第9课 秦统一中国-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册历史高效课堂课件

第三单元　秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 logo 第9课　秦统一中国 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 基础导练 01 学习目标 通过了解秦朝统一，知道中央集权统一国家建立和早期发展的过程。 返回目录 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 02 课前预学 知识必记 看图说史 返回目录 一、秦灭六国 1.背景 (1)战国以来，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。 (2)秦国经过__________，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。 (3)秦王______即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。 知识必记 知识必记 看图说史 商鞅变法 嬴政 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 2.过程：公元前230年开始，秦国先后攻灭__________________________六国。 3.建立秦朝：___________年，秦国完成统一大业，建立______，定都______。 4.历史意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个________________________。 知识必记 看图说史 韩、赵、魏、楚、燕、齐 公元前221 秦朝 咸阳 统一的多民族的封建国家 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 二、确立中央集权制度 1.目的：加强______________。 2.内容 (1)在中央，国家的最高统治者称为______，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。______自称“始皇帝”，史称“________”。皇帝之下，设有中央政权机构，由______、______、__________统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由______掌控。 (2)在地方，进一步废除西周以来实行的________，建立由中央直接管辖的________，开创了此后我国历代王朝__________的基本模式。 知识必记 看图说史 对全国的统治 皇帝 嬴政 秦始皇 丞相 太尉 御史大夫 皇帝 分封制 郡县制 地方行政 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 三、巩固统一的措施 1.目的：适应__________的需要。 2.措施 知识必记 看图说史 项目 措施 影响 政治 建立__________制度 加强了对全国的统治 文化 统一文字为______(书同文) 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于______的交流与发展 国家统一 中央集权 小篆 文化 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 知识必记 看图说史 项目 措施 影响 经济 统一货币为_______________，统一________ 有利于国家对______的管理，促进________________ 交通 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一______和______的宽窄(车同轨)，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。又派人开凿______，沟通了湘江和漓江 军事 北击______，修筑______(西起______，东到______) 秦朝的疆域，东至______，西到______，北至__________，南达______，是当时世界上的大国之一 圆形方孔半两钱 度量衡 经济 各地经济的交流 车辆 道路 灵渠 匈奴 长城 临洮 辽东 东海 陇西 长城一带 南海 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 1.图1：秦始皇______，中国古代杰出的政治家、军事家、战略家、改革家，首次完成中国大一统，创立______________________，也是中国第一个称皇帝的君主。 看图说史 知识必记 看图说史 嬴政 君主专制中央集权制度 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 2.图2：秦始皇建立以皇帝为首的君主专制中央集权制度，在中央设置______、__________、______，在地方建立直接由中央管辖的________。 3.图3、图4：为适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。为消除文字上的差异，使用______；废除六国货币，以__________ _____________作为统一货币；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄。 知识必记 看图说史 丞相 御史大夫 太尉 郡县制 小篆 圆形方孔 半两钱 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 03 课堂研学 核心研讨 名师讲坛 返回目录 【例】阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵(制造战乱)也，而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记•秦始皇本纪》 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 材料二　从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政发动了大规模的战争，灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一。 材料三　如下图 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 核心研讨 名师讲坛 (1)材料一秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断是因为西周实行了什么制度？对此，秦统一后在全国推行什么制度？(2分) (2)根据材料二及所学知识思考，秦王嬴政灭六国完成统一有什么意义？ (2分) (3)材料三反映秦始皇为巩固统治采取了哪两项措施？(2分) 分封制。(1分)郡县制。(1分) 意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2分) 措施：建立中央集权制度；统一文字，使用小篆。(2分) 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 核心研讨 名师讲坛 (4)评价历史人物我们应该持何种观点？关于秦始皇有人说他是千古一帝，又有人说他是暴君，你如何评价秦始皇？(6分) 观点：一分为二/辩证的观点。(1分) 功(积极)：他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混乱的局面，建立了中央集权制度，统一货币、文字、度量衡，对后世产生了深远影响。(2分) 过(消极)：秦始皇在位期间，修长城、宫殿，滥用民力，严刑峻法，推行了很多暴政，给民众带来了深重的苦难。(2分) 总之，秦始皇有功于历史，有罪于人民，功大于过。(1分) 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 【易错易混】 约公元前2070年，禹建立了夏朝，它是中国的第一个王朝。公元前221年，秦王嬴政统一全国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【特别提示】 禹死后，他的儿子启继承父位，从此世袭制代替了禅让制；西周初年推行分封制；秦统一后，废除分封制，实行郡县制。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 【对比记忆】 秦统一前后制度的比较 核心研讨 名师讲坛 项目 统一前 统一后 称号 称“王” 称“皇帝” 制度 分封制 郡县制 交通 交通不便，车辆形制不一 修驰道，通水道；统一车轨 文字 文字各异 以小篆为标准字体 货币 货币各异 以圆形方孔半两钱为标准样式 度量衡 长度、体积、重量标准不一 统一度量衡 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 【图解历史】 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 04 基础导练 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 返回目录 秦灭六国 1.李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”为这一现象出现奠定物质基础的是( ) A．人民饱受战乱之苦，渴望安定统一 B．商鞅变法效果显著，实现国富兵强 C．秦王嬴政雄才大略，网罗天下英才 D．秦国战略策略得当，采取远交近攻 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 B 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 2.公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战 争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。这一时间属于( ) A．公元前2世纪 B．公元前3世纪 C．2世纪 D．3世纪 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 B 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 3.史书记载：“天子独以印称玺”“命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’”。其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这主要体现了 ( ) A．政令不容侵犯 B．统一行文的重要性 C．皇权至高无上 D．规范称号的重要性 确立中央集权制度 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 C 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 4.“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，不师古。始罢侯置守，太尉主五兵，丞相总百揆。又置御史大夫，以贰于相。设郡守、郡尉、县令等以统地方。”这主要表明秦朝( ) A．等级制度日趋固化 B．监察体制正式形成 C．郡国并行体制终结 D．政治管理体系严密 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 D 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 5.秦朝廷尉李斯认为：周制定的这个政策已经被证明是一个政治灾难，周王室的亲戚获得土地后，便互相疏远和进行战争，天子无力阻止他们。为避免再次出现政治灾难，秦朝采取的措施是( ) A．设丞相、太尉、御史大夫 B．统一文字 C．废除分封制，实行郡县制 D．实行“推恩令” 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 C 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 6.“秦始皇的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？”与材料中“仰慕”相关的功绩是( ) A．建立中央集权制度 B．焚书坑儒 C．实行“推恩令” D．兴办太学 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 A 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 7.睡虎地秦简《田律》中记载：如果下了及时的雨和谷物抽穗，应立即书面报告受雨抽穗顷数；如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距离远的县由驿站传送，在八月底以前传送。材料反映出秦朝( ) A．灾害频发导致社会矛盾激化 B．政府鼓励农业发展 C．最早确立皇帝制度 D．中央加强了对地方的控制 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 D 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 8.(战国)分为七国，田畴异亩，车途异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。针对此种现象，秦朝统一中国后，推行“车同轨”“书同文”，这( ) A．巩固了秦朝大一统的统治 B．使秦国一跃成为最强盛的诸侯国 C．加强了国家对经济的管理 D．促进了中原与西域各国之间的相互了解与往来 巩固统一的措施 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 A 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 9.现在多家银行在设计徽标时，都参考了内方外圆的造型(如下图)，该造型最早出现在秦朝，它被称为( ) A．刀币 B．布币 C．圆形方孔半两钱 D．五铢钱 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 C 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 10.汉字由小篆演变为隶书，叫作“隶变”，这几乎使当时的汉字全部失去了象形的特点。隶书的形体、笔画也比小篆有很多简省，容易辨认。郭沫若认为：“秦始皇改革文字的更大功绩是采用了隶书。”可见，郭沫若这一评价的着眼点是( ) A．“隶变”是汉字发展史上的转折点 B．“隶变”顺应了统一多民族国家发展的要求 C．隶书的出现标志着书法艺术的成熟 D．秦始皇建立了中国历史上第一个大一统帝国 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 B 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 11.一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　秦统一天下后，有的人主张沿袭周朝的分封制，有的人主张实行郡县制，秦始皇对大臣说：“天下共苦战斗不休，都是因为分封有侯王。实行分封就是树兵，想要寻求安宁，岂不难哉。” ——摘编自卜宪群《中国通史》 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 材料二　 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 材料三　秦始皇于公元前220年修建了以咸阳为中心的驰道。公元前212 年，秦始皇命令蒙恬修了一条由咸阳向北延伸的“直道”，并令常颏在云南、贵州等地修“五尺道”，又在今湖南、江西、广东、广西之间修筑了攀越五岭的“新道”。这样，一个以咸阳为中心的四通八达的交通网，把全国各地联系在一起了。同时，规定车轨的统一宽度为六尺，保证车辆畅通无阻。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 (1)请指出材料一中秦始皇支持的地方行政制度名称。根据所学知识，概括该制度的影响。(4分) 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 名称：郡县制。(2分)影响：郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式，影响深远。(2分) 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 (2)请分别指出图1和图2所反映的秦始皇实行的措施。结合所学知识，概括这两项措施的作用。(4分) 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 图1：统一货币；图2：统一文字。(2分)作用：这两项措施促进了各地经济文化的交流与发展。(2分) 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 (3)综合上述材料，请概括秦朝从哪些方面进行了创新？(2分) 秦朝从政治、经济、文化和交通方面进行了创新。(2分) 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 1.(2023•广东)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是 “不廉”，都要受到严惩。这表明，当时( ) A．地方治理强化 B．南方土地开发 C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 A 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 2.(2022•衡阳)以下是秦朝行政区划表(部分)，该表反映了秦朝( ) A．设立中央政权机构 B．加强了地方权力 C．在地方实行郡县制 D．消除了地域差异 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 C 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 3.(2022•广东)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就会构成犯罪。这些规章制度有助于( ) A．废除郡县制 B．巩固分封 C．完善法律制度 D．尊崇儒术 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 C 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 4.(2022•长沙)依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是 ( ) A．北击匈奴 B．统一文字 C．南征越族 D．“罢黜百家，尊崇儒术” 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 B 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 返回目录 5.(2022•北京)有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明( ) A．王室衰微的表现 B．商鞅变法的背景 C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 近三年中考真题 D 第 ‹#› 页 第9课　秦统一中国 本节内容到此结束！ logo $$