第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 同步练习--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．二战中，苏联不能像英国那样，依靠一道海峡来抵挡侵略者的坦克集群；也不能像中国那样，以广大的复杂地形为屏障来与强敌周旋。只能在大平原上火炮对火炮，坦克碰坦克地与敌人拼火力、拼钢铁。这可以用来说明，苏联卫国战争胜利的重要原因是（   ） A．地域辽阔广大 B．对战争的准备充分 C．战争的正义性 D．重工业的基础雄厚 2．1940年9月7日至1941年5月10日间，德国在英国进行了持续性的大轰炸，伦敦因此成为第二次世界大战期间遭受轰炸最为严重的三座城市之一。然而就在轰炸结束的第二天，伦敦市民便在废墟上开业了，并对前来慰问的首相丘吉尔给予了充分的信心，这是由于（   ） A．丘吉尔的个人魅力 B．英国人的心态良好 C．伦敦地位不足挂齿 D．政治制度逐渐完善 3．马其顿国王亚历山大的历史形象有过多次变迁。一战结束后的德国把亚历山大捧上了天，认为亚历山大是个“超人”，希特勒鼓吹亚历山大是北方民族的代表，欧洲有学者甚至写出《亚历山大大帝一东西方人民的兄弟情谊》，认为亚历山大的东征受到近东人民的欢迎。这反映出（ ） A．历史是由胜利者书写的 B．亚历山大东征传播了希腊文化 C．文明的传播具有客观性 D．对历史人物的评价折射了现实 4．凯恩斯派人士坚持这样一种观点：即工人完全就业产生的收入必然会带来消费需求，而这 一需求会给萧条的经济带来最大的刺激动力。罗斯福新政中最能反映这一观点的措施是（   ） A．稳定农产品价格 B．调节工业生产 C．推行“以工代赈” D．恢复银行信用 5．1941年6月22日苏德战争爆发后，美国总统立即宣布将苏联排除于中立法之外，以便美国船只能驶往苏联港口。1941 年8月，美英两国首脑在大西洋的军舰.上会晤并发表宣言，内容包括反对侵略扩张、保护国家主权、解除侵略国的武器、确保战后和平、建立普遍安全等原则。这些行动（    ） A．有助于苏联打赢卫国战争 B．标志世界反法西斯联盟形成 C．整体上扭转了二战的态势 D．阻止了世界大战规模的扩大 6．在雅尔塔会议上，英美苏三国原则上同意分割德国，丘吉尔反对过分分割德国领土，但主张给法国一个占领区，他认为“大国的命运不会取决于他们的技术装备的暂时情况”。据此可知，丘吉尔意在（   ） A．遏制共产主义的扩张 B．防止法西斯的东山再起 C．建立欧洲经济共同体 D．维持欧洲大陆势力均衡 7．英国史学家约翰·惠勒·贝内特认为，“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流，它们将在一个交叉点……结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。”这个“交叉点”最有可能在（   ） A．马恩河 B．慕尼黑 C．斯大林格勒 D．雅尔塔 8．参与签订《慕尼黑协定》的英国首相张伯伦回到英国后宣称：“我带来了整整一代人的和平！”而丘吉尔对此则评价说：“让你在战争与耻辱之间作一抉择，你选择了耻辱，而你将来还得进行战争。”丘吉尔对张伯伦的言论之所以有异议，主要是因为《慕尼黑协定》的签订（    ） A．能为欧洲和平提供法律约束力 B．极大地助长了法西斯国家对外侵略的嚣张气焰 C．让英国在国际舞台上颜面尽失 D．背离了欧洲社会与侵略者坚决斗争的主流民意 9．二战后期，比利时人和荷兰人之间开始进行关税同盟的谈判，希腊人与南斯拉夫人签订了协议，比利时外交大臣希望比利时、荷兰和法国以及三国的殖民帝国进行经济、政治和军事的联合。出现该现象的原因是（   ） A．欧洲联合思想的出现 B．二战使西欧普遍衰落 C．美苏两极格局的形成 D．反法西斯战争的需要 10．为了有效应对纳粹德国的军事侵略，英国学者汤因比在1940年初建议英法两国建立更加亲密的合作。他建议两国在国防、殖民地资源以及外贸等方面进行合并，甚至授予两国国民共同国籍，逐步实施殖民地共管，议会合并等。汤因比的方案（   ） A．直接促成了欧盟的诞生 B．为战后欧洲发展提供借鉴 C．支持法国击败德国进攻 D．导致东方太平洋战争爆发 11．第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。以下属于第二次世界大战的影响的是（    ） ①造成了难以估量的文明劫难与心灵创伤    ②开始改变以欧洲为中心的国际格局 ③中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权    ④建立了以雅尔塔体系为代表的国际秩序 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 12．有学者认为，在反法西斯战争年代，无论是亚非拉国家还是欧洲国家，还是被占领区人民还是非占领区人民，都高举着爱国主义、民族主义的旗帜。该学者旨在强调，反法西斯战争（    ） A．是世界规模的民族解放战争 B．瓦解了世界殖民体系 C．推动了和平民主思潮的发展 D．孕育了民族自决原则 13．“1941年9月29日至10月1日，苏、美、英在莫斯科签订了关于美英以武器装备供应苏联的第一个议定书。这是三国在反法西斯战争中采取的联合行动。1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。签字国保证运用自己全部军事和经济资源，反对德、意、日轴心国及其附庸；保证互相合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。”材料说明了（   ） ①和平与发展是时代潮流 ②苏德战争爆发后国际形势变化 ③美苏崛起改变了国际力量对比和国际格局 ④协同作战是反法西斯战争胜利的重要保证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．1941年8月，美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔举行美英首脑会议，商讨了欧洲和远东局势，安排了战略部署，并确定了对德对苏政策，一致同意对日本发出严重警告，并致函斯大林，建议三国在莫斯科召开会议。这次会议召开的背景是（   ） A．日本挑起了太平洋战争 B．德国入侵苏联 C．世界反法西斯同盟形成 D．德国突袭波兰 15．1938年3月，希特勒不费一枪一弹，吞并了奥地利。事件发生后，英法不仅没有对德采取制裁措施，而且拒绝了苏联有关“欧洲和平”的建议。这可用于说明（    ） A．绥靖政策将世界引向大战 B．世界反法西斯同盟分裂 C．欧洲战争策源地逐步形成 D．雅尔塔体系遭到了破坏 二、材料分析题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  1938年《慕尼黑协定》给主张“集体安全”的苏联以当头一棒，使苏联对素来不怀好感的英法更加顾虑重重。从此，苏联便开始了“脚踏两只船”的左右逢源的外交政策:一方面不放弃与英法建立同盟的努力;但另一方面又想在适当的时机以“个人安全”代替“集体安全”，与德国和解。1939年5月，主张亲德的莫洛托夫任外交委员，这表明苏联的外交政策极有可能做实质性的调整。8月31日，苏联最高苏维埃一致通过《苏德互不侵犯条约》。 9月1日，德国进攻波兰。9月3日，英法对德宣战，苏联却公开执行绥靖政策，纵容和支持法西斯侵略扩张，直接或间接影响到德国和英法的战局。 ——摘编自常县宾《苏联绥靖政策的产生、发展和收场》 材料二  《苏德互不侵犯条约》是苏联在二战爆发前夕，在同英法结盟难以实现的情况下，出于保障本国安全的需要采取的一项非常措施。条约的签订，粉碎了英法挑动苏德战争的阴谋，使苏联避免了与德国单独作战，摆脱德国包围，从而赢得了一年半的宝贵时间以加强战备。从此意义上讲，这未尝不是苏联外交的胜利，但是这个条约的签订也标志着苏联中断了同西方民主国家共同建立反法西斯集体安全体系的努力，造成了国际反法西斯阵营的混乱，欧洲政治舞台发生了有利于德国的变化。1939年8月23日，《苏德互不侵犯条约》签订,9月1日，希特勒就迫不及待进攻波兰，发动了二战。 ——摘编自任祖林《从<苏德互不侵犯条约>看战前大国关系的演变》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，简析20世纪三四十年代苏联对德国实行绥靖政策的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明20世纪三四十年代苏联对德国实行绥靖政策的影响。 17．[历史——选修3：20世纪的战争与和平] 材料  西班牙人民抗击德意法西斯及佛朗哥反动势力的革命战争，同中国的抗日战争，构成了20世纪30年代世界革命力量同法西斯力量斗争的两个焦点。国际无产阶级和全世界进步人士对西班牙共和国大力支持，全世界进步舆论都愤怒谴责法西斯侵略者。1936—1939年，在共产国际的组织下，中国、苏联、法国等54国约有35000名共产党员和进步人士志愿奔赴西班牙组建了“国际纵队”，和西班牙人民一起浴血抗战，并肩打击法西斯叛乱分子和武装干涉者。伟大的国际主义战士白求恩，就是其中的杰出代表。有一万多名“国际纵队”战士，光荣地牺牲在西班牙国土上，在国际共产主义运动史上写下了壮丽的诗篇。 ——摘编自王春良、祝明主编《世界现代史》等 (1)根据材料并结合所学知识，说明组建“国际纵队”的背景。 (2)根据材料并结合所学知识，简析“国际纵队”参与抗战的意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“只能在大平原上火炮对火炮，坦克碰坦克地与敌人拼火力、拼钢铁。”结合所学知识可知，苏联在大平原上与敌人进行火力对决，需要大量的火力支援，这就需要有强大的重工业基础。因此，苏联卫国战争胜利的重要原因之一就是其重工业的基础雄厚，D项正确；虽然苏联的地域确实辽阔广大，但这并不能直接解释苏联如何在大平原上与敌人进行火力对决。地域辽阔并不意味着就能有效地阻止或抵抗敌人的进攻，排除A项；材料中并没有提到苏联对战争的准备情况，对于战争的准备充分也不一定导致战争胜利，排除B项；战争的正义性通常是指战争的目的和性质，这与题目中描述的苏联在大平原上与敌人进行火力对决的情况没有直接关系，排除C项。故选D项。 2．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是第二次世界大战时期的欧洲。根据材料可知，第二次世界大战时期，伦敦市民面对德国法西斯的轰炸丝毫不慌，并对首相拥有信心，这得益于英国君主立宪政体的完善，让百姓可以充分信任政府，D项正确；材料并不是强调丘吉尔的个人魅力，人民信服的是作为政府代表的首相，排除A项；“英国人的心态良好”的说法与题意无关，排除B项；伦敦是英国的首都，是英国人心中的象征，更是英国的最后一道防线，排除C项。故选D项。 3．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，马其顿国王亚历山大的历史形象有过多次变迁，而一战后德国和希特勒对其形象的推崇，体现了德国在为对外扩张制造历史依据，说明对历史人物的评价折射了现实，D项正确；胜利者对历史书写有一定影响，非决定性因素，排除A项；材料未涉及亚历山大东征对希腊化的影响，排除B项；文明的传播具有客观性，在材料中没有描述，排除C项。故选D项。 4．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪三四十年代（美国）。结合所学可知，以工代赈是指政府投资建设基础设施工程，受赈济者参加工程建设获得劳务报酬，以此取代直接救济的一种扶持政策，其旨在解决工人的就业问题，C项正确；A项针对的是农业问题，不符材料描述，排除A项；调节工业生产与工人收入关系不大，并不解决就业问题，排除B项；D项并不指向工业的就业问题，不符材料描述，排除D项。故选C项。 5．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年（世界）。根据材料可知，苏德战争爆发后，苏联获得美英在物资方面和道义上的支持，这有助于苏联打赢卫国战争，A项正确；世界反法西斯联盟形成的标志是1942年1月《联合国家宣言》的发表，排除B项；“整体上扭转了二战的态势”夸大了这些行动的作用，排除C项；题干中这些行动有利于世界反法西斯的胜利，而不是阻止了二战规模的扩大，排除D项。故选A项。 6．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后期（世界）。根据材料可知，丘吉尔反对过分分割德国领土，其根本目的在于维持欧洲大陆势力均衡，符合英国近代以来所奉行的均势外交思想，D项正确；丘吉尔意在维持欧洲大陆势力均衡，与遏制共产主义的扩张无关，排除A项；丘吉尔意在维持欧洲大陆势力均衡，“防止法西斯的东山再起”与材料“反对过分分割德国领土”不符，排除B项；丘吉尔意在维持欧洲大陆势力均衡，未体现建立欧洲经济共同体，排除C项。故选D项。 7．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。结合所学内容可知，德国的征服国策是意图摆脱凡尔赛体系的束缚，对外进行扩张，摆脱经济危机的影响；英国的绥靖政策是企图牺牲其他国家的利益来满足德国的野心，以维护其自身利益。1938年慕尼黑会议召开，这次会议上英法推行绥靖政策，割让捷克斯洛伐克的苏台德地区给德国，以满足德国的扩张野心。所以这个交叉点最有可能是慕尼黑，B项正确；英国绥靖政策具体体现在慕尼黑会议中，所以这个交叉点最有可能是慕尼黑，而非马恩河、斯大林格勒和雅尔塔，排除ACD项。故选B项。 8．B 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：1938年后的英国和德国。根据材料概括可知：“耻辱”指英国首相张伯伦推行绥靖政策，对德国的侵略行为妥协、退让，“战争”指第二次世界大战的爆发，绥靖政策不但没有换来和平，反而纵容了法西斯的侵略，德国突袭波兰，第二次世界大战爆发，之后英国对德宣战，并在前线向德军发起攻势，英德之间还是进行了战争，B项正确；结合史实可知《慕尼黑协定》的签订未起到维护欧洲和平的目的，排除A项；让英国在国际舞台上颜面尽失不能完全体现材料的内容，丘吉尔还提到了战争的爆发，排除C项；材料未涉及欧洲社会民众的态度，且此时德国尚未发动对欧洲战争，排除D项。故选B项。 9．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（欧洲）。据材料可知，两次世界大战后，欧洲遭受战争的巨大冲击，导致西欧普遍衰落，西欧国家希望通过联合的形式恢复发展经济，B项正确；第一次世界大战后，出现了众多欧洲联合的鼓吹者和推动者，与材料描述时间不符，排除A项；材料描述的是欧洲经济恢复，没有涉及美苏冷战信息，排除C项；二战后期，此时战争接近尾声，重点是战后的重建和发展，排除D项。故选B项。 10．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。依据材料并结合所学知识可知，汤因比的方案为战后欧洲走向联合提供了借鉴，B项正确；欧洲联合要到二战后才真正启动，而且最初是欧共体，排除A项；二战中法国并未击败德国的进攻，而是向德国投降，排除C项；太平洋战争的爆发与汤因比的方案无关，排除D项。故选B项。 11．C 【详解】本题是组合型选择题。时空是二战时期世界。根据所学可知，二战的影响有残酷战争造成了难以估量的文明劫难与心灵创伤，①正确，战后建立了以雅尔塔体系为代表的国际秩序，④正确，C项正确；二战后已经改变了传统的以欧洲为中心的国际格局，而不是开始改变，②错误，中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权是一战后华盛顿会议的内容之一，③错误，排除ABD项。故选C项。 12．A 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是第二次世界大战期间的世界。根据材料“在反法西斯战争年代，无论是亚非拉国家还是欧洲国家，还是被占领区人民还是非占领区人民，都高举着爱国主义、民族主义的旗帜。”可知，作者旨在强调反法西斯战争是高举爱国主义和民族主义旗帜的民族解放战争，A项正确；材料未涉及第二次世界大战对世界殖民体系的瓦解作用，不符合题意，排除B项；材料未涉及反法西斯战争与和平民主思潮发展的关系，不符合题意，排除C项；第一次世界大战前，英法美等国就大力宣传民族自决原则，排除D项。故选A项。 13．D 【详解】本题是组合选择题。时空是二战期间的国际社会。①根据所学知识可知，1941年正处于二战期间，这时期和平与发展不是时代潮流，不符合题意；②根据材料“1941年9月29日至10月1日，苏、美、英在莫斯科签订了关于美英以武器装备供应苏联的第一个议定书”结合所学二战史实可知，1941年6月，苏德战争爆发，是世界反法西斯战争的重要组成部分，促进了反法西斯国际间的合作，材料内容体现了苏德战争爆发后国际形势发生的变化，符合题意；③材料内容主要体现了这时期反法西斯国家逐渐走向合作共同抗敌，而美苏崛起改变国际力量对比和国际格局是冷战时期，不符合题意；④材料内容主要体现了这时期反法西斯国家逐渐走向合作共同抗敌，即协同作战是反法西斯战争胜利的重要保证，符合题意；综上所述，②④正确，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 14．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是1941年的世界。根据材料“1941年8月，……并确定了对德对苏政策，一致同意对日本发出严重警告，并致函斯大林，建议三国在莫斯科召开会议”及所学可知，1941年6月22日，希特勒撕毁苏德互不侵犯条约，以事先拟订好的一份代号叫“巴巴罗萨”的计划，德军分三路以闪电战的方式突袭苏联。1941年7月3日，斯大林向苏联人民发表广播演说，号召全体苏联人民团结起来，全力以赴同希特勒法西斯做殊死的斗争，苏德战争全面爆发。B项正确；1941年12月日本挑起了太平洋战争，使第二次世界大战达到全球阶段，排除A项；1942年1月1日，英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟形成，排除C项；1939年9月1日德国突袭波兰，英法对德宣战，标志着第二次世界大战全面爆发，不符合题意，排除D项。故选B项。 15．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1938年欧洲。结合所学知识分析题干信息，1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战。1938年，德国吞并奥地利，英、法为了保存自己的既得利益，采取了以牺牲其他国家利益为手段换取与法西斯国家妥协的绥靖政策，纵容侵略，加快了第二次世界大战的爆发，A项正确；1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟，排除B项；材料主旨不是法西斯国家的侵略扩张引发世界大战，而是英法的绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心，排除C项；雅尔塔体系是二战后的国际秩序，排除D项。故选A项。 16．(1)原因:苏联与英法等国构建欧洲集体安全的计划落空;英法等国对德国推行绥靖政策,企图“祸水”东引加深了与苏联的矛盾;苏联为了自身安全,意欲把法西斯的“祸水”西引。 (2)影响:一方面,粉碎了英法等国“祸水”东引的企图,使苏联获得暂时的和平;有利于打破帝国主义国家对苏联的包围,同时赢得了备战时间,为取得反法西斯战争的胜利奠定了基础 。另一方面,加深了英法与苏联的不信任感,不利于构建世界反法西斯同盟,造成二战初期反法西斯战争的失利;助长了法西斯国家的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发:牺牲了弱小国家的利益,破坏了苏联的国际形象;导致苏联放松了对德国的警惕,埋下苏德战争前期处于劣势的隐患。 【详解】（1）本题是背景类材料分析题，主要时空是20世纪三四十年代苏联、德国。关于20世纪三四十年代苏联对德国实行绥靖政策的原因，据材料“1938年《慕尼黑协定》给主张‘集体安全’的苏联以当头一棒，使苏联对素来不怀好感的英法更加顾虑重重。”可知，苏联与英法等国构建欧洲集体安全的计划落空;据所学可知，二十世纪三四十年代英法等国实行绥靖政策，企图将战后引向苏联，这加深了苏联与西方国家之间的矛盾；二十世纪三四十年代苏联为了自身安全，对德实行绥靖政策企图把法西斯战火引向西方国家。 （2）本题是影响类材料分析题，主要时空是20世纪三四十年代苏联、德国。关于20世纪三四十年代苏联对德国实行绥靖政策的影响，据材料“苏联却公开执行绥靖政策，纵容和支持法西斯侵略扩张，直接或间接影响到德国和英法的战局。”并结合所学可知，苏联对德实行绥靖政策，粉碎了英法等国“祸水”东引的企图,使苏联获得暂时的和平;据材料“条约的签订，粉碎了英法挑动苏德战争的阴谋，使苏联避免了与德国单独作战，摆脱德国包围，从而赢得了一年半的宝贵时间以加强战备。”可知，苏联对德实行绥靖政策有利于打破帝国主义国家对苏联的包围,同时赢得了备战时间,为取得反法西斯战争的胜利奠定了基础 ；据材料“造成了国际反法西斯阵营的混乱，欧洲政治舞台发生了有利于德国的变化。”并结合所学可知，苏联对德实行绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发:据所学可知，绥靖政策牺牲了弱小国家的利益，苏联实行绥靖政策破坏了苏联的国际形象;据所学可知，苏联对德国实行绥靖政策，激化了苏联与英法间的矛盾，加深了双方的不信任感，不利于构建世界反法西斯同盟,造成二战初期反法西斯战争的失利;据所学可知，苏联对德国实行绥靖政策，尤其是苏联与德国《苏德互不侵犯条约》，这个条约对苏联造成了很大的干扰，使得苏联放松了对德国的警惕,埋下苏德战争前期处于劣势的隐患。 17．(1)背景：德意日法西斯势力上台，加紧对外侵略扩张；西班牙共和国政府与佛朗哥反动势力开展内战；德意法西斯势力应佛朗哥请求出兵西班牙，干涉西班牙内战；英、法、美等国推行绥靖政策助长法西斯侵略势力的发展；共产国际召开第七次代表大会，号召建立反法西斯统一战线；受到全世界进步舆论谴责法西斯侵略者的鼓舞。 (2)意义：壮大了世界反法西斯力量；有力支援了西班牙共和国政府和人民的革命斗争；弘扬了国际主义精神；为后来的国际共产主义运动留下宝贵经验。 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是现代世界。背景：依据材料“西班牙人民抗击德意法西斯及佛朗哥反动势力的革命战争，同中国的抗日战争”并结合所学，可分析得出德意日法西斯势力上台，加紧对外侵略扩张；西班牙共和国政府与佛朗哥反动势力开展内战；德意法西斯势力应佛朗哥请求出兵西班牙，干涉西班牙内战。依据材料“国际无产阶级和全世界进步人士对西班牙共和国大力支持，全世界进步舆论都愤怒谴责法西斯侵略者”及所学，可进一步分析得出共产国际召开第七次代表大会，号召建立反法西斯统一战线；受到全世界进步舆论谴责法西斯侵略者的鼓舞。此外结合20世纪30年代的世界形势，可进一步得出英、法、美等国推行绥靖政策助长法西斯侵略势力的发展。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是现代世界。意义：依据材料“和西班牙人民一起浴血抗战，并肩打击法西斯叛乱分子和武装干涉者”可得出壮大了世界反法西斯力量，有力支援了西班牙共和国政府和人民的革命斗争；依据材料“伟大的国际主义战士白求恩，就是其中的杰出代表”可得出弘扬了国际主义精神；依据材料“在国际共产主义运动史上写下了壮丽的诗篇”可得出为后来的国际共产主义运动留下宝贵经验。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$