Unit4 Age and Phone Numbers PartC说课（教案）-2023-2024学年闽教版英语三年级上册

闽教版英语三年级上册 Unit4 Age and Phone Numbers part C说课稿 一、教学目标 1. 知识目标： 复习并巩固年龄和数字110的表达。 学习和掌握“What's your phone number?”这一问句及其回答。 学习并认读大小写英语字母Oo和Pp。 2. 技能目标： 能够流利地运用“How old are you?”和“What's your phone number?”进行问答练习。 能够根据听到的电话号码信息填写到相应的表格或卡片中。 能够正确书写大小写英语字母Oo和Pp。 3. 情感目标： 通过小组合作和课堂活动，培养学生的合作精神和团队意识。 通过实际应用，激发学生对英语学习的兴趣和积极性。 二、教学重难点 1. 教学重点： 理解和运用“What's your phone number?”这一问句及其回答。 学习和认读大小写英语字母Oo和Pp。 2. 教学难点： 准确、流利地表达电话号码，并能够在没有数字卡片的情况下回忆并说出电话号码。 三、教学准备 数字卡片（110，以及一些常见的电话号码如110、120等） 字母卡片（大小写Oo和Pp） PPT课件（包含教学内容、图片、例句等） 电话簿模板（用于制作电话号码簿） 音频设备（用于播放课文录音） 四、教学过程 1. 热身活动（5分钟） 复习上节课的对话内容，请几名学生上台表演。 教师走近学生，随机提问“How old are you?”，学生用英文回答。 全班一起数数（Count from 1 to 10），教师做出手势，学生说出对应数字。 2. 新课呈现（10分钟） 展示数字卡片，复习数字110，并介绍一些常见的电话号码（如110、120等）。 展示“phone number”的卡片，并教授其发音和意义。 呈现句型“What's your phone number?”，教师使用事先准备好的写有电话号码的纸条，让学生抽取并回答。 全班进行问答练习，教师提问“What's your phone number?”，学生回答。 3. 实践活动（10分钟） 小组活动：学生分成小组，每组制作一个电话号码簿，包含成员姓名和电话号码。 角色扮演：学生两人一组，一人扮演询问者，一人扮演被询问者，进行年龄和电话号码的问答练习。 听力练习：教师播放课文录音，学生听录音填写电话号码卡片。 4. 巩固练习（5分钟） 书写练习：学生练习书写大小写英语字母Oo和Pp。 问答游戏：教师随机提问学生“What's your phone number?”，看谁能最快、最准确地回答。 5. 总结反馈（5分钟） 总结本节课学习的重点内容，强调“What's your phone number?”这一问句及其回答。 对学生的表现给予积极的反馈和鼓励，提出改进建议。 6. 作业布置 要求学生回家后与家人或朋友进行年龄和电话号码的问答练习。 抄写大小写英语字母Oo和Pp各5遍。 五、教学反思 反思本节课的教学效果，是否达到了预期的教学目标。 思考在教学过程中出现的问题，并寻求解决方案。 收集学生的反馈意见，了解学生的学习情况和需求，以便改进教学方法和策略。 学科网（北京）股份有限公司 $$