山东省临沂市兰陵县2023-2024学年三年级下学期7月期末道德与法治+科学试题

2023-2024学年下学期教学质量监测 三年级科学(50★) 一、选择填空，请把正确答案的序号填在()里。 (7★) ①推 ②拉③地面 ④物体⑤左 ⑥右 ⑦长 ⑧短⑨一样长短 ⑩ 弱 ⑪强 ⑫工程师 ⑬发明家 科学家 1.当我们在地面上推或拉一个物体时，在( )和( )之间会产生阻碍物体运动的力，就是摩擦力。 2.如果太阳在物体的左边，影子就在物体的( )边，同一天中，同一个物体，早上的影子比中午的要( )。 3.餐巾纸的吸水性较( ),生活中常用来擦拭水渍；玻璃的透光性较( ),适合用在教室的窗户上。 4.( )根据人们的需求，不断设计、创造出新产品，推动了人类社会发展，提高了人们的生产和生活水平。 二、判断，正确的表述在括号内画“√”,错误的画“×”。 (5★) 1.我们呼吸时，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。( ) 2.鸡蛋含有丰富的蛋白质，我们每天都要吃8-10个鸡蛋才是合理搭配膳食。( ) 3.科技的发展，提高了人们的工作效率，改善了人们的生活。( ) 4.因为有些物体在水中不受水的浮力，所以在水中会下沉。( ) 5.弹簧被拉伸时，会产生弹力；被压缩时，不会产生弹力。( ) 三 、实验探究。(共6★+11★) (一)我研究物体变化的记录(有变化用“ √ ”,没有变化用“×”) 现象 物体形状 构成物体的物质 铁丝弯曲 纸折纸船 蜡烛熔化 橡皮筋拉伸 麦子磨成面粉 我发现：这些物体的形状和大小发生了变化， 构成物体的物质( )。(填空) (二)探究植物的繁殖。 1. (选一选，填一填)观察桃花，我们发现桃花由四部分组成 这四部分中，( )的顶端有花粉，( )的柱头可以接受 花粉，( )由许多花瓣组成，可以保护花蕊，吸引昆虫，帮 助传粉。 第3页(共4页) A.雌 蕊 B. 雄蕊 C.花冠 D.花尊 2.桃树上的桃花凋谢后，桃树上结满了桃子，桃子是桃树的 3.桃子的果皮厚、汁多，这个特点可以吸引动物帮助传播 4.桃树的种子在有水、 和适宜的 等适宜条件下会发芽，慢慢生长成 一棵棵桃树，说明桃树可以靠 繁殖后代。 5.(选一选，填一填)有的植物不用种子也可以繁殖后代，如月季可以用( )繁殖， 红薯可以用( )繁殖，落地生根可以用( )繁殖。 A.根 B. 茎 C.叶 D.种子 四 、实验设计(11★) 用热水能加快食盐在水中的溶解吗?请设计试验方案，验证你的猜想。 1.我的猜想： 。(2★) 2.老师提供的实验材料：①颗粒大小一样的粗盐②颗粒大小一样的细盐③冷水④热水⑤玻璃棒 参照后面的实验方案选择所需材料： 。 (填序号) 3.实验方案：①取两杯 (填“一样”或“不一样”)多的水， 一杯是 ,另一杯是 ② 同时放入 (填“一样”或“不一样”)重量的颗粒大小一样的细盐， ③ 观察它们的溶解速度。 4.实验现象： (填“冷”或“热”)水杯里的食盐溶解得快。 5.实验结论： 6.这个实验中只有 不同，其他条件都相同，这样的实验称为 实验。 五、生活中的科学。 (共6★+4★) 1.食物在体内被消化和吸收的过程，要依次经过口腔、咽、 、胃、 等 器官。其中食物主要在 里被研磨和分解，唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液可以 帮助 绝大部分营养成分在 内被吸收。 2.生活中，怎样保护我们的呼吸器官?请你写出两条合理建议。 第4页(共4页) 2023-2024学年下学期教学质量监测 三年级道德与法治(50★) 一 、我判断。(对的在括号内打“ √ ”,错的打“×”,10★) ( )1. 我们不要和与自己没有共同语言的人打交道。 ( )2. 巧诈不如抽诚，我们应该成为诚实守信的人。 ( )3. 特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 ( )4. 小明在升旗仪式上没有戴红领巾，班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪他。 ( )5. 张芳对自己的手工作品不满意，便拿妈妈的作品去参赛。 ( )6. 常言道，近邻不如远亲。在需要帮助的时候，亲戚是我们求助的对象。 ( )7.草坪被小区里的人种上了菜。 ( )8. 路灯坏了，可以向城市建设管理部门反映。 ( )9.人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。 ( )10. 南方一些地区的竹筏太慢啦，要想发展交通，就要慢慢淘汰竹筏。 二 、我填空。(10★,有错别字不得分。) 1.我的家乡在 省 市 县，这里景美、物美、人更美。 2.由 于 和 的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯方面会有不同， 甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。 3.在 供大家使用的设施，称为公共设施。我知道的公共设施有 和 等。 4.不同条件下，每种交通工具各有各的 。人们可以根据_ 选择不同的交通工具。 三、我选择。(8★) 1.下列是诚信故事的有( )( );( )( )是邻里间的故事。 B.明山宾卖牛的故事C.狼来了的故事A.六尺巷的故事 D.牛郎织女的故事E.左邻右舍的故事F.丑小鸭的故事 2.( )的速度虽然不快，但环保又健康；( )是至今沿用的传统交通方式； ( )的舒适、安全性也很高；( )速度快、价格贵、易受天气条件的限制。 第1页(共4页) A.高铁 B.自行车 C.马拉爬犁 D.飞机 四、生活广角。(10★) 1.同学相伴可以开展许多丰富多彩的活动。你们班级都开展过哪些活动?(6★) 2.“邻居家的鸭子没有看管好，跑到我家菜园里破坏了秧苗。”我们该怎么跟邻居 沟通?请写下自己的看法。(4★) 五、我分析。(12★) 资料一：通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击 鼓传情，到烽火报警、驿马传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，电报的诞生， 标志着一个新的通信时代的到来。 资料二： 现代通讯技术在移动教学资源方面的应用主要是实现各门课程的移动教学资 源的管理。学生通过手机等手持移动设备访问该平台，了解相关课程的教学信息，如教学内 容、进度安排等，并且可以利用相关的教学资源进行学习。同时，对学习中遇到的问题也能 够进行提问反馈，该课程的任课教师也可以通过手持移动设备进行答疑。 1.请你说说古代和现代的通信方式都有哪些?(6★) 2.现代通信方式给我们带来了哪些方便?(6★) 第2页(共4页) 学科网（北京）股份有限公司 $$