”是不对的。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。我们应该从现在起，用行动表达孝敬之心。(2分) 第 ‹#› 页 第1课时　家的意味 本节内容到此结束！ logo $$