精品解析：安徽省滁州市凤阳县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

安徽省滁州市凤阳县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、选择题(共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的) 1. 小婷的脸上出现了许多小痘痘，难看死了。小婷整天戴着口罩，哪怕捂得呼吸困难，脸部发红，一会儿也不敢拿下来，怕被同学们看见，影响自己的形象。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） ①每个人的身体发育情况都一样，不要因为生理变化而自卑 ②必须高度重视，及时入院治疗 ③赶紧请假回家，等康复后回校 ④保持淡定，理智看待生理变化 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 某位历史老师在上课时，误将“吐蕃”(tu bo)读成了“tu fan”。下课后，有几位同学来到办公室，委婉地向老师指出了错误……第二天的历史课上，老师纠正了自己的错误，也真诚地向全班同学道歉。这启示我们（ ） ①要培养和增强批判的精神和勇气 ②批判时要顾及他人的感受 ③要一味追求独特，表达独到见解 ④要敢于批判一切、否定一切 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。比如，绝大多数男生的数学、物理、化学成绩优于女生，而语文、英语和历史等学科，女生优势非常明显。这启示我们（ ） A. 男生女生应减少交往，保持性别特点 B. 男生女生要相互学习，消除性别差异 C. 性别刻板印象非常科学，不应被打破 D. 男生女生正常交往，有利于取长补短 4. 2023“心动安徽·最美人物”“安徽好人”吴明英是“好人工作室”的领头人。16年来，左手残疾的吴明英义务承担失智学员的康复训练和教育托养工作，同时还积极开展扶残助残、扶老助困等多项惠民暖心志愿服务。吴明英的故事告诉我们（ ） ①自强的人能够战胜自己、超越自己 ②只有身处逆境，才能具备自强品质 ③积极开发创造潜力，做生活的强者 ④身残志坚的人比普通人更容易成功 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5. 看下面漫画，你想对漫画中的哥哥说（ ） ①我们要知廉耻，懂荣辱 ②要明辨是非，端正自己的行为 ③要给妹妹做一个好榜样 ④我行我素，维护做哥哥的权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 一些古代成语中也包含着人情绪。下面选项中，与“心旷神怡”“火冒三丈”“提心吊胆”所表达的情绪一一对应的是（ ） ①喜 ②怒 ③哀 ④惧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 司马迁是西汉著名的史学家和文学家，只因他为战败被迫降敌的李陵(名将李广之孙)辩护，被处以宫刑并下狱，遭受奇耻大辱。但是，司马迁没有就此沉沦，他忍辱负重，继续写史记。耗时十三年，司马迁终于完成了这部史学巨著。这启示我们（ ） ①逆境中要学会激发正面情绪感受 ②消极情绪激励人成长，越多越好 ③恰当地表达情绪，消除不良情绪 ④要合理调节情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 8. 周末，小亮和表弟在公园玩，看见自己非常尊重的李老师远远走来。小亮想和老师打个招呼，又担心老师会说自己贪玩，就躲到了一个大树后面。小亮的表现所体现的情感是（ ） A. 安全感 B. 敬畏感 C. 幸福感 D. 恐惧感 9. 小文与英语兴趣小组的小晨发生了口角，英语老师知道后，严厉批评了小晨。放学后，一些英语兴趣小组成员认为老师偏心，纷纷表示要放弃参加英语竞赛来支持小展……最后，在英语兴趣小组组长小涛的劝说下才打消这种念头。对此，以下说法你认同的是（ ） A. 小群体的节奏与集体旋律总是一致的 B. 小群体有百害而无一利，绝对不能加入 C. 小群体的力量能够帮助我们战胜困难 D. 小群体的意愿要服从集体的共同要求 10. 新学期开始后，班级要对原有的班级班规进行修改，班主任老师让班长小虎收集所有同学的意见，再进行修改。小虎认真地收齐了同学们的意见，还特地打电话给生病住院的小辉同学征询意见，并记录下来。这体现了美好集体的特征是（ ） A. 民主、公正的 B. 善于合作的 C. 充满关怀与友爱 D. 充满活力的 11. 下面是七年级学生小云绘制的“公民与法律”的时光轴。对此，你能得出的信息是（ ） ①法律是统治阶级意志的体现 ②法律与我们的生活息息相关 ③所有公民在法律面前都一律平等 ④法律伴随我们每个人的一生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 12. 法国启蒙史学家卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ） ①法律的权威离不开人民的维护 ②树立法治意识的人才不会违法犯罪 ③法律依靠人们的信仰保证实施 ④要将法律规定内化于心、外化于行 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题(共64分，5小题) 13. 【透过现象，认识本质】 （1）阅读漫画，说说漫画一、二中的两位同学分别展示了怎样的心理品质。 （2）实现从漫画一到漫画二的转变，对我们提出了哪些要求? 14. 【心动安徽，最美人物】 2024年4月3日，安徽日报报道：4月2日晚，2023“心动安徽·最美人物”发布仪式在安徽广播电视台举行。发布仪式上揭晓了10位(组)年度“心动安徽·最美人物”。有科技前沿的大国工匠、有燃烧青春的新时代军人，有扎根基层的医生、教师……这些榜样组成年度安徽“最美人物”群像、展现了江淮儿女积极向上、奋力拼搏的精神风貌，向社会传递了美好情感。 （1）感受2023“心动安徽·最美人物”所传递的美好情感，对我们个人有何价值? （2）致敬榜样，你打算如何向社会传递情感正能量? 15. 【以案说法，与法同行】 案例一 深圳新闻网2024年5月20日讯：14岁少女小阳被父亲殴打后报警，经签定为轻微伤。公安机关出具《禁止家庭暴力告诫书》，严禁小阳父亲对小阳再次实施家庭暴力。深圳市龙华区人民法院对小阳的父亲发出人身安全保护令，并责令其到法院接受家庭教育指导。 （1）案例一体现了对未成年人的哪些特殊保护? （2）请你分析我国对未成年人群体实施特殊保护的原因。 案例二 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。这部条例的施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。条例聚焦突出问题，重点规定了健全未成年人网络保护体制机制等内容，具有较强的针对性和可操作性。 （3）阅读案例二，你觉得《未成年人网络保护条例》的正式施行，对于未成年人的成长有什么意义? 16. 【在集体中成长，共建美好集体】 材料一 魏晋南北朝时期，前秦的苻坚统一北方，统领八十七万军队南下，准备消灭东晋，一统全国。东晋宰相谢安率领五万军队，齐心协力抗击前秦。由于前秦百万大军中很多是刚降服的军队，无心恋战，对军令阳奉阴违……最终东晋以少胜多击败前秦，这就是历史上著名的“淝水之战”。 材料二 小杰是个心理有些封闭的男孩，几乎不与人交往，小杰的父母为此非常着急。后来。小杰加入了班级的乒乓球爱好小组，很快与小组成员打成了一片。几个月后，小杰变得热情待人，做事认真负责，父母看了喜在心头。 材料三 学校组织“向建国75周年献礼”为主题的合唱比赛，小云是合唱团的指挥员，但是排练时间与她参加的班级诗歌朗诵兴趣小组活动时间冲突，小云非常苦恼。诗歌朗诵小组的组长小明知道后，主动调整了小组的活动时间，解决了小云的难题。 阅读感知 （1）材料一中“淝水之战”的结果，说明凝聚强大的的集体力量取决于哪两个因素? 探究分析 （2）材料二中，小杰发生的变化，反映了过集体生活对我们的成长有什么意义? 拓展思考 （3）材料三中组长小明的做法，启示我们应如何正确处理个人利益与集体利益的冲突? （4）建设美好集体，需要每个成员的努力。说说你打算如何在共建美好班集体中尽责，与集体共成长。 17. 【走进法治天地，学会依法办事】 某校以“走进法治天地，学会依法办事”为主题搜集相关信息，开展探究活动。请你参加，完成下列问题。 ★认识法律特质 信息一 2023年10月24日、十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法明确规定，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益。 信息二 2023年，全国公安机关认真贯彻《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，统筹推进打击治理电信网络新型违法犯罪工作。截至2023年11月，全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起，抓获一大批违法犯罪嫌疑人，打击治理工作取得显著成效。 （1）信息一中，爱国主义教育法制定和内容体现了法律的哪些特征? （2）结合信息二，从对个人生活角度，说说法律有哪些作用。 ★共建法治中国 信息三 2024年5月20日。中国社会科学院法学研究所发布2024年《法治蓝皮书·中国法治发展报告》。报告指出，这一年，中国在人民法治、市场法治、平安法治、生态法治、监督法治、数字法治、涉外法治等方面取得了显著成绩，不断彰显法治自信。 （3）走法治道路是社会发展的必然选择。结合信息三，运用所学知识对此加以说明。 （4）结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。(要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息) 倡议书 亲爱的同学们： 法治中国建设，需要全体社会成员的努力。青少年必须学会依法办事，做一个合格的法治公民。特此，向全体同学倡议，学会依法办事，我们应该： ①__________。 ②__________。 …… 倡议人:××× ×年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省滁州市凤阳县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.请独立思考，诚信答题。 一、选择题(共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的) 1. 小婷的脸上出现了许多小痘痘，难看死了。小婷整天戴着口罩，哪怕捂得呼吸困难，脸部发红，一会儿也不敢拿下来，怕被同学们看见，影响自己的形象。如果你是她的好朋友，你会对她说（ ） ①每个人的身体发育情况都一样，不要因为生理变化而自卑 ②必须高度重视，及时入院治疗 ③赶紧请假回家，等康复后回校 ④保持淡定，理智看待生理变化 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①④：进入青春期，脸上长出“小痘痘”属于正常的生理变化，小婷应该保持淡定，理智看待生理变化，认识到每个人的身体发育情况都一样，不要因为生理变化而自卑，①④说法正确； ②③：进入青春期，脸上长出“小痘痘”属于正常的生理变化，不需要入院治疗和请假回家，②③说法错误； 故本题选C。 2. 某位历史老师在上课时，误将“吐蕃”(tu bo)读成了“tu fan”。下课后，有几位同学来到办公室，委婉地向老师指出了错误……第二天的历史课上，老师纠正了自己的错误，也真诚地向全班同学道歉。这启示我们（ ） ①要培养和增强批判的精神和勇气 ②批判时要顾及他人的感受 ③要一味追求独特，表达独到见解 ④要敢于批判一切、否定一切 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神 ①②：历史老师误将“吐蕃”(tu bo)读成了“tu fan”。有几位同学来到办公室，委婉地向老师指出了错误这告诉我们要培养和增强批判的精神和勇气，批判时要顾及他人的感受，故①②符合题意； ③：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故③说法错误； ④：批判要有一定的建设性，而不是一味的否定，故④说法错误； 故本题选A。 3. 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。比如，绝大多数男生的数学、物理、化学成绩优于女生，而语文、英语和历史等学科，女生优势非常明显。这启示我们（ ） A. 男生女生应减少交往，保持性别特点 B. 男生女生要相互学习，消除性别差异 C. 性别刻板印象非常科学，不应被打破 D. 男生女生正常交往，有利于取长补短 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 D：依据教材知识，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，男生女生拥有各自的性别优势。题文材料中“男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维”，说明男女生各有优势，要善于取长补短，不断完善自己，D说法正确； A：忽视异性交往的优势，A说法错误； B：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，并不能随着相互学习而消除性别差异，B说法错误； C：我们要接受自己生理性别时，不要过于受性别刻板印象的影响，C说法错误； 故本题选D。 4. 2023“心动安徽·最美人物”“安徽好人”吴明英是“好人工作室”的领头人。16年来，左手残疾的吴明英义务承担失智学员的康复训练和教育托养工作，同时还积极开展扶残助残、扶老助困等多项惠民暖心志愿服务。吴明英的故事告诉我们（ ） ①自强的人能够战胜自己、超越自己 ②只有身处逆境，才能具备自强品质 ③积极开发创造潜力，做生活的强者 ④身残志坚的人比普通人更容易成功 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养自强品质，开放创造潜力。 ①③：吴明英的故事告诉我们自强的人能够战胜自己、超越自己，坚持不懈，积极开发创造潜力，做生活的强者，①③说法正确； ②：“只有--才”说法过于绝对，身处顺境，也可以具备自强品质，②说法错误； ④：身残志坚的人需要付出更多的努力，才能取得成功，不比普通人更容易成功，④说法错误； 故本题选B。 5. 看下面漫画，你想对漫画中的哥哥说（ ） ①我们要知廉耻，懂荣辱 ②要明辨是非，端正自己的行为 ③要给妹妹做一个好榜样 ④我行我素，维护做哥哥的权威 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善的相关知识。 ①②③：漫画中的哥哥听到妹妹说了禁止采花仍不当成事，可见他要知廉耻，懂荣辱，要明辨是非，端正自己的行为，给妹妹做一个好榜样，故①②③说法正确； ④：我行我素是自私表现，没有规则意识，故④说法错误； 故本题选A。 6. 一些古代成语中也包含着人的情绪。下面选项中，与“心旷神怡”“火冒三丈”“提心吊胆”所表达的情绪一一对应的是（ ） ①喜 ②怒 ③哀 ④惧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪。 ①②④：心旷神怡体现了喜，火冒三丈体现了怒，提心吊胆体现了惧，故①②④符合题意； ③：题文中并未涉及哀，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 司马迁是西汉著名的史学家和文学家，只因他为战败被迫降敌的李陵(名将李广之孙)辩护，被处以宫刑并下狱，遭受奇耻大辱。但是，司马迁没有就此沉沦，他忍辱负重，继续写史记。耗时十三年，司马迁终于完成了这部史学巨著。这启示我们（ ） ①逆境中要学会激发正面情绪感受 ②消极情绪激励人成长，越多越好 ③恰当地表达情绪，消除不良情绪 ④要合理调节情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪， ①④：生活中，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。题干中，司马迁遭遇并没使沉沦，而忍辱负重完成史记。启示我们逆境中要学会激发正面情绪感受，同时要合理调节情绪，做情绪的主人，①④说法正确； ②：适度消极情绪能激励人成长，但不是越多越好，②说法错误； ③：“消除”说法过于绝对，我们调控不良情绪，③说法错误； 故本题选C。 8. 周末，小亮和表弟在公园玩，看见自己非常尊重的李老师远远走来。小亮想和老师打个招呼，又担心老师会说自己贪玩，就躲到了一个大树后面。小亮的表现所体现的情感是（ ） A. 安全感 B. 敬畏感 C. 幸福感 D. 恐惧感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 ACD：题文中并未涉及安全感、幸福感、恐惧感，故ACD不符合题意； B：小亮看见自己非常尊重的李老师远远走来，想和老师打个招呼，又担心老师会说自己贪玩，就躲到了大树后面。小亮对老师的情感是敬畏感，故B符合题意； 故本题选B。 9. 小文与英语兴趣小组的小晨发生了口角，英语老师知道后，严厉批评了小晨。放学后，一些英语兴趣小组成员认为老师偏心，纷纷表示要放弃参加英语竞赛来支持小展……最后，在英语兴趣小组组长小涛的劝说下才打消这种念头。对此，以下说法你认同的是（ ） A. 小群体的节奏与集体旋律总是一致的 B. 小群体有百害而无一利，绝对不能加入 C. 小群体的力量能够帮助我们战胜困难 D. 小群体的意愿要服从集体的共同要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体中小群体。 D：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小文与英语兴趣小组的小晨发生了口角，受到老师批评，其他英语兴趣小组认为老师偏心，而表示放弃英语竞赛，最后在组长小涛的劝说下才打消这种念头，这说明小群体的意愿要服从集体的共同要求，D说法正确； A：“总是一致”说法过于绝对，小群体有时与集体的共同药物产生矛盾、冲突，A说法错误； B：忽略了小群体的积极影响，B说法错误 C：夸大小群体的作用，C说法错误； 故本题选D。 10. 新学期开始后，班级要对原有的班级班规进行修改，班主任老师让班长小虎收集所有同学的意见，再进行修改。小虎认真地收齐了同学们的意见，还特地打电话给生病住院的小辉同学征询意见，并记录下来。这体现了美好集体的特征是（ ） A. 民主的、公正的 B. 善于合作的 C. 充满关怀与友爱的 D. 充满活力的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 A：班级要对原有的班级班规进行修改，小虎认真地收齐了同学们的意见，还特地打电话给生病住院的小辉同学征询意见这体现了美好集体是民主的、公正的，故A符合题意； BCD：题文中并未涉及善于合作、充满关怀与友爱、充满活力，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 下面是七年级学生小云绘制的“公民与法律”的时光轴。对此，你能得出的信息是（ ） ①法律是统治阶级意志体现 ②法律与我们的生活息息相关 ③所有公民在法律面前都一律平等 ④法律伴随我们每个人的一生 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 ②④：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌入我们的生活之中，体现了法律伴随我们每个人的一生，法律与我们的生活息息相关，②④说法正确； ①：题干强调法律与公民的关系，没涉及法律的本质，①说法错误； ③：题文中并未涉及法律面前人人平等，③说法不符合题意； 故本题选D。 12. 法国启蒙史学家卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ） ①法律的权威离不开人民的维护 ②树立法治意识的人才不会违法犯罪 ③法律依靠人们的信仰保证实施 ④要将法律规定内化于心、外化于行 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①④：法律铭刻在公民们的内心里，启示我们要将法律规定内化于心、外化于行，人民既是法治的践行者，有时法治的受益者，人民权益要靠法律保障，法律的权威离不开人民的维护，①④说法正确； ②：“才不会”说法过于绝对，树立法治意识，自觉远离违法犯罪，②说法错误； ③：法律靠国家强制力保障实施，③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(共64分，5小题) 13. 【透过现象，认识本质】 （1）阅读漫画，说说漫画一、二中的两位同学分别展示了怎样的心理品质。 （2）实现从漫画一到漫画二的转变，对我们提出了哪些要求? 【答案】（1）自卑。自信。 （2）增强信心和实力，在实践中增长才干；克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我；相信自己，勇敢尝试，不断进步；等等。 【解析】 【分析】考点考查：培养自信品质； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用培养自信品质有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一我不行→可联系自卑； 关键词②：漫画二我能行→可联系自信； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用培养自信品质有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从漫画一自卑到漫画二自信→可联系增强自信心+克服惰性，抵制不良诱惑+相信自己，勇敢尝试等等。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【心动安徽，最美人物】 2024年4月3日，安徽日报报道：4月2日晚，2023“心动安徽·最美人物”发布仪式在安徽广播电视台举行。发布仪式上揭晓了10位(组)年度“心动安徽·最美人物”。有科技前沿的大国工匠、有燃烧青春的新时代军人，有扎根基层的医生、教师……这些榜样组成年度安徽“最美人物”群像、展现了江淮儿女积极向上、奋力拼搏的精神风貌，向社会传递了美好情感。 （1）感受2023“心动安徽·最美人物”所传递的美好情感，对我们个人有何价值? （2）致敬榜样，你打算如何向社会传递情感正能量? 【答案】（1）表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；驱使我们作出积极行动；传递生命的正能量，让我们的生活更加绚丽多彩；等等。 （2）主动影响环境，用自己的热情和行动来影响环境；积极与人交往，在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验；等等。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用，传递情感正能量； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用情感的作用有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023“心动安徽·最美人物”传递的美好情感→可联系促进我们的精神发展+驱使我们做出积极行动+传递生命的正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查传递情感正能量的知识，结合教材知识进行回答。 15. 【以案说法，与法同行】 案例一 深圳新闻网2024年5月20日讯：14岁少女小阳被父亲殴打后报警，经签定为轻微伤。公安机关出具《禁止家庭暴力告诫书》，严禁小阳父亲对小阳再次实施家庭暴力。深圳市龙华区人民法院对小阳的父亲发出人身安全保护令，并责令其到法院接受家庭教育指导。 （1）案例一体现了对未成年人的哪些特殊保护? （2）请你分析我国对未成年人群体实施特殊保护的原因。 案例二 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。这部条例的施行，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。条例聚焦突出问题，重点规定了健全未成年人网络保护体制机制等内容，具有较强的针对性和可操作性。 （3）阅读案例二，你觉得《未成年人网络保护条例》的正式施行，对于未成年人的成长有什么意义? 【答案】（1）家庭保护、司法保护。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生；等等。 （3）有利于未成年人珍惜时间，努力学习；有利于减少来自网络的侵害，保护未成年人合法权益；有利于防治未成年人沉迷网络，感受现实交往和现实生活的美好；有利于为未成年人营造良好的网络环境；等等。 【解析】 【分析】考点考查：给予未成年人的特殊保护的防线、给予未成年人特殊保护的原因。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用给予未成年人的特殊保护的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：公安机关出具《禁止家庭暴力告诫书》，严禁小阳父亲对小阳再次实施家庭暴力→可链接家庭保护； 关键词②：深圳市龙华区人民法院对小阳的父亲发出人身安全保护令，并责令其到法院接受家庭教育指导→可链接司法保护； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查给予未成年人特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用给予未成年人特殊保护的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：《未成年人网络保护条例》的施行→可链接减少来自网络的侵害；为未成年人营造良好的网络环境；未成年人珍惜时间，努力学习； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【在集体中成长，共建美好集体】 材料一 魏晋南北朝时期，前秦的苻坚统一北方，统领八十七万军队南下，准备消灭东晋，一统全国。东晋宰相谢安率领五万军队，齐心协力抗击前秦。由于前秦百万大军中很多是刚降服的军队，无心恋战，对军令阳奉阴违……最终东晋以少胜多击败前秦，这就是历史上著名的“淝水之战”。 材料二 小杰是个心理有些封闭的男孩，几乎不与人交往，小杰的父母为此非常着急。后来。小杰加入了班级的乒乓球爱好小组，很快与小组成员打成了一片。几个月后，小杰变得热情待人，做事认真负责，父母看了喜在心头。 材料三 学校组织“向建国75周年献礼”为主题的合唱比赛，小云是合唱团的指挥员，但是排练时间与她参加的班级诗歌朗诵兴趣小组活动时间冲突，小云非常苦恼。诗歌朗诵小组的组长小明知道后，主动调整了小组的活动时间，解决了小云的难题。 阅读感知 （1）材料一中“淝水之战”的结果，说明凝聚强大的的集体力量取决于哪两个因素? 探究分析 （2）材料二中，小杰发生的变化，反映了过集体生活对我们的成长有什么意义? 拓展思考 （3）材料三中组长小明做法，启示我们应如何正确处理个人利益与集体利益的冲突? （4）建设美好集体，需要每个成员的努力。说说你打算如何在共建美好班集体中尽责，与集体共成长。 【答案】（1）成员共同的目标；成员之间团结协作。 （2）集体可以培养我们负责任的态度和能力；集体可以培养我们人际交往的基本态度和能力；等等。 （3）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对自顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （4）主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益；学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源、集体生活成就我、坚持集体主义、共建美好集体 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为集体，需要运用集体力量的来源的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：谢安率领五万军队，齐心协力抗击前秦。前秦百万大军中很多军队，无心恋战，阳奉阴违，东晋以少胜多击败前秦→凝聚强大的的集体力量取决于成员共同的目标；成员之间团结协作。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用集体生活成就我的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小杰是个心理有些封闭的男孩，几乎不与人交往，加入了乒乓球爱好小组，小杰变得热情待人→培养我们人际交往的基本态度和能力。 关键词②：做事认真负责→培养我们负责任的态度和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用坚持集体主义的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小云是合唱团的指挥员，但是排练时间与她参加的班级诗歌朗诵兴趣小组活动时间冲突，诗歌朗诵小组的组长小明知道后，主动调整了小组的活动时间，解决了小云的难题→当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查共建美好集体，可结合教材知识作答。 17. 【走进法治天地，学会依法办事】 某校以“走进法治天地，学会依法办事”为主题搜集相关信息，开展探究活动。请你参加，完成下列问题。 ★认识法律特质 信息一 2023年10月24日、十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。爱国主义教育法明确规定，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益。 信息二 2023年，全国公安机关认真贯彻《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，统筹推进打击治理电信网络新型违法犯罪工作。截至2023年11月，全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起，抓获一大批违法犯罪嫌疑人，打击治理工作取得显著成效。 （1）信息一中，爱国主义教育法的制定和内容体现了法律的哪些特征? （2）结合信息二，从对个人生活角度，说说法律有哪些作用。 ★共建法治中国 信息三 2024年5月20日。中国社会科学院法学研究所发布2024年《法治蓝皮书·中国法治发展报告》。报告指出，这一年，中国在人民法治、市场法治、平安法治、生态法治、监督法治、数字法治、涉外法治等方面取得了显著成绩，不断彰显法治自信。 （3）走法治道路是社会发展的必然选择。结合信息三，运用所学知识对此加以说明。 （4）结合探究性学习活动，请你将以下倡议书填写完整。(要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息) 倡议书 亲爱的同学们： 法治中国建设，需要全体社会成员的努力。青少年必须学会依法办事，做一个合格的法治公民。特此，向全体同学倡议，学会依法办事，我们应该： ①__________。 ②__________。 …… 倡议人:××× ×年×月×日 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）法律规范着全体社会成员行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律是实现和维护公平正义的基本途径；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；等等。 （3）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；等等。 （4） ①. 树立法治意识，知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。 ②. 遵守各种法律、法规，通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、法治的作用、增强法治意识、依法办事 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为法律，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→法律是由国家制定或认可的。 关键词②：爱国主义教育法明确规定，任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益→法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为法律，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：全国公安机关认真贯彻《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，统筹推进打击治理电信网络新型违法犯罪工作→法律规范着全体社会成员的行为。 关键词②：打击治理工作取得显著成效→法律是实现和维护公平正义的基本途径。 关键词③：全国共破获电信网络诈骗案件39.1万起，抓获一大批违法犯罪嫌疑人→法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法治的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中国在法治等方面取得了显著成绩，不断彰显法治自信→法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 关键词②：走法治道路是社会发展的必然选择→法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查增强法治意识、依法办事，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$