精品解析：2023年河南省对口招生中等职业学校毕业生语文试卷

2023年河南省普通高等学校对口招生 中等职业学校毕业生考试语文试卷 一、选择题（每小题2分，共20分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的是（ ） A. 踟蹰（chú） 敕造（chì） 商贾（jiǎ） 纨绔子弟（zhí） B. 奖券（juàn） 打烊（yàng） 和煦（xù） 自惭形秽（suì） C. 蹂躏（lìn） 戏谑（xuè） 濒临（bīn） 破釜沉舟（fǔ） D 戮力（lù） 饥馑（jǐng） 圭臬（niè） 曲高和寡（hé） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“商贾”的“贾”应读作gǔ，“纨绔子弟”的“纨”应读作wán。 B.“奖券”的“券”应读作quàn，“自惭形秽”的“秽”应读作huì。 D.“饥馑”的“馑”应读作jǐn，“曲高和寡”的“和”应读作hè。 故选C。 2. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 遒劲 弘扬 龟裂 安步当车 B. 惊诧 彭湃 滥用 虚无漂缈 C. 大抵 暗淡 虹霓 开天劈地 D. 笑靥 灌溉 维幕 精疲力谒 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“彭湃”的“彭”应写作“澎”，“虚无漂缈”的“漂”应写作“缥”。 C.“开天劈地”的“劈”应写作“辟”。 D.“维幕”的“维”应写作“帷”，“精疲力谒”的“谒”应写作“竭”。 故选A。 3. 下列作家、作品、体裁对应有误的是（ ） A. 戴望舒——《雨巷》——散文 B. 关汉卿——《窦娥冤》——戏剧 C. 海明威——《老人与海》——小说 D. 艾青——《我爱这土地》——诗歌 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“散文”错误，戴望舒的《雨巷》是一首现代诗，属于诗歌，不是散文。 故选A。 4. 下列句子中加点成语使用恰当的是（ ） A. 关于这个议题，大家的意见大相径庭，全票通过。 B. 恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐。 C. 他们俩是住在同一栋宿舍楼同一层里的邻居，门当户对，经常见面。 D. 遇到亲友家中有喜事、丧事，母亲必把大褂洗得清清白白，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“大相径庭”，比喻相差很远，大不相同。语境中表达的是全票通过，成语意与语境矛盾，使用错误。 B.“四面楚歌”，比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。语境中形容恶人的处境孤立无援，使用正确。 C.“门当户对”，指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。语境中表达的是经常见面的邻居，望文生义，使用对象错误。 D.“清清白白”，指品行纯洁，没有污点。语境是说母亲把大褂洗得干干净净，跟品行没有关系，使用错误。 故选B。 5. 下列古诗词不正确的是（ ） A. 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 B. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 C. 羽扇伦巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 D. 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 C.“伦巾”的“伦”应写作“纶”，“强虏灰飞烟灭”的“强虏”应写作“樯橹”。 故选C。 6. 下列文学常识，表述错误的是（ ） A. 屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他的代表作《离骚》是带有自传性质的一首长篇抒情诗。 B. 莫泊桑，法国批判现实主义戏剧家，代表作有小说《漂亮朋友》《羊脂球》和戏剧《项链》。 C. 沈从文，原名沈岳焕，是现代著名作家，历史文物研究家、京派小说代表人物。代表作品有《边城》《长河》等。 D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋中期的文坛领袖，唐宋八大家之一，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“戏剧家”“戏剧《项链》”错误，莫泊桑是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，《项链》是莫泊桑1884年写的一篇短篇小说。 故选B。 7. 下列句子没有语病的是（ ） A. 每个班大约有70%左右的学生是共青团员。 B. 学校组织观看了话剧《我的一天》后，使我受到了深刻的教育。 C. 经过大家的共同努力，产品的质量和数量都显著提高了。 D. 作为党的领导干部，无论是办事还是想问题都要从党和人民的根本利益出发。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.重复累赘。句中“大约”与“左右”重复，去掉其一。 B.成分残缺。“学校组织观看了话剧《我的一天》后”作时间状语，句子缺主语，应该去掉“使”。 C.搭配不当。“质量”可以搭配“提高”，“数量”不能搭配“提高”，应改为“经过大家的共同努力，产品的数量大幅增加，产品的质量显著提高”。 故选D。 8. 下列句子标点符号使用错误的是（ ） A. 所以，我说，读书人是幸福人。 B. 你的生日——四月十八——每年我总记得。 C. 树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。 D. 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外；色香味尽去矣”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“四五日外”与“色香味尽去矣”意思连贯，中间应用逗号。引文独立成句，意思完整，句号应放在引号里面。 故选D。 9. 下列句子使用修辞手法判断有误的是（ ） A. 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（比喻） B. 为什么我眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。（设问） C. 我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。（对偶） D. 善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。（排比） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。本体“打皱的脸”，喻体“核桃”，比喻词“像”，属比喻里的明喻。 B.正确。此句有问有回答，是设问句。 C.“对偶”错误，把“寒潮、风雷、霹雳”比作困难和痛苦，把“雾霭、流岚、虹霓”比作生活中的快乐和成功。这是运用了比喻的修辞手法。 D.正确。七个“是……”反复出现，表达对善良的赞美。 故选C。 10. 下列加点词语含义相同的一组是（ ） A. 遂命酒，使快弹数曲 命曰《琵琶行》 B 夫三子者之言何如 感我此言良久立 C. 樊哙谢，起，立而饮之 旦日不可不蚤自来谢项王 D. 冰，水为之而寒于水 假舟楫者，非能水也，而绝江河 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“命”，叫（手下人）摆；／命名、题名。句意：于是命令摆上酒宴，让(她)畅快地弹奏几首曲子。命名为《琵琶行》。 B.“言”，都是“话”的意思。句意：他们三个人的话怎么样？／被我说的话感动，她愣着站了很久。 C.“谢”，拜谢；／请罪。句意：樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。／沛公您第二天不可以不早一点前来向项王请罪。 D.“水”，名词，由氢、氧两种元素组成的无机物，无色无味的液体；／名作动，游泳。句意：冰是由水凝聚而成的，而比水更寒冷。／借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。 故选B。 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 11. 根据要求，完成下列各题。 （1）以上文段选自（ ） A.《荀子》 B.《孟子》 C.《老子》 D.《庄子》 （2）下列加点的字注音错误的一项是 （ ） A.数罟不入洿池（cù） B.鸡豚狗彘之畜（xù） C.涂有饿莩而不知发（fú） D.五十者可以衣帛矣（yì） （3）下列加点词与“树之以桑”中“树”的词类用法相同的一项是（ ） A.天生我材必有用 B.大珠小珠落玉盘 C.戎车既驾，四牡业业 D.端章甫，愿为小相焉 12. 解释下面句子中加点词的含义。 （1）材木不可胜用也。 （2）申之以孝悌之义。 （3）非我也，岁也。 13. 概括选文第二段“行王道”的具体做法。 【答案】11. ①. B ②. C ③. D 12. （1）尽 （2）敬爱兄长 （3）年成 13. ①五亩之宅，树之以桑；②鸡豚狗彘之畜，无失其时；③百亩之田，勿夺其时；④谨庠序之教，申之以孝悌之义。 【解析】 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识和文言现象的能力。 （1）本题考查文章的出处。《寡人之于国》选自《孟子·梁惠王上》。 故选B。 （2）C.“涂有饿莩而不知发”的“莩”应读作piǎo。 故选C。 （3）例句：“树”，名词活用作动词，种植。句意：种上桑树。 A.无活用现象。句意：每个人的出生都一定有自己的价值和意义。 B.无活用现象。句意：就像大珠小珠一串串掉落玉盘。 C.无活用现象。句意：驾起兵车要出战，战马高大壮硕。 D.“端”，名词活用作动词，穿礼服。句意：穿着礼服，戴着礼帽。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）句意：木材就会用不完。 （2）句意：把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给学生听。 （3）句意：这不是我的过错，是因为年成不好。 【13题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 第一段恤养百姓，是王道之始。第二段保民教民，是王道之成。具体措施是“五亩之宅，树之以桑；鸡豚狗彘之畜，无失其时；百亩之田，勿夺其时；谨庠序之教，申之以孝悌之义”。实质是发展经济，搞好生活，保障民生；注重教育，促进精神文明建设，加强社会稳定。就能达到“五十者可以衣帛”“七十者可以食肉”“数口之家可以无饥”“颁白者不负戴于道路”“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”进而王天下的效果。 参考译文： “不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。粮食和水产吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。 五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃肉食了。百亩大的田地，不要耽误它的耕作时节，数口之家就可以不受饥饿了。认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给学生听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。 猪狗吃人所吃的食物，不知道制止，道路上有饿死的人，不知道开仓赈济；百姓死了，就说：‘这不是我的过错，是因为年成不好。’这种说法与拿刀把人杀死后，说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么不同？大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。” 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 曲曲折折的荷塘上面， 的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地，点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。 14. 选文出自《荷塘月色》一文，作者是（ ） A. 老舍 B. 孙犁 C. 朱自清 D. 史铁生 15. 给加点的字注音。 （1）点缀（ ） （2）袅娜（ ） （3）酣眠（ ） （4）倩影（ ） 16. 从下列词语中选出恰当的词填入文中横线处。 眺望 弥望 脉脉 淙淙 飘 浮 画 照 17. 下列句子运用通感修辞手法的是（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 D. 这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 18. 完成下列题目。 （1）写出选文第一段描写的景物。 （2）为选文第二段拟定一个标题。 （3）选文中运用了许多叠词，请分析叠词的作用。 19. 请结合选文分析作者的思想感情。 【答案】14. C 15. ①. zhuì ②. nuó ③. hān ④. qiàn 16. 弥望 脉脉 浮 画 17. C 18. （1）荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 （2）荷塘上的月色 （3）①叠词能够传神地描写事物的特征。例如以“田田”形容荷叶的密度，以“层层”刻画它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的广度，用“蓊蓊郁郁”极言树木的繁茂；②读起来节奏明朗、韵律协调，有音乐美。 19. ①体现了作者暂得安宁时的喜悦之情。作者看到荷塘月色宁静、幽美、朦胧的景色，内心获得了片刻的宁静。 ②“但热闹是他们的，我什么也没有”体现出作者内心淡淡的哀愁。通过对恬淡生活的向往，也曲折地反映出他对当时现实的不满。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇借景抒情、情景交融的散文，描写清华荷塘月色之美，抒发沉郁的心情。他的散文语言洗练，文笔秀丽，散文代表作有《背影》《绿》等。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 （1）“点缀”，加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 缀（zhuì）——掇（duō）——啜（chuò）——惙（chuò）——辍（chuò） （2）“袅娜”，本意是形容女子姿态优美，文中用拟人的修辞形容荷花柔美的样子。 （3）“酣眠”， 形容睡得很香甜。“朗照”的深透与“酣眠”的深沉意蕴相似。 （4）“倩影”，指俏丽的身影，比喻身材美好，亭亭玉立（多指女子）；青年女子照片的美称。传达出对杨柳的喜爱。 【16题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 “弥望”，充满视野、满眼。 “脉脉”，本指默默地用眼神或行动来表达情意，这里用来写流水，流水无声而又好像有情意。 “浮”，写出了水汽轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫的情态，以动景写静景，以“青雾”衬“月光”，表现了月光的朦胧、淡雅，把水汽和月色交织在一起，雾的轻柔以及逐渐扩散的特点准确地表现出来了。 “画”，本来是倩影映在荷叶上，却说成“画”在荷叶上，“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在展纸挥墨描绘“倩影”。“画”这个动词是经过锤炼的，与“倩影”搭配得妙，表现出一种趣味，也显露出作者的喜爱之情。 17题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.运用比喻。把叶子比作舞女的裙子，写出荷叶舒然挺立的美。 B.运用比喻、拟人。“没精打采的”赋予灯光人的神态，把昏暗的灯光比作“渴睡人的眼”。 C.运用通感的修辞。“缕缕清香”是嗅觉，“渺茫的歌声”是听觉，把嗅觉转化成听觉，表现出荷香时断时续、若有若无的特点。 D.没有运用修辞手法，“像”在句中表揣测。 故选C。 【18题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 （1）作者按照由近及远，由上至下的顺序写了荷叶、荷花、荷香、荷波和流水。“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”描写荷叶，动静结合，写出荷叶的动态美；“层层的叶子中间，零星地，点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”运用拟人、比喻的手法描写了荷花；“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用通感手法，表现出荷香时断时续、若有若无的特点；“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并 肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”描写荷波，以静写动，形象地传达出荷塘富有生气的风姿，创造出了清幽恬静的氛围；“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了”描写流水“脉脉”有情，运用拟人手法，赋予流水以人的深情。 （2）选文第二段主要都是围绕月光展开，月光笼罩下荷塘的景象“月光如流水一般”“薄薄的青雾”“淡淡的云”“月光下的杨柳”，主要描写的是荷塘下的月色。“泻”准确生动地写出了月光既像流水一般地倾泻，又绝无声响，幽静优美，将“月光”写活了。“浮”字，表现出月光下荷叶、荷花那种缥缈轻柔的姿态。 （3）叠词的作用：一是形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。“田田”形容荷叶的密度，以“层层”刻画它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的广度，用“蓊蓊郁郁”极言树木的繁茂；二是确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。流水“脉脉”有情，运用拟人手法，赋流水以人的深情。三是艺术性。叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。 【19题详解】 本题考查学生分析文本中作者的思想情感的能力。 《荷塘月色》 一文中，作者带着淡淡的愁绪走出家门，趁着月色出来散心，顺着幽静的小路一路走来，自然而然地来到了日日经过的荷塘边。充盈全文的是一种“ 淡淡的喜 悦”和“淡淡的哀愁”，分别是对美的憧憬与对黑暗现实的失望。文章含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。 四、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 （1）锲而不舍，金石可镂。——荀况 （2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 （3）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：紧扣材料，明确立意，自选文体，自拟题目，不少于600字。 【答案】例文： 坚持的力量 滴水穿石，源于它坚持不懈的韧劲；精卫填海，源于它坚持不懈的意志；愚公移山，源于他立志移去大山，坚持的耐力信念。 坚持，是一种强大的驱动力量，是成功的基石。越王勾践卧薪尝胆，忍受耻辱，他始终坚持，最终灭吴。司马迁虽忍受宫刑之辱，却百折不挠，以超乎常人的意志撰写《史记》，为中国纪传史留下熠熠光辉。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”当年刘备放下架子，三顾茅庐，“精诚所至，金石为开”，诸葛亮被他的坚持不懈的精神所打动，与他一起共同谱写“三分天下”的局面……他们的身上，无不具有坚持的品质——坚持，让他们笑傲群雄，走向成功之路，坚持是成功的基石！ 坚持到底，方能创造奇迹！假若霍金不坚持，不顽强地生存，又怎得来“黑洞传奇”的成就？假若宋濂求学怠慢，不坚持，又怎得“开国文臣之首”的美誉？正因为坚持到底，蝶泳新秀张雨霏才能走出里约奥运会后的低谷，取得2023年杭州亚运会的成功！ 坚持是成功者必备的品质，现今社会，无不展示这一永不褪色的真理。周星驰从跑龙套，到坚持阅读、创作，终成为电影喜剧大师：车夫蔡伟为了自己的国学梦想，积攒下车费，全部买书苦读，38岁成为复旦准博士……坚持，叩响了成功的大门，坚持，在他们身上体现得淋漓尽致。 坚持，是历史长河中成功者永不褪色的品质，坚持是走向成功的基石，坚持着，成功着！一个人坚持了，那么他的前途才会是光明的；一个国家坚持了，才有可能自立于世界民族之林！ 坚持如小草冲破泥土，纵然渺小，却难能可贵；坚持如翠竹，不弯不曲，奋勇直上，抵达成功的顶端：坚持如雄鹰，虽饱含不舍的辛酸，却为了让幼儿更好生存，依然把幼儿从悬崖落下！ 坚持，就是不放弃！坚持是夯筑成功的基石！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语类作文题。 所给材料是三段引语，第一句强调坚持，只要坚持不懈地努力，再难的事情也可以做到。第二句强调人要经过磨炼，才能有所成就。第三句是说自古以来的能建功立业做大事的人，不仅具有非凡的才能，也一定要有坚韧不拔的意志。根据分析可有这样的思考“成功需要什么”“面对挫折和困境，要坚定信念、不屈不挠，方能走出困局”“坚持的实质是什么”“通过他人的或者自己的失败或成功汲取经验，强调坚持的力量”“表达对坚持和坚韧的赞美”。写作时，可以综合三则材料立意，强调坚持，经历磨炼，有坚韧不拔之志方可成功。也可选择一个角度单独立意，展开来写。 行文时可引用名言“只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西”提出中心论点，解读名言，评价材料，深化论点；通过分论点论证中心①“功崇惟志，业广惟勤”，所有伟大的事业，都源于坚持不懈。举德国天文学家开普勒，遭受了许多灾难，凭着顽强坚毅的品德发愤读书，最终成为“天空的立法者”。结尾升华：人生是马拉松，那么只有坚持到最后的人，才是胜利者。②立志不坚，终不济事。可以举美国石油公司第二任董事长阿基勃特里的例子，说明一个人的成功，不只是因为他多么有才能，更多的是坚持不懈的精神。③“穷且益坚，不坠青云之志。”一个人的处境越艰难，就会更坚韧不拔。因为坚持吴吉昌才能培育出新品种棉花；源于坚持，梵高才能成为伟大的画家；源于坚持，狄更斯才能成为新一代的文豪…… 最后一段：坚持是石，擦亮星星之火；坚持是火，点亮前行之灯；坚持是灯，照亮人生之路。掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。所以，让我们坚持下去，努力实现我们的梦想吧！ 立意： 1.坚韧成就人生。 2.坚持的力量。 3.坚韧的心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年河南省普通高等学校对口招生 中等职业学校毕业生考试语文试卷 一、选择题（每小题2分，共20分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上） 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的是（ ） A 踟蹰（chú） 敕造（chì） 商贾（jiǎ） 纨绔子弟（zhí） B. 奖券（juàn） 打烊（yàng） 和煦（xù） 自惭形秽（suì） C. 蹂躏（lìn） 戏谑（xuè） 濒临（bīn） 破釜沉舟（fǔ） D. 戮力（lù） 饥馑（jǐng） 圭臬（niè） 曲高和寡（hé） 2. 下列词语中没有错别字的是（ ） A. 遒劲 弘扬 龟裂 安步当车 B. 惊诧 彭湃 滥用 虚无漂缈 C 大抵 暗淡 虹霓 开天劈地 D. 笑靥 灌溉 维幕 精疲力谒 3. 下列作家、作品、体裁对应有误的是（ ） A. 戴望舒——《雨巷》——散文 B. 关汉卿——《窦娥冤》——戏剧 C. 海明威——《老人与海》——小说 D. 艾青——《我爱这土地》——诗歌 4. 下列句子中加点成语使用恰当的是（ ） A. 关于这个议题，大家的意见大相径庭，全票通过。 B. 恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐。 C. 他们俩是住在同一栋宿舍楼同一层里的邻居，门当户对，经常见面。 D. 遇到亲友家中有喜事、丧事，母亲必把大褂洗得清清白白，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。 5. 下列古诗词不正确的是（ ） A. 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 B. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 C. 羽扇伦巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 D. 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 6. 下列文学常识，表述错误的是（ ） A. 屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他的代表作《离骚》是带有自传性质的一首长篇抒情诗。 B. 莫泊桑，法国批判现实主义戏剧家，代表作有小说《漂亮朋友》《羊脂球》和戏剧《项链》。 C. 沈从文，原名沈岳焕，是现代著名作家，历史文物研究家、京派小说代表人物。代表作品有《边城》《长河》等。 D. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋中期的文坛领袖，唐宋八大家之一，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。 7. 下列句子没有语病的是（ ） A. 每个班大约有70%左右的学生是共青团员。 B. 学校组织观看了话剧《我的一天》后，使我受到了深刻的教育。 C. 经过大家的共同努力，产品的质量和数量都显著提高了。 D. 作为党的领导干部，无论是办事还是想问题都要从党和人民的根本利益出发。 8. 下列句子标点符号使用错误的是（ ） A. 所以，我说，读书人是幸福人。 B. 你的生日——四月十八——每年我总记得。 C. 树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。 D. 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外；色香味尽去矣”。 9. 下列句子使用修辞手法判断有误的是（ ） A. 柳妈打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（比喻） B. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。（设问） C. 我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。（对偶） D. 善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。（排比） 10. 下列加点词语含义相同的一组是（ ） A. 遂命酒，使快弹数曲 命曰《琵琶行》 B. 夫三子者之言何如 感我此言良久立 C. 樊哙谢，起，立而饮之 旦日不可不蚤自来谢项王 D. 冰，水为之而寒于水 假舟楫者，非能水也，而绝江河 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 11. 根据要求，完成下列各题。 （1）以上文段选自（ ） A.《荀子》 B.《孟子》 C.《老子》 D.《庄子》 （2）下列加点的字注音错误的一项是 （ ） A.数罟不入洿池（cù） B.鸡豚狗彘之畜（xù） C.涂有饿莩而不知发（fú） D.五十者可以衣帛矣（yì） （3）下列加点的词与“树之以桑”中“树”的词类用法相同的一项是（ ） A.天生我材必有用 B.大珠小珠落玉盘 C.戎车既驾，四牡业业 D.端章甫，愿为小相焉 12. 解释下面句子中加点词的含义。 （1）材木不可胜用也。 （2）申之以孝悌之义。 （3）非我也，岁也。 13. 概括选文第二段“行王道”的具体做法。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面文字，完成下面小题。 曲曲折折的荷塘上面， 的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地，点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。 14. 选文出自《荷塘月色》一文，作者（ ） A. 老舍 B. 孙犁 C. 朱自清 D. 史铁生 15. 给加点的字注音。 （1）点缀（ ） （2）袅娜（ ） （3）酣眠（ ） （4）倩影（ ） 16. 从下列词语中选出恰当的词填入文中横线处。 眺望 弥望 脉脉 淙淙 飘 浮 画 照 17. 下列句子运用通感修辞手法的是（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 D. 这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 18. 完成下列题目。 （1）写出选文第一段描写的景物。 （2）为选文第二段拟定一个标题。 （3）选文中运用了许多叠词，请分析叠词的作用。 19. 请结合选文分析作者的思想感情。 四、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 （1）锲而不舍，金石可镂。——荀况 （2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 （3）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 请根据以上材料，写一篇文章。 要求：紧扣材料，明确立意，自选文体，自拟题目，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$