期末模拟测试巩固提升卷（试题）2023-2024学年二年级下册数学北师大版

2023-2024学年二年级下学期期末巩固培优押题卷 1.5个千,3个十组成的数是 ,读作 . 2.13块巧克力,平均分给3个小朋友,每个小朋友分 块,还剩 块。 3.找规律,填一填. (1)468,469, , ,472,473. (2)6785,6885, , ,7185. 4.在横线上填上适当的质量单位。 一枚硬币重1 一穗玉米重300 一只鸡重5 一袋大米重50 5.在数位顺序表中,从右边起第四位是 位,第五位是 位。 6.在算式 7=4…… 中,余数最大是 ,这时被除数是 。 7.按顺序排列:7008、7080、7089、7800、7908。 > > > > 。 8.估数。 大约有100粒 大约有 粒 大约有 粒 9.钟面上有 个大格, 个小格,分针走1小格是 分,走1大格是 分。 10.写出钟面上表示的时间。 ; ; 。 11.用9、0、5、3组成不同的四位数,其中最大的数是 ,最小的数是 。 12.如图是一个长方形,在图中截一个最大的正方形,这个正方形的边长是 cm。剩下长方形的两邻边,一条长是 cm,另一条长是 cm。 13.妈妈的体重是( ) A.50千克 B.100克 C.150千克 14.下列各数中,最接近800的数是( ) A.798 B.897 C.708 15.照这样排列下去,第13个图形是( ) A. B. C. 16.如图,铅笔的长度是( ) A.10cm B.99mm C.9cm 17.现在是7时53分,再过( )就是12时。 A.5时 B.4时7分 C.5时7分 18.直接写得数。 84﹣20= 6 4= 72 9= 700+600= 63+28= 7 7= 45 5= 4500﹣1000= 100﹣19= 96﹣47= 83 9= 6600﹣600= 19.用竖式计算,带 的需要验算。 65 7= 900﹣346= 669+157= 20.在如图中,将圆西北方向的正方形涂色,在圆东北方向的正方形里画个圆。 21.在如图直尺上画45毫米长的线段。 22.按要求在点子图上画一画。 (1)画一个钝角; (2)接着画一个正方形; (3)接着画一个平行四边形。 23.小丽周末准备练习写50个毛笔字,已经写了8行,每行写4个毛笔字。小丽还要写多少个毛笔字? 24.王阿姨带了700元,想买一个热水瓶和一个电饭煲,钱够吗? 25.妈妈带了600元,买了这件上衣和这条裤子,还剩多少钱? 26.超市购进78箱水果,小推车一次最多运8箱,小推车至少运几次才能全部运进超市? 27.有48人去租船。 (1)全部坐小船,可以坐满几只? (2)全部坐大船,可以坐满几只?还剩多少人? 28.下面的表格给出了二年级(1)班全体学生参加演出的节目调查结果。(每名学生只选择一个节目) 节目 唱歌 跳舞 朗诵 小品 电子琴演奏 人数 正正 √√√√√ √√√√√ √√√√√ ||||| 〇〇〇〇〇〇 (1)参加 的人数最少,有 人。 (2)参加 的人数最多,有 人。 (3)二年级(1)班共有 人。 2023-2024学年二年级下学期期末巩固培优押题卷 参考答案与试题解析 1.5个千,3个十组成的数是 5030 ,读作 五千零三十 . 【考点】万以内数的读写.版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】这是一个四位数,最高位千位上是5,十位上是3,根据万以内整数的写法,从高位到低位,依次写出各位上的数字,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;根据万以内整数的读法,从高位到低位,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数. 【解答】解:这个数写作:5030; 5030读作:五千零三十. 故答案为:5030,五千零三十. 【点评】本题是考查万以内整数的读、写法,属于基础知识,要掌握. 2.13块巧克力,平均分给3个小朋友,每个小朋友分 4 块,还剩 1 块。 【考点】有余数的除法应用题.版权所有 【答案】4,1。 【分析】根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答即可。根据题意,此题应保留余数。 【解答】解:13 3=4(块)……1(块) 答:每个小朋友分4块,还剩1块。 故答案为:4,1。 【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答。 3.找规律,填一填. (1)468,469, 470 , 471 ,472,473. (2)6785,6885, 6985 , 7085 ,7185. 【考点】数列中的规律.版权所有 【答案】(1)470、471;(2)6985、7085。 【分析】(1)观察这列数可得规律:依次增加1; (2)观察这列数可得规律:依次增加100,据此解答即可。 【解答】解:(1)469+1=470 470+1=471 所以这列数是:468,469,470,471,472,473。 (2)6885+100=6985 6985+100=7085 所以这列数是:6785,6885,6985,7085,7185。 故答案为:(1)470、471;(2)6985、7085。 【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 4.在横线上填上适当的质量单位。 一枚硬币重1 克 一穗玉米重300 克 一只鸡重5 千克 一袋大米重50 千克 【考点】根据情景选择合适的计量单位.版权所有 【答案】克,克,千克,千克。 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。 【解答】解: 一枚硬币重1克 一穗玉米重300克 一只鸡重5千克 一袋大米重50千克 故答案为:克,克,千克,千克。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。 5.在数位顺序表中,从右边起第四位是 千 位,第五位是 万 位。 【考点】万以内的数位和组成.版权所有 【答案】千,万。 【分析】根据数位顺序表,从右到左,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、……,据此解答即可。 【解答】解:在数位顺序表中,右边起第四位是千位,第五位是万位。 故答案为:千,万。 【点评】此题主要考查了数位顺序表的应用,根据题意分析解答即可。 6.在算式 7=4…… 中,余数最大是 6 ,这时被除数是 34 。 【考点】有余数的除法.版权所有 【答案】6,34。 【分析】在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1。进而根据“被除数=商 除数+余数”解答即可。 【解答】解:余数最大为:7﹣1=6 4 7+6 =28+6 =34 答:余数最大是6,这时被除数是34。 故答案为:6,34。 【点评】解答此题的关键是:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出除数最小为:余数+1、余数最大为:除数﹣1。然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系计算。 7.按顺序排列:7008、7080、7089、7800、7908。 7908 > 7800 > 7089 > 7080 > 7008 。 【考点】万以内数比较大小.版权所有 【答案】7908;7800;7089;7080;7008。 【分析】整数比较大小的方法,先看数位,位数多的数就大,位数相同的依次从高位比起,哪一位大的那个数就大,据此解答即可。 【解答】解:在7008、7080、7089、7800、7908中,它们的位数相同,最高位千位上都是7,但7908的百位上是9,因此7908最大,同理,比较可知: 7908>7800>7089>7080>7008。 故答案为:7908;7800;7089;7080;7008。 【点评】做这题的关键是学生要熟练掌握整数大小比较的方法。 8.估数。 大约有100粒 大约有 200 粒 大约有 400 粒 【考点】数的估算.版权所有 【答案】200,400。 【分析】第二瓶大约是第一个瓶中的2倍,第三瓶大约是第二个瓶中的2倍,据此解答即可。 【解答】解:100 2=200(粒) 200 2=400(粒) 大约有100粒 大约有200粒 大约有400粒 故答案为:200,400。 【点评】观察出图片之间的关系,是解答此题的关键。 9.钟面上有 12 个大格, 60 个小格,分针走1小格是 1 分,走1大格是 5 分。 【考点】时间与钟面;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.版权所有 【答案】12,60,1,5。 【分析】在钟面上,一周平均分成12个大格,一个大格又平均分成了5个小格,秒针每过一小格是1秒,分针每过1小格是1分,时针过一个大格是1小时;时、分、秒相邻的进率都是60,即1分=60秒,分针走1小格,秒针走一圈;分针走1大格,是5分;由此得解。 【解答】解:钟面上有12个大格,60个小格,分针走1小格是1分,走1大格是5分。 故答案为:12,60,1,5。 【点评】此题主要考查了对钟表的认识,以及对时、分关系的掌握的熟练程度。 10.写出钟面上表示的时间。 9时 ; 6时55分 ; 3时5分 。 【考点】时间与钟面;钟面上的时间.版权所有 【答案】9时,6时55分,3时5分。 【分析】根据钟表的认识,当分针指向12时,时针指向几就是几时。分针指向几是5乘几分,就是几时多少分。 【解答】解: 9时; 6时55分; 3时5分。 故答案为:9时,6时55分,3时5分。 【点评】此题考查了钟表和时间的认识,要熟练掌握。 11.用9、0、5、3组成不同的四位数,其中最大的数是 9530 ,最小的数是 3059 。 【考点】万以内的数位和组成;简单的排列、组合.版权所有 【答案】9530,3059。 【分析】要想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来; 要想组成的数最小,要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零。 【解答】解:用9、0、5、3组成不同的四位数,其中最大的数是9530,最小的数是3095。 故答案为:9530,3059。 【点评】解答此题的关键是,要考虑特殊数位上的数,最高位不能是0,再根据乘法原理解答即可。 12.如图是一个长方形,在图中截一个最大的正方形,这个正方形的边长是 3 cm。剩下长方形的两邻边,一条长是 3 cm,另一条长是 2 cm。 【考点】长方形的周长;正方形的周长.版权所有 【答案】3;3;2。 【分析】如图所示,在这个长方形中截一个最大的正方形,这个正方形的边长等于长方形的宽,剩下的图形是一个长方形,这个长方形的长是3厘米,宽是5﹣3=2(厘米),据此求解即可。 【解答】解:5﹣3=2(厘米) 在图中截一个最大的正方形,这个正方形的边长是3cm。剩下长方形的两邻边,一条长是 3cm,另一条长是2cm。 故答案为:3;3;2。 【点评】解决本题的关键在于知道在长方形中截一个最大的正方形,这个正方形的边长等于长方形较短的那条边的长。 13.妈妈的体重是( ) A.50千克 B.100克 C.150千克 【考点】质量及质量的常用单位.版权所有 【答案】A 【分析】根据生活实际情况,妈妈的体重应该是50千克左右,据此解答即可。 【解答】解:妈妈的体重是50千克。 故选:A。 【点评】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。 14.下列各数中,最接近800的数是( ) A.798 B.897 C.708 【考点】万以内数比较大小.版权所有 【答案】A 【分析】根据求一个数比另一个多或少几,用减法分别求出上面各数与800相差多少,然后把所的差进行比较,差越小说明这个数就越接近800。 【解答】解:800﹣798=2;897﹣800=97;800﹣708=92。 所以798最接近800。 故选:A。 【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的计算法则、近似数、整数大小比较的方法及应用。 15.照这样排列下去,第13个图形是( ) A. B. C. 【考点】数与形结合的规律.版权所有 【答案】A 【分析】经分析每3个图形为一组,按、、的顺序排列。3个图形为1个循环,13个图形中有4个完整的循环,则从左往右数第13个图形是第5个循环的第一个图形。 【解答】解:13 3=4(个)……1(个) 答:第13个图形是。 故选:A。 【点评】本题考查排队论问题及事物的间隔排列规律,利用有余数的除法解决生活实际问题,余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。 16.如图,铅笔的长度是( ) A.10cm B.99mm C.9cm 【考点】长度的测量方法.版权所有 【答案】A 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度,就是该铅笔的长度。 【解答】解:10﹣0=10(厘米) 故选:A。 【点评】本题考查了学生测量物体的能力。 17.现在是7时53分,再过( )就是12时。 A.5时 B.4时7分 C.5时7分 【考点】日期和时间的推算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算.版权所有 【答案】B 【分析】根据经过时间=结束时刻﹣开始时刻,代入数据解答即可。 【解答】解:12时﹣7时53分=4小时7分钟 答:再过4小时7分钟就是12时。 故选:B。 【点评】解答此题的关键是掌握经过时间=结束时刻﹣开始时刻这个公式。 18.直接写得数。 84﹣20= 6 4= 72 9= 700+600= 63+28= 7 7= 45 5= 4500﹣1000= 100﹣19= 96﹣47= 83 9= 6600﹣600= 【考点】一位数除多位数;千及以上数的加减法;表内乘法综合计算.版权所有 【答案】64,24,8,1300,91,49,9,3500,81,49,9……2,6000。 【分析】根据整数加减法、表内乘除法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解: 84﹣20=64 6 4=24 72 9=8 700+600=1300 63+28=91 7 7=49 45 5=9 4500﹣1000=3500 100﹣19=81 96﹣47=49 83 9=9……2 6600﹣600=6000 【点评】本题主要考查了整数加减法、表内乘除法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 19.用竖式计算,带 的需要验算。 65 7= 900﹣346= 669+157= 【考点】有余数除法(除数为一位数);千以内加减法.版权所有 【答案】9.....2,554,826。 【分析】根据整数除法及整数的加减法的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。 【解答】解:65 7=9.....2 900﹣346=554 669+157=826 【点评】考查了整数除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。 20.在如图中,将圆西北方向的正方形涂色,在圆东北方向的正方形里画个圆。 【考点】八个方向的认识;用角度表示方向.版权所有 【答案】 【分析】依据地图上的方向辨别方法“上北下南,左西右东”,分清楚圆的上下左右的方位是什么,据此即可解答。 【解答】解: 【点评】此题主要考查依据方向判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定。 21.在如图直尺上画45毫米长的线段。 【考点】长度的测量方法.版权所有 【答案】 【分析】因为45毫米等于4厘米5毫米,所以可以从0开始画,画到4厘米后面第5小格即可。 【解答】解:解答如下: 【点评】本题考查了长度的测量方法和厘米、毫米的认识。 22.按要求在点子图上画一画。 (1)画一个钝角; (2)接着画一个正方形; (3)接着画一个平行四边形。 【考点】角的概念和表示;长方形的特征及性质;平行四边形的特征及性质.版权所有 【答案】 【分析】(1)根据钝角的意义,比直角大比平角小的角是钝角。据此作图即可。 (2)根据正方形的特征,正方形的4条边都相等,4个角都是直角。据此作图即可。 (3)根据平行四边形的特征,平行四边形的对边平行且相等,对角相等。据此作图即可。 【解答】解:(1)画法不唯一。作图如下: (2)作图如下: (3) 【点评】此题考查的目的是理解掌握钝角的特征,正方形、平行四边形的特征及应用。 23.小丽周末准备练习写50个毛笔字,已经写了8行,每行写4个毛笔字。小丽还要写多少个毛笔字? 【考点】表内乘加、乘减.版权所有 【答案】18个。 【分析】已经写了8行,每行写4个毛笔字,8行就写了8个4,即(4 8)个,用要写毛笔字的总个数减去已经写的个数;即可解答。 【解答】解:50﹣4 8 =50﹣32 =18(个) 答:小丽还要写18个毛笔字。 【点评】本题考查了利用乘法和减法解决实际问题,关键是求出已经写了多少个毛笔字。 24.王阿姨带了700元,想买一个热水瓶和一个电饭煲,钱够吗? 【考点】千以内加减法.版权所有 【答案】不够。 【分析】根据加法的意义,用一个热水瓶的价钱加上一个电饭煲的价钱,求出一共需要多少元钱,再和带的钱数进行比较即可。 【解答】解:206+536=742(元) 742>700 答:钱不够。 【点评】本题主要考查了千以内加法的实际应用以及整数大小的比较,关键是先求出一共需要多少元钱。 25.妈妈带了600元,买了这件上衣和这条裤子,还剩多少钱? 【考点】千以内加减法.版权所有 【答案】77元。 【分析】用上衣的价钱加上裤子的价钱,求出一共花的钱数,再用妈妈带的钱数减去花的钱数即可求解。 【解答】解:278+245=523(元) 600﹣523=77(元) 答:还剩77元。 【点评】本题主要考查了整数加减法的实际应用,先求出妈妈一共花的钱数是解答本题的关键。 26.超市购进78箱水果,小推车一次最多运8箱,小推车至少运几次才能全部运进超市? 【考点】有余数的除法应用题.版权所有 【答案】10次。 【分析】用水果的总箱数除以小推车一次最多运的箱数,如果有余数,所得的商加1就是小推车至少运几次才能全部运进超市。 【解答】解:78 8=9(次)......6(箱) 9+1=10(次) 答:小推车至少运10次才能全部运进超市。 【点评】明确解决此题要用商加1是关键。 27.有48人去租船。 (1)全部坐小船,可以坐满几只? (2)全部坐大船,可以坐满几只?还剩多少人? 【考点】有余数的除法应用题.版权所有 【答案】(1)8;(2)可以坐满5只,还剩3人。 【分析】(1)用总人数除以每条小船可以乘坐的人数即可求解; (2)用总人数除以每条大船可以乘坐的人数,得到的商就是可以坐满几条船,余数就是还剩多少人;据此解答。 【解答】解:(1)48 6=8(只) 答:可以坐满8只船。 (2)48 9=5(只)……3(人) 答:可以坐满5只,还剩3人。 【点评】本题根据除法的包含意义求解,即求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。 28.下面的表格给出了二年级(1)班全体学生参加演出的节目调查结果。(每名学生只选择一个节目) 节目 唱歌 跳舞 朗诵 小品 电子琴演奏 人数 正正 √√√√√ √√√√√ √√√√√ ||||| 〇〇〇〇〇〇 (1)参加 小品 的人数最少,有 5 人。 (2)参加 跳舞 的人数最多,有 15 人。 (3)二年级(1)班共有 43 人。 【考点】从统计图表中获取信息.版权所有 【答案】(1)小品,5; (2)跳舞,15; (3)43。 【分析】根据统计表的结果,先算出每个节目参加的学生数,再比较大小即可求出参加哪项节目的人数最少,参加哪项节目的人数最多;最后把每个节目的人数都加起来,即可求出二年级(1)班共有多少人。 【解答】解:参加唱歌的人数有:2 5=10(人); 参加跳舞的人数有:3 5=15(人); 参加朗诵的人数有:7人; 参加小品的有:5人; 参加电子琴演奏的有:6人; (1)5<6<7<10<15 所以参加小品的人数最少,有5人; (2)15>10>7>6>5 所以参加跳舞的人数最多,有15人; (3)10+15+7+5+6 =25+7+5+6 =32+5+6 =37+6 =43(人) 答:参加小品的人数最少,有5人;参加跳舞的人数最多,有15人;二年级(1)班共有43人。 故答案为:小品,5;跳舞,15;43。 【点评】本题主要考查学生从统计表中获取信息并解决问题的能力。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$