第2单元 第5课 青铜器与甲骨文-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史教材易点通课件

历史 七年级上册 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 一 知识结构必知 二 核心要点必记 三 一图一史必会 历史·七年级·上册（R） 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 返回导航 下一页 上一页 要点❶　青铜器的高超工艺 1. 青铜器的高超工艺 出现 在黄河流域的多个遗址出土了距今5 000—4 000年的铜器，如山西襄汾陶寺遗址出土的铜容器残片，甘肃齐家文化遗址出土的铜镜。 发展 商朝以后，青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 工艺 当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例。铸造技术采用“泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工序。 典型代表 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。 历史·七年级·上册（R） 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 返回导航 下一页 上一页 要点❷　甲骨文记事 2. 甲骨文记事 名称来历 甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 发现 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨。 记载内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 发现意义 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 历史·七年级·上册（R） 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 返回导航 下一页 上一页 要点❸　甲骨文的造字特点 3. 甲骨文的造字特点 造字 方法 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。 象 形 是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中约40%是象形字。 指 事 是用一种指示性符号表示某一事物或概念，如“上”字，一长横代表水平线，上面一短横表示水平线以上的概念。 会 意 是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义，如“从”字，两个人形组合在一起，表示跟从的意思。 形 声 最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。 影响 已经具备汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 历史·七年级·上册（R） 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 返回导航 下一页 上一页 司母 戊鼎 简介 是中国青铜器的重要代表，国家一级文物，享有“镇国之宝”的美誉。 地位 是迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝高超的青铜铸造工艺和灿烂的青铜文明。 历史·七年级·上册（R） 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 返回导航 下一页 上一页 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 $$