第3单元 第9课 秦统一中国-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史教材易点通课件

历史 七年级上册 第三单元　秦汉时期：统一多民族 国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 一 单元时空坐标 二 知识结构必知 三 核心要点必记 四 重难疑惑必会 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 要点❶　秦灭六国 1. 秦灭六国 背 景 战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，招募各国人才，积极策划统一大计。 概 况 公元前230年，秦国开始了灭六国，统一全国的战争。秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 意 义 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 要点❷　确立中央集权制度 2. 确立中央集权制度 目的 为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。 措施 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。 设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。 意义 皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 要点❸　巩固统一的措施 3. 秦始皇采取的巩固统一的措施和影响 项目 措施 影响 政治 废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。 郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 文化 统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国。 使政令在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 经济 以圆形方孔半两钱作为统一货币。 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 统一度量衡制度。 便利了经济的发展。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 交通 统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。 使秦朝的陆路交通四通八达。 军事 派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区；派蒙恬北击匈奴，修筑长城。 秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 比较分封制和郡县制 项目 分封制 郡县制 产生时期 西周 秦朝 产生方式 根据血缘关系远近和功劳大小进行分封。 在国家大一统的条件下实行，按地域划分。 权限 诸侯具有较大的独立性；受封者可以在自己的封地内进行再分封。 由中央直接管辖，郡县的长官都由朝廷直接任免。 影响 稳定了西周的政局，巩固了疆土，但容易形成地方割据势力，影响国家稳定。 皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，有利于中央集权的加强和国家的统一；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 历史·七年级·上册（R） 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回导航 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$