第4课《古代诗歌四首》之《次北固山下》《天净沙秋思》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

次北固山下 王湾 有我之境,以我观物,故物我皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。 ——王国维 《人间词话》 “次北固山下”中“次”是旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。北固山:在今江苏镇江北,三面临水,倚长江而立。“次北固山下”就是“船停泊在北固山旁边”的意思,一看就知道这个题目有点土,一点新意都没有。但这个题目也还好,交待了诗人在外漂泊。习惯上把这种漂泊在外的人称为“游子”,把这类写漂泊在外的生活的诗歌称为“羁旅诗”。 王湾,生卒年不详,唐代诗人。不是非常有名的诗人写了一首非常有名的诗。 作者简介 朗读诗歌 教师范读诗歌,大声朗读,读准字音,读准节奏。学生自由朗读诗歌,划分节奏,标出韵脚。 次北固山下 王湾 客路/青山/外,行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。 海日/生/残夜,江春/入/旧年。 乡书/何处/达?归雁/洛阳/边。 如果把“两岸”改成“江面”可不可以? 押“ian”韵 次北固山下 王湾 客路/青山/外,行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。 海日/生/残夜,江春/入/旧年。 乡书/何处/达?归雁/洛阳/边。 不能。颔联、颈联要用对仗句即对偶句。 律诗常识 律诗,是唐朝流行起来的一种诗歌体裁,称近体诗或格律诗,常见的类型有五律和七律。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。 首联:第一、二句 颔联:第三、四句 颈联:第五、六句 尾联:第七、八句 出句:每联的第一句 对句:每联的第二句 律诗四联 五言律诗的四种格式 仄起首句不押韵 仄仄平平仄,平平仄仄平。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 仄仄平平仄,平平仄仄平。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 五言律诗的四种格式 仄起首句押韵 仄仄仄平平,平平仄仄平。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 仄仄平平仄,平平仄仄平。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 五言律诗的四种格式 平起首句不押韵 平平平仄仄,仄仄仄平平。 仄仄平平仄,平平仄仄平。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 仄仄平平仄,平平仄仄平。 五言律诗的四种格式 平起首句押韵 平平仄仄平,仄仄仄平平。 仄仄平平仄,平平仄仄平。 平平平仄仄,仄仄仄平平。 仄仄平平仄,平平仄仄平。 内容感知 熟读诗歌,借助工具书或询问教师,用自己的语言把诗中的画面描绘出来。 郁郁葱葱的山外是旅客行进的道路,船行在青山绿水之间。潮水上涨,江面更显宽阔;顺风吹来,一条白帆正好高悬。夜色将尽,海上旭日东升;新年未至,江中春意已现。家书既已寄出,会被送往何处?希望北归大雁,将这封家书送到家乡洛阳那边去。 问题研讨 诗歌写了旅行途中的哪些景物?诗人通过这些景物传达出哪些情感? 积极乐观淡淡思乡 客路青山 行舟绿水 潮平两岸 海日残夜 风正帆悬 江春旧年 季节 时间 风好 水涨 景美 路远 归雁洛阳 想象 问题研讨 “潮平两岸阔,风正一帆悬”中“平”字可不可以改为“涨”字,“正”字可不可以改为“顺”字?谈谈你的理由。 不可以。“平”字不仅有“水涨”的意思,而且还有潮水涨得比较大,几乎与两岸平齐的意思。“正”字不仅有“顺风”的意思,还有风的大小正合适的意思,正因为是顺风,才会有“一帆悬”。 古诗讲究炼字,一字传神。一个字让诗歌境界变高,提升诗歌的品质。 问题研讨 “海日生残夜,江春入旧年”写和是怎样的情形,寓含了怎样的人生哲理? “海日生残夜,江春入旧年”两句诗,写江上行舟,即将天亮时的情景:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。 蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律,历来为人们所称道。 作者从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调,并且用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 天净沙 秋思 马致远 富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者! ——司马迁 《史记 项羽本纪》 试问岭南应不好?却道:此心安处是吾乡。 ——苏轼 《定风波 南海归赠王定国侍人寓娘》 “天净沙”是曲牌名,曲牌名就是曲,俗称“牌子”曲,是韵文文学的一种,同词的体式相近,可以配乐歌唱。和词牌一样,它是曲的音乐谱式,后来曲调失传或是别的什么事,就只用曲牌名来限定曲子的字数,格律,音韵等。 “秋思”是题目,原指秋日寂寞凄凉的思绪,后来很多文人都用“秋思”这个题目来写诗词曲,比如唐代的张籍、宋代的陆游都写有题为“秋思”的诗,马致远的“秋思”成就最高,后代又尊称马致远为“秋思之祖”。 《诗经》 《楚辞》 汉乐府诗 魏晋南北朝民歌 建安诗歌 陶渊明等文人五言诗 唐诗 宋词 元曲 明清诗歌 现代诗 中国诗歌发展 元曲 散曲 杂剧 小令 套数 《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》 元曲简介 马致远(约1251-1231),号东篱,一说字千里,大都人。元代戏曲作家、散曲家。 作者简介 教师范读,学生自由朗读,抽学生大声朗读,朗读时划出节奏并标注韵脚,指出押的韵。 朗 读 天净沙 秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦, 小桥/流水/人家, 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下, 断肠人/在天涯。 押“a”韵 押韵是为了朗读时朗朗上口,易读易诵。 问题研讨 熟读成诵,用自己的语言把这首小令的画面描绘出来。 天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 问题研讨 这首小令写了哪些景物?这些景物构成了一幅怎样的画面?作者通过这幅画面传达出哪些情感? 旅行很苦 思念家乡 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 断肠人在天涯 夕阳西下 悲苦 焦急 凄楚 温馨 凄凉 夕照乡村图 问题研讨 同样是游子思乡,《次北固山下》与《天净沙 秋思》相比,哪种情感更催人泪下? 《次北固山下》 《天净沙 秋思》 欣赏美景 感悟道理 沦落天涯 凄楚愁苦 就像一个人在北京大学读书,一个人在非洲大陆谋生。境遇不同,心境不同。作为一首诗,同样能收到强烈的审美效果。 积累拓展 阅读下列思乡诗词,感受不一样的思乡情感。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 王维思乡是想回到故乡去,也能回去,这是大多数人的乡愁! 静夜思 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 李白思乡,但李白自从离开家乡四川后,就再也没有回到过家乡。思乡是一种寄托!这种乡愁更能打动读者! $$