内容正文:
宝典训练物理·九年级·全册(粤沪版)
第十三章
《探究简单电路》单元复习
知识要
点
带电:物体能够
,我们就说它带了电
带电方法:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
两种电荷:自然界中只存在两种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫
电荷
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫
电荷间的相互作用规律:
检验:用
检验一个物体是否带电,原理是
组成及作用:电路是由
组成。从能量的转
化角度看:
是提供电能的装置,
是消耗电能的装置。
分类:电路的三种状态是
电
电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。
路
连接方式:串联电路是把电路元件
连接(首尾相连),电流只有
条路径。
并联电路是把电路元件
连接在电路的两点间(首首尾尾),电流有两条或
两条以上路径。
探
定义:电荷的
形成电流。电流用符号I表示
究简
方向:物理学规定
定向移动方向为电流方向:以电池做电源的电路中,电流方向是从
电源的
出来,经过用电器,流回电源的
电
路
单位及换算:电流的国际单位是
符号为
,常用单位有mA和uA。
电
1mA=10-A,1aA=106A。
流
串联电路电流规律:串联电路电流处处相等,即I=【=12=…=1
并联电路电流规律:并联电路千路电流等于各支路电流之和,即I=I十I2十…十I
构造:实验室用的电流表有
个接线柱,
个量程。
电流表接线:电流表必须和被测的用电器
联,电流表的“十”“一”接线柱接法要正
确,即电流要从
流进电流表,从
流出电流表。
电压的作用:电压是电路中电荷定向移动形成电流的原因,电压由电源提供,电压用符号U表示。
单位及换算:电压的国际单位是
,用符号
表示:1kV=10V.1mV=10V。
常见的电压值:一节新干电池的电压是
V:一节新铅蓄电池的电压是
V:
家庭电路的电压是
V:对人体安全的电压是
电
串联电路电压规律:电路两端的总电压等于
压
写成公式是U=U,十U2十…十Uw。
并联电路电压规律:
,写成公式是U=U1=U2=…=U.
构造:实验室用的电压表有三个接线柱,两个量程。
电压表接线:电压表要与被测电路
联,电流要从
流进电压表,
从
流出电压表。
92
第十三章探究简单电路
重难易带精练
。知识点电荷间的相互作用
1.甲、乙、丙三个轻质通草小球静止在如图所示的位置,已知甲球带正电,则乙球带
电,丙球带
2.有四个带电小球甲,乙、丙、丁,已知小球丁带正电,小球甲吸引小球乙,小球乙吸
引小球丙,小球丙与小球丁相互排斥,那么小球甲带
电,小球乙带
电,小球丙带
电,小球甲与小球丙靠近时将互相
⊙知识点2串、并联电路的判断
3.如图所示,只闭合S,电灯L1、L组成
联电路;断开S,闭合S、S,电灯L1、Lg组成
联
电路:同时闭合S,、S,电路会形成
(选填“断路”或“短路”)。
L
(第3题图)》
(第4题图)
4.如图所示,要使灯泡L和L组成串联电路,应该
A.只闭合S
B.只闭合S
C.同时闭合S,和S:D.同时闭合S:和S
。知识点3电路设计
5.(2022·潍坊)如图所示是某动感单车扶手的示意图,显示屏能显示有关骑
是示年“开始"
按扭
行数据。正常骑行中,只有按压显示屏的“开始”按钮(相当于开关S:闭
于捱感应片
合),且将双手握住“手握感应片”(相当于开关S闭合)时,显示屏才能接通
电源,显示骑行数据。下列符合要求的模拟电路是
S
显示屏
显示屏
S
显示屏
显示屏
A
B
D
。知识点4电表的使用及读数
6.在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成如图甲所示的电路,当开关闭合后,两灯都发光,两个电流
表的指针所指的位置均为图乙所示,则通过灯L的电流为
A,通过灯L的电流为
A。
10
0.2
0.6
(A2
L
0.6
甲
(a)
(b)
(第6题图)
(第7题图)
7.如图()所示的电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则R1两端的电压为
V,R两端的电压为
V。
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宝典训练物理·九年级·全册(粤沪版
。知识点电路故障分析
8.如图所示电路,闭合开关S后,发现L1、L两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b点时,两
灯都不亮:接到c、d点时,两灯都不亮;接到d、点时,只有一只灯泡发光。则电路故障可能是
A.开关S接触不良
B.灯泡L2灯丝断了
C.灯泡L灯丝短路
b
D.灯泡1,灯丝断了
9.如图所示,当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和
2.5V,则电源电压为V,灯L,两端的电压为
V;若一段时间后其
L
中一灯出现故障,灯L发光,灯L不发光,此时V,表的读数是
V,V表
的读数是
⊙知识点8画电路图及实物图的连接
10.请在虚线框内画出图示电路对应的电路图。
1山.按图甲中所示的电路图,用笔画线将图乙所示实物图连接完成(要求导线不能交叉)。
。知识点7电流和电压规律的实验
12.小明在学校实验室做“探究串,并联电路电流规律”的实验时,想到下面几个问题:
L
0.6
0.6
乙
(1)在甲、乙两图中,
(选填“甲”或“乙”)图是串联电路。
94
第十三章探究简单电路
(2)小明按图甲连接好电路,并闭合开关S后,发现电流表的指针向零刻度线左侧偏转,造成这一
现象的原因是
(3)改正电路,闭合开关S后,电流表A的示数如图丙所示,电流表A的示数如图丁所示。则灯L
中电流为
A,灯L2中电流为
A,干路中的电流为
A。
(4)小红同学也选择了如图甲所示的电路进行实验,记录数据如表所示。她根据实验数据得出如
下结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
实验次数
I/A
1:/A
1/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
①该结论
(选填“正确”或“不正确”)。
②有同学认为她的实验有不完善之处,请你提出改进的建议:
③正确的实验结论是:并联电路中的干路电流
13.在“探究串联电路的电压规律”的实验中,小凡同学连接了如图甲所示的电路。请按要求完成下列
问题:
(1)为了保证电路安全,连接电路时,开关应
(2)用完好的电压表测量灯L两端的电压后,保持电压表的B连接点不动,小凡只将A连接点改
接到C连接点上,来测量灯L两端的电压。她这样的操作
(选填“能”或“不能”)测出
灯L两端的电压,理由是
(3)小凡准确测出AB、BC,AC间的电压后,将数据记录在如下表格中,并分析实验数据得出了结
论:串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。
UAB/V
Uic!V
Unc/V
2.2
1.6
3.8
请对小凡得出的结论进行评价:
写出你认为合理的改
进措施:
(4)同组的小涵同学想探究“并联电路中电流的规律”,于是又添加了一个电流表设计了如图乙所
示的电路。闭合开关前,她发现电流表指针如图丙,出现此现象的原因是
95参考答案
第十三章《探究简单电路》单元复习
(6)长度材料横截面积温度
12.B13.变小变小变大
?知识要点
14.大小长度(或材料,温度)
电荷:吸引轻小物体正电荷负电荷同种电荷相互排斥,异种
15.C16.电流电压不工作短
电荷相互吸引验电器同种电荷相互排斥
17.如图所示
电路:电影用电器开关导线电源用电器通路断路
短路逐个颇次1并列
电流:定向移动正电荷正极负极安培A三两申
正接线柱负接线柱
电压:伏V1.52220不高于36各用电器两端电压之和
并联电路各支路两端电压相等并正接线柱负接线柱
"课后进阶
?重雄易錯精练
18.D19.A20.不同大小小大大
1,正负电或不带2,正负正排斥
21,RR22.变大变小变小变大
3.串并短路4.B5.A6.0.341.367.61.5
23.B424.电流表电压表
8.D9.41.540
25.(1)材料(2)长度(3)b、d(4)温度
10.如图所示
11.如图所示
(5)测量电路中的电流,间接反映电阻的大小
小灯泡的亮度保护电路转换法
(6)材料(7)减小
(8)控制变量法(或转换法)
。能力提升
26.导体减小
14.1怎样认识电阻(二)
12.(1)乙(2》电流表正负接线柱接反了(3)0.661.2
(4)①不正确②选用不同规格的灯泡,多次实验③等于各
?基础过关
支路电流之和
1.接人电路中的电阻线的长度
13.(1)断开
(2)不能电压表的正负接线柱接反了
A。P
-oB
2.CowwwoD
S
(3)实验次数太少,结论不具有普遍性换用不同规格的小灯
3.接人电路的最大电阻是500允许通过的最大电流是2A
泡进行多次实验
4.串一上一下定值电阻最大导线零
(4)电流表使用前没有调零
5.电流电压保护电路阻值最大处
第十四章探究欧姆定律
?课堂巩周
6.(1)接入电路中电阻丝的长度接入电路的最大电阻是30n
14.1怎样认识电阻(一)
允许通过的最大电流是1,5A
(2)①CPA长大变暗②DPA③DPB短小变亮
?基础过关
④CPB⑤BPA不变不变不变D串一上一下
1,阻母R☐一
欧姆所
7.ac小大
2.k0M0101o
8.如图所示保护电路
3.长度横截面积长小4.温废大得多
5.导体和绝缘体储,硅,砷化镓0很大
6,单向导电正极
了课堂巩固
8.(1)不同不同(2)阻哥越大不相同
(3)阻碍
铜丝
9.500010
10.超导体导体半导体绝缘体
9.(1)接入电路中电阻丝的长度串联
11.(1)断开灯泡电流表转换法
(2)减小亮暗(3)镍铬合金丝
(2)①材料横载面积温度长度AB②A长度
10.滑动变阻器长度
越大③导体的电阻与长度成正比
?课后进阶
(3)横截面积越小
11.D12.AB滑动变阻器允许通过的最大电流为2A
(4)A,D导体的长度,横截面积和温度相同时,导体的电阻跟
13.b小
导体的材料有关
14,保护电路变大转换法
(5)变小变暗铁丝的电阻随温度升高而增大
增加一个开关,将铅笔芯换成电阻丝
13