精品解析：2023-2024学年北京市朝阳区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期五年级语文期末考试卷 （学科：语文 时间：120分钟） 班级____________姓名____________成绩____________ 第一部分 识字与写字（共27分） 1. 看拼音写词语，注意把字写美观。 疑 咙 慈        牲 炼 保 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“姆”“惑”“喉”“畜”“锻”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来． （1）A．徘徊（huái）B．踉（liàng）跄 C．踌躇（zhù）D．龇（zī）牙咧嘴（ ） （2）A．澄（chéng）澈 B．霹（pī）雳 C．窈（yǎo）窕 D．膘（piāo）肥体壮（ ） （3）A．旖旎（ní） B．咆（páo）哮 C．拟（nǐ）定 D．爱憎（zēng）分明（ ） （4）A．弓弩（nǔ） B．倚（yǐ）靠 C．扳（bǎn）动 D．碧波万顷（qǐng）（ ） 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. C 【解析】 【详解】本题考查了字音的识记能力。 （1）C．踌躇（zhù）——chú 。故选C。 （2）D．膘（piāo）肥体壮——biāo。故选D。 （3）A．旖旎（ní）——nǐ。故选A。 （4）C．扳（bǎn）动——bān。故选C。 3. 下面词语中带点字的读音和“供职”的“供”读音相同的一项是（ ） A. 供求 B. 供品 C. 供给 D. 提供 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 供职，读音：gòng。 A．供求，读音：gōng。 B．供品，读音：gòng。 C．供给，读音：gōng。 D．提供，读音：gōng。 故选B。 4. 下面每组词语中带点字的读音相同的一项是（ ） A. 调度 调整 B. 哗笑 喧哗 C. 模样 模拟 D. 监生 监督 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字的辨析。 A．调，diào释义：1、调动；分派。2、考查了解。3、提取。4、腔调。5、标示乐音音高的名称。6、曲调。不同音高长短配合起来组成的旋律，能表示一定的音乐意义。7、特指戏曲中成系统的曲调。 tiáo释义：1、和谐；配合得当。2、使配合得当；使适合要求或适应环境。3、使和谐；消除纠纷。4、挑拨；挑逗。 调度：diào dù，安排，指挥调派人力、工作、车辆等。也指担负此种工作的人。 调整：tiáo zhěng，为适应客观情况和需要，在原有基础上，做些适当的改变。 B．哗，huá释义：喧闹；人声嘈杂。 huā释义：拟声词。 哗笑：huá xiào，众人放声大笑。 喧哗：xuān huá，（形）声音大而杂乱。 C．模，mó释义：1、法式；标准；规范。2、仿效；照着做。3、指先进榜样人物。 mú释义：1、模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。2、形状；样子。 模样：mú yàng，人的面容或装束打扮的样子。 模拟：mó nǐ，（动）按现成的样子去做。 D．监，jiān释义：1、监视；督察。2、牢房。3、关押。 jiàn释义：1、古代某些官府的名称。2、姓。 监生：jiàn shēng，明清两代取得入国子监读书资格的人称国子监生员，简称监生。 监督：jiān dū，（动）监察督促。 故选B。 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来． （1）A．蚂蚱 B．眷恋 C．桅杆 D．一声不坑（ ） （2）A．承认 B．签字 C．期负 D．摩拳擦掌（ ） （3）A．描准 B．妒忌 C．年龄 D．神机妙算（ ） （4）A．参谋 B．飞弛 C．崭新 D．心惊胆战（ ） 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 （1）D．一声不坑——一声不吭； （2）C．期负——欺负； （3）A．描准——瞄准； （4）B．飞弛——飞驰。 阅读材料，完成下题。 2024年是红军长征出发90周年。九十年来，长征故事广为流传，每每听之总令人肃然起敬。长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最______的精神财富是中国共产党人和红军将士用生命和热血zhù就的长征精神。该精神已植根于中华优秀传统文化之中，成为维系我国各族人民共同生活的精神纽带。作为新时代少年，我们要继承和弘扬长征精神，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！ 6. 把下列词语中带点字的正确解释选出来。 （1）维系（ ） A．牵挂 B．系统 C．联结；联系（多用于抽象事物） D．把人或东西捆住后往上提或向下送 （2）肃然起敬（ ） A．尊敬 B．恭敬 C．有礼貌地送上（饮食或物品） D．姓 7. 下面词语中的“征”与文中“长征”的“征”意思相同的一项是（ ） A. 征文 B. 特征 C. 征稿 D. 征途 8. 文中横线处应填入的最恰当的词语是（ ） A. 宝贵 B. 高贵 C. 名贵 D. 金贵 9. 文中“纽”字的第五笔是（ ） 10. 文中“zhù就”一词中，“zhù”字在《现代汉语词典》中查到以下四个字，根据意思，应该选择的一项是（ ）。 A. 驻：停留 B. 铸：铸造 C. 筑：建筑；修建 D. 著：显出 11. 下面是同学们在书法课上完成的作品，符合楷书一项的是（ ） A. B. C. D. 【答案】6. ①. C ②. A 7. D 8. A 9. | 10. B 11. A 【解析】 【6题详解】 本题考查词语解释。 （1）维系：指牵绊，也指保持不使涣散。系：联系。 故选C。 （2）肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。敬：尊敬 。 故选A。 【7题详解】 本题考查词语解释 长征：长途旅行；长途出征。征：远行。 A．征文：报章杂志为某一主题而公开征集诗文稿件。征：征求。 B．特征：可以作为事物特点的象征、标志等。征：证明。 C．征稿：按某一要求征求文稿作品。征：征求。 D．征途：远行的道路。征：远行。 故选D。 【8题详解】 本题考查词语搭配。 A．宝贵：难得的，极富价值的；值得重视的。 B．高贵：①高尚而宝贵。②指社会地位特殊、生活条件优越的。 C．名贵：出名而珍贵。 D．金贵：珍贵；贵重。 文章内容与“精神财富”搭配，选“宝贵”更为合适。 故选A。 【9题详解】 本题考查笔画顺序。 纽：撇折,撇折,提,横折,竖,横,横。 故第五笔是：竖（丨）。 【10题详解】 本题考查词语搭配。 “铸就”的意思是：铸造成（多用于比喻）。“铸”的意思是：铸造。 故选B。 【11题详解】 本题考查楷书。 楷书书写特点： 其一，整齐一律。楷书章法的整体感，首先是整齐，字的排列形式是字与字、行与行之间的等距，给人一稳定、庄重的视觉效果，这种形式最适合严格意义的楷书。结字的宽窄、长短不同的造型产生 局部参差变化，便整齐一律而不呆板拘谨的楷书不会出现不和谐或单调之弊。 其二，多样统一。赵体楷书的最大特点是带有行书的成分，笔法多变，因字赋形，不刻意布置，在多样性、变化性中有着十分和谐统一的关系。给人的感受是静中有动，字中融情。一件书法艺术品首先感染人的是其整体效果，而整体是由无数个局部构成。因此，在布置章法时，不应该忽略每个字的细节，诸如字的造型、长短、欹正的变化，轻重的节奏感等，都需要慎重地考虑，严密地设计，并且要 坚持不懈地经过较长时期磨练，始能自由地进行章 法处理，表现出一种似乎没有设计的设计美，达到书法艺术的较高境界。 故选A。 第二部分 阅读与积累（共43分） 一、语言的积累（共8分） 12. 下列诗句中能表达戍边战士豪情壮志的一项是（ ） A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D. 谁言寸草心，报得三春晖。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了对诗歌思想感情的理解能力。 A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 这句诗出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，描绘的是诗人目送友人乘船远去的情景，表达了离别时的依依不舍和对友人的深情厚谊。并不直接关联戍边战士的豪情壮志。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 这句诗出自王昌龄的《从军行七首·其四》，描述了战士们在边疆历经无数次战斗，即便铠甲磨穿，也誓要攻破楼兰（古代西域国家，这里代指敌人），不获全胜决不罢休的坚定决心。这正是戍边战士豪情壮志的直接体现，展现了他们视死如归、勇往直前的精神风貌。 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 这句诗出自王之涣的《凉州词》，反映了边塞生活的艰苦和思乡之情。虽然描写了边塞戍守的情境，但是主要情感基调是对家乡的思念和对边塞环境恶劣的感慨，并非直接表达戍边战士的豪情壮志。 D．谁言寸草心，报得三春晖。 这句诗出自孟郊的《游子吟》，是诗人表达对母爱的感激之情。这里“寸草心”比喻子女对父母的微薄回报，“三春晖”比喻母亲的养育之恩，整首诗表达了孝道的主题，与戍边战士的豪情壮志无关。 故选B。 13. 下列选项中，描绘儿童生活画面的是（ ） A. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B. 人闲桂花落，夜静春山空。 C. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对古诗词的理解。 A．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。” 这句诗出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表达的是诗人在听到官军收复失地的消息后，极度喜悦和想要回归家乡的心情。这里的“青春”并非指儿童，而是指年轻时光或美好的年华，因此这句诗并不描绘儿童生活画面。 B．“人闲桂花落，夜静春山空。” 这句诗出自王维的《鸟鸣涧》，描绘的是春天的山中，万籁俱寂，桂花落下的寂静景象。这是一种深山空旷、宁静幽美的意境，与儿童生活画面无关。 C．“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。” 这句诗出自翁卷的《乡村四月》，描述了乡村四月人们忙碌的情景，特别是农民们忙着养蚕和种田，表达的是农民的勤劳和对丰收的期待。尽管这句诗描绘的是乡村生活，但它并未直接聚焦在儿童生活上。 D．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。” 这句诗出自杨万里的《稚子弄冰》，描述了清晨，儿童们将冻在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲（古代的一种乐器）来敲打玩耍的情景。这里明确描绘了儿童的活动和玩耍的场景，符合题目要求的儿童生活画面。 故选D。 14. 依据材料内容，将语段补充完整。下列选项中最恰当的一项是（ ） 2024年4月，《感动中国》2023年度获奖人物揭晓。十多位年度人物故事，是感动，更是感召。援助非洲布隆迪的中国水稻专家杨华德，今年60岁，正逢（ ）之年；在各大赛事中屡获佳绩的游泳运动员张雨霏，今年26岁，未过（ ）之年……他们在自己的行业中默默坚守、无私奉献，在逆境中奋勇拼搏、突破自我，令人敬佩。 A. 古稀 弱冠 B. 花甲 豆蔻 C. 花甲 而立 D. 期颐 不惑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．古稀之年指的是70岁，弱冠之年指的是男子二十岁左右的年纪。 B．花甲之年是指60岁，豆蔻之年多用来形容女子十三四岁的年纪。 C．花甲之年是60岁，而立之年是30岁。 D．期颐之年指100岁，不惑之年指的是40岁。 根据题干，杨华德60岁，正处于花甲之年；张雨霏26岁，还没有达到30岁，因此未过而立之年。 故选C。 15. 能表达“君子心胸开阔，神定气安；小人斤斤计较，患得患失。”这一意思的名言是（ ） A. 恻隐之心，仁之端也。 B. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 C. 多行不义，必自毙。 D. 人有耻，则能有所不为。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对名句的理解。 A．“恻隐之心，仁之端也。” 这句名言强调的是仁爱和同情心，指同情心是仁爱的开始或基础，它并没有直接提到君子和小人的心胸开阔或计较的特性。 B．“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 这句名言明确地对比了君子和小人的不同心态。其中，“坦荡荡”指君子心胸宽广，气定神闲；“长戚戚”则指小人常常忧惧不安，斤斤计较。这与题干中“君子心胸开阔，神定气安；小人斤斤计较，患得患失”的描述高度吻合。 C．“多行不义，必自毙。” 这句话讲的是如果频繁做不义之事，最终必定自遭灭亡，它关注的是行为的正义性和后果，并没有涉及到君子和小人的心态对比。 D．“人有耻，则能有所不为。” 这句话讲的是人有了羞耻之心，就能知道有些事不能做，它强调了羞耻心在道德行为中的作用，同样没有直接涉及到君子和小人的心胸对比。 故选B。 二、阅读短文，回答问题。（共10分） 阅读短文，完成第下题。 海滨仲夏夜 ①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海的波浪也被这霞光染成了橘红色，而且比天空的景色更加壮丽。【甲】每当一排排波浪涌起，那映照在浪峰上的霞光便又红又亮，简直就像熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 ②夜幕降临，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了，那么大、那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。【乙】随着天空中的“明灯”越来越多，城市各处的真的灯火也陆续亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，与密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 ③夜色渐浓，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，尽情地说笑。愉快的笑声，不时地飞扬开来，像平静的海面上涌起的波浪。【丙】 ④月亮升起，它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。 ⑤月亮升得很高了。【丁】它是那么皎洁，那么明亮。 ⑥海面渐渐恢复平静，皎洁的月亮在水里轻轻地摇晃。在这自由的天幕下，热闹的海滨也开始静静地入睡了。 （选自峻青同名散文，选文有删改） 16. 在文中，作者按照__________顺序，通过描写晚霞、__________、天空、__________、灯光、月亮、沙滩等景物的美和人们开心的样子，描绘出了海滨仲夏夜令人沉醉的美妙画面。 17. 文中画“_____”的句子运用了__________（动态/静态）描写，使我们感受到_________________________。在这句话中，作者还运用了__________的修辞方法，写出了景物的特点。请你选择生活中的一种景物，运用这种修辞方法写一写：__________________________________。 18. 小明很喜欢这篇文章，结合自己的理解与感悟尝试补充了一些内容。其中有这样一句话“它的周围是零散的群星，像一颗颗宝石镶嵌在深蓝色的天幕中，将这颗星衬托得更加耀眼。”这句话放在文中的（ ）位置更恰当。 A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 【答案】16. ①. 时间 ②. 大海 ③. 启明星 17. ①. 动态 ②. 倒映在水中的灯光随波浪涌动的动态美 ③. 比喻 ④. 海边的小石子，在阳光的照耀下，好像一颗颗美丽的钻石，散发着耀眼的光芒 18. B 【解析】 【16题详解】 本题考查写作顺序和对文段内容的理解、概括。 从第1段“夕阳西下”；第2段的“夜幕降临”；第3段的“夜色渐浓”和第4段的“月亮升起”这些文段中的内容可知本文是按照时间顺序来写的。 第1段的主要描写了晚霞和大海，第2段主要描写了天空和启明星、灯光，第3段主要描写了沙滩，第4、5段主要描写了月亮。所以这篇文章通过描写晚霞、大海、天空、启明星、灯光、月亮、沙滩等景物的美和人们开心的样子，描绘出了海滨仲夏夜令人沉醉的美妙画面。 【17题详解】 本题考查描写方法、修辞手法，对句子的理解和仿写。 从第③段画横线中句子里“晃动着，闪烁着”等词语可知运用了动态描写，使我们感受到海港周围山坡上灯光的摇曳多姿以及它们与海面和星空的交相辉映，构成了一幅动人的画面。从“像一串流动着的珍珠”中可知作者还运用了比喻的修辞方法，将灯光比作“一串流动着的珍珠”，生动地描绘了景物的特点。选择生活中的一种景物，运用这种修辞方法写一写。仿写时注意用上比喻的修辞即可。 示例：月光下的小溪，如同一条银色的丝带在夜色中蜿蜒流淌。它的水波轻轻摇曳，闪烁着微光，宛如无数颗繁星撒落凡间。与远处天空中稀疏的星斗相互映照，营造出一种宁静而神秘的美感。 【18题详解】 本题考查对句子的理解。 在文中，【乙】位置描述了天空中启明星的出现，并提到了随着天空中“明灯”（星星）的增多，城市的灯火也亮了起来。接着描述海港周围山坡上的灯光与天空中的星斗相映成趣。小明补充的这句话进一步描绘了星星在夜空中的美丽景象，与启明星一起构成了深蓝色天幕上的点缀，同时强调了启明星（明灯）的耀眼。 因此，这句话放在【乙】位置能够很好地承接上文对星星的描述，同时与下文中灯光与星斗的相映成趣形成呼应，使整段文字更加完整、连贯。 故选B。 三、阅读短文，回答问题。（共13分） 阅读短文，完成第下题。 ____________________ ①小雨淅淅沥沥，雨丝无声地飘洒在伞布上，又悄悄地跳落在石板凳上。微风穿过小巷，飘来淡淡的香味。抬头望去，谁家的玫瑰花盆忘收了，在墙头上红红地燃着，也许是主人有意为之，在这中秋夜让花香和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣赏着展开的花瓣，好像也滋润了我的心田。 ②“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。细密的雨雾中，他呆愣了一下，“哎”地叫唤了一声，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直着身子要站起来，腿却不听使唤地颤抖着，一次又一次，却都伴随着轻微的磕碰声失败了。我和行人反应过来，匆匆走上前去扶起他。他惴惴不安地关注着他的箩筐。 ③这时，人们才发现原来他的身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去帮他去捡，月饼很快被拾到了筐中。那男子十分沮丧，大家围上去关切地询问，才知道原来他是打算将月饼卖给超市。“还好，还好，没碎多少，没关系。”一位阿姨对他轻声说着。一位老大爷拍拍筐里的月饼说：“只是包装纸湿了点儿，干了就好了。”人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。 ④可男子还有些难过，不由得轻声叹息几声。阿姨对他说：“这月饼落在咱小巷，我看呀，那是和咱小巷有缘分。过节了，家家都要买月饼，好月饼，还不是要咬碎下肚？不如大家买两斤。”阿姨的建议很快得到了热烈响应，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。我也买了两斤玫瑰豆沙馅儿的。戴斗笠的男子嘴唇颤抖着，似乎想说什么，但最终也没有说出话来。突然，他向着人群深深地鞠了一躬，缓缓地抬起手，默默擦去了眼泪。挑起担子，蹒跚地走了。人群也很快散去了，小巷又恢复了方才的平静。我咬了口月饼，甜蜜留在心底，破碎的是月饼，圆满的是人心。 ⑤我抬头一看，墙头的玫瑰宛如一簇燃烧的火焰，越发鲜艳迷人了。目送着人们离开的背影，听着小雨“滴滴答答”的声音，那份人与人之间的善意，也仿佛伴着小雨轻快而有节奏的滴答声落进我的心底，从此岁月温馨芬芳。 19. 用简要的语言概括短文的主要内容。 ___________________________________ 20. 文中画横线部分是对男子的__________、__________描写，此时中年男子可能在想：_________________________。 21. 结合相关语句，梳理男子的内心变化过程． （惴惴不安）→（ ）→（ ）→（感动） 22. 你最喜欢文中的哪个人物？结合短文内容简要说明理由． _________________________________ 23. 请给本文拟个合适的题目，填写在文前的横线上。 【答案】19. “我”在雨中漫步，遇到中年汉子摔倒，月饼散了一地，众人帮忙捡月饼，之后众人把月饼都买了，“我”深受感动。 20. ①. 神态 ②. 动作 ③. 大家怕我破碎的月饼无法售卖，主动购买，感动大家对我的帮助，无法用语言表达我的感激之情 21. ①. 沮丧 ②. 难过 22. 我最喜欢文中的人物是张罗买月饼的阿姨，因为她不仅安慰摔倒男子的沮丧，还张罗大家购买男子的月饼，解决了男子的担心，让“我”体会到陌生人的善良和温暖。 23. 善良的味道 【解析】 【19题详解】 本题考查对文章内容的概括能力。 主要内容可以这样概括： 核心事件：中年汉子雨中摔倒，月饼散落。 情节发展：众人相助捡拾月饼，转而集体购买。 情感变化：“我”由旁观到参与，最终深受感动。 主题思想：展现人与人之间的温情与互助精神。 可以概括为：短文讲述了中秋夜，小雨中，“我”发现一中年汉子在小巷不慎摔落月饼，众人相助并热情购买，“我”非常感动。 【20题详解】 本题考查对句子的理解能力。 结合文中第④段“戴斗笠的男子嘴唇颤抖着，似乎想说什么，但最终也没有说出话来。突然，他向着人群深深地鞠了一躬，缓缓地抬起手，默默擦去了眼泪。”这是对男子的特定时刻的描述。 在这句话中，“嘴唇颤抖着”、“深深地鞠了一躬”、“缓缓地抬起手”都是对男子身体动作的具体描绘，属于动作描写；而“似乎想说什么”、“默默擦去了眼泪”则反映了男子内心的情绪状态，属于神态描写。 结合上下文，男子因为摔倒，月饼散落，受到了社区居民的热心帮助和购买月饼的支持，这些善举让他深受感动。因此，男子的内心充满了感激和意外的惊喜，可能在思考如何表达自己的感谢之情，以及对周围人的善良感到无比的温暖和感激。 将动作描写和神态描写相结合，再融入男子的心理活动，我们可以推断出男子可能在想的话，这不仅体现了他对社区居民善行的感激，也反映出人与人之间温暖互助的情感纽带。 示例：此时中年男子可能在想：谢谢大家的帮助和理解，我没有想到会遇到这么善良的人们，你们的温暖让我感到人间的真情，我会记住这份恩情。 【21题详解】 本题考查从文中提取信息的能力。 首先需要仔细阅读短文，理解每一部分情节和人物的言行举止，然后根据关键语句提取出人物情绪的变化节点，最后归纳总结，形成完整的情感变化流程。这种分析方法有助于深入理解文章内容，提高阅读理解能力。 男子的内心变化过程可以按照短文情节的发展脉络来分析： 惴惴不安：在第②段中，男子摔倒后，“他惴惴不安地关注着他的箩筐”，这里的“惴惴不安”表达了他对箩筐里物品（后来我们知道是月饼）可能受损的担忧。 沮丧：第③段描述了众人帮忙捡起月饼的情景，随后提到“那男子十分沮丧”。男子的沮丧情绪来源于月饼掉落在地上，可能影响销售，这是他经济收入的一部分，因此感到非常失落。 难过：第④段中，“可男子还有些难过，不由得轻声叹息几声。”这里“难过”进一步展现了男子内心的复杂情感。即使大家安慰他，月饼并没有严重损坏，但他仍然因为这场意外感到伤心和遗憾。 感动：在得知众人愿意购买月饼之后，第④段男子“嘴唇颤抖着，似乎想说什么，但最终也没有说出话来。”以及“突然，他向着人群深深地鞠了一躬，缓缓地抬起手，默默擦去了眼泪。”这些细节表明，男子被周围人的善行深深触动，感激之情难以言表，最终通过鞠躬和擦泪的动作表达了他内心的感动。 综上所述，男子从最初的“惴惴不安”到“沮丧”，再到“难过”，最后因众人的善举而感到“感动”，这一系列心理变化构成了短文中人物情感的丰富层次，也反映了人与人之间温情的力量。 【22题详解】 本题考查对文章的理解能力。 文章出现的人物我们都可以提出最喜欢，只要理由符合人物特质即可。 示例：我最喜欢的人物是那位戴斗笠的中年男子。尽管遭遇不幸，他依然保持坚韧，面对困难不放弃。他的经历触动了社区的善意，促使大家团结互助，体现了人性的美好。 【23题详解】 本题考查拟题的能力。 这篇文章写了一个腿有残疾的卖月饼的中年汉子在雨中摔倒。月饼滚落。人们纷纷伸出友爱之手，扶起中年汉子并且买了他的月饼的故事，赞美了人间温情。故可拟题目《人间温情》或者《善良的味道》。 四、阅读短文，回答问题。（共12分） 阅读短文，完成第下题。 学校组织了“研学地点我推荐”主题活动。小明准备推荐秦始皇兵马俑博物馆，在撰写推荐稿的过程中，他查阅了一些资料，让我们一起来读一读： 【材料一】 ①秦始皇兵马俑（yǒng）博物馆位于陕西省西安市临潼区，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，秦始皇兵马俑博物馆总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。 ②最早发现的是一号俑坑，其规模最大，是一个东西向的长方形，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后卫；东面三排武士为先锋。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。 ③一号坑北面的东西两侧各有一个兵马俑坑，现称三号坑和二号坑。二号坑平面呈不规则的曲尺形，在一号坑北侧。坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂，兵种更为齐全，是3个坑中最为壮观的军阵。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。 ④三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑由南北厢房和车马房组成。从它的内部布局看，应为一二号坑的指挥部。春秋战国之前的战争，指挥将领往往要身先士卒，冲锋陷阵，所以他们常常要位于卒伍①之前。春秋战国时期随着战争规模的增大，作战方式的变化，指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥部独立出来，一方面便于研究制定严密的作战方案，更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。 ①卒伍：古代军队编制，五人为伍，百人为卒，泛指军队。 （根据相关材料改写） 【材料二】 秦兵马俑是令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从1979年10月正式开馆至今，每年的观众可达200万人，先后有200位外国元首和政府首脑参观过兵马俑。法国前总统希拉克参观兵马俑后说道：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看秦俑，不能算来过中国。”1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。 （根据相关材料改写） 24. 阅读材料一和材料二，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 （1）最早发现的是一号俑坑，其规模最大，坑里有陶俑、陶马六千余件。（ ） （2）1979年，秦始皇陵及兵马俑坑被列为世界文化遗产。（ ） 25. 材料一中画横线的句子运用了__________、__________两种说明方法，从中可以感受到________________________________。 26. 对照平面示意图，正确填写A、B两处的位置名称． A位置是（ ） B位置是（ ） 27. 小明同学又查到了下面这则材料，想补充到推荐稿中，你同意吗？请简要说明理由。 秦兵马俑不仅是一个丰富的历史军事博物馆，更是一个雕塑艺术馆。兵马俑的一个突出特点，就是千人千面。他们平均身高1．8米，每一个人的面部都各不相同，每一座陶俑从身体结构到须发眉毛，都一丝不苟、活灵活现。根据新的发掘证实，馆内每一件陶俑的头发颜色、肤色和服饰颜色也不完全相同，其中有一件陶俑的下眼睑还用细笔描绘出根根睫毛。如此精益求精的细节刻画，匠人匠心可见一斑。 （选自《环球网》，有删改） __________________________________________ 【答案】24. ①. √ ②. × 25. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 准确并且直观地说明了秦始皇兵马俑博物馆很大 26. ①. 三号坑 ②. 二号坑 27. 同意，因为这段材料能够体现秦兵马俑的另外一些方面的突出特点，多方位了解秦兵马俑。 不同意，因为这段材料说秦兵马俑不仅是丰富的历史军事博物馆，更是雕塑艺术馆，上面两侧材料未提及这方面内容，没必要补充。 【解析】 【24题详解】 本题考查对文章的理解能力。 （1）正确。【材料一】中的第②段，原文表述为“最早发现的是一号俑坑，其规模最大，是一个东西向的长方形，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件”。 （2）错误。1979年，秦始皇陵及兵马俑坑被列为世界文化遗产的说法是错误的。根据【材料二】的内容，“1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》”。因此，正确的年份应该是1987年，而非1979年。 【25题详解】 本题考查的说明方法的理解和应用。 说明方法是指在说明文中用来使事物特征更加清晰、具体的表达手段，常见的说明方法包括列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、引用等。 在材料一中的句子“经探测，秦始皇兵马俑博物馆总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。” 运用了两种说明方法： 列数字：直接给出了具体的数字“19120平方米”和“50多个”，这是最直观的量化方式，让读者对博物馆的面积有一个确切的认识。使用精确的数字可以使说明更具有说服力和权威性。 作比较：将秦始皇兵马俑博物馆的面积与“50多个篮球场”进行比较，这是一种常见的形象化说明手法，通过将抽象的、不常见的概念与人们熟悉的事物进行对比，使得说明内容更加生动、易懂。篮球场是大众比较熟悉的参照物，通过这个比较，可以让读者更直观地感受到博物馆面积之大。 通过这两种说明方法的运用，作者不仅准确并且直观形象地说明了秦始皇兵马俑博物馆很大。 【26题详解】 本题考查提取信息的能力。 结合题干中图片，可以知A位置位于一号坑西端北侧，根据【材料一】中的第④段“三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对”，可以知道A位置也就是三号坑。 结合题干中的图片，可以知B位置位于一号坑东端北侧，是一个不规则的曲尺形，【材料一】中的第③段“一号坑北面的东西两侧各有一个兵马俑坑，现称三号坑和二号坑。二号坑平面呈不规则的曲尺形，在一号坑北侧”以及【材料一】中的第④段“三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对”，可以知道B位置也就是二号坑。 【27题详解】 本题考查对文章的理解能力。 首先需要理解小明同学查找的材料与已有的两则材料之间的关系和区别。 已有的【材料一】和【材料二】主要介绍了秦始皇兵马俑博物馆的地理位置、规模、布局以及其历史军事价值和世界文化影响力。 而小明同学找到的材料，则是从雕塑艺术的角度，强调了秦兵马俑的“千人千面”特征，即每个陶俑的独特性和艺术性，以及古代工匠的精湛技艺。 示例：同意，将小明同学找到的材料补充到推荐稿中，因为它不仅能够丰富博物馆的介绍维度，还能增强学生对中华优秀传统文化的认识和热爱，符合学校组织此类活动的教育目的。同时，通过艺术视角的引入，可以激发学生的探索兴趣，促进他们全面发展。 第三部分：习作（30分） 28. 习作。 童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选取一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。 要求：1．题目自拟；2．不少于350字。 【答案】例文： 童年的甜蜜瞬间 每个人的童年都像一部五彩斑斓的电影，而我童年的电影中，有一个特别甜蜜的瞬间，它像一颗璀璨的星星，永远闪耀在我的记忆中。 记得那是我七岁生日的那一天，天空湛蓝如洗，阳光明媚。一大早，我就被妈妈叫醒了，她神秘地告诉我，今天会有一个特别的惊喜。我好奇又期待，不知道妈妈口中的惊喜是什么。 当我走出房间，眼前的一切让我惊喜万分。客厅里摆满了我最喜欢的零食和玩具，墙上还挂着一张大大的彩色气球，上面写着“生日快乐”的字样。这时，爸爸妈妈和哥哥姐姐们一起走过来，他们手里拿着一个精美的蛋糕，微笑着祝我生日快乐。 那一刻，我感觉自己就像是世界上最幸福的孩子。我们围坐在一起，分享着蛋糕和美食，欢声笑语充满了整个屋子。我许下了自己的愿望，希望这个美好的瞬间可以永远留在我的心中。 那个生日，我感受到了家人对我的爱和祝福，它成为了我童年中最甜蜜的瞬间。每当我回想起那个特别的日子，我都会感到无比的温暖和幸福。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题：这篇作文的题目要求回顾童年时期的一段往事，并选择其中印象最深刻的一件事情来叙述。作文的核心是要求能够清晰地描述事件的经过，并真实地表达自己的感受。同时，题目也暗示了童年往事的多样性，包括喜怒哀乐、酸甜苦辣等不同的情感体验。 二、立意：在立意上，需要选择一件自己认为最具代表性、印象最深刻的童年往事来展开叙述。这件事情可以是一次有趣的冒险，也可以是一次深刻的教训，或者是一次与家人的温馨互动。关键是要能够通过这件事情反映出童年的某个特定方面或情感，让读者能够感受到童年的独特魅力和个人成长的历程。 三、写作思路： 开头：可以简单介绍童年的丰富多彩和美好回忆，然后引出自己要叙述的这件往事。可以用一个引人入胜的场景或者一段充满情感的回忆来开头，吸引读者的注意力。 中间：需要详细叙述事件的经过。可以按照时间顺序来展开叙述，注意描写细节和人物的心理活动。同时，也要注意保持叙述的连贯性和逻辑性，让读者能够清晰地了解事件的来龙去脉。 在叙述完事件后，学生需要表达自己的真实感受。这部分是作文的重点之一，也是最能体现学生个人情感和思考的地方。学生可以通过描述自己的心情、思考或者对事件的看法来表达自己的感受。 结尾：可以对整篇作文进行一个简单的总结或者升华。可以重申自己的感受或者对童年的理解和感悟，也可以留下一些思考或者启示给读者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期五年级语文期末考试卷 （学科：语文 时间：120分钟） 班级____________姓名____________成绩____________ 第一部分 识字与写字（共27分） 1. 看拼音写词语，注意把字写美观。 疑 咙 慈        牲 炼 保 2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来． （1）A．徘徊（huái）B．踉（liàng）跄 C．踌躇（zhù）D．龇（zī）牙咧嘴（ ） （2）A．澄（chéng）澈 B．霹（pī）雳 C．窈（yǎo）窕 D．膘（piāo）肥体壮（ ） （3）A．旖旎（ní） B．咆（páo）哮 C．拟（nǐ）定 D．爱憎（zēng）分明（ ） （4）A．弓弩（nǔ） B．倚（yǐ）靠 C．扳（bǎn）动 D．碧波万顷（qǐng）（ ） 3. 下面词语中带点字的读音和“供职”的“供”读音相同的一项是（ ） A. 供求 B. 供品 C. 供给 D. 提供 4. 下面每组词语中带点字的读音相同的一项是（ ） A. 调度 调整 B. 哗笑 喧哗 C. 模样 模拟 D. 监生 监督 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来． （1）A．蚂蚱 B．眷恋 C．桅杆 D．一声不坑（ ） （2）A．承认 B．签字 C．期负 D．摩拳擦掌（ ） （3）A．描准 B．妒忌 C．年龄 D．神机妙算（ ） （4）A．参谋 B．飞弛 C．崭新 D．心惊胆战（ ） 阅读材料，完成下题 2024年是红军长征出发90周年。九十年来，长征故事广为流传，每每听之总令人肃然起敬。长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最______的精神财富是中国共产党人和红军将士用生命和热血zhù就的长征精神。该精神已植根于中华优秀传统文化之中，成为维系我国各族人民共同生活的精神纽带。作为新时代少年，我们要继承和弘扬长征精神，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！ 6. 把下列词语中带点字的正确解释选出来。 （1）维系（ ） A．牵挂 B．系统 C．联结；联系（多用于抽象事物） D．把人或东西捆住后往上提或向下送 （2）肃然起敬（ ） A．尊敬 B．恭敬 C．有礼貌地送上（饮食或物品） D．姓 7. 下面词语中的“征”与文中“长征”的“征”意思相同的一项是（ ） A. 征文 B. 特征 C. 征稿 D. 征途 8. 文中横线处应填入的最恰当的词语是（ ） A. 宝贵 B. 高贵 C. 名贵 D. 金贵 9. 文中“纽”字的第五笔是（ ） 10. 文中“zhù就”一词中，“zhù”字在《现代汉语词典》中查到以下四个字，根据意思，应该选择的一项是（ ）。 A 驻：停留 B. 铸：铸造 C. 筑：建筑；修建 D. 著：显出 11. 下面是同学们在书法课上完成的作品，符合楷书一项的是（ ） A. B. C. D. 第二部分 阅读与积累（共43分） 一、语言的积累（共8分） 12. 下列诗句中能表达戍边战士豪情壮志的一项是（ ） A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D. 谁言寸草心，报得三春晖。 13. 下列选项中，描绘儿童生活画面的是（ ） A. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 B. 人闲桂花落，夜静春山空。 C. 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 14. 依据材料内容，将语段补充完整。下列选项中最恰当的一项是（ ） 2024年4月，《感动中国》2023年度获奖人物揭晓。十多位年度人物故事，是感动，更是感召。援助非洲布隆迪的中国水稻专家杨华德，今年60岁，正逢（ ）之年；在各大赛事中屡获佳绩的游泳运动员张雨霏，今年26岁，未过（ ）之年……他们在自己的行业中默默坚守、无私奉献，在逆境中奋勇拼搏、突破自我，令人敬佩。 A. 古稀 弱冠 B. 花甲 豆蔻 C. 花甲 而立 D. 期颐 不惑 15. 能表达“君子心胸开阔，神定气安；小人斤斤计较，患得患失。”这一意思的名言是（ ） A. 恻隐之心，仁之端也。 B. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 C. 多行不义，必自毙。 D. 人有耻，则能有所不为。 二、阅读短文，回答问题。（共10分） 阅读短文，完成第下题。 海滨仲夏夜 ①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海的波浪也被这霞光染成了橘红色，而且比天空的景色更加壮丽。【甲】每当一排排波浪涌起，那映照在浪峰上的霞光便又红又亮，简直就像熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 ②夜幕降临，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了，那么大、那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。【乙】随着天空中的“明灯”越来越多，城市各处的真的灯火也陆续亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，与密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 ③夜色渐浓，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，尽情地说笑。愉快的笑声，不时地飞扬开来，像平静的海面上涌起的波浪。【丙】 ④月亮升起，它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。 ⑤月亮升得很高了。【丁】它是那么皎洁，那么明亮。 ⑥海面渐渐恢复平静，皎洁的月亮在水里轻轻地摇晃。在这自由的天幕下，热闹的海滨也开始静静地入睡了。 （选自峻青同名散文，选文有删改） 16. 在文中，作者按照__________顺序，通过描写晚霞、__________、天空、__________、灯光、月亮、沙滩等景物的美和人们开心的样子，描绘出了海滨仲夏夜令人沉醉的美妙画面。 17. 文中画“_____”的句子运用了__________（动态/静态）描写，使我们感受到_________________________。在这句话中，作者还运用了__________的修辞方法，写出了景物的特点。请你选择生活中的一种景物，运用这种修辞方法写一写：__________________________________。 18. 小明很喜欢这篇文章，结合自己的理解与感悟尝试补充了一些内容。其中有这样一句话“它的周围是零散的群星，像一颗颗宝石镶嵌在深蓝色的天幕中，将这颗星衬托得更加耀眼。”这句话放在文中的（ ）位置更恰当。 A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 三、阅读短文，回答问题。（共13分） 阅读短文，完成第下题。 ____________________ ①小雨淅淅沥沥，雨丝无声地飘洒在伞布上，又悄悄地跳落在石板凳上。微风穿过小巷，飘来淡淡的香味。抬头望去，谁家的玫瑰花盆忘收了，在墙头上红红地燃着，也许是主人有意为之，在这中秋夜让花香和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣赏着展开的花瓣，好像也滋润了我的心田。 ②“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。细密的雨雾中，他呆愣了一下，“哎”地叫唤了一声，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直着身子要站起来，腿却不听使唤地颤抖着，一次又一次，却都伴随着轻微的磕碰声失败了。我和行人反应过来，匆匆走上前去扶起他。他惴惴不安地关注着他的箩筐。 ③这时，人们才发现原来他的身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去帮他去捡，月饼很快被拾到了筐中。那男子十分沮丧，大家围上去关切地询问，才知道原来他是打算将月饼卖给超市。“还好，还好，没碎多少，没关系。”一位阿姨对他轻声说着。一位老大爷拍拍筐里的月饼说：“只是包装纸湿了点儿，干了就好了。”人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。 ④可男子还有些难过，不由得轻声叹息几声。阿姨对他说：“这月饼落在咱小巷，我看呀，那是和咱小巷有缘分。过节了，家家都要买月饼，好月饼，还不是要咬碎下肚？不如大家买两斤。”阿姨的建议很快得到了热烈响应，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。我也买了两斤玫瑰豆沙馅儿的。戴斗笠的男子嘴唇颤抖着，似乎想说什么，但最终也没有说出话来。突然，他向着人群深深地鞠了一躬，缓缓地抬起手，默默擦去了眼泪。挑起担子，蹒跚地走了。人群也很快散去了，小巷又恢复了方才的平静。我咬了口月饼，甜蜜留在心底，破碎的是月饼，圆满的是人心。 ⑤我抬头一看，墙头的玫瑰宛如一簇燃烧的火焰，越发鲜艳迷人了。目送着人们离开的背影，听着小雨“滴滴答答”的声音，那份人与人之间的善意，也仿佛伴着小雨轻快而有节奏的滴答声落进我的心底，从此岁月温馨芬芳。 19. 用简要的语言概括短文的主要内容。 ___________________________________ 20. 文中画横线部分是对男子的__________、__________描写，此时中年男子可能在想：_________________________。 21. 结合相关语句，梳理男子内心变化过程． （惴惴不安）→（ ）→（ ）→（感动） 22. 你最喜欢文中哪个人物？结合短文内容简要说明理由． _________________________________ 23. 请给本文拟个合适的题目，填写在文前的横线上。 四、阅读短文，回答问题。（共12分） 阅读短文，完成第下题。 学校组织了“研学地点我推荐”主题活动。小明准备推荐秦始皇兵马俑博物馆，在撰写推荐稿的过程中，他查阅了一些资料，让我们一起来读一读： 【材料一】 ①秦始皇兵马俑（yǒng）博物馆位于陕西省西安市临潼区，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是中国最大的古代军事博物馆。经探测，秦始皇兵马俑博物馆总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。 ②最早发现的是一号俑坑，其规模最大，是一个东西向的长方形，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后卫；东面三排武士为先锋。庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。 ③一号坑北面的东西两侧各有一个兵马俑坑，现称三号坑和二号坑。二号坑平面呈不规则的曲尺形，在一号坑北侧。坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂，兵种更为齐全，是3个坑中最为壮观的军阵。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。 ④三号坑位于一号坑西端北侧，与二号坑东西相对。三号坑由南北厢房和车马房组成。从它的内部布局看，应为一二号坑的指挥部。春秋战国之前的战争，指挥将领往往要身先士卒，冲锋陷阵，所以他们常常要位于卒伍①之前。春秋战国时期随着战争规模的增大，作战方式的变化，指挥者的位置开始移至中军。秦代战争将指挥部独立出来，一方面便于研究制定严密的作战方案，更重要的是进一步保证了指挥将领的人身安全。这是古代军事战术发展成熟的重要标志。 ①卒伍：古代军队编制，五人为伍，百人为卒，泛指军队。 （根据相关材料改写） 【材料二】 秦兵马俑是令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从1979年10月正式开馆至今，每年的观众可达200万人，先后有200位外国元首和政府首脑参观过兵马俑。法国前总统希拉克参观兵马俑后说道：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看秦俑，不能算来过中国。”1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》。 （根据相关材料改写） 24. 阅读材料一和材料二，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 （1）最早发现的是一号俑坑，其规模最大，坑里有陶俑、陶马六千余件。（ ） （2）1979年，秦始皇陵及兵马俑坑被列为世界文化遗产。（ ） 25. 材料一中画横线的句子运用了__________、__________两种说明方法，从中可以感受到________________________________。 26. 对照平面示意图，正确填写A、B两处的位置名称． A位置（ ） B位置是（ ） 27. 小明同学又查到了下面这则材料，想补充到推荐稿中，你同意吗？请简要说明理由。 秦兵马俑不仅是一个丰富的历史军事博物馆，更是一个雕塑艺术馆。兵马俑的一个突出特点，就是千人千面。他们平均身高1．8米，每一个人的面部都各不相同，每一座陶俑从身体结构到须发眉毛，都一丝不苟、活灵活现。根据新的发掘证实，馆内每一件陶俑的头发颜色、肤色和服饰颜色也不完全相同，其中有一件陶俑的下眼睑还用细笔描绘出根根睫毛。如此精益求精的细节刻画，匠人匠心可见一斑。 （选自《环球网》，有删改） __________________________________________ 第三部分：习作（30分） 28. 习作。 童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选取一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。 要求：1．题目自拟；2．不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$