内容正文:
接力初二
赢在暑假
七年级三班家长会
温 馨 提 醒
(1)保持安静、认真听取会议内容;
(2)会前将手机调至静音或震动,会议期间不接 打电话,不浏览手机,不拍照;
(3)会议过程中,家长有任何问题在会后和老师单独交流。
最好的教育就是老师给力,家长接力,学生努力!
目录
2
接力初二
3
赢在暑假
1
期末分析
第一部分
期末成绩分析
期末考试科目及分数
语文、数学、英语 120分
历史 地理 生物 60分
政治 80分 总分620分
120分 优秀102分 及格72分
80 分 优秀68 及格48
60 分 优秀51 及格36
单科之星
语文:
数学:
英语:
政治:
历史:
地理:
生物:
学习之星
班次 姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
班次 姓名
进步之星
姓名 进步名次
姓名 进步名次
七上 名次
期中考试 224
月考 138
期末考试 77
七下 名次
月考 50
期中考试 85
月考 58
期末考试 34
请看一看,我们的孩子是否已经具备以下的好习惯:
1.有一个刻骨铭心的目标:“我一定要"!
2.有良好的自控能力,能够积极参与课堂
3.有课后独立且高效地完成作业的习惯
4.有主动问问题,追根纠底疑难的习惯
5.有整理错题,复习归纳笔记的习惯
6.有持之以恒的毅力
关注孩子的学习状态和学习习惯比关注他们成绩本身更重要!
问题带来的思考
——针对问题制定暑假及下学期计划
根据反馈情况,寻找自身薄弱科目,加强辅导。
加强与科任老师联系,给与关注,时时跟踪。
加强思想教育,增强孩子的自信心和成才欲望。
与孩子沟通,帮助孩子分析,找出原因,确定目标。
期末总结—— 发展
1.班级逐渐形成了良好的学风,班级内有一批学习踏实,有自主性,有带动性的学生引领班级风气。
2.部分学生间形成互相学习、你追我赶、良性竞争。
3.期末阶段,学劲十足,任课老师每日积极进班辅导,学生上课活跃。自习课学生状态反馈优秀。
4.在运动会等活动中,班级凝聚力得到凝聚,班级学生相处融洽,互帮互助。
期末总结—— 问题
1.班级出现两极分化现象,部分中等生缺乏上进心,不够积极努力。个别学生有“破罐子破摔”的倾向,缺乏自我提升的信心。
2.部分学生学习生活中经常出现浮躁的心态,对学习有想法没行动,学习状态不稳定,成绩大起大落。
3.个别学生的学习习惯还比较差,必须家长老师时刻紧盯,爱偷懒、爱钻空子。
4.个别学生行为习惯还待养成。
校级表彰
冯翔宇 张家怡 周泽宇 李恩惠 王子晨
三好学生
优秀班干部
田帅
杨梓豪
班级主人翁
第二部分
接力初二
认识初二——为什么说“初二开始分化”?
(1)从知识层面讲,初二所学科目内容多, 新增物理学科,难度开始增大,对灵活思维能力要求高。
(2) 还没有转变过来的小学生思维方式和学习方法不适应现在初中的学习要求。初二对学生抽象逻辑思维能力要求有了明显提高。
(3) 初二学习难度、学习困难大大增加,这时克服学习困难的毅力就显得非常重要了。当学习困难来临时, 最害怕因缺乏学习意志力而放弃。
(4)青春期带来的负面影响,初二是孩子容易产生逆反的时期。
(5)家庭因素的影响,家庭的重视学习的氛围很重要,尽量保持家庭生活状态的稳定。
第三部分
赢在暑假
——怎样利用好暑假?
暑期是超车时机也是堕落陷阱
暑期管理是一个以学生为中心,家长为监管,老师为配合的过程。
序号 对号入座 因人而异,暑期安排
1 学不会、听不懂、听不进 主抓一科,提高自信;鼓励为主,积极肯定;有效补课,不言放弃;——重态度,重基础
提前规划,做好安排
2 听得懂、肯努力、考不高 找准方法、抓住细节;多练多背,加强巩固;
提高效率,增强自信;——重自律,重目标
鼓励教育,争做黑马
3 听得好,考得高、吃不饱
稳抓稳打、戒骄戒躁;目标更高、眼界更广;
更高目标,提升自己
20
对初二学生暑期要求
1.自觉、认真高效的完成暑期作业;
2.对假期的时间进行合理规划,查漏补缺,多阅读;
3.正确使用网络,谨慎交友,注意网络安全;
4.外出要和父母商量,父母同意方可外出,要有时间观念,要注意安全(防溺水、交通安全);
5.作息良好,加强体育锻炼。
⒈做一个分析型的家长。帮孩子分析成绩,加强弱科的学习;多关注孩子的作业,。
2.做一个监督型的家长。多与孩子交流;督促检查孩子的假期作业。
对您的希望:
3.做一个细心型的家长。关注孩子的心理变化、行为习惯变化
4.给孩子创造一个良好的学习环境
重视 了解 关心 鼓励 督促 配合
愿孩子们展翅高飞,未来可期
这一学年,感谢所有家长对学校和班级工作的大力支持。这个暑假让我们一起加油,让我们的孩子变得更加优秀!
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