1 数码管引脚与驱动学历案

2024-07-03
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 电子技术基础与技能
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案-学历案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 457 KB
发布时间 2024-07-03
更新时间 2024-07-03
作者 xkw_072178827
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46116461.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《数码管引脚与驱动》学历案 学习任务一: 1位数码管的引脚分布、检测 1.1 写出使用数字万用表辨别1位数码管为共阴极还是共阳极数码管的方法。 1.2.使用数字万用表测量1位数码管,并补充完成1位数码管的引脚分布图,并判断该数码管为共阴极还是共阳极数码管。 学习任务二: 4位数码管的引脚分布、检测 2.1 写出1位数码管与4位数码管异同之处: 相同之处: 相异之处: 2.2 下图为4位共阴极数码管的电路示意图,请在图中标出位选线与段选线,并说明其作用。 2.2下图为4位共阴极数码管的电路原理图,根据原理图,完成以下任务: (1)段选线:引脚 对应的线,负责显示数字的线段(a—dp),用来控制每位数码管显示的数字或字母。 (2)位选端: ,是4位数码管的公共端,彼此相互独立。 (3)位选线:引脚 对应的线,用来控制多位数码管中哪一位的数码管亮。例如:引脚12输入低电平,引脚6、8、9为输入低电平,则4位数码管中的 根据段选线输入情况显示不同的数字或字母。 2.3写出使用数字万用表辨别4位数码管为共阴极还是共阳极数码管的方法。 学习任务三: 段位扫描原理 3.1下图为4为共阴极数码管,若要显示数字2018,则应设置输入电平为: (1)第一位数码管显示“2”,引脚12、9、8、6输入电平为: 引脚11、7、4、2、1、10、5、3输入电平为: (2)第二位数码管显示“0”,引脚12、9、8、6输入电平为: 引脚11、7、4、2、1、10、5、3输入电平为: (3)第三位数码管显示“2”,引脚12、9、8、6输入电平为: 引脚11、7、4、2、1、10、5、3输入电平为: (4)第四位数码管显示“4”,引脚12、9、8、6输入电平为: 引脚11、7、4、2、1、10、5、3输入电平为: 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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