第四单元 课题2 水的净化-【宝典训练】2023-2024学年九年级全册化学高效课堂(人教版)

宝典训练 化学·九年级·全册(B) 课题2 水的净化 第1课时 净水方法 过滤 课前导读 1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,自然界中的水都是 (填“纯净物”或“混合物”)。 2. 自来水厂净水过程:取水→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水 方法 原理及作用 是常用的絮凝剂,利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的 ,使杂质 沉淀 来达到净水的目的 过滤 除去水中的 杂质 利用 性,可以除去水中的色素和异味;该过程属于 的 (填 吸附 “化学”或“物理”)变化 氧气、漂白粉等有杀菌消毒作用,除去水中的细菌或病毒;该过程属于 (填“化 消毒 学”或“物理”)变化 3.过滤 (滤纸边缘低于 烧杯嘴靠在 (1)仪器:铁架台、烧杯。 “二低” 液面低千 )。 一玻璃棒下端轻靠 玻璃棒(其作用是 “三靠” “-贴”:滤纸紧贴 (2)操作要点:一贴、二低、三靠。 漏斗的下端管口 /1 紧堂 化学语言循环练 ①本炭 ②氧气 ③错 ④二氧化碳 水 课中导学 知识点1 自来水的净化 自来水厂净水过程示意图如图,下列有关说法正确的是 ( _~ A.过滤可以除去水中所有杂质 加凝剂 授药 B.明巩的作用是杀菌消毒 发应 取水口 过滤池 活性炭 C.活性炭的作用是吸附色素和异味 沉淀池 吸附池 清水池 配水系用户 D.从配水系出来的水是纯净物 ,_ 1.河水净化的主要步骤如右图所示,下列有关说法错误的是 __ A.步骤I可除去难溶性杂质 液寇 →□→ B.试剂X可以是活性炭 C.步骤II属于物理变化 D.净化后的水仍是混合物 第四单元 自然界的水 知识点2 过滤 例2下列关于过滤操作正确的是 _ A.过滤可以使海水变为淡水 B.过滤需要的玻璃仪器有;烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗 C.过滤时,玻璃棒要不断揽挡 D.过滤时,滤纸边缘应高于液面 2.下列混合物可用过滤方法来分离的是 ( ~ A.铁粉和铜粉 B.水和二氧化 C.酒精和水 D.食盐和水 基础过关 3.如果遇到饮用水不足的情况,可通过下列步骤将河水转化为饮用水;①化学沉降(用明矶);②自然沉降;③用 漂白粉消毒杀菌;④加热煮沸。以上处理过程合理的顺序是 _ A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ / 4.关于水的净化过程描述错误的是 _ A.通过过滤装置除去可溶性杂质 B.加入明甜使杂质沉降 C.杀菌消毒过程中发生了化学变化 D.通过活性炭吸附色素和异味等 5.下列对中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是 )r ) A.冷水浸泡 B.加热煎制 C.算取液 D.灌装保存 6.生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是 _ B.无异味 A.无异色 C.无细菌和病毒 D.溢清 能力提升: 7.生命吸管(如图所示)是一种获取饮用水的吸管装置,重量60g的吸管能够过滤1500L.水,足够一个人一年 饮用。其中加碑树脂主要起杀菌消毒的作用,下列说法正确的是 __ A.过滤时可以除去水中难溶性和可溶性杂质 盖 题-过达 B.活性炭可以吸附水中的色素和异味,还能将海水淡化 C.生命吸管可以将水净化,得到纯净的水 高 D.生命吸管中加骥树脂净水时发生了化学变化 8.如图是香谕用来除去水中难溶性杂质时所用的过滤装置。试回答: (1)写出下列仪器的名称:b (2)写出图中存在的错误:① (3)香谕在过滤时发现过滤速度比较慢,原因可能是 (写一条)。 (4)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 (填序号)。 A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁 C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 D.承接滤液的烧杯不干净 (5)改进后再过滤,得到了潦清透明的水,此时得到的水是纯水吗?请说明理由。 (6)该同学将过滤装置进行了改进,重新过滤后得到略带红色的潦清液体。如果要使液体变为无色,可使用 的物质是 ☆提分宝典:过滤只能除去不溶性杂质,实现固液分离;牢记过滤操作要点“一贴、二低、三靠” 宝典训练 化学·九年级·全册(B) 硬水和软水 第2课时 蒸 课前导读 ;不含或 1.含有较多可溶性、钱化合物的水叫做 可溶性、化合物的水叫做 ,若泡沫 、浮淹 2.鉴别硬水和软水的方法:在水中加入少量的 ,则说明是硬 水;若泡沫_、浮淹 ,则说明是软水。洗衣服的水或锅炉用水最好是 水。 3.硬水软化的方法:生活中 ;实验室中 4.蒸是根据液态混合物中各成分的 不同进行分离的一种方法。 注意事项: 冷凝 (1)烧瓶加热时要垫 用形 (2)加入沸石(或碎瓷片),以防加热时 (3)温度计水银球应对着烧瓶支管口,测量蒸气的温度 (4)冷凝管内水流向与水蒸气流向相反(即下进上出)。 化学语言循环练 ②锲 ① ③氧化错 ④二氧化碳 五个过氧化氢分子 课中导学 C 知识点1 硬水和软水 例1下列说法正确的是 ~ A.含有可溶性、钱化合物的水是硬水 B.软水中一定不含有、钱化合物 C.矿泉水是纯净物 D.软水可作锅炉用水 1.下列有关硬水和软水的说法正确的是 - ~ A.长期饮用硬水可以起到补的作用,有益键康 B.硬水、软水的区别在于是否含有可溶性、钱化合物 C.只通过活性炭吸附就可以将硬水变成软水 D.用硬水烧锅炉易结水垢,可能会发生爆炸,且浪费燃料 知识点2蒸 如图所示,在蒸烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约1/3体积的自来水,连接装置进行制取蒸 ( 水的实验。下列说法不正确的是 __ A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定 B.实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出 C.图中所示装置,温度计的位置不对,水银球应该插入液态水中 D.陶土网的作用是使蒸烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 第四单元 自然界的水 #。 2. 下列关于水的说法错误的是 ) A.过滤可除去水中不溶较 B.蒸水是净化程度较高的水 C.活性炭可降低水的硬度 D.肥皂水可检验硬水和软水 D基础过关: _ 3. 自然界中的水含有许多杂质而需要净化,下列操作中不能使水得到净化的是 ~ A.蒸 B.活性炭吸附 C.过滤 D.加入肥皂水 4.下列净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是 _~ A.消毒 B.蒸 C.过滤 D.沉淀 5.903班课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到某溶洞中的流水中溶有较多量的碳酸氢锤 ( [Ca(HCO)]。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是 ) A.溶洞中的流水可作为优质饮用水 B.取适量溶漏中的流水,加肥卓水时会出现较多浮酒 C.溶洞中的流水是硬水 D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服 6. 雪菲同学制作的简易净水器如图所示 (1)小朝石,石英沙和蓬松棉的作用是 ;活性炭的作用是 小卯石 -石英 (2)净化后的水是硬水还是软水,可用 来检验。 过活性炭 ~蓬松棉 (3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活中可采取 的方法。 )能力提升 7.下列有关水的说法不正确的是 _ A.工业上可采用蒸法从海水中获取淡水 B.蒸后得到的水是纯净物 C.水的净化过程中明巩的作用是杀菌消毒 D.用肥阜水区别硬水和软水,泡沫少的是硬水 8.奕凡同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的是 C __ A.化学与环境 B.物质的性质与用途 过量排放CO--导致酸雨 N.性质稳定--充入食品袋中作防腐齐 生活污水直接排入河道--导致水体污染 氧气支持燃烧--做燃料 C.化学与生活 D.实验中的“先”与“后” 区分硬水和软水--用肥皂水 给试管内药品加热--先预热后集中加热 既能降低水的硬度又能杀菌一加热煮沸 制取气体一先装药品后检查装置气密性 ◇提分宝典:鉴别硬水和软水的试剂是肥皂水,不易起泡的是硬水;硬水软化的方法是煮沸或蒸。 55《高效课堂宝典训练》·化学（九年级全册）/R 4.工业污染农业污染生活污染 氢气十氧气点婚水 发出谈蓝色的火焰，干燥烧杯内璧 ①H②O③HO④NH·HO⑤HO 有无色小液滴生成 尖锐的爆鸣声以免混有空气， 【课中导学】 点燃时引起燥炸 例1.C1.D例2.B2.D 2.水通电氢气+氧气增强水的导电性气泡1：2 3.B4.C5.D6.C7.A8.D9.B 负正 氧元素 氧元素 10.(1)a(2)元素 3.(1)同种纯净物 (2)不同种纯净物 (3)爱护花草树木，多植树：一水多用（合理即可） (3)两种元素氧 课题2水的净化 ①H②O ③H)④FeO) ⑤2Na 【课中导学】 第1课时净水方法过滤 例L.D 【课前导读】 L淡蓝色水雾具有可燃性氢气十氧气点誉水 1.混合物 化合反应燃烧产物是水，环保无污染（或燃烧放出热 2.明矾吸附沉降不溶性活性炭 吸附 物理化学 量多，合理即可) 例2.D 3.(1)漏斗引流 (2)漏斗内壁漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒的中部 2.(1)氢气正20mL 三层滤纸的一侧烧杯内壁 (2)HO氢原子和氧原子 ①C②O③A1④C0.⑤H,O (3)水通电氢气+氧气分解反应 【课中导学】 (4)水由氢元素和氧元素组成 例3.D3.B4.D5.A6.C 例1.C1.C例2.D2.B 7.(1)/(2)/(3)×(4)× (5)× 3.C4.A5.C6.D7.D 8.(1)氢元素和氧元素 8.(1)漏斗烧杯 (2)水分子原子钠离子和氯离子 (2)①没有用玻璃棒引流②漏斗下端管口没有紧绵 (3)负2：1 烧杯内壁 (3)滤纸上不溶物太多或滤纸没有紧贴渐斗内壁等 (4)电 化学 水通电氢气十氧气5 (4)ACD 9.D (⑤)不是，过滤只能除去不溶性杂质，水中还有可溶性 课题4化学式与化合价 杂质 (6)活性炭 第1课时化学式 第2课时硬水和软水蒸馏 【课前导读】 【课前导读】 1.组合 1.硬水含较少软水2.肥皂水少多多少软 2.(1)①水②氢元素和氧元素 3.煮沸蒸馏 (2)①1个水分子②2个氢原子和1个氧原子 4.沸点(1)陶土网(2)暴沸 3.(1)元素符号右下角 ①Ca②Mg③Al,O④CO,⑤5H,O (2)右方左方左方右方氯化钠二氧化碳 四氧化三铁水过氧化氢 【课中导学】 ①O@HO ③MmO,④HO2⑤3HO 例1.D1.D例2.C2.C3.D4.B5.A 【课中导学】 6.(1)过滤不溶性杂质吸附色素和异味 例1.D1.B例2.B (2)肥皂水(3)煮沸 2.(1)He(2)Cu(3)Al()方(4)一氧化氮 7.C8.C (5)氯化钙(6)二氧化锰 课题3水的组成 3.B4.D5.C 6.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)×(6)/ 【课前导读】 7.(1)4N(2)20(3)Ar(4)2Mg2+(5)3S0(6)A1 1,无色，无味小难感到发烫小液滴淡蓝色 8.C B A D 6