1.3几种常见的力练习课件-2024-2025学年华东师大版八年级上册科学

2024-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级上
年级 八年级
章节 3 几种常见的力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2024-07-03
更新时间 2024-07-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-03
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来源 学科网

内容正文:

第1章 运动和力 3 几种常见的力 第1课时 重力 重力的方向 重心 01 基础过关 02 能力进阶 03 思维拓展 目 录 1. 关于物体的重力,下列说法中正确的是( A ) A. 物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B. 把地球上的物体移到月球上,物体的质量和所受重力均变小 C. 物体的重心一定在其几何中心上 D. 物体放在斜面上时,重力的方向是斜向下的 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 2. 将一块形状规则、质地均匀的砖按图示的三种方式放置在同一水平面 上,其重心位置( B ) A. 甲最高 B. 乙最高 C. 丙最高 D. 一样高 3. 一名初中生在地球上受到的重力最接近( C ) A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 4. 下列成语中可以用重力的知识来解释的是( C ) A. 风吹草动 B. 孤掌难鸣 C. 落叶归根 D. 鱼死网破 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 5. 如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器,它由 相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置, 古代天文学家用铅垂线进行校正,这种做法主要利用了( B ) A. 重力的大小与质量有关 B. 重力的方向总是竖直向下 C. 重力的作用点在物体的几何中心 D. 力可以改变物体的形状 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 6. 璀璨的历史文化是文旅行业发展的宝贵财富,如图为“大唐不夜城” 的不倒翁表演。在演员倾斜的过程中她所受重力的( B ) A. 大小不变,方向改变 B. 大小不变,方向不变 C. 大小改变,方向改变 D. 大小改变,方向不变 第6题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 7. 如图所示为我国自主研制的某型号主战坦克,它的质量为40t,求该 坦克受到的重力。(g取10N/kg) 第7题 解:4×105N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 8. 四个密封容器中都装有质量相等的水,放在地球的不同地方(如图所 示,其中灰色部分表示水)。对水静止时的描述的示意图,最接近实际 的是( C )       C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 9. (2023·温州)利用频闪照相技术,拍摄击出的羽毛球在相同时间间 隔的位置如图所示。则从①→②过程中,羽毛球( C ) A. 重力变小,速度变大 B. 重力变小,速度变小 C. 重力不变,速度变大 D. 重力不变,速度变小 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 10. 运动员把球踢向空中,球在空中飞行时,不计空气阻力,下列图中 球受力正确的是(F是脚对球的踢力,G是球受到的重力)( A )       A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 11. 甲、乙两组同学在同一实验室用铁和木头探究物体所受的重力与其 质量的关系,画出了下列四幅图,其中正确的是( C )       C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 A. 50g=0.5N B. 同一位置,物体的质量与所受重力成正比 C. 换用质量为300g的钩码,测得其所受重力为2.94N D. 换用多个不同的物体比统一使用钩码进行多次测量,得到的结论更具 有普遍性 12. 用质量为50g的钩码探究“物体所受重力与质量的关系”,获得实验 数据如表所示。下列说法正确的是( D ) 质量m/g 50 100 150 200 重力G/N 0.5 1 1.5 2 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 13. 有一物体,被挂在弹簧测力计上,弹簧测力计的示数为5.88N, 这个物体能否放在最大称量值为500g的天平上去称?(用两种方法 计算说明) 解:方法一:物体的质量m===0.6kg=600g>500g,所以不 能用最大称量值为500g的天平去称;方法二:天平能称量的物体的最大 重力G大=m大g=0.5kg×9.8N/kg=4.9N<5.88N,所以不能用最大称量 值为500g的天平去称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 14. 跟地球一样,在其他所有星球上,物体也会由于星球对它的吸引而 受到指向该星球球心的力。如果我们把这个力也叫重力的话,那么,物 体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关,还跟该星球的质 量、半径等因素有关。由于不同星球的质量和半径各不相同,因此同一 个物体在不同星球上受到的重力并不相同,下表列出的是质量为1kg的 物体在不同星球上受到的重力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 星  球 月  球 水  星 金  星 地  球 火  星 木  星 土  星 天王 星 海王 星 重力 /N 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 请回答下列问题: (1) 同一个物体在不同的星球上,质量 ,所受重力 ⁠ 。(填“改变”或“不改变”) 不改变  改 变  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 (2) 由上表可知,同一物体在木星上受到的重力最大。海王星上g= 11.0N/kg,表示的物理意义是 ⁠ ⁠。 (3) 某航天员的质量为72kg,这名航天员在地球上最多能举起100kg 的物体;若该航天员到达火星,则他在火星上能举起物体的最大质量 是 ⁠。(假定航天员在任何星球上的举力都不变,结果保留 一位小数) 质量是1kg的物体在海王星上受到的重 力是11.0N  260.6kg  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 $$ 第1章 运动和力 3 几种常见的力 第2课时 摩擦力 增大摩擦和减小摩擦 弹力 01 基础过关 02 能力进阶 03 思维拓展 目 录 1. 移动重物时,把重物一端稍微往上提起一些会更容易推拉,原因是 ( A ) A. 重物对地面的压力变小,导致摩擦力变小 B. 重物和地面的接触面积变小,导致摩擦力变小 C. 重物的重力变小,导致摩擦力变小 D. 接触面的粗糙程度变小,导致摩擦力变小 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 2. 如图所示是将装有钩码的盒子放于架空的钢尺上发生的情景。使钢尺 向下弯曲发生形变的力是( C ) A. 盒子的重力 B. 钢尺对盒子的支持力 C. 盒子对钢尺的压力 D. 木块对钢尺的支持力 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 3. (2023·衢州)摩擦与生活息息相关,下列措施能增大摩擦的是 ( B )   B   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 4. 如图是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为 固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向 (填“左”或“右”) 的 ⁠力。在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧给订书钉的这个 力将 (填“增大”“减小”或“不变”)。 左  弹  减小  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 5. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,小强用弹簧测力计沿水平 方向拉动木块,使木块在水平桌面上做匀速直线运动。测力计的示数如 图所示,则木块受到的摩擦力为 N;当水平拉力增大到3N时,木 块受到的摩擦力 (填“变大”“变小”或“不变”)。 1.8  不变  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 6. 下列对小红在短跑比赛中冲刺时左脚受到的摩擦力方向分析正确的是 ( C )     C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 7. 图中所有的球都是相同的,且形状规则、质量分布均匀。甲球放在光 滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水 平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。关于 这三个球的受力情况,下列说法正确的是( C ) A. 甲球受到两个弹力的作用 B. 乙球受到两个弹力的作用 C. 丙球受到两个弹力的作用 D. 甲、乙、丙三个球都只受到一个弹力的作用 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 8. 如图所示的实例中减小摩擦的方法与其他三个不同的是( B )     B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 9. 机场的传送带正在匀速运行,放在水平传送带上的行李箱A、B在传送 带上不打滑。某时刻行李箱A、B运动到如图所示位置,关于它们与传送 带之间是否存在摩擦力,下列判断正确的是( D ) A. A、B均受摩擦力作用 B. A、B均不受摩擦力作用 C. A受摩擦力,B不受摩擦力作用 D. A不受摩擦力,B受摩擦力作用 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 10. (2022·柳州)如图,用手压书本并抽出直尺,当手压书本的力大 小不同时,匀速抽出直尺的过程中需要的力的大小也 ⁠。由此, 可推测滑动摩擦力的大小与 ⁠的大小有关。 第10题 不同  压力  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 11. 如图,将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到刷毛向右弯曲; 保持牙刷不动,向右拉 动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。 (1) 无论是向左拉牙刷还是向右拉木板,刷毛均会向右弯曲,这表明 刷毛受到的摩擦力方向都是向 ⁠的。 (2) 当向右拉木板时,若以木板为参照物,则也可把牙刷看成向左运 动,所以滑动摩擦力的方向与物体 ⁠相反。 右  相对运动的方向  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 12. 小科观看冬奥会时发现,冰壶运动员在冰面上来去自如,是因为他 们所穿鞋的两只鞋底不同,如图甲所示。她猜想滑动摩擦力的大小可能 与接触面的粗糙程度有关。为了模拟运动员的鞋底,她选用了上、下表 面粗糙程度不同的木块,做了如下实验: (1) 如图乙所示,小科用弹簧测力计在水平桌面上 ⁠拉动 木块,此时弹簧测力计的示数为 N。 匀速直线  2.4  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 (2) 将图乙中的木块 ⁠,重复上述操作,弹簧测力计的示 数为4.0N;经分析可初步得出结论:当 ⁠一定时,接触面越粗 糙,滑动摩擦力越 ⁠。 (3) 同组的小宁想进一步验证小科的结论是否正确,于是取来了 10g、50g砝码各一个,进行了如图丙、丁实验。当进行图丁实验时,弹 簧测力计示数达到最大值时仍无法拉动木块。为了使用现有器材就能完 成此实验,可采用的操作方法是 ⁠ ⁠。 上下颠倒  压力  大  将50g砝码取下换成10g砝码,重新实 验  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 $$

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