精品解析：湖南省郴州市三中2023-2024学年八年级下学期3月份月考物理试题

2024年上期郴州市三中月考试卷八年级 物理 时量：60分钟 总分：100分 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。） 1. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（　　） A. 一名中学生的体重大约是500N B. 一只鸡重约150N C. 一个苹果重约105N D. 一个鸡蛋重约5N 2. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动。如图所示，下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 甲：踢出的足球在草地上越滚越慢 B. 乙：足球在空中沿弧线飞行 C. 丙：守门员抱住飞来足球 D. 丁：被踩在脚下的足球变扁 3. 下列关于运动和力的说法正确的是（ ） A. 在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动 B. 物体受到了力的作用，运动的方向一定会发生改变 C. 汽车的限载是为了减少汽车的惯性 D. 踢球时，脚会痛是因为球对脚的作用力大于脚对球的作用力 4. 下列措施中，为了减小摩擦的是（ ） A. 手套表面有凸点 B. 给齿轮加润滑油 C. 运动鞋底有鞋钉 D. 用力握紧球拍 5. 关于几种常见的力，下列说法中正确的是（ ） A. 重力的方向总是垂直向下的 B. 同一物体在不同的接触面上运动时受到的摩擦力大小一定是相同的 C. 弹力是由物体发生弹性形变而产生的 D. 马拉车时，马是施力物体，不可能是受力物体 6. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=4N，则弹簧测力计A和B示数分别为（　　） A. 4N，0N B. 8N，4N C. 4N，4N D. 4N，8N 7. 如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力） （　　） A. 重力、支持力 B. 重力、支持力、推力 C 重力、摩擦力、冲力 D. 重力、摩擦力、推力 8. 一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　） A. 汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力 B. 汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 C. 汽车受到的重力和汽车对路面的压力 D. 汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力 9. 如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　） A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向下加速运动 C. 保持原来静止状态 D. 竖直向上匀速运动 10. 两辆吊车吊着两个完全相同重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以 1m /s的速度上升，吊绳的拉力为 F 1 ，另一重物以 2m /s的速度上升，吊绳的拉力为 F 2 ，则 F 1 与 F 2 的关系是 A. F 1 ＝1/2 F 2 B. F 1 ＝ F 2 C. F1 ＝ 2F 2 D. 11. 如图所示，这是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。现用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上,它们对地面的压强之比为（　　） A. 8︰1 B. 3︰4 C. 4︰1 D. 1︰2 12. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压强为500Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为5N，方向水平向左 D. 乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共16分） 13. 如图所示一位同学穿上冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是______的，同时还可以说明力可以改变物体的_______。 14. 如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为______N，重力的施力物体是______。 15. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，的大小与时间的关系如图乙所示，对应的物体运动速度与时间的关系如图丙所示，分析图像可知，当时，物体受到的摩擦力为___，当时，物体受到的摩擦力为______。 16. 有一个弹簧下端挂5N物体时长25cm，挂2N的物体时，弹簧长16cm，则弹簧的初始长度为___________cm，当弹簧长28cm时受到的拉力是___________N。 三、作图与实验探究题（本题共4小题，17题4分，18题8分，19题8分，20题10分，共30分） 17. 2022年卡塔尔世界杯上，运动员用20N的力将重力为5N的足球踢出去，足球在中飞行时（忽略空气阻力），画出足球在空中所受所有力的示意图。 18. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A的受力示意图。 19. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的______； （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______； （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出。 20. 小明想利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关： （1）首先他用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为 _____（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些； （2）接着他又设计了如图a、b、c、d所示的实验来继续探究： ①分析比较a、b两图所示现象，得出影响压力的作用效果的因素是 _____； ②下列实例应用该结论的是 _____（填字母）。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）将该小桌和砝码放在如图d所示木板上，则图c中小桌对海绵的压强p1和图d中小桌对木板的压强p2的大小关系为p1_____p2（选填“>”、“<”或“=”）。 21. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。 （1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力___________（选填“大于”“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上做匀速直线运动，根据___________的原理，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系； （3）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向___________； ②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数___________（选填“变小”“不变”、“变大”）。 四、计算题（本题共两小题，21题9分，22题9分，共18分。要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能计分。） 22. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为的卡车，卡车共有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为，在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦力是其自身重力的0.2倍。（g取）求： （1）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？ （2）此时汽车发动机的牵引力为多大？ （3）计算卡车对地面的压强。 23. 如图，轻质无弹性细绳将物体A、B通过两个定滑轮连接在绳子的两端，其中，，B是边长为20cm的正方体，物体B静止在水平地面上，整个装置处于平衡状态（不计滑轮与绳子之间的摩擦）。求： （1）物体B的密度； （2）物体B对地面的压强； （3）若在物体A下方悬挂物体C（物体C未接触地面），使物体B对地面的压强变为原来的，则物体C质量为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上期郴州市三中月考试卷八年级 物理 时量：60分钟 总分：100分 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。） 1. “生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（　　） A. 一名中学生的体重大约是500N B. 一只鸡重约150N C. 一个苹果重约105N D. 一个鸡蛋重约5N 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生的质量大约是50kg，体重大约是500N，故A符合题意； B．一只鸡的质量约2kg，重力约20N，故B不符合题意； C．一个苹果的质量约200g，故重力约2N，故C不符合题意； D．一斤（500g）鸡蛋可称8～10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故其重力约为0.5N；故D不符合题意。 故选A。 2. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动。如图所示，下列情景中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 甲：踢出的足球在草地上越滚越慢 B. 乙：足球在空中沿弧线飞行 C. 丙：守门员抱住飞来的足球 D. 丁：被踩在脚下的足球变扁 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲：踢出的足球在草地上越滚越慢，足球的速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态； B．乙：足球在空中沿弧线飞行，足球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态； C．丙：守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态； D．丁：被踩在脚下的足球变扁，足球的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 由此可知，ABC都是力改变了物体的运动状态，D是力改变了物体的形状。 故选D。 3. 下列关于运动和力的说法正确的是（ ） A. 在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动 B. 物体受到了力作用，运动的方向一定会发生改变 C. 汽车的限载是为了减少汽车的惯性 D. 踢球时，脚会痛是因为球对脚的作用力大于脚对球的作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．在水平面上滑动的木块要受到木板对它的摩擦力的作用，改变了它的速度，使它的速度逐渐减小，最终变为零，停下来。故A错误； B．当物体受到平衡力作用时，运动状态是不变的。故B错误； C．惯性的大小与物体的质量有关，汽车限载是为了使车的质量不至于过大，减小惯性，在遇到紧急情况时能够快速改变自己的运动状态。故C正确； D．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对相互作用力，它们的大小是相等的。故D错误。 故选C。 4. 下列措施中，为了减小摩擦的是（ ） A. 手套表面有凸点 B. 给齿轮加润滑油 C. 运动鞋底有鞋钉 D. 用力握紧球拍 【答案】B 【解析】 【详解】A. 手套表面有凸点，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意； B. 给齿轮加润滑油，是使接触面分离来减小摩擦，符合题意； C. 运动鞋底有鞋钉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意； D. 用力握紧球拍，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，不符合题意． 5. 关于几种常见的力，下列说法中正确的是（ ） A. 重力的方向总是垂直向下的 B. 同一物体在不同的接触面上运动时受到的摩擦力大小一定是相同的 C. 弹力是由物体发生弹性形变而产生的 D. 马拉车时，马是施力物体，不可能是受力物体 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，故A错误； B．摩擦力与接触面的粗糙程度、压力大小有关，所以同一物体在不同的接触面上运动时受到的摩擦力大小一般是不同，故B错误； C．发生弹性形变的物体对阻止其恢复原状的物体产生的力称为弹力，故C正确； D．物体间力的作用是相互的，马拉车时，马是施力物体，同时车对马也有拉力，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=4N，则弹簧测力计A和B示数分别为（　　） A. 4N，0N B. 8N，4N C. 4N，4N D. 4N，8N 【答案】C 【解析】 【详解】对A可得：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小 FA=G=4N 则弹簧秤A的读数为4N。对B可得：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小 FB=G=4N 则弹簧秤B的读数为4N。 故选C。 7. 如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力） （　　） A. 重力、支持力 B. 重力、支持力、推力 C. 重力、摩擦力、冲力 D. 重力、摩擦力、推力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】物体从光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力。任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用。同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用。 故选A。 8. 一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　） A. 汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力 B. 汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 C. 汽车受到的重力和汽车对路面的压力 D. 汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．汽车在水平公路上匀速行驶时，受到两对平衡力的作用，水平方向的牵引力和阻力是一对平衡力，竖直方向的重力和支持力是一对平衡力，故A符合题意，BC不符合题意； D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（　　） A. 竖直向下匀速运动 B. 竖直向下加速运动 C. 保持原来静止状态 D. 竖直向上匀速运动 【答案】C 【解析】 【详解】电灯原来处于静止状态，如果吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，它将保持静止状态。 故选C。 10. 两辆吊车吊着两个完全相同的重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以 1m /s的速度上升，吊绳的拉力为 F 1 ，另一重物以 2m /s的速度上升，吊绳的拉力为 F 2 ，则 F 1 与 F 2 的关系是 A. F 1 ＝1/2 F 2 B. F 1 ＝ F 2 C. F1 ＝ 2F 2 D. 【答案】B 【解析】 【详解】两吊车所吊重物相同，虽然速度不同，但都是匀速上升，处于平衡状态，拉力与重力是一对平衡力，所以拉力相等．故选B． 11. 如图所示，这是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。现用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上,它们对地面的压强之比为（　　） A. 8︰1 B. 3︰4 C. 4︰1 D. 1︰2 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲的密度为 乙的密度为 所以ρ甲∶ρ乙=8∶1，因为用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，即质量之比为1∶1，根据，质量相等时，密度和体积成反比，所以有体积之比为VA∶VB=1∶8。又因为是正方体，棱长之比为a∶b=1∶2,所以底面积之比为SA∶SB=1∶4，两正方体质量相等，则重力相等，即对地面压力相等，底面积即受力面积之比SA∶SB=1∶4，所以压强之比为 故C正确，ABD错误。 故选C。 12. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压强为500Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为5N，方向水平向左 D. 乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲对乙的压力为 F甲=G甲=10N 受力面积为 S乙=100cm2=0.01m2 甲对乙的压强为 故A错误； B．乙对地面的压力为 F乙=G甲+G乙=10N+20N=30N 故B错误； C．对甲受力分析可知，甲静止，甲受到水平向右的拉力F1和水平向左的乙对甲的摩擦力f1为一对平衡力，由二力平衡条件可得这两个力大小相等，乙对甲的摩擦力（方向水平向左） f1= F1=5N 根据力的相互性，甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，故C错误； D．甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，乙受到F2=8N的拉力作用，因乙处于静止状态，在水平方向受到平衡力的用，故乙还受到一个水平向右的地面施加的摩擦力的作用，由力的平衡，可知这个力为 f2= 8N-5N=3N 根据力的相互性，乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左，故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共16分） 13. 如图所示一位同学穿上冰鞋推墙壁，她会向后运动。这说明物体间力的作用是______的，同时还可以说明力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]一位同学穿上旱冰鞋用力推墙，对墙有一个向前的力，同时墙对该同学有一个向后的作用力，使这位同学向后退，这表明物体间力的作用是相互的；该同学由静止变为运动说明力可以改变物体的运动状态。 14. 如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为______N，重力的施力物体是______。 【答案】 ①. 1.4 ②. 地球 【解析】 【详解】[1]由图知，测力计的分度值为0.2N，所以，物体的重力是 [2]重力是由于地球吸引而受到的力，施力物体是地球。 15. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，的大小与时间的关系如图乙所示，对应的物体运动速度与时间的关系如图丙所示，分析图像可知，当时，物体受到的摩擦力为___，当时，物体受到的摩擦力为______。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】[1]物体在水平方向受水平的拉力与摩擦力作用，由图像丙知物体在内0~2s静止，处于平衡状态，在4s~6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态；由图像乙知：在1s时物体受的拉力为2N，由平衡条件得摩擦力也为2N。 [2]由丙图知在内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力，由平衡条件得摩擦力，即摩擦力为4N，在时物体做加速运动，由于压力和接触面粗糙程度不变，物体受到滑动摩擦力不变，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为4N。 16. 有一个弹簧下端挂5N物体时长25cm，挂2N的物体时，弹簧长16cm，则弹簧的初始长度为___________cm，当弹簧长28cm时受到的拉力是___________N。 【答案】 ①. 10 ②. 6 【解析】 【详解】[1]设弹簧原长为L，由题意可知 又 则有 解得 [2]当弹簧长28cm时，可得 即 解得 三、作图与实验探究题（本题共4小题，17题4分，18题8分，19题8分，20题10分，共30分） 17. 2022年卡塔尔世界杯上，运动员用20N的力将重力为5N的足球踢出去，足球在中飞行时（忽略空气阻力），画出足球在空中所受所有力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】忽略空气阻力，足球在空中只受重力作用，重力作用点在足球的中心，方向竖直向下，过足球的重心做竖直向下的带箭头的直线，表示足球受到的重力，如图所示： 18. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】A静止在斜面上，受力平衡，A有沿斜面下滑的趋势，所以受到沿斜面向上的摩擦力的作用；A还受到竖直向下的重力的作用和垂直于斜面斜向上的支持力的作用，如图所示 19. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的______； （2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______； （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出。 【答案】 ①. 速度 ②. 慢 ③. 匀速直线运动 ④. 不能 【解析】 【详解】（1）[1]为了使小车在水平面上获得相同的速度，需要让小车从同一斜面同一高度由静止下滑。 （2）[2]给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （3）[3]假如小车受到的阻力为零，即小车水平方向不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。 （4）[4]由以上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。 20. 小明想利用实验来探究压力的作用效果与什么因素有关： （1）首先他用一支铅笔探究“压力作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为 _____（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些； （2）接着他又设计了如图a、b、c、d所示的实验来继续探究： ①分析比较a、b两图所示现象，得出影响压力的作用效果的因素是 _____； ②下列实例应用该结论的是 _____（填字母）。 A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 （3）将该小桌和砝码放在如图d所示木板上，则图c中小桌对海绵的压强p1和图d中小桌对木板的压强p2的大小关系为p1_____p2（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 压力大小 ③. C ④. = 【解析】 【详解】（1）[1]为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理，甲的方案更合理一些。 （2）①[2]分析比较ab两图所示现象，图中受力面积相同，压力不同，因此，实验探究影响压力作用效果的因素是压力大小。 ②[3]A．菜刀要经常磨一磨，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故A不符合题意； B．书包要用宽的背带，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B不符合题意； C．汽车限重，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故C符合题意； D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故D不符合题意。 故选C。 （3）[4]比较图cd可知，压力相同，受力面积也相同，由公式可得，图丙中海绵受到的压强p1和图d中木板受到的压强p2的大小关系为 p1=p2 21. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。 （1）实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力___________（选填“大于”“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上做匀速直线运动，根据___________的原理，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； （2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与___________的关系； （3）实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向___________； ②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数___________（选填“变小”“不变”、“变大”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. 左 ⑤. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]实验开始，用较小的力拉木块，木块静止，处于平衡状态，此时摩擦力等于拉力。 [2]将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时木块处于平衡状态，滑动摩擦力大小与弹簧测力计的拉力是平衡力，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 （2）[3]在木块上加放砝码，增大了压力，接触面粗糙程度不变，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （3）①[4]启动传送带，当弹簧测力计示数稳定后，木块相对于地面处于静止状态，此时弹簧测力计（绳子）对木块的拉力（水平向右）与木块所受滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向左。 ②[5]某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以弹簧测力计示数不变。 四、计算题（本题共两小题，21题9分，22题9分，共18分。要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能计分。） 22. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为的卡车，卡车共有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为，在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦力是其自身重力的0.2倍。（g取）求： （1）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？ （2）此时汽车发动机的牵引力为多大？ （3）计算卡车对地面压强。 【答案】（1）不能；（2）104N；（3）2.5×105Pa 【解析】 【详解】解：（1）由G=mg知道，卡车的质量 故这辆卡车不能从该桥上通过。 （2）由于卡车在水平公路上匀速行驶，受到的牵引力等于摩擦阻力，即 （3）卡车对地面的压强 答：（1）这辆卡车不能通过此桥； （2）此时汽车发动机的牵引力为104N； （3）卡车对地面的压强为2.5×105Pa。 23. 如图，轻质无弹性细绳将物体A、B通过两个定滑轮连接在绳子的两端，其中，，B是边长为20cm的正方体，物体B静止在水平地面上，整个装置处于平衡状态（不计滑轮与绳子之间的摩擦）。求： （1）物体B的密度； （2）物体B对地面的压强； （3）若在物体A下方悬挂物体C（物体C未接触地面），使物体B对地面的压强变为原来的，则物体C质量为多少？ 【答案】（1）；（2）750Pa；（3）1.5kg 【解析】 【详解】解：（1）由题意知，B的质量为 B的密度为 （2）图示中，A、B两物体通过绳子相连，绳子绕过定滑轮，A静止在空中，所受的拉力和重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对B的拉力大小等于A的重力为20N；B静止在水平地面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、拉力的作用，物体B受到的支持力 B对地面的压力与地面对A的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以B对地面的压力为30N，B的底面积为 B对地面的压强为 （3）A下方悬挂C时，B与地面的接触面积不变，压强变为原来的 ，据 可知，压力变为原来的一半，即地面对B的支持力变为原来的一半，即 则绳子对B的拉力为 此时A受到竖直向上绳子的拉力和竖直向下的重力、C对A的拉力作用静止，所以C对A的拉力为 则C的重力为15N，C的质量为 答：（1）物体B的密度为； （2）物体对地面的压强为750Pa； （3）物体C的质量为1.5kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$