精品解析：山东省济南市市中区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

试题由济南市市中区教研室编著 八年级期末学业质量检测 物理试题 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。本试题共8页，满分100分，考试时间为60分钟。 选择题部分，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答均无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选的均得0分） 1. α粒子是氦原子核，以下微粒按照空间尺度由大到小顺序排列，正确的是（　　） A. 分子、原子、α粒子、夸克 B. 分子、夸克、原子、α粒子 C. α粒子、分子、原子、夸克 D. 分子、原子、夸克、α粒子 【答案】A 【解析】 【详解】物质是由分子组成的，所以分子是最大的；原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；质子、中子由夸克组成，而夸克则是比α粒子更小的微粒，在这几种微粒中夸克是最小的。故A正确，BCD错误。 故选A。 2. 下图中为了减小压强的是（　　） A. 冰鞋上的冰刀 B. 很尖的箭头 C. 许多车轮的货车 D. 压路机的大质量碾轮 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰鞋上装有冰刀，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B．飞镖的箭头很尖,是在压力一定时，减小受力面积增大飞镖的箭头对强的压强,容易插入，故B不符合题意； C．载重汽车装有很多的车轮,是在压力一定时，增大受力面积,减小汽车对路面的压强，故C符合题意； D．压路机的碾子做得质量很大，是在受力面积一定时，增大压力的方法来增大压强，故D不符合题意。 故选C 。 3. 下列活动中，关于功的说法正确的是（　　） A. 链球离手在空中继续运动的过程，人对链球做了功 B. 练臂力时，人举起杠铃的过程中，人对杠铃做了功 C. 背包在水平路上行走，人对包向上的支持力做了功 D. 人推车，车虽未动、但人很累，因为人对车做了功 【答案】B 【解析】 【详解】A．链球离手后，虽然链球还在运动，但此时链球已经不再受到人的力的作用，因此，人对链球没有做功，故A错误； B．在练臂力时，人举起杠铃的过程中，人对杠铃施加了向上的力，并且杠铃在力的方向上（即竖直向上）通过了一段距离，所以人对杠铃做了功，故B正确； C．背包在水平路上行走时，虽然人对包有向上的支持力，但包并没有在支持力的方向上（即竖直向上）通过距离，而是在水平方向上移动。因此，人对包向上的支持力没有做功，故C错误； D．人推车时，车未动，那么车就没有在力的方向上通过距离。因此，人对车没有做功，故D错误。 故选B。 4. 拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。它以罐为工具，利用燃烧排除罐内空气后扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，达到防治疾病的目的。下列与拔火罐的吸附现象的原理相同的是（　　） A. 坦克装有宽大的履带 B. 用吸管吸起汽水瓶中的饮料 C. 铁路站台设置安全线 D. 推动注射器的活塞注射药液 【答案】B 【解析】 【详解】拔火罐时，先把罐内烧一下，罐内空气受热膨胀，此时迅速把罐扣在皮肤上，等到罐内的空气冷却后气压降低，罐内气压小于外面的大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以拔火罐利用的是大气压原理； A．坦克装有宽大的履带是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，不是利用大气压，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故B符合题意； C．当列车驶进站台时，会带动车厢附近的空气流动速度加快，此时车厢远处的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：车厢远处空气流速小压强大，而车厢附近流速大压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以人必须站在安全线以外的区域候车，与大气压无关，故C不符合题意； D．医生推动活塞给病人注射药液，利用的是人的推力，不是利用大气压，故D不符合题意。 故选B。 5. 体积相等的实心铜球和实心木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动．铜球的动能为E铜，木球的动能为E木，已知铜的密度大于木头的密度，则 A. E铜>E木 B. E铜=E木 C. E铜<E木 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】物体由于运动而具有的能叫做动能，动能的大小与物体的质量和速度有关． 【详解】(1)铜块和木块体积V铜=V木，密度ρ铜>ρ木；∵ρ=∴m=ρV，m铜>m木，铜块的质量大．(2)它们的速度相等，铜块的质量大，因此铜块的动能大．故选A. 6. 如图是家用煤气灶灶头的示意图．使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃气头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是 A. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强 B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C. 进口处煤气流速小，压强大于大气压强 D. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强 【答案】A 【解析】 【详解】因为流速越快，流体的压强越小，所以进口处煤气流速大，压强小于大气压，煤气和空气在大气压的作用下流向燃烧头，而煤气不会向空气中泄露，所以只有A符合题意. 7. 如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】图中的起瓶器在打开瓶盖时，启瓶器会绕着瓶盖的左侧转动，故O点在瓶盖的左侧；阻力为瓶口与盖的向下的摩擦力，故阻力F2在瓶盖的右侧，方向向下；动力F1会绕着O点转动，故动力的方向斜向右，故D符合题意。 故选D。 8. 以科学家“焦耳”的名字命名的物理量是（　　） A. 力 B. 压强 C. 功率 D. 能量 【答案】D 【解析】 【详解】A．在国际单位制中，力的基本单位是牛顿，故A不符合题意； B．在国际单位制中，压强的基本单位是帕斯卡，故B不符合题意； C．在国际单位制中，功率的基本单位是瓦特，故C不符合题意； D．在国际单位制中，功和能量的基本单位是焦耳，故D符合题意。 故选D。 9. 如图所示容器隔板的两边分别装有淡水和盐水（ρ淡水<ρ盐水），甲、乙实心球体积相同，甲、乙所受的重力和排开液体所受的重力如表，则两球静止在液体中时的情形可能是（　　） 实心球 实心球所受的重力/N 排开液体所受的重力/N 甲 7 5 乙 5 5 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由表格数据可知 G甲=7N G乙=5N G排甲=5N G 排乙=5N 由阿基米德原理可得，甲、乙实心球受到的浮力 F浮甲 =5N F浮乙 =5N 甲球排开淡水的体积大于乙球排开盐水的体积，甲球所受的浮力小于重力，所以甲球在淡水中沉底，综上所述B正确，ACD错误。 故选B。 10. 在学习“液体的压强”时，同学们进行了如下的体验活动：取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，用力将塑料瓶浸在液体中。第一次瓶口朝上（如图甲），第二次（如图乙）和第三次（如图丙）瓶口朝下（ρ水<ρ盐水），三次实验中塑料瓶距离液面的位置均相同，橡皮膜向内凹陷的程度越来越大。根据上述实验及现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　） A. 液体内部压强与哪些因素有关？ B. 液体内部的压强与方向有什么关系？ C. 液体内部的压强与液体的深度有什么关系？ D. 液体内部的压强与液体的密度有什么关系？ 【答案】A 【解析】 【详解】第一次瓶口朝上（如图甲），第二次（如图乙）瓶口朝下，这两次实验中，液体的密度相同（都为水），橡皮膜所在的深度不同，乙实验中，橡皮膜在水中的深度较大，橡皮膜向内凹陷的程度较大，说明受到的液体压强较大，由此可探究液体内部的压强与液体的深度的关系；第二次和第三次实验中，橡皮膜所在液体的深度相同，液体的密度不同，盐水的密度大于水的密度，丙中橡皮膜向内凹陷的程度最大，说明受到的液体压强最大，由此可探究液体内部的压强与液体的密度的关系；由于甲乙中，橡皮膜的方向不同，但深度也不同，不符合控制变量法的要求；由此可知，最有探究价值且易于探究的科学问题应是：液体内部的压强与哪些因素有关？故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分、错选或不选的均得0分） 11. 下列数据与实际情况基本符合是（　　） A. 千佛山山顶的气压约为2×105Pa B. 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约0.5N C. 正常步行上楼的功率约为150W D. 将物理课本从地上捡起放到课桌上做功约4J 【答案】BC 【解析】 【详解】A．大气压随海拔的升高而降低，在海平面附近，大气压约为1.01×105Pa。千佛山山顶的海拔远高于海平面，因此其气压应小于1.01×105Pa，故A不符合题意； B．一般来说，一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg。在盐水中漂浮时，鸡蛋受到的浮力等于其重力。根据重力公式，我们可以计算出鸡蛋的重力约为 因此，鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力也约为0.5N，故B符合题意； C．正常步行上楼时，人需要克服自身重力做功。我们可以估算上楼的速度和楼的高度来估算功率。假设人的质量为50kg，楼的高度为3m（一层楼的高度），上一层楼需要时间为10s。那么，人上楼时的功率约为 故C符合题意； D．物理课本的质量约为0.2kg，课桌的高度约为0.8m。那么，将物理课本从地上捡起放到课桌上做的功约为 故D不符合题意。 故选BC。 12. 中国传统节日的习俗中涉及诸多物理知识，下列分析正确的是（　　） A. 春节燃放烟花，烟花（不考虑质量的变化）加速上升时，动能增大 B. 元宵节吃汤圆，煮熟的汤圆漂浮在水面，汤圆受到的浮力大于重力 C. 端午节赛龙舟，运动员用力划桨，船桨是个费力杠杆，可以省距离 D. 中秋节吃月饼，月饼香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．烟花加速上升时，质量不变，速度增大，动能增大，故A正确； B．汤圆漂浮在水面时，由物体漂浮条件可知，汤圆受到的浮力大小等于汤圆的重力，故B错误； C．划龙舟的桨在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，费力省距离，故C正确； D．月饼香气四溢，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。 故选ACD。 13. 关于以下各图所示的实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲；根据两次实验的现象可得结论：压力的作用效果与受力面积有关 B. 乙：用如图所示的装置测量大气压，玻璃管倾斜后水银柱的高度不变 C. 丙：同一支密度计放入密度更大的液体中时，它受到的浮力大小变大 D. 丁：探究重力势能的大小，用小桌下陷深度反映砝码重力势能的大小 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．图甲中，两次实验的压力相同，受力面积不同，海绵凹陷程度不同，因此可知：压力的作用效果与受力面积有关，故A正确； B．在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，假定移动玻璃管的过程均不漏气，不论是将玻璃管倾斜放置还是将玻璃管向上提升一点，外界大气压均不变，因此水银柱的高度将不变。故B正确； C．同一支密度计放入密度更大的液体中时，仍旧处于漂浮状态，受到的浮力不变，等于自身重力，故C错误； D．探究重力势能的大小，用小桌下陷深度反映砝码重力势能的大小，使用了转换法，小桌下陷深度越深，砝码重力势能越大，故D正确。 故选ABD。 14. 如图是家庭使用的升降衣架的结构示意图，升降衣架利用了简单机械的组合，关于该衣架下列说法正确的是（　　） A. 滑轮L在使用时有省距离的作用 B. 绕在动滑轮上的绳子段数是4段 C. 衣架匀速上升过程中，上升速度越大，功率越大 D. 挂的衣服越重，摇动摇柄越吃力，机械效率越高 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．如图可知为动滑轮，动滑轮省力费距离，故A错误； B．如图可知，绕在动滑轮上的绳子段数是4段，故B正确； C．衣架匀速上升过程中，所受力不变，由 可知，上升速度越大，功率越大；故C正确； D．由滑轮省力公式 可知，当物体重力越大，自由端力越大，摇动摇柄越吃力。 由滑轮机械效率 可知，当物体重力越大，机械效率越高，故D正确。 故选 BCD。 15. 用盐水浸泡能去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，如图所示是两个质量相等的冬枣、樱桃（V冬枣>V樱桃）分别放入甲、乙两容器中，静止时的状态，此时两容器中液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度 B. 冬枣在盐水受到的浮力与樱桃受到的浮力相等 C. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D. 冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的盐水压强等于乙容器底受到的盐水压强 【答案】ABC 【解析】 【详解】AB．冬枣、樱桃的质量相等，V冬枣>V樱桃，则冬枣的密度要小于樱桃的密度，由可知冬枣、樱桃的重力也相等，甲图，冬枣悬浮，浮力等于重力，即，乙图，樱桃漂浮，浮力等于重力，即，所以冬枣受到的浮力等于樱桃受到的浮力；冬枣悬浮，冬枣的密度等于甲液体的密度，樱桃漂浮，樱桃的密度小于乙液体的密度，所以甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度，故AB正确； C．放入冬枣、樱桃后，两容器液面相平，V冬枣>V樱桃，所以 ，说明没放物体之前甲容器中液体的体积小于乙容器中液体的体积，即，且，由可知，两液体的质量 ，则，两容器质量相同，则容器的重力相同，冬枣、樱桃质量相同，其重力也相等，但液体的重力 ，两容器对桌面的压力分别为 则甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，故C正确； D．将两个质量相等的冬枣、樱桃分别放入两种液体中，两容器中的液面相平，又因为，说明冬枣、樱桃放入前，甲中液面比乙中液面要低，又，根据可知，冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强，故D错误。 故选ABC。 第II卷（非选择题共60分） 16. 课堂上老师演示了两个实验。实验一：如图甲，根据酒精与水混合后的总体积小于混合前水与酒精的体积之和的现象，得到结论：分子之间存在______。实验二：先将注射器筒内吸入适量的水，推动活塞排除筒内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一现象表明分子间存在______。 【答案】 ①. 空隙 ②. 斥力 【解析】 【详解】[1]因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了彼此分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，由此实验可说明：分子之间存在空隙。 [2]分子间存在着相互作用的引力和斥力，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞时，里面的水很难被压缩，即筒内水的体积几乎未改变，说明分子间存在斥力。 17. 如图甲所示是战国时期的竹节柄铜汲酒器；图乙是该汲酒器取酒过程的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器插入酒缸中时，汲酒器和酒缸就构成了一个______，酒水从孔b流入汲酒器中；之后用拇指轻轻压在方孔a并向上提起，汲进之酒毫无滴洒，是由于______的作用，松开拇指，酒水就在重力的作用下缓缓流出。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压强（大气压） 【解析】 【详解】[1]当汲酒器插入酒缸中时，汲酒器和酒缸上端开口，底端连通，构成一个连通器。 [2]当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，若a打开，则ab两个小孔都与外界大气相通，酒水会在重力的作用下流出，若a闭合，则a孔与外界大气隔绝，而b孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出。 18. 如图所示是工人用独轮车推砖块的情境。抬起车把手时，独轮车相当于______杠杆；为了省力，应将砖块尽量堆放在______（选填“靠近”或“远离”）车轮的位置。 【答案】 ①. 省力 ②. 靠近 【解析】 【18题详解】 [1]人抬起车把时，车体可以看成一个杠杆，轮子的中心是杠杆的支点，动力作用在把手上，阻力是独轮车的总重力，动力臂大于阻力臂，是一个省力杠杆。 [2]阻力和动力臂不变，为了更省力，根据杠杆平衡条件可知可减小阻力臂的长度，所以可把车厢里的砖头尽量远离工人，即应将砖块尽量堆放在靠近车轮的位置。 19. 如图为蹦床运动的简化示意图，O点是运动员由静止开始自由落下的起始位置，A点是蹦床不发生形变时的位置，B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力）运动员从O点到A点的过程中，机械能的转化情况是______；从O点到C点的过程中，在______点处运动员的动能最大（选填“O”“A”“B”或“C”）。 【答案】 ①. 重力势能转化为动能 ②. B 【解析】 【详解】[1]从O点下落到A点的过程中，运动员自由下落，其重力势能转化为动能。 [2]从O点到B点的过程中，重力大于蹦床对运动员弹力，因此速度越来越大；从B点到C点的过程中，蹦床对运动员弹力大于重力，运动员的速度开始减小，到达C点时，速度为零；因此，在B点处运动员的速度最大，动能最大。 四、作图题（包括2小题，共6分） 20. 如图所示，小船静止在水面上，请在答题纸指定位置画出小船（重心O已画出）所受到的重力的示意图。 【答案】 【解析】 【20题详解】 重力的方向是竖直向下的，从小船的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示： 21. 拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽的形状如图所示，请画出水对大坝侧壁上A处的压力。 【答案】 【解析】 【21题详解】 压力的方向是垂直于接触面，因此水对大坝侧壁A处的压力方向为垂直于大坝侧壁向下，如图： 五、计算题（包括3小题，共18分） 22. 如图所示，“新光华”号半潜船是国内最大、全球第二大半潜船。其最大下潜深度为30m，满载排水量约1×105t。工作时，如图甲、乙、丙所示，通过调节压载水舱中的海水量，使甲板下潜至预定水深。待货物到达甲板上方，再次调节舱中海水量，使甲板浮出水面，完成装载过程。g取10N/kg，通过计算回答： （1）最大下潜时，“新光华”号底部受到海水的压强是多少？ （2）满载时，“新光华”号所受浮力是多少？ 【答案】（1）3×105Pa；（2）1×109N 【解析】 【详解】解：（1）半潜船最大下潜深度为30m，则最大下潜时，“新光华”号底部受到海水的压强是 （2）满载时，“新光华”号排水量为 根据G=mg可得，排开的水受到的重力为 由阿基米德原理得，满载时，“新光华”号所受浮力是 答：（1）最大下潜时，“新光华”号底部受到海水的压强是3×105Pa， （2）满载时，“新光华”号所受浮力约为1×109N。 23. 如图所示，用250N的拉力通过动滑轮将重物匀速提升了2m，所做的有用功是800J。通过计算回答，此过程中： （1）拉力做了多少功？ （2）该动滑轮的机械效率是多少？ 【答案】（1）1000J；（2）80% 【解析】 【详解】解：（1）绳端移动距离 s=2×2m=4m 拉力做功 W总=Fs=250N×4m=1000J （2）该动滑轮的机械效率 答：（1）拉力做了1000J的功； （2）该动滑轮的机械效率是80%。 24. 为出行方便，小明家购买了一台智能骑行箱，如图所示。小明阅读智能骑行箱的说明书了解到，该智能骑行箱的净重为10kg：最大载重为110kg，车轮与地面的总接触面积为，骑行箱的额定功率为250W。g取10N/kg，通过计算回答： （1）该智能骑行箱以最大载重静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ （2）智能骑行箱以额定功率在水平路面匀速直线行驶10min，牵引力所做功是多少？ 【答案】（1）2.4×105Pa；（2）1.5×105J 【解析】 【详解】解：（1）该智能骑行箱的总质量为 m=m净＋m载=10kg＋110kg=120kg 该智能骑行箱受到的总重力为 G=mg=120kg×10N/kg=1200N 在水平地面上 F=G=1200N 该智能骑行箱以最大载重静止在水平地面上时，对水平地面的压强是 （2）智能骑行箱行驶的时间为 t=10min=600s 牵引力所做功是 W=Pt=250W×600s=1.5×105J 答：（1）该智能骑行箱以最大载重静止在水平地面上时，对水平地面的压强是2.4×105Pa。 （2）智能骑行箱以额定功率在水平路面匀速直线行驶10min，牵引力所做功是1.5×105J。 六、实验探究题（包括3小题，共20分） 25. 小明所在的小组“探究杠杆的平衡条件”，器材有：铁架台、杠杆（带有长度刻度）、钩码、弹簧测力计。 （1）将杠杆挂在铁架台上，发现杠杆左端下沉，此时应该是：将杠杆的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡； （2）小明用弹簧测力计正确测出1个钩码的重为0.5N后，选取2个钩码挂在杠杆左侧，将弹簧测力计校零后倒挂在杠杆右侧并向下拉，保持杠杆水平静止，如图所示。读出弹簧测力计的示数并记录OA和OB长度。同学们改变钩码的个数和悬挂位置以及弹簧测力计的______，进行了多次实验； （3）测得的数据填在表格中（F1为弹簧测力计示数，F2为钩码重）： 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 6 3.0 2 2 2.0 10 2.0 10 3 30 15 2.5 18 4 3.1 5 5 3 同学们分析实验序号1，2，3组数据后得出杠杆平衡的结论：______。但认真的小明又发现实验序号4组中F1l1的乘积略大于F2l2乘积，他反复确认F1，F2和OA，OB长度读数无误后，分析是在操作中过程出了问题，原因可能是______。 【答案】 ①. 右 ②. 悬挂位置 ③. 动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂（动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2l2） ④. 操作时弹簧测力计拉力的方向没有竖直向下 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆的右端上翘，要使它在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的右端移动。 （2）[2]要得到普遍规律，需要多次改变动力动力臂、阻力和阻力臂大小进行实验，所以也要改变弹簧测力计的悬挂位置。 （3）[3]分析实验序号1，2，3组数据后得出杠杆平衡的结论：动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂（动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2l2）。 [4]在测弹簧测力计力臂时，是测量支点O到弹簧测力计的距离为簧测力计力臂，但是只有弹簧测力计拉力的方向下竖直向下时，这个距离才为簧测力计力臂，所以可能原因为操作时弹簧测力计拉力的方向没有竖直向下。 26. 晓东利用液体压强计、大烧杯和不同液体来“探究液体内部压强的特点”。 （1）实验前，发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图A所示，晓东分析原因，此时软管内封存的气体压强______（选填“小于”“等于”或“大于”）大气压强，接下来的他拔下软管，重新安装，使压强计U形管两边红墨水的高度相等； （2）晓东在实验中是通过______来比较液体压强的大小。这是初中物理经常利用的一种研究方法。以下也是运用此类方法的有______； A.在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小 B.在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近显示钢球动能的大小 C.在研究声音产生的原因时，通过鼓面上纸屑的跳动来显示鼓面发声时的振动 （3）如图B、C、D所示，是他们使用调节好的压强计探究水内部压强特点的情景。观察和分析实验现象可以得到的结论：______； （4）晓东学习了液体压强知识后，又猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离是否有关？为此，他利用如图两套器材进行对比验证，实验推理过程如下：在甲、乙两个完全相同的烧杯中盛有的水面等高，A、B两点到烧杯底部的距离是不同的；观察压强计可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。小明反驳说：你在实验中没有控制______相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上，______（选填字母），才能得出正确的结论。 A.从甲杯中抽出5cm深的水 B.把乙杯中的探头下移5cm 【答案】 ①. 大于 ②. U形管液面高度差 ③. BC ④. 同种液体同一深度，液体内各个方向的压强相等 ⑤. 金属盒的深度 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]如图A所示，使用压强计前发现U形管右侧液面高，说明此时软管内气压大于外界大气压，将液体向右压。 （2）[2]压强计是通过U形管中液面高度差来反映被测压强大小的，U形管中液面的高度差越大说明液体压强越大。 [3]在实验中是通过转换法来比较液体压强的大小。 A.平面镜成像实验中，用两只完全相同的蜡烛比较像和物的大小关系，这是等效替代法； B.探究动能影响因素时，用木块移动距离反映动能的大小，这是转换法； C.在研究声音产生的原因时，鼓面发声时的振动转化为通过鼓面上纸屑的跳动，这是转换法； 故选BC。 （3）[4]如图B、C、D所示，探头在同一液体的同一深度，探头的朝向不同，U形管中液面的高度差相同，说明同一液体的同一深度，液体内各个方向的压强相等。 （4）[5]探究液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离是否有关，应控制液体的密度和液体的深度相同，图甲中探头距液面的距离 hA=19cm-7cm=12cm 图乙中探头距液面的距离 hB=19cm-12cm=7cm 因此，实验中没有控制探头所处深度相同，所以结论是错误的。 [6]A.要控制探头所处深度相同，从甲杯中抽出5cm深的水，使 hA=12cm-5cm=7cm 与图乙中探头距液面的距离相同，故A符合题意； B.把乙杯中的探头下移5cm，探头到容器底的距离变为7cm，与甲相同，无法达到实验目的，故B不符合题意； 故选A。 27. 通过物理课的学习，同学们知道了浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。一则新闻报道中说：“北京‘水立方’游泳池的水比别的游泳池深了0.5m，因为水多了，浮力就大了，所以运动员在‘水立方’的比赛成绩会普遍提高。”小昊和小彤决定要探究“浮力的大小是否与液体的质量有关”。 （1）他们用两块完全相同的橡皮泥各自进行了实验，每人的两烧杯中分别加水300g和200g，步骤如图所示，经过交流，发现实验结论是不一致的，你认为______的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是______； （2）他们选择了可靠的实验方案继续实验，收集到的数据如表所示。请在答题卡对应的位置把浮力补充完整： 实验序号 烧杯中水的质量m/g 物体的重力G/N 物体浸没水中时受到的拉力F/N 浮力F/N 1 100g 2 0.6 ______ 2 200g 2 0.6 1.4 3 300g 2 0.6 1.4 分析实验数据，得到的初步结论是______； 为了得到普遍规律，小昊和小彤还需要选取______进行多次实验； （3）小昊发现实验序号1中水产生的浮力______（选填“小于”“等于”或“大于”）原有水自身的重力，为什么会这样呢？他将实验序号1用的橡皮泥捏成圆柱状，利用量筒重新进行了实验探究，如图所示。通过对实验数据的分析，他对浮力有了更深刻的认识：浮力的大小等于物体______（选填“排开”“排出”或“排开和排出都行”）液体受到的重力。 【答案】 ①. 小彤 ②. 没有控制物体排开液体的体积相同 ③. 1.4 ④. 物体所受浮力大小与液体的质量无关 ⑤. 不同的物体和液体 ⑥. 大于 ⑦. 排开 【解析】 【详解】（1）[1][2]要探究浮力大小是否跟水的多少有关，应使物体排开水的体积相同，而小昊的方案没有使物体排开水的体积相同，所以小彤的方案更可靠。 （2）[3]由称重法可知浮力为 [4]由表格中数据知，烧杯中水的质量不同，但物体所受的浮力相同，可得浸在液体中的物体所受的浮力与水的多少无关。 [5]为了得到普遍规律，小昊和小彤还需要选取不同的物体和液体进行多次实验。 （3）[6]原有水自身的重力为 实验序号1中水产生的浮力为1.4N大于原有水自身的重力。 [7]由图可知，排开液体的体积为 排开水的质量为 排开水的重力为 所以浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试题由济南市市中区教研室编著 八年级期末学业质量检测 物理试题 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。本试题共8页，满分100分，考试时间为60分钟。 选择题部分，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答均无效。 本考试不允许使用计算器。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。多选、错选或不选的均得0分） 1. α粒子是氦原子核，以下微粒按照空间尺度由大到小顺序排列，正确的是（　　） A. 分子、原子、α粒子、夸克 B. 分子、夸克、原子、α粒子 C. α粒子、分子、原子、夸克 D. 分子、原子、夸克、α粒子 2. 下图中为了减小压强的是（　　） A. 冰鞋上的冰刀 B. 很尖的箭头 C. 许多车轮的货车 D. 压路机大质量碾轮 3. 下列活动中，关于功的说法正确的是（　　） A. 链球离手在空中继续运动的过程，人对链球做了功 B. 练臂力时，人举起杠铃的过程中，人对杠铃做了功 C. 背包在水平路上行走，人对包向上的支持力做了功 D. 人推车，车虽未动、但人很累，因为人对车做了功 4. 拔火罐是我国中医的一种传统治疗方法。它以罐为工具，利用燃烧排除罐内空气后扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面，达到防治疾病的目的。下列与拔火罐的吸附现象的原理相同的是（　　） A. 坦克装有宽大的履带 B. 用吸管吸起汽水瓶中的饮料 C. 铁路站台设置安全线 D. 推动注射器的活塞注射药液 5. 体积相等的实心铜球和实心木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动．铜球的动能为E铜，木球的动能为E木，已知铜的密度大于木头的密度，则 A. E铜>E木 B. E铜=E木 C. E铜<E木 D. 无法判断 6. 如图是家用煤气灶灶头的示意图．使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃气头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是 A. 进口处煤气流速大，压强小于大气压强 B. 进口处煤气流速小，压强小于大气压强 C 进口处煤气流速小，压强大于大气压强 D. 进口处煤气流速大，压强大于大气压强 7. 如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是（　　） A. B. C. D. 8. 以科学家“焦耳”的名字命名的物理量是（　　） A. 力 B. 压强 C. 功率 D. 能量 9. 如图所示容器隔板的两边分别装有淡水和盐水（ρ淡水<ρ盐水），甲、乙实心球体积相同，甲、乙所受的重力和排开液体所受的重力如表，则两球静止在液体中时的情形可能是（　　） 实心球 实心球所受的重力/N 排开液体所受的重力/N 甲 7 5 乙 5 5 A. B. C. D. 10. 在学习“液体的压强”时，同学们进行了如下的体验活动：取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，用力将塑料瓶浸在液体中。第一次瓶口朝上（如图甲），第二次（如图乙）和第三次（如图丙）瓶口朝下（ρ水<ρ盐水），三次实验中塑料瓶距离液面的位置均相同，橡皮膜向内凹陷的程度越来越大。根据上述实验及现象，同学们提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　） A. 液体内部的压强与哪些因素有关？ B. 液体内部的压强与方向有什么关系？ C. 液体内部的压强与液体的深度有什么关系？ D. 液体内部压强与液体的密度有什么关系？ 二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。请将正确选项的标号填涂在答题框内。全部选对而无错选者得4分、部分选对而无错选且选2个者得3分、只选1个且正确者得2分、错选或不选的均得0分） 11. 下列数据与实际情况基本符合的是（　　） A. 千佛山山顶的气压约为2×105Pa B. 一个鸡蛋在盐水中漂浮时受到的浮力约0.5N C. 正常步行上楼的功率约为150W D. 将物理课本从地上捡起放到课桌上做功约4J 12. 中国传统节日的习俗中涉及诸多物理知识，下列分析正确的是（　　） A. 春节燃放烟花，烟花（不考虑质量的变化）加速上升时，动能增大 B. 元宵节吃汤圆，煮熟的汤圆漂浮在水面，汤圆受到的浮力大于重力 C. 端午节赛龙舟，运动员用力划桨，船桨是个费力杠杆，可以省距离 D. 中秋节吃月饼，月饼香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 13. 关于以下各图所示的实验，下列说法正确的是（　　） A. 甲；根据两次实验的现象可得结论：压力的作用效果与受力面积有关 B. 乙：用如图所示的装置测量大气压，玻璃管倾斜后水银柱的高度不变 C. 丙：同一支密度计放入密度更大的液体中时，它受到的浮力大小变大 D. 丁：探究重力势能的大小，用小桌下陷深度反映砝码重力势能的大小 14. 如图是家庭使用的升降衣架的结构示意图，升降衣架利用了简单机械的组合，关于该衣架下列说法正确的是（　　） A. 滑轮L在使用时有省距离的作用 B. 绕在动滑轮上的绳子段数是4段 C. 衣架匀速上升过程中，上升速度越大，功率越大 D. 挂的衣服越重，摇动摇柄越吃力，机械效率越高 15. 用盐水浸泡能去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，如图所示是两个质量相等的冬枣、樱桃（V冬枣>V樱桃）分别放入甲、乙两容器中，静止时的状态，此时两容器中液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度 B. 冬枣在盐水受到的浮力与樱桃受到的浮力相等 C. 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D. 冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的盐水压强等于乙容器底受到的盐水压强 第II卷（非选择题共60分） 16. 课堂上老师演示了两个实验。实验一：如图甲，根据酒精与水混合后的总体积小于混合前水与酒精的体积之和的现象，得到结论：分子之间存在______。实验二：先将注射器筒内吸入适量的水，推动活塞排除筒内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一现象表明分子间存在______。 17. 如图甲所示是战国时期的竹节柄铜汲酒器；图乙是该汲酒器取酒过程的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器插入酒缸中时，汲酒器和酒缸就构成了一个______，酒水从孔b流入汲酒器中；之后用拇指轻轻压在方孔a并向上提起，汲进之酒毫无滴洒，是由于______的作用，松开拇指，酒水就在重力的作用下缓缓流出。 18. 如图所示是工人用独轮车推砖块的情境。抬起车把手时，独轮车相当于______杠杆；为了省力，应将砖块尽量堆放在______（选填“靠近”或“远离”）车轮的位置。 19. 如图为蹦床运动的简化示意图，O点是运动员由静止开始自由落下的起始位置，A点是蹦床不发生形变时的位置，B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力）运动员从O点到A点的过程中，机械能的转化情况是______；从O点到C点的过程中，在______点处运动员的动能最大（选填“O”“A”“B”或“C”）。 四、作图题（包括2小题，共6分） 20. 如图所示，小船静止在水面上，请在答题纸指定位置画出小船（重心O已画出）所受到的重力的示意图。 21. 拦河大坝有调水、防洪、发电等功能，大坝设计成上窄下宽的形状如图所示，请画出水对大坝侧壁上A处的压力。 五、计算题（包括3小题，共18分） 22. 如图所示，“新光华”号半潜船是国内最大、全球第二大半潜船。其最大下潜深度为30m，满载排水量约1×105t。工作时，如图甲、乙、丙所示，通过调节压载水舱中的海水量，使甲板下潜至预定水深。待货物到达甲板上方，再次调节舱中海水量，使甲板浮出水面，完成装载过程。g取10N/kg，通过计算回答： （1）最大下潜时，“新光华”号底部受到海水的压强是多少？ （2）满载时，“新光华”号所受浮力是多少？ 23. 如图所示，用250N的拉力通过动滑轮将重物匀速提升了2m，所做的有用功是800J。通过计算回答，此过程中： （1）拉力做了多少功？ （2）该动滑轮的机械效率是多少？ 24. 为出行方便，小明家购买了一台智能骑行箱，如图所示。小明阅读智能骑行箱的说明书了解到，该智能骑行箱的净重为10kg：最大载重为110kg，车轮与地面的总接触面积为，骑行箱的额定功率为250W。g取10N/kg，通过计算回答： （1）该智能骑行箱以最大载重静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ （2）智能骑行箱以额定功率在水平路面匀速直线行驶10min，牵引力所做功是多少？ 六、实验探究题（包括3小题，共20分） 25. 小明所在的小组“探究杠杆的平衡条件”，器材有：铁架台、杠杆（带有长度刻度）、钩码、弹簧测力计。 （1）将杠杆挂在铁架台上，发现杠杆左端下沉，此时应该是：将杠杆的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡； （2）小明用弹簧测力计正确测出1个钩码的重为0.5N后，选取2个钩码挂在杠杆左侧，将弹簧测力计校零后倒挂在杠杆右侧并向下拉，保持杠杆水平静止，如图所示。读出弹簧测力计的示数并记录OA和OB长度。同学们改变钩码的个数和悬挂位置以及弹簧测力计的______，进行了多次实验； （3）测得的数据填在表格中（F1为弹簧测力计示数，F2为钩码重）： 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 6 3.0 2 2 2.0 10 2.0 10 3 3.0 15 2.5 18 4 3.1 5 5 3 同学们分析实验序号1，2，3组数据后得出杠杆平衡的结论：______。但认真的小明又发现实验序号4组中F1l1的乘积略大于F2l2乘积，他反复确认F1，F2和OA，OB长度读数无误后，分析是在操作中过程出了问题，原因可能是______。 26. 晓东利用液体压强计、大烧杯和不同液体来“探究液体内部压强特点”。 （1）实验前，发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图A所示，晓东分析原因，此时软管内封存的气体压强______（选填“小于”“等于”或“大于”）大气压强，接下来的他拔下软管，重新安装，使压强计U形管两边红墨水的高度相等； （2）晓东在实验中是通过______来比较液体压强的大小。这是初中物理经常利用的一种研究方法。以下也是运用此类方法的有______； A.在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小 B.在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近显示钢球动能的大小 C.在研究声音产生的原因时，通过鼓面上纸屑的跳动来显示鼓面发声时的振动 （3）如图B、C、D所示，是他们使用调节好的压强计探究水内部压强特点的情景。观察和分析实验现象可以得到的结论：______； （4）晓东学习了液体压强知识后，又猜想：液体内部某点的压强跟该点到容器底的距离是否有关？为此，他利用如图两套器材进行对比验证，实验推理过程如下：在甲、乙两个完全相同的烧杯中盛有的水面等高，A、B两点到烧杯底部的距离是不同的；观察压强计可以得出结论：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。小明反驳说：你在实验中没有控制______相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上，______（选填字母），才能得出正确的结论。 A.从甲杯中抽出5cm深的水 B.把乙杯中的探头下移5cm 27. 通过物理课的学习，同学们知道了浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。一则新闻报道中说：“北京‘水立方’游泳池的水比别的游泳池深了0.5m，因为水多了，浮力就大了，所以运动员在‘水立方’的比赛成绩会普遍提高。”小昊和小彤决定要探究“浮力的大小是否与液体的质量有关”。 （1）他们用两块完全相同的橡皮泥各自进行了实验，每人的两烧杯中分别加水300g和200g，步骤如图所示，经过交流，发现实验结论是不一致的，你认为______的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是______； （2）他们选择了可靠的实验方案继续实验，收集到的数据如表所示。请在答题卡对应的位置把浮力补充完整： 实验序号 烧杯中水的质量m/g 物体重力G/N 物体浸没水中时受到的拉力F/N 浮力F/N 1 100g 2 0.6 ______ 2 200g 2 0.6 1.4 3 300g 2 0.6 1.4 分析实验数据，得到的初步结论是______； 为了得到普遍规律，小昊和小彤还需要选取______进行多次实验； （3）小昊发现实验序号1中水产生的浮力______（选填“小于”“等于”或“大于”）原有水自身的重力，为什么会这样呢？他将实验序号1用的橡皮泥捏成圆柱状，利用量筒重新进行了实验探究，如图所示。通过对实验数据的分析，他对浮力有了更深刻的认识：浮力的大小等于物体______（选填“排开”“排出”或“排开和排出都行”）液体受到的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$