第18课 东晋南朝时期江南地区的开发-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史课时作业课件

第四单元　三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 logo 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 一、选择题 1．以下是某同学在期末复习时就东汉末至西晋时段形势发展趋势整理设计的思维导图，从该图中我们能读到的核心信息是( ) A．东汉末年军阀割据 B．三国鼎立局面形成 C．统一趋势不断加强 D．魏晋时期政权并立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 2．如右图连环画呈现的是祖逖率部北伐、北渡长江时的场景。当船至中流之时，他眼望面前滚滚东去的江水，感慨万千；想到困难的处境和壮志难酬的愤遇，豪气万丈，热血涌动，敲着船楫朗声发誓：“祖逖如不扫清中原，誓不再回江东！”据材料你能联想到下列哪个成语( ) A．闻鸡起舞 B．中流击楫 C．草木皆兵 D．投鞭断流 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 3．420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现四个王朝，历史上统称为“南朝”。从都市文化传承来看，“南朝”政权最鲜明的地域特征是 ( ) A．政权存续时间都很短暂 B．都是并立的割据政权 C．四个王朝都在建康定都 D．都是南方汉族人建立的政权 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 4．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于 ( ) A．气候温暖湿润 B．社会安定 C．北方人口大量南迁 D．丝绸之路开辟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 5．请仔细观察右图，指出东晋南朝时期江南地区经济得到发展的主要因素是( ) A．北方少数民族大量迁往中原 B．中原汉族人民大量迁往江南 C．江南土地肥沃自然条件优越 D．南朝统治者重视经济的发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 6．长沙走马楼发掘的古井群中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使用“客”“思”(“客”即外来者的意思，“思”即思念的意思)两字作名字的比例很大。针对这种现 象，最合理的解释是( ) A．这两个字好听、好记，寓意吉祥 B．湖南境内少数民族学习汉族文化 C．受佛教影响，取名中具有禅意 D．中原人口迁居湖南，客籍成分增加 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 7．根据《太平寰宇记》记载，东晋南朝时期，今江苏盐城“盐亭一百二十三所，县人以渔盐为业，略不耕种，擅利巨海，用致饶沃。公私商运，充实四远，舳舻往来，恒以千计”。材料反映了这一时期( ) A．南北方经济文化交流频繁 B．南方商业贸易较为发达 C．南方生产力水平超过北方 D．南方战乱少，社会安定 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 8．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中写道：“阡陌纵横，塍埒交 经。……麻麦粟(小米)菽(豆类的总称)。……杏坛、柰园、橘林、栗圃。桃李多品，梨枣殊所。……”文中加点字是原来种植在北方的农林品种，在东晋时期却出现在南方。这说明( ) A．谢灵运自己培育出了这些品种 B．谢灵运种植技术一流 C．北方人民南迁、民族交融的时代特征 D．战乱促进经济发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 . . . . . . C 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 9．南朝时，建康城除了城内官立的大市、北市、东市、宫市等外，沿着秦淮河东北岸一线，又置有官市征税的大市及十余所小市。这反映出建康城( ) A．自然条件优越 B．生产技术先进 C．手工业分工细 D．商品交易活跃 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 10．《中国史纲要》中说：“晋永嘉之后，北人南迁者携其桑蚕技术，促使江南桑蚕缫丝事业的兴起，丝织业原来不发达的南方地区已发展为丝织品的重要产地。”材料主要说明( ) A．江南地区农业得到开发的原因 B．江南地区农业得到开发的表现 C．江南地区商业的繁荣 D．江南地区手工业的进步 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 二、非选择题 11．阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后。东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展十分迅速。修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也得到了很大的进步。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 材料二　魏晋以来 (东汉末年以来)，原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷南逃到长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技术、文化艺术，并与当地的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 (1)材料一反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化？(请用简洁的语言概括)以农业为例，说明其发展的表现。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 变化：江南地区得到开发(或江南地区经济迅速发展)。(2分) 农业发展表现：大量荒地被开垦出来；兴修水利；农业生产技术有了很大改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种，田间管理和施用粪肥等技术；水稻是主要粮食作物，许多地方实行稻麦兼种；等等。(2分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)材料二反映的是我国历史上发生的什么现象？(2分) (3)结合所学知识，分析材料二与材料一所反映的两个历史现象之间的关 系。(2分) 现象：北方人南迁。(2分) 关系：北方人口南迁(材料二)是江南地区得到开发(材料一)的主要原因。 (2分) 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (4)综上所述，你认为给我们今天的国家发展提供了什么启示？(2分) 启示：政局稳定是经济发展的前提；要合理开发，将开发与保护环境有机结合起来；要科学决策，走可持续发展道路；等等。(2分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第18课　东晋南朝时期江南地区的开发 本节内容到此结束！ logo $$