13.4 探究串、并联电路中的电流-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册物理高效课堂(沪粤版)

第十三章 探究简单电路 13.4 探究串、并联电路中的电流 2022课标;3.4.4探究并了解串联电路和并联电路中电流特点。(新增必做实验) 基础过关 1.串联电路中各处的电流 。用公式表示为 各支路中的电流 2.并联电路中干路电流 用公式表示为 课堂巩固 知识1 探究串联电路的电流规律 3.(改编)同学们在做“探究串联电路电流的规律”的实验; 心 (1)根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线在图乙中连接实物图 (2)两个小灯泡的规格是。 (选填“相同”或“不相同”)的。 ,目的是 (3)在连接电路时,开关S应 ;在使用电流表试触时,应该选择的量 程是 (选填“0~0.6A”或“0~3A”)。 (4)当用电流表分别测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步应该做的是 (5)如表是三次测量的数据记录,其中错误的一个数据是 ,造成错误的原因是 测量 A点的电流 B点的电流 C点的电流 1 0.3A 0.3A 1.5A 2 0.4A 0.4A 0.4A 3 0.48A 0.47A 0.48A (6)修正错误的数据,在实验误差允许的范围内通过分析可得出结论:串联电路中 (7)实验中多测几组数据,目的是 (选填“减小误差”或“使结论具有普遍 性”)。 (8)结合你使用一只电流表做实验的体会,提出一条改进意见 4. 甲、乙两灯串联在同一电路中,甲灯较亮,乙灯较暗,则此时通过两灯的电流情况为 A.甲灯中的电流大于乙灯中的电流 B.甲灯中的电流小于乙灯中的电流 C.两灯中电流相等 D.以上情况都有可能 典训练 物理·九年级·全册(粤泸版) 5.有一种节日彩灯串联着100只小灯泡,电源插头处电流为0.2A,则通过每一只小灯泡的电流为 A,因为 知识点 探究并联电路的电流规律 6.(改编)探究并联电路中电流的关系。 甲 乙 (1)按图甲的电路图连接图乙的实物图,电流表测量L,的电流。 (2)在连接电路时,电流表应 联在被测电路中:若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 点。 (3)把电流表分别接入电路中的A、B、C处,测出它们的电流,其中第3次A处电流表示数如丙图所 示,请填入表中。第1次实验中B、C处电流相等的原因是 测量次数 A处的电流I/A B处的电流I:/A C处的电流Ic/A 0.22 0.11 1 0.11 2 0.48 0.22 0.26 3 0.30 0.22 (4)为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当 (5)通过对上面数据的分析,可以得出结论: 7.如图所示,在探究“并联电路的电流规律”时,闭合开关S后,电流表A的示数是0.1A,电流表A ( 的示数是0.3A,则电流表A的示数是 ) A.0.1A C.0.3A B.0.2A D.0.4A 7#### (第7题图) (第8题图) 8.在如图所示的甲、乙两电路中,当开关闭合时,测得通过A点和B点的电流都是0.2A,则甲图中通 过C点的电流是 A;乙图中通过C点的电流是_A。 第十三章 探究简单电路 课后进阶 2.如图,闭合开关后,灯泡L.比L。亮,电流表A。的示数为0.3A,下列说法正确的是 A.A:的示数小于0.3A #### B.A的示数小于0.3A A C.A.的示数大于0.3A D.A的示数为0.3A 10.在如图甲所示的电路中,开关S闭合后,A.的示数为1.2A,A。的示数如图乙所示,下列判断准确 的是 A.通过L:的电流为1.2A B.通过L。的电流为0.2A C.通过L。的电流为0.2A D.通过1。的电流为1.0A 11.三个规格不同的小灯泡L、L、L。,它们允许通过的最大电流分别为0.2A、0.3A和0.6A,当把它 们串联接入电路中,电路中允许通过的最大电流为 12.如图所示,已知两电流表的示数分别是0.6A和1.4A,通过灯L.的电流是 A,通过灯L 的电流是 A。请在图中标出电流表的正负接线柱 (第12题图) (第15题图) 13.一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由10个LED并联组成,每只LED的正常电流为 12mA,则这种LED手电简正常工作时的总电流为 A:教室里有6盏灯并联,通过每盏灯 的电流为0.2A,则通过教室总开关的电流为 14.小明同学家中的电路中电流不许超过5A。现家中已有一台电冰箱、一台电视机、两器相同的日光 灯、一台电风扇和一台洗衣机。各种用电器的正常工作电流分别为800mA、1.5A、220mA、0.45A 和1,8A,则小明家 (选填“能”或“不能”)同时使用这些用电器 15.如图所示,闭合开关S时,电流表示数为0.5A,再闭合开关S.时,电流表示数为1.2A,则通过L 的电流为。 ___A,通过L。的电流为 _A,干路的电流为 A。 16.(1)请根据图示的实物图,在右边虚线框内画出对应的电路图。 宝典训练 物理·九年级·全册(粤泸版) (2)请根据电路图,用笔画线把实物连成电路。 17.(改编)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”的实验。 (1)他们在连接完最后一根导线后,灯立刻亮了,电流表也有读数,原因是 (2)小海同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图丙所示,原因是 ;在改正后,电流表的示数如图丁所示,则电流表的示数为 A。 (3)请在图乙中移动一根导线,使电流表测量A处的电流,在移动的导线上画“×”,并用笔画线代 替导线连接正确的电路 (4)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。小梅指出: 为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。小海的操作方法是换用不同规格的灯泡多次测 量,你还可以采用的方法是: 位置 A B C 电流/A 0.30 0.24 0.54 能力提升 18.如甲图所示,当开关S闭合后,电流表的指针偏转均如乙图所 示,其中a电流表测量的是通过 (选填“电源”“L”或 “L”)的电流,所使用的量程为 ,读数是 电流表的读数应为 A,流过L。的电流为 A. 19.如图所示,电流表A、A.和A.的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A,那么通过L.的电流为 A. 通过L。的电流为 A,通过L的电流为_A。 ### 82参考答案 14.并 L。整个电路 如图所示 能力提升 L 19.(1)试触 电流表指针反偏 (2)改用小量程测量 (3)电流表短路 (4)0.32 13.4 探究串、并联电路中的电流 基础过关 1.相等 I-I-I-..... 2.等于 之和 15.如图所示 I-1+1I.+..... 课堂巩固 3.(1)如图所示 能力提升 16.(1)如图所示 (2)如图所示 (2)不相同 (3)断开 保护电路 0~3A (4)换不同规格的小灯泡再测几组电流值 (5)1.5A 电流表选用小量程却按大量程读数了 ## (6)各处的电流相等 (7)使结论具有普遍性 (8)用三只电流表同时进行实验 4.C 5.0.2 在串联电路中,各处的电流都相等 13.3 怎样认识和测量电流 6.(1)如图所示 基础过关 1.定向移动 正 正 负 2.有电源 电路为通路 3.电流的强弱 I 安培 A 5.电流表 一A一 零刻度线 量程 分度值 三 0.6 3 2 0~0.6 0.2 0.02 0~3 1 0.1 6.串 正接线柱 负接线柱 大 试触 不可以 烧坏 (2)串 7.接反 太小 太大 A (3)0.52 灯泡的规格相同 课堂巩固 (4)换用不同规格的灯泡多次测量 (5)并联电路中干路电流等于各支路电流之和 8.B 7.D 8.0.2 0.4 9.(1)灯泡L。灯泡L。一 (2)开关S 灯泡L。 灯泡L开关S。多 课后进阶 9.D 10.C 11.0.2 10.B 11.(1)A 0-0.6A (2) 0~0.6 0.02 0.28 1.4 12.A 12.0.6 0.8 如图所示 课后进阶 A- 13.C 14.C 15.A 16.吸引轻小物体 排斥 从金属球到梳子 17.A 0.1 1×10+ 2×10* 18.(1)仪表用于测量电流 (2)两 0.02 0.6 (3)1.5 0.3如图所示 13.0.12 1.2 14.能 15.0.5 0.7 1.2 16.(1)如图所示 (2)如图所示 。。 (4)电流表的正负接线杜接反了 电流表的量程选大了 电流 表的量程选小了 11 高效课堂宝典训练物理九年级全册(粤护版) 17.(1)连接电路时开关没有断开 (2)调零 不相同 断开开关,交换电压表正负接线柱的接线 0.24 (2)电流表正负接线杜接反了 (3)0.5 2 断开开关换接电压表0~3V量程 (3)如图所示 (4)串联电路两端的总电压等于各串联用电器两端的电压之和 (5)使结论更具有普遍性 (6)不正确 电压表正负接线柱接反了 4.4V 2V 5.(1)不同 (2)如图所示 (4)I.一L.十I用改变电源电压的方法多次实验 能力提升 18.L. 0~0.6A 0.3A 1.5 1.2 19.0.4 0.5 0.3 (3)并联电路中各支路两端的电压相等 13.5 怎样认识和测量电压 课后进阶 6.D 7.等于 6 8.4.5 4.5 9.4.5 3 基础过关 10.2.5 7 9.5 11.1.8 7.2 9 1.电流 电压 12.1.54.5 13.246 2.U 伏特 V 1000 1000 1.5 2 不高于36 220 14.(1)L.短路或电压表短路 (2)L.断路或L.接触不良 3.电压 -- 零刻度线 量程 分度值 三 一 (3)L。断路或L。接触不良 2 0~3 10.1 315 0~155 0.5 15.如图所示 4.并正 负 大 试触 可以 5.之和 课堂巩固 6.开关 电灯 导线 电压 电流 7.C 8-- 一A一 电压 电流 并 用电器 并 串 校零 量程 正 负 分度值 5 大 试触 16.(1)将开关断开 9.电流 0.7A 电压 12.5V (2)电压表的量程选择过大 电压表的正负接线柱接反了 10.C 11.电源 0~15V 9V (3)如图所示: 课后进阶 12.B 13.B L 电压表正负接线杜接反了 14.电压表与灯串联 电压表选用的 量程过大 15.CE AF D (4)1.2 1.8 (5)甲 16.2.5 0.14 如图所示 能力提升 17. B 18.1.2 4.8 L断路 19.8 12 微专题(三)电路故障(一) ##。 1.乙灯短路 乙灯断路 17.0.1 铜 铜片与电压表的正接线杜相连 碎片到铜片 2.(1)断开开关(2)S(3)L。 能力提升 3.(1)串联 L.短路 电流表没有调零 (2)电压表与导线并联,电压表短路了 18.(1)量程选错了 (2)某接线柱处接触不良 (3)电压表正负接线杜接反了 4.(1)灯泡L。断路(2)短路 断路 (3)灯L.断路 13.6 探究串、并联电路中的电压 (4)不对 1 电压表的正负接线柱接反了 基础过关 微专题(四)电路设计 1.等于 之和 U-U十U十.. 1.C 2.C 3.D 4.C 2.相等 U-U-U.-.... 5.如图所示 课堂巩固 好 3.(1)如图所示 后门 门 12