7 把它们分离 （课件） -2023-2024学年三年级上册科学人教鄂教版

消失的食盐又回来了 一、活动情景 5个人户外烧烤，带其中一种调料食盐10克，我一不小心把食盐洒落在沙子里面。怎样将它们分离开呢？ 二、食盐和沙子分离？ 用筛子分离 用手分离 三、观察食盐和沙特点 比较食盐和沙特点记录表 无色 黄色 √ √ √ √ √ √ 材料及要求： 1.食盐、沙子、玻璃杯、玻璃棒、放大镜。 2.将食盐和沙子分别放入两个杯子，用玻璃棒搅拌，静止一段时间后观察现象。 3.用放大镜观察食盐和沙子形状。 四、混合食盐与沙子——溶解 1.将水倒入混有食盐和沙子烧杯中。 2.用玻璃棒朝着一个方向慢慢搅拌，搅拌过程中玻璃棒不能碰烧杯内壁和底。 3.静止一段时间后观察现象。 食盐去哪里了？怎样分离盐水和沙子？ 五、盐水与沙子分离——过滤 仪器及材料准备：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、混合溶液、吸管。 过滤的操作要领：“一贴、二低、三靠” 问：怎样将盐水中盐和水分离？ 【实验一】 蒸发 蒸发装置 蒸发皿 三角架 石棉网 酒精灯 【实验二】 六、分离食盐和水 1.认识蒸发仪器装置 酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布扑灭。 2.安全使用酒精灯 1.倒入盐水 2.边加热，边搅拌 3.当有大量白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温将其烘干。 4.冷却后，用玻璃棒收集白色颗粒。 3.实验操作 蒸发皿的白色颗粒 食盐颗粒 4.观察对比 得出结论： 用放大镜观察下，蒸发皿中颗粒的形状、颜色、大小与食盐基本一致，这些颗粒物质就是食盐。 六、小明设计了食盐和沙的分离实验，操作步骤如下: 1. 步骤一称为（ ），步骤二称为（ ），步骤三称为（ ）。 A.蒸发 B.加热 C.过滤 D.溶解 2. 步骤一中，水所起到的作用是（ ），步骤三中水不见了，是因为水（ ）了。 A.蒸发 B.溶解食盐 C.结冰 D.融化 D C A B A 5人组织户外烧烤，带其中一种调料食盐10克，一不小心把食盐洒落在沙子里面。 请问带10克的盐够5人食用吗？ 资料显示： 根根GB2721-2015 《食品安全国家标准 食用盐》本标准适用于食用盐。每人每天食用2-6克食盐，每顿不能超过3克。 七、拓展延伸 八、课后拓展 过了一会儿，又一不小心把白糖洒落在沙子里面。怎样将它们分离开呢？ 本课小结 1.谁在分离过程中起到了什么作用？ 2.分离后水到哪里去了？ 3.说说你有什么收获？ Lavf57.62.100 $$