精品解析：浙江省苍南县2023-2024学年下学期八年级第二次月考科学试题

2023学年第二学期第二次教学诊断性检测 科学试卷 亲爱的同学： 通过三个多月的学习，一些基本的科学知识你已经掌握了吗？只要你仔细审题，认真作答，发挥你的聪明才智，你一定会交出一份满意的答卷。 1．本试卷共6页，两大题，20小题，满分100分，考试时间90分钟。 2．答案必须写在答题卷的相应位置上，写在试题卷上无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题仅有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 在生活与科研中，我们用符号或模型来表达一定的信息。下列图示属于符号的是（ ） A. B. C. D. 2. 小雨在药店购买了一种主要成分是过氧化氢的消毒液，查看相关信息得知其分子模型如图所示。下列有关过氧化氢的说法正确的是（ ） A. 过氧化氢由氢气和氧气组成的 B. 过氧化氢由水分子和氧原子构成的 C. 过氧化氢由氢分子和氧分子构成的 D. 一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成 3. 下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是（　　） A. B. C. D. 4. 下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（　　） A. B. C. D. 5. 硫代硫酸钠（Na2S2O3）在纺织业等领域有广泛的应用，Na2S2O3中硫元素显（　　） A. －2价 B. ＋2价 C. ＋4价 D. ＋6价 6. 如图所示的家庭电路中，闭合开关S后灯泡不亮。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管也发光，发生这一现象的的原因可能是（　　） A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 进户零线断路 D. 进户火线断路 7. 小科在做氯酸钾和二氧化锰按一定的比例混合制取氧气实验时，绘制了试管中固体物质质量随时间变化的图像（如图），下列相关说法正确的是（　　） A. a点表示氯酸钾质量 B. b点表示氯酸钾和二氧化锰的质量 C. c点表示氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量 D. d点表示氯化钾和二氧化锰的质量 8. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对几个步骤的解释正确的是（　　） A. 步骤①在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B. 步骤②的处理是为了设置对照实验 C. 步骤③是为了被坏细胞结构使碘液易于染色 D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色 9. 如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，下列操作错误的是（　　） A. 该实验需要检查装置的气密性 B. 加热时先来回移动酒精灯，使试管受热均匀 C. 导管口有气泡冒出时立即收集氧气 D 反应结束后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯 10. 某元素氧化物的化学式为（M化合价不变化），则下列化学式中错误的是（　　） A B. C. D. 二、非选择题（第11题每空1分，第12题-第16题每空2分，第17题8分，第18题8分，第19题10分，第20题8分，共70分） 11. 用化学用语表示： ①两个钠离子：___________ ②氧化钙中钙元素的化合价为价：___________。 ③硝酸铵中显价的氮元素：___________。 ④两个碳酸氢根离子：___________。 12. 生活中科学之美、科学之趣随处可见。如图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯（）分子的结构简式。 （1）邻二溴苯分子中碳、氢、溴三种原子个数比为___________。 （2）邻二溴苯中含溴元素___________g。 13. 下表所示是元素周期表中核电荷数从1-18的部分元素排列情况。据表回答下列问题． ① C ② ③ ④ （1）①③④中属于金属元素的是___________（填编号）。 （2）②代表的元素和元素形成化合物，则这种化合物的化学式为___________。 （3）与的核外电子排布相同，则X的元素符号是________________。 14. 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及下列仪器及装置，据图回答问题。 （1）利用上述仪器和药品制取，选择的仪器是___________（填序号）。 （2）利用上述仪器和药品制取，还缺少一种仪器，其名称为___________。该反应的化学方程式为____________。 （3）如果用装置⑨采用排空气法收集，则从导管口___________（填“a”或“b”）进入。 15. 空气是一种非常宝贵的自然资源，是地球大气层中多种气体的混合。 （1）空气可以用来帮助物质燃烧，那是因为空气中含有___________，它在空气中的体积含量为___________左右。 （2）是指大气中粒径小于或等于2.5微米的固体颗粒物。使用下列交通工具不会增加的是___________（填序号）。 A．共享单车　　B．柴油汽车　　C．地铁　　D．电动汽车 （3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中需计入空气污染指数的有___________（填序号）。 ①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气 16. 某探究小组在进行“燃烧需要什么条件”的活动中，将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支点燃的蜡烛上，如图甲所示，一段时间后蜡烛熄灭。为探究蜡烛熄灭是因为氧气减少还是二氧化碳增多，小组同学分别进行下列实验。请回答： 实验1：如图乙所示，蜡烛在密闭容器中燃烧，用数字传感器测量容器内氧气和二氧化碳浓度的变化情况，得到图丙数据。 实验2：收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛伸入瓶中。现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭。 （1）玻璃杯口涂凡士林的目的是__________。 （2）小明认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，你是否赞同他的观点，请说明理由：__________。 （3）通过实验2可以证明蜡烛熄灭是因为__________（选填“氧气减少”或“二氧化碳增多”）。 17. 中国政府提出2060年前实现碳中和的目标。“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，达到“零排放”。为此，某科学兴趣小组经过“前期调查、原理选择、药量测算和装置设计”等环节，制定了二氧化碳吸收方案。 【前期调查】为分析自然界中碳排放与吸收的主要途径，小组成员经调查绘制了自然界部分碳循环示意图。 【原理选择】小组成员经比较分析，最终确定利用氢氧化钠吸收二氧化碳的思路（化学方程式为：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O）。 【药量测算】考虑操作的便捷性、可行性，设定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克，并计算了装载氢氧化钠的质量。 【装置设计】结合吸收效果等因素，兴趣小组成员设计了图乙所示A、B两种吸收装置。 （1）图甲为小组成员绘制的碳排放与吸收示意图，其中碳排放的途径有___________。 （2）根据小组设定的一次性二氧化碳吸收量的要求，在装置A中至少要加入多少千克的氢氧化钠？（ ） （3）请选择A、B两种装置的其中一种进行推广，并简要说明理由：___________。 18. 学校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。 [提供器材]塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯（图甲，LED灯具有单向导电性，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光）等； [项目要求]设计制作节能夜跑灯，将日常跑步产生的机械能转化为电能，使LED灯发光是利用__________原理； [方案设计]乙图为小柯设计的节能夜跑灯结构图，磁体在水管中可来回移动，线圈缠绕在塑料水管外壳并与一盏LED灯构成闭合电路； 线圈匝数 50匝 100匝 150匝 200匝 感应电压 图丙 [产品制作]小科用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，探究感应电压大小和线圈匝数关系，具体数据如丙所示。根据表中数据分析可得出结论_____________。确定匝数后，制作夜跑灯绑在小臂土，跑步时甩臂使一盏工作电压为的LED灯发光； [项目评价] 节能夜跑灯设计制作评价量表（节选） 评价指标 5分 3分 1分 自评 夜跑灯设计图 有设计图且设计合理、结构有标注 有设计图且设计合理 有设计图但设计不合理 产品 发光情况 两盏LED灯交替发光 两盏LED灯发光 一盏LED灯发光 性能 使用情况 日常跑步甩臂发光 快于日常跑步甩臂发光 手中摇动发光 根据评价表，小科设计的夜跑灯发光情况一项评分为1分，请在图示虚线框内改进设计图使该指标达到5分_____________； 19. 超市的电动扶梯，有人乘时运行较快，无人乘时运行较慢。某同学想利用电磁继电器设计这样的电路。 （1）力敏电阻 R0 的阻值与所受压力的关系如图甲所示，则由图甲可得出的结论是：_________ （2）根据要求请将图乙的工作电路连接完整。________________________ （3）控制电路电源电压为 24 V，当电流达到 20mA 时电磁铁将衔铁吸下。现在要求一个质量为 40 kg的小朋友站在电梯上，就能使电梯较快运行，则滑动变阻器 R1 接入电路的阻值为多大？ _______________________ （4）如果要求质量更小的人站上电梯就能使其较快运行，应该如何改动控制电路？ ____________________ （写出两种方法） 20. 在用双氧水（H2O2）制取氧气（O2）的实验中，有同学误将高锰酸钾（KMnO4）当做二氧化锰（MnO2）来使用，KMnO4与H2O2溶液混合后产生大量气泡，经验证生成的气体为O2。KMnO4在制取氧气中的作用是什么，存在以下两种观点： 观点一：KMnO4可能是反应物，能与H2O2溶液发生化学反应，反应过程中其质量不断减少； 观点二：KMnO4可能是__________，类似分解H2O2溶液时MnO2的作用，反应过程中其质量和化学性质不变。 同学们利用如图所示装置开展实验探究，具体步骤如下： ①检查装置气密性（操作说明：用注射器向锥形瓶内推入5mL水，若量筒中收集到5mL水，则说明气密性良好）； ②注射器内吸入30mLH2O2溶液，并往锥形瓶中加入5gKMnO4； ③将注射器内的H2O2溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面稳定后，记录收集到的气体总体积。记录的数据见下表。 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 集气瓶内收集到的气体总体积/mL 30 60 75 80 85 90 （1）观点二中，KMnO4可能是__________。 （2）本次实验是通过观察__________记录集体瓶内收集到的气体总体积。 （3）基于对实验数据的分析，可以判断“观点一”正确，请说明理由：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期第二次教学诊断性检测 科学试卷 亲爱的同学： 通过三个多月的学习，一些基本的科学知识你已经掌握了吗？只要你仔细审题，认真作答，发挥你的聪明才智，你一定会交出一份满意的答卷。 1．本试卷共6页，两大题，20小题，满分100分，考试时间90分钟。 2．答案必须写在答题卷的相应位置上，写在试题卷上无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题仅有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 在生活与科研中，我们用符号或模型来表达一定的信息。下列图示属于符号的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．这是原子结构模型，不属于符号； B．这是电路图模型，不属于符号； C．这是磁感线模型，不属于符号； D．这是节约用水的标志，属于符号。 故选：D。 2. 小雨在药店购买了一种主要成分是过氧化氢的消毒液，查看相关信息得知其分子模型如图所示。下列有关过氧化氢的说法正确的是（ ） A. 过氧化氢由氢气和氧气组成的 B. 过氧化氢由水分子和氧原子构成的 C. 过氧化氢由氢分子和氧分子构成的 D. 一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，说法错误； B、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，说法错误； C、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，说法错误； D、一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，说法正确。 故选D。 3. 下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、Mg2+、Mg属于同一种元素，同一种元素的原子和离子，电子数一定不同，错误； B、K+的质子数是19，电子数是18，的质子数=7+1×4=11，电子数=11-1=10，质子数和电子数都不相同，错误； C、N2的质子数=7×2=14，电子数=7×2=14，CO质子数=6+8=14，电子数=6+8=14，质子数和电子数都相同，正确； D、的质子数=16+8×4=48，电子数=48+2=50，的质子数=16+8×3=40，电子数=40+2=42，质子数和电子数不相同，错误。 故选C。 4. 下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据异名磁极相互吸引可知，N极和S极靠近，故A正确，A不符合题意； B．由右手螺旋定则知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极，小磁针静止时的N应向右，S极应向左，故B错误，B符合题意； C．磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，故C正确，C不符合题意； D．两个磁极都是N极，故磁感线的方向都是从N极出来的，故D正确，D不符合题意。 故选B。 5. 硫代硫酸钠（Na2S2O3）在纺织业等领域有广泛的应用，Na2S2O3中硫元素显（　　） A. －2价 B. ＋2价 C. ＋4价 D. ＋6价 【答案】B 【解析】 【详解】Na2S2O3中，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，则有：（+1）×2+2x+（-2）×3=0，解得x=+2。 故选B。 6. 如图所示的家庭电路中，闭合开关S后灯泡不亮。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管也发光，发生这一现象的的原因可能是（　　） A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 进户零线断路 D. 进户火线断路 【答案】C 【解析】 【详解】用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管也发光，说明火线和B两点之间无问题，可能是进户零线断路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 小科在做氯酸钾和二氧化锰按一定的比例混合制取氧气实验时，绘制了试管中固体物质质量随时间变化的图像（如图），下列相关说法正确的是（　　） A. a点表示氯酸钾的质量 B. b点表示氯酸钾和二氧化锰的质量 C. c点表示氯酸钾、氯化钾和二氧化锰的质量 D. d点表示氯化钾和二氧化锰的质量 【答案】D 【解析】 【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。 【详解】A、a点氯酸钾还没分解，表示氯酸钾和二氧化锰的质量之和，错误； B、b点氯酸钾还没有完全分解，表示未分解的氯酸钾、二氧化锰、氯化钾的质量，错误； C、c点氯酸钾已经完全分解，表示氯化钾和二氧化锰的质量，错误； D、d点是氯酸钾完全分解后继续进行加热，表示氯化钾和二氧化锰质量，正确。 故选D。 8. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对几个步骤的解释正确的是（　　） A. 步骤①在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B. 步骤②的处理是为了设置对照实验 C. 步骤③是为了被坏细胞结构使碘液易于染色 D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色 【答案】B 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。 【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A错误。 B．叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确。 C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，所以酒精隔水加热的目的是去掉叶片的绿色。C错误。 D．步骤④叶片不见光部分不变蓝，见光部分变蓝，D错误。 故选B。 9. 如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，下列操作错误的是（　　） A. 该实验需要检查装置的气密性 B. 加热时先来回移动酒精灯，使试管受热均匀 C. 导管口有气泡冒出时立即收集氧气 D. 反应结束后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、为防止装置漏气，影响实验结果，制取气体装置都需要检查装置的气密性，操作正确，不符合题意； B、加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热，操作正确，不符合题； C、排水法收集氧气，导管口刚开始排出的是装置内的空气，当导管口气泡连续均匀冒出时可以开始收集，操作错误，符合题意； D、排水法收集氧气后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，防止水倒流，引起试管炸裂，操作正确，不符合题。 故选C。 10. 某元素氧化物的化学式为（M化合价不变化），则下列化学式中错误的是（　　） A B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、M的化合价为+3，氯元素的化合价为-1，根据化合物中元素的化合价代数和为零可知，化学式 MCl3正确；不符合题意； B、M的化合价为+3，硫酸根的化合价为-2，根据化合物中元素的化合价代数和为零可知，化学式MSO4错误；正确的化学式为：M2(SO4)3，符合题意； C、M的化合价为+3，硫酸根的化合价为-2，根据化合物中元素的化合价代数和为零可知，化学式M2(SO4)3正确，不符合题意； D、M的化合价为+3，氢氧根的化合价为-1，根据化合物中元素的化合价代数和为零可知，化学式M(OH)3正确；不符合题意。 故选B。 二、非选择题（第11题每空1分，第12题-第16题每空2分，第17题8分，第18题8分，第19题10分，第20题8分，共70分） 11. 用化学用语表示： ①两个钠离子：___________。 ②氧化钙中钙元素的化合价为价：___________。 ③硝酸铵中显价的氮元素：___________。 ④两个碳酸氢根离子：___________。 【答案】 ①. 2Na+ ②. ③. ④. 【解析】 【详解】①离子表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字；两个钠离子表示为： 2Na+； ②化合价的表示方法是在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氧化钙中钙元素的化合价为价表示为：； ③NH4NO3是由和两部分组成的，其中铵根的化合价为+1价，硝酸根的化合价为-1价。在铵根中，H元素的化合价为+1价，设N元素的化合价为x，根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，则有：x+（+1）×4=+1，解得x=-3，即铵根中氮元素的化合价为-3价；硝酸铵中显价的氮元素表示为：； ④离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字；两个碳酸氢根离子表示为：。 12. 生活中科学之美、科学之趣随处可见。如图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯（）分子的结构简式。 （1）邻二溴苯分子中碳、氢、溴三种原子个数比为___________。 （2）邻二溴苯中含溴元素___________g。 【答案】 ①. 3：2：1 ②. 160 【解析】 【详解】（1）1个邻二溴苯分子是由6个碳原子、4个氢原子、2个溴原子构成的，则邻二溴苯分子中碳、氢、溴三种原子个数比为6：4：2＝3：2：1。 （2）236g邻二溴苯中含溴元素的质量=236g××100%＝160g。 13. 下表所示是元素周期表中核电荷数从1-18的部分元素排列情况。据表回答下列问题． ① C ② ③ ④ （1）①③④中属于金属元素的是___________（填编号）。 （2）②代表的元素和元素形成化合物，则这种化合物的化学式为___________。 （3）与的核外电子排布相同，则X的元素符号是________________。 【答案】 ①. ③ ②. Al₂O3 ③. S 【解析】 【详解】（1）根据元素周期表可知，①代表的元素是氢元素，属于非金属元素，③代表的元素是钠元素，属于金属元素；④代表的元素是硫元素，属于非金属元素，故填：③； （2）根据元素周期表可知，②代表的元素是氧元素，通常显-2价，Al元素通常显+3价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，②代表的元素和Al元素形成化合物，则这种化合物的化学式为Al2O3； （3）Ar的核外电子排布为2、8、8，原子中质子数为18，，X2-是该元素的原子得到了2个电子之后形成的，说明该元素的原子的核外电子数为16，则该元素是硫元素，元素符号是S。 14. 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸、锌粒以及下列仪器及装置，据图回答问题。 （1）利用上述仪器和药品制取，选择的仪器是___________（填序号）。 （2）利用上述仪器和药品制取，还缺少一种仪器，其名称为___________。该反应化学方程式为____________。 （3）如果用装置⑨采用排空气法收集，则从导管口___________（填“a”或“b”）进入。 【答案】 ①. ①②③⑥ ②. 试管 ③. 2KClO32KCl+3O2↑ ④. b 【解析】 【详解】（1）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，导管需选⑥不能选⑤；需要仪器有①盛放药品、②添加盐酸、③收集气体、⑥导出气体； （2）根据题中提供的药品制取O2可知，药品为氯酸钾、二氧化锰，发生的反应是氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；该反应为固体加热型的反应，还缺少一种仪器，其名称为试管； （3）氢气密度小于空气，如果用装置⑨采用排空气法收集H2，则H2应短进长出，从导管口b端进入。 15. 空气是一种非常宝贵的自然资源，是地球大气层中多种气体的混合。 （1）空气可以用来帮助物质燃烧，那是因为空气中含有___________，它在空气中的体积含量为___________左右。 （2）是指大气中粒径小于或等于2.5微米的固体颗粒物。使用下列交通工具不会增加的是___________（填序号）。 A．共享单车　　B．柴油汽车　　C．地铁　　D．电动汽车 （3）空气质量日益受到人们的关注，下列物质中需计入空气污染指数的有___________（填序号）。 ①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气 【答案】 ①. 氧气##O2 ②. 21%## ③. ACD ④. ②③④ 【解析】 【详解】（1）空气可以用来帮助物质燃烧，那是因为空气中含有氧气（或O2），它在空气中的体积含量为21%（或）左右； （2）A、共享单车是人力为动力，不会增加PM2.5，正确；　　 B、柴油汽车以柴油为燃料，会增加PM2.5，错误； C、地铁是以电力为动力，不会增加PM2.5，正确；　　　 D、电动汽车是以电力为动力，不会增加PM2.5，正确， 故选ACD； （3）目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等；需计入空气污染指数的有：②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮。故填②③④。 16. 某探究小组在进行“燃烧需要什么条件”的活动中，将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支点燃的蜡烛上，如图甲所示，一段时间后蜡烛熄灭。为探究蜡烛熄灭是因为氧气减少还是二氧化碳增多，小组同学分别进行下列实验。请回答： 实验1：如图乙所示，蜡烛在密闭容器中燃烧，用数字传感器测量容器内氧气和二氧化碳浓度的变化情况，得到图丙数据。 实验2：收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛伸入瓶中。现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭。 （1）玻璃杯口涂凡士林的目的是__________。 （2）小明认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，你是否赞同他的观点，请说明理由：__________。 （3）通过实验2可以证明蜡烛熄灭是因为__________（选填“氧气减少”或“二氧化碳增多”）。 【答案】 ①. 防止外界空气进入玻璃杯，干扰实验 ②. 不赞同，由图丙数据可知，蜡烛熄灭后容器内还有氧气剩余 ③. 氧气减少 【解析】 【详解】（1）玻璃杯口涂凡士林的原因：防止外界空气进入玻璃杯，干扰实验； （2）有同学认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，我不赞同他的观点，理由：由图丙数据可知，蜡烛熄灭后容器内还有氧气剩余； （3）实验2的目的是验证蜡烛熄灭不是因为二氧化碳增多导致的，是氧气减少造成的。 17. 中国政府提出2060年前实现碳中和的目标。“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，达到“零排放”。为此，某科学兴趣小组经过“前期调查、原理选择、药量测算和装置设计”等环节，制定了二氧化碳吸收方案。 【前期调查】为分析自然界中碳排放与吸收的主要途径，小组成员经调查绘制了自然界部分碳循环示意图。 【原理选择】小组成员经比较分析，最终确定利用氢氧化钠吸收二氧化碳的思路（化学方程式为：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O）。 【药量测算】考虑操作的便捷性、可行性，设定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克，并计算了装载氢氧化钠的质量。 【装置设计】结合吸收效果等因素，兴趣小组成员设计了图乙所示A、B两种吸收装置。 （1）图甲为小组成员绘制的碳排放与吸收示意图，其中碳排放的途径有___________。 （2）根据小组设定的一次性二氧化碳吸收量的要求，在装置A中至少要加入多少千克的氢氧化钠？（ ） （3）请选择A、B两种装置的其中一种进行推广，并简要说明理由：___________。 【答案】（1）植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、燃料的燃烧 （2）①解：设至少加入氢氧化钠质量为x。 x=8kg。 答：至少加入8kg的氢氧化钠。 ②理由支持所选装置 装置A：无水泵，无需耗电，节约能量；装置结构较简单；相同质量固体比溶液吸收更多CO2 装置B：利用氢氧化钠喷雾，增大接触面积，吸收更加充分，未反应的氢氧化钠喷雾还可以通过水泵循环利用，节约原料。 【解析】 【详解】（1）图甲为小组成员绘制的碳排放与吸收示意图，其中碳排放的途径有植物的呼吸作用、动物的呼吸作用、燃料的燃烧； （2）详见答案； （3）选择A装置进行推广，其理由：无水泵，无需耗电，节约能量；装置结构较简单；相同质量固体比溶液吸收更多CO2； 选择B装置进行推广，其理由：利用氢氧化钠喷雾，增大接触面积，吸收更加充分，未反应的氢氧化钠喷雾还可以通过水泵循环利用，节约原料。 18. 学校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。 [提供器材]塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED灯（图甲，LED灯具有单向导电性，当电流从“+”极流入时，LED灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯则不发光）等； [项目要求]设计制作节能夜跑灯，将日常跑步产生的机械能转化为电能，使LED灯发光是利用__________原理； [方案设计]乙图为小柯设计的节能夜跑灯结构图，磁体在水管中可来回移动，线圈缠绕在塑料水管外壳并与一盏LED灯构成闭合电路； 线圈匝数 50匝 100匝 150匝 200匝 感应电压 图丙 [产品制作]小科用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，探究感应电压大小和线圈匝数关系，具体数据如丙所示。根据表中数据分析可得出结论_____________。确定匝数后，制作夜跑灯绑在小臂土，跑步时甩臂使一盏工作电压为的LED灯发光； [项目评价] 节能夜跑灯设计制作评价量表（节选） 评价指标 5分 3分 1分 自评 夜跑灯设计图 有设计图且设计合理、结构有标注 有设计图且设计合理 有设计图但设计不合理 产品 发光情况 两盏LED灯交替发光 两盏LED灯发光 一盏LED灯发光 性能 使用情况 日常跑步甩臂发光 快于日常跑步甩臂发光 手中摇动发光 根据评价表，小科设计的夜跑灯发光情况一项评分为1分，请在图示虚线框内改进设计图使该指标达到5分_____________； 【答案】 ①. 电磁感应 ②. 当磁场强度、切割磁感线速度相同时，感应电压大小与线圈匝数成正比 ③. 【解析】 【详解】[项目要求][1]根据题意可知，节能夜跑灯将日常跑步产生的机械能转化为电能，使LED灯发光，其原理是电磁感应。 [产品制作][2]根据表中数据分析可得出结论：感应电压的大小与线圈的匝数有关，当磁场强度、切割磁感线速度相同时，感应电压大小与线圈匝数成正比。 [项目评价][3]根据发光二极管的单向导电性，将两个LED灯并联起来，正负极接法不同，设计如下： 【点睛】 19. 超市的电动扶梯，有人乘时运行较快，无人乘时运行较慢。某同学想利用电磁继电器设计这样的电路。 （1）力敏电阻 R0 的阻值与所受压力的关系如图甲所示，则由图甲可得出的结论是：_________ （2）根据要求请将图乙的工作电路连接完整。________________________ （3）控制电路电源电压为 24 V，当电流达到 20mA 时电磁铁将衔铁吸下。现在要求一个质量为 40 kg的小朋友站在电梯上，就能使电梯较快运行，则滑动变阻器 R1 接入电路的阻值为多大？ _______________________ （4）如果要求质量更小的人站上电梯就能使其较快运行，应该如何改动控制电路？ ____________________ （写出两种方法） 【答案】 ①. 力敏电阻的阻值随所受压力的增大而减少 ②. ③. 600Ω ④. 将R1变小；电源电压变大； 【解析】 【详解】第一空．由甲图可知：力敏电阻的阻值随所受压力的增大而减少 第二空．如图： 第三空．由题可知：F=G=mg=40kg×10N/kg=400N 查图可知：R=600Ω R1=R总-R=1200Ω-600Ω=600Ω 第四空．要求质量更小的人站上电梯就能使其较快运行时可以将R1变小或电源电压变大或电磁铁线圈匝数增加或换一根强度较弱的弹簧 20. 在用双氧水（H2O2）制取氧气（O2）的实验中，有同学误将高锰酸钾（KMnO4）当做二氧化锰（MnO2）来使用，KMnO4与H2O2溶液混合后产生大量气泡，经验证生成的气体为O2。KMnO4在制取氧气中的作用是什么，存在以下两种观点： 观点一：KMnO4可能是反应物，能与H2O2溶液发生化学反应，反应过程中其质量不断减少； 观点二：KMnO4可能是__________，类似分解H2O2溶液时MnO2的作用，反应过程中其质量和化学性质不变。 同学们利用如图所示装置开展实验探究，具体步骤如下： ①检查装置气密性（操作说明：用注射器向锥形瓶内推入5mL水，若在量筒中收集到5mL水，则说明气密性良好）； ②注射器内吸入30mLH2O2溶液，并往锥形瓶中加入5gKMnO4； ③将注射器内的H2O2溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面稳定后，记录收集到的气体总体积。记录的数据见下表。 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 集气瓶内收集到的气体总体积/mL 30 60 75 80 85 90 （1）观点二中，KMnO4可能是__________。 （2）本次实验是通过观察__________记录集体瓶内收集到的气体总体积。 （3）基于对实验数据的分析，可以判断“观点一”正确，请说明理由：__________。 【答案】 ①. 催化剂 ②. 量筒中水面示数 ③. 加入相同体积的H2O2溶液，从第三次开始产生的气体体积减少，说明KMnO4质量减少##加入相同体积的H2O2溶液，从第四组开始不再产生O2，说明KMnO4被消耗完（合理即可） 【解析】 【详解】（1）催化剂在反应过程中其质量和化学性质不变； （2）根据“将注射器内的H2O2溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面稳定后，记录收集到的气体总体积”可知，本次实验是通过观察量筒中水面示数记录集体瓶内收集到的气体总体积； （3）由表中数据可知，从第三次实验后，将注射器内的H2O2溶液每次推入5mL，每次量筒内水增加的体积是5mL，说明每次加入5mLH2O2溶液不再生成氧气，所以：加入相同体积的H2O2溶液，从第三次开始产生的气体体积减少，说明KMnO4质量减少或加入相同体积的H2O2溶液，从第四组开始不再产生O2，说明KMnO4被消耗完（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$