第1单元 2 济南的冬天-【宝典训练】2023-2024学年七年级上册语文高效课堂课件

第一单元　美景四季 logo 2 　济南的冬天 目 录 01 课前预习篇 02 课中研学篇 03 课后精练篇 1.学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会寓情于景的写法。 2.揣摩和品味语言，体会比拟这一修辞手法的表达效果。 3.体悟作者对济南山水的热爱之情，培养热爱祖国山水的美好情感。 返回目录 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 01 课前预习篇 助学资料 基础预练 新题秀场 返回目录 名家作品 　　老舍(1899－1966)，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥 子》，短篇小说《赶集》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 助学资料 基础预练 新题秀场 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 背景资料 　　1930年前后老舍来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被其称为“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 语文要素 　　1.寓情于景 寓情于景，是一种写作手法，通过对景物的描写来表达作者的感情，即在景色的描写中寄托情感。这种借对自然景物或场景的描摹刻画来抒发感情的方法，也属于间接抒情。 「本课链接」“请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”一 “晒”、一“睡”、一“醒”，烘托出一种舒适温暖的优美意境，表达出作者对济南冬天赞美的深情。 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 2.比拟 比拟，是一种修辞手法。它借助丰富的想象，把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。比拟可以分为拟人、拟物两类。运用比拟能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、小说、散文、寓言、童话等作品中经常使用比拟的修辞手法。 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 「本课链接」“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”这句运用拟人的修辞手 法，把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟成害羞的少女，情态可掬，描绘出夕阳斜照下雪色娇美的情态。 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ān shì(　　)地睡着，只等春风来把他们唤醒。 (2)他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuó luò(　 　)，有了依靠。 (3)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuān chɑnɡ(　　)。 (4)水藻真绿，把终年zhù xù(　　)的绿色全拿出来了。 助学资料 基础预练 新题秀场 安适 着落 宽敞 贮蓄 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 (5)由chénɡ qīnɡ(　　)的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kōnɡ línɡ(　 )的蓝 水晶。 (6)这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像dì tǎn (　　)上的小团花的小灰色树影。 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 澄清 空灵 地毯 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 2.下列句子中加点的词语运用有误的一项是(　　) A．澄清的湖水，照亮了我的心灵，勃勃生机的杨柳，振奋了我的精神。 B．当得知我遇到困难急需资金周转的消息时，好友毫不犹豫地拿出了贮蓄很久的钱来救急。 C．当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年信息不通使他们彼此隔膜起来。 D．文艺晚会上，同学们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 D 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 【解析】D.绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真。用错对象。 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 3.下面一段文字中有语病的一项是(　　) ①文旅行业近年来借助直播开展“云旅游”活动，在丰富线上文旅产品的同时也吸引线下潜在游客。 ②直播旅游活动推动着旅游业的发展和复苏。 ③沉浸式的旅游直播也给游客带来了全新的观赏体验。 ④“五一”“十一”等假期，网友可以在直播平台饱览中国各地景色。 A．第①句　　　　　　B．第②句 C．第③句　　　　　　D. 第④句 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 B 【解析】B.语序不当，应把“发展和复苏”改为“复苏和发展” 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 情景语言综合运用 七年级(1)班开展主题为“爱你——济南的水”的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。 1.【拟写宣传语】2023年9月6日，第十一届济南国际泉水节开幕，请你为泉水节拟写一条宣传标语。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 【示例一】感恩泉城，幸福济南。 【示例二】泉水嘉年华，泉城邀天下。 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 2.【设计导游词】假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请你结合《济南的冬天》这篇课文，再根据济南冬天的气候、景色特点设计一段导游词。(100字左右) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 返回目录 助学资料 基础预练 新题秀场 游客朋友们，大家好！我们现在的所在地是济南。济南可算得上是个山灵水秀之地，这里的冬天是温晴的。最妙的是下点小雪，日落时，阳光斜射在山顶的雪上，这时的小山秀美极了。这里的水能把水藻映衬 得更绿，天空倒映在河水里，显得更蓝，这时的济南非常迷人！ 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 3.【解读标志】如图是济南泉水节标志，请用简洁的语言说说其构成与 含义。 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把终年贮蓄的绿色全拿出来 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 文章主旨 　　本文作者围绕济南冬天，分别从这里的山、水以及天气三个方面加以描写，展现了济南山清水秀、天蓝地暖独特的景象。由此不仅表现了作者对济南的冬天以及对济南这座城市的热爱之情，也让我们感受到作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的美好生活情操。 返回目录 初读感知 课中品读 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 阅读下面选段，回答问题。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ 返回目录 初读感知 课中品读 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 返回目录 初读感知 课中品读 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 返回目录 初读感知 课中品读 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村 庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 返回目录 初读感知 课中品读 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 1.梳理选文第2－4段所写景物及其特点，体会作者的思想情感，并完成 表格。 返回目录 初读感知 课中品读 段落 主要内容 景物特点 作者思想情感 第1段 ①_________________ 暖和安适 抒发了作者对济南冬景的④____ ______________ 第3段 薄雪覆盖下的山 ②___________ 第4段 山坡上的小村庄 ③___________ 阳光朗照下的山 秀气(秀美) 淡雅 由衷 喜爱和赞美 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 2.在赏析课文时，你和小笙展开了热烈的讨论，请补充相关内容。 小笙：“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”这句话里的“慈善”是什么意思？ 你：①_________________________________________________________ 小笙：那么，朗读这句话时，你会重读哪个词语呢？ 你：②_________________________________________________________ _______________________________________________________________　 返回目录 初读感知 课中品读 这里是“温晴”(温暖，暖和)的意思。 我会重读“慈善”，这样可以突出济南冬天温晴的特点，表现济 南人对冬天的赞美。 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 3.思考下面句子的表达效果。 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 返回目录 初读感知 课中品读 运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了雪的娇美情态，表现了作者对其的喜爱和赞美之情。 　 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 03 课后精练篇 返回目录 江南的冬景(节选) 郁达夫 ①我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 ②江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一 丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午 后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到。 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 ③江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝杈丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会变得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句吧？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 ④一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 ⑤窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散步吧！ 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 1.选文第①段中有一个词语点出了江南冬景的特点，这个词语是______。 2.选文第③段用白描的手法简略地写出了江南冬雨中的哪些景色？景色有什么特点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　 明朗 河流边三五人家、门对长桥、窗临远阜、杂木树林、粉似的白雨、乌篷船、茅屋中喧哗的酒客、垂暮时窗中灯光。表现了景色的秀美迷人，景中人的悠闲洒脱。 　 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 3.《济南的冬天》用比喻、拟人的修辞手法直接描写雪后的小山，突出济南雪景的秀美。对比课文，本文又是怎样写江南雪景的呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 选文第④段写江南的雪景，引用大量的古诗名句来表现自己对于江南雪景的感受，表现了作者对雪景的喜爱和赞美。在作者的笔下，这雪景就好像一幅水墨画一般让人沉醉。 　 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 返回目录 4.选文第③段画线句中“这一个境界”指的是什么境界？从这句话中你得到什么启发？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “这一个境界”指的是江南冬天的诗情画意，以及人的自在悠闲；人到此境界，与自然合二为一，胸襟开阔，甚至摆脱世俗功利，便更是旷达洒脱。 　 美景，对人生境界是一种提升。我们应该多接触自然，饱览祖国大好河山，让自己心胸开阔、豁达乐观。 　 第 ‹#› 页 2 　济南的冬天 本节内容到此结束！ logo $$