精品解析：河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

绝密★启用前 河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.闭卷。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期，小亮对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①脸上长了青春痘，还长胖了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④开始长出喉结、胡须，声音变粗——我的身体在发育成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体的变化、独立思考、异性交往。 ①：依据教材知识，青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。因此脸上长了青春痘，还长胖了都是正常的；故①说法正确； ②：依据教材知识，独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。因此有了自己解决不了的问题，不再去求助他人，不是独立的表现。故②说法错误； ③：男生和女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此不再和异性同学交往，至少失去一半朋友，不是理智的表现。故③说法错误； ④：开始长出喉结、胡须，声音变粗，属于青春期的生理变化，说明身体在发育成熟，故④说法正确； 故本题选B 2. 一些大学生毕业后，选择走进田间地头，把青春播撒在希望的田野上，成为新型职业农民，让“谁来种地、怎么种地”的时代课题有了新答案。大学生“新农人”，依靠科技智慧和科学知识逐梦乡村，为农业现代化注入新活力，给乡村振兴带来新希望。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（ ） A. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 不识庐山真面目，只缘身此山中 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春需要自信、自强。 D：分析题文，一些大学生毕业后走向田间地头，拼搏进取，把青春洒向希望的田野上，体现了青春需要自信、自强，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，也体现自信、自强，故D符合题意； ABC：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时体现了勤奋学习；不识庐山真面目，只缘身在此山中，体现了正确认识自己；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，体现友谊的重要性，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. “腹有诗书气自华”语出大文豪苏东坡，比喻只有饱读诗书，学有所成，人的气质才会光彩照人。这告诉我们（ ） A. 青春的我们只应该追求内在美 B. 要正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C. 成长的不仅仅是身体，更有日渐成熟的思想 D. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 A：“腹有诗书气自华”强调了内在美的重要性，但并不意味着青春的我们只能追求内在美。青春是多元和丰富的，应该追求内在美与外在美的和谐统一，故A说法错误； BC：说法正确，但题文中未体现，故BC不符合题意； D：强调了通过提高品德和文化修养来展现青春的内在美，与题文内容高度契合，故D说法正确； 故本题选D。 4. 小敏对成绩优异、活泼开朗的异性同学小豫心怀好感。面对这份美好情感，小敏下列做法正确的是（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 拉开距离，不再来往 C. 以此为耻，谴责自己 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感。 A：题文中，小敏心中萌发了对异性的朦胧情感，这是青春成长的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧情感，小敏应该慎重对待，理智处理，故A符合题意； B：与异性交往是成长的一个重要方面，我们要学会与异性交往，故B说法错误； C：对异性产生的朦胧情感是正常现象，而不是一种羞耻感，我们理智对待就好，故C说法错误； D：异性间的交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，而不是顺其自然，秘密交往，故D说法错误； 故本题选A。 5. “行己有耻”的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”告诉我们（ ） ①要一切按照父母、老师的要求去做②要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③要真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇④要树立底线意识，只要不违反法律就行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ②③：“行己有耻”要求我们有知耻之心，知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为，真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇，故②③说法正确； ①：“一切按照父母、老师的要求去做”说法过于绝对，我们要正确对待父母、老师的意见和要求，也要有主见，故①说法错误； ④：“只要不违反法律就行”说法过于绝对，“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，故④说法错误； 故本题选C。 6. 妈妈发现小美的穿着有些另类，便对她说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小美不以为然地说：“好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ） ①批判性思维就是要否定他人观点 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己独到的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神。 ①：批判性思维也要听取他人合理建议，故①说法错误； ②③：独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解，能接纳他人合理的、正确的意见，故②③说法正确； ④：独立并不是一味追求独特，追求与众不同，故④说法错误； 故本题选C。 7. 生命不止，奋斗不息；君子自强不息，方能创造美好未来。我们强调自强不息，是因为（ ） ①自强可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③自强可以实现所有梦想④自强使我们战胜自己、超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的相关知识。 ①②④：材料中的观点表明，自强是我们前进的动力，自强让青春奋进的步伐永不停息，可以让我们超越自己，战胜自己，自强可以让我们更自信等，故①②④说法正确； ③：“所有”说法过于绝对，夸大了自强的作用，故③说法错误； 故本题选B。 8. 2023感动中国年度人物刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。刘玲琍的事迹启示我们（ ） ①“止于至善”是一个实践过程，我们要坚持从点滴小事做起 ②“止于至善”是一种高尚的精神境界，我们平常人很难达到 ③“止于至善”是一种长远的价值追求，我们应该耐心等待 ④“止于至善”是一种美好的精神状态，我们应该努力追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①：止于至善”是一个实践过程，我们要坚持从点滴小事做起，刘玲琍老师正是通过日常的点滴教学，持之以恒地帮助听障孩子，达到了教育的最高境界——至善，故①说法正确； ②：虽然“止于至善”是一种高尚的精神境界，但并不意味着平常人无法达到。只要我们有追求、有行动，都可以向这一境界靠近，故②说法错误； ③：虽然“止于至善”是一种长远的价值追求，但追求这一境界需要我们的主动行动和不懈努力，而不是仅仅等待，故③说法错误； ④：“止于至善”是一种美好的精神状态，我们应该努力追求，刘玲琍老师正是通过不懈的努力和追求，达到了教育的至善境界，故④说法正确； 故本题选B。 9. 小华去参加学校的辩论赛，赛前他感到紧张、焦虑。这时，班主任张老师告诉他可以尝试通过深呼吸让自己平静下来。小华调节情绪的方法属于（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 A：题文中，班主任张老师告诉他可以尝试通过深呼吸让自己平静下来，这是在通过放松训练的方式调控情绪，故A说法正确， BCD：转移注意、合理宣泄、改变认知评价都是调控情绪的方法但在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 下图告诉我们（ ） ①情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的②情感与情绪既有区别，又紧密相关 ③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪和情感的关系的认识和理解。 ①②④：依据教材知识和题文描述，情感和情绪有区别，但又紧密相关，情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的，情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感，故①②④说法正确； ③：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故③说法错误； 故本题选B。 11. 大家推举小明代表班级参加学校的英语演讲比赛，但他觉得自己准备不充分打算放弃，老师和同学了解到这一情况后，有的给他加油打气，有的给他出谋划策，他最终在学校比赛中收获了满满的微笑和掌声。小明的经历给我们的启示有（ ） ①青少年的健康成长离不开集体的温暖②集体力量能够帮助我们解决一切问题 ③在集体中要发扬个人英雄主义，彰显自我④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体的作用的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小明在老师和同学的鼓励和帮助之下，在学校的英语演讲比赛中收获了满满的微笑和掌声，他的经历启示我们青少年的健康成长离不开集体的温暖， 集体有助于我们获得安全感和自信心，故①④说法符合题意； ②：“解决一切问题”说法太绝对，故②说法错误； ③：在集体中要坚持集体主义，故③说法错误； 故本题选B。 12. 细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列对班集体“琐事”点评正确的是（ ） 选项 琐事 点评 ① 同学违反纪律，大家心照不宣保守“秘密” 配合默契 ② 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加 爱出风头 ③ 小马上体育课时崴了脚，大家赶紧把他送到了医务室 团结友爱 ④ 延时课上，小轩主动给生病请假的同桌补课 互帮互助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①：同学违反纪律并心照不宣保守“秘密”，是不诚信的表现，故①说法错误； ②：班级组织集体活动，部分同学踊跃参加，是关爱集体的表现，故②说法错误； ③：小马上体育课时崴了脚，大家赶紧把他送到了医务室，是团结友爱的表现，故③说法正确； ④：延时课上，小轩主动给生病请假的同桌补课，体现了互帮互助，故④说法正确； 故本题选D。 13. 2024年5月3日嫦娥6号成功发射。此次发射的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体。 B：嫦娥6号成功发射，是整个团队心血的结晶，说明建设美好集体要确立共同目标，善于团结协作，充分发展各自的能力，优势互补，相互帮助，共同进步，故B说法正确； AD：题文中未体现共同商定规则，尊重不同意见；共同确定愿景，不断完善个性，故AD不符合题意； C：坚持集体主义至上，反对极端个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 14. 2023年4月至7月，公安部组织全国公安机关开展了为期100天的网络谣言打击整治专项行动。截至2023年12月，全国公安机关已侦办网络谣言类案件4800余起，依法查处造谣传谣人员6300余名，依法关停违法违规账号3.4万个。这充分彰显了（ ） ①法治已经成为全体公民的共识②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治为我们消除网络陷阱④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、法律的作用。 ②④：分析题文，全国公安机关已侦办网络谣言类案件、依法查处造谣传谣人员、依法关停违法违规账号等，充分彰显了法律规范着全体社会成员的行为，法律是由国家强制力保证实施的；故②④符合题意； ①：法治并没有成为全体公民的共识，现实生活中依然存在很多法治意识淡薄的公民；故①说法错误； ③：“消除”一词太绝对，夸大了法治的作用，故③说法错误； 故本题选C。 15. 保护未成年人是全社会共同的责任，下列关于未成年人保护的描述与评价一致的是（ ） ①某烟酒店门口贴着“不向未成年人销售烟酒”的提示——政府保护 ②《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行——网络保护 ③教育部办公厅等多部门进一步规范义务教育课后服务——司法保护 ④居委会、村委会设置专人专岗负责未成年人保护工作——社会保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 ①：烟酒店门口张贴提示，不向未成年人销售烟酒，体现了社会保护，不是政府保护，故①说法错误； ②：《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，是网络保护的表现，故②说法正确； ③：教育部属于政府部门。教育部办公厅等部门出台措施，进一步规范义务教育课后服务，体现了政府保护，而非司法保护，故③说法错误； ④：居委会、村委会设置专人专岗负责未成年人保护工作，体现了社会保护，故④说法正确； 故本题选C。 16. 某市一项专题调查表明，在校学生中有23%的学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到不法侵害，应该（ ） A. 善用法律，及时求助 B. 忍气吞声，默默承受 C. 敢于斗争，拼死反抗 D. 瞒着家长与老师，纠集朋友伺机报复 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 AB：遇到不法侵害，我们应善用法律，及时求助，我们不能忍气吞声，默默承受，故A说法正确，故B说法错误； C：我们应敢于斗争，并善于斗争，维护自己的生命健康，不应拼死反抗，故C说法错误； D：遇到不法侵害，我们不能瞒着家长和老师以恶制恶，以暴制暴，故D说法错误； 故本题选A。 17. 近年来，随着直播带货成为电商平台最大的增长点，网络主播的收入也水涨船高，部分主播的单场带货交易额达到千万甚至上亿元。这些网红主播赚的盆满钵满的背后，有一些主播却想尽各种办法偷税漏税。其中有两名90后网红主播因偷税逃税，被税务部门处罚13.41亿元。这警示我们（ ） A. 遵守规则，学会依法办事 B. 严厉打击偷税漏税行为 C. 自觉维护他人和集体的合法权益 D. 远离网络，拒绝直播带货 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自觉遵守规则的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，一些网络主播偷税漏税受到法律的制裁，这警示我们要遵守规则，学会依法办事，故A说法符合题意； B：严厉打击偷税漏税行为是国家相关部门的职权，故B说法不符合题意； C：自觉维护他人和集体的合法权益的说法与题干主旨不符，故C说法不符合题意； D：远离网络，拒绝直播带货的说法太绝对，该表述忽略了网络的积极作用，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 下面是某中学对学生仪容仪表的要求：男同学不得留长发，以寸头为主，不得剃光头，不得染发、烫发、不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈；女同学梳理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不梳怪发型，不留侧刘海及耳发。穿戴整洁、朴素、大方，不盲目追求名贵服饰；不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。 对此，有同学认为，发型和着装是学生彰显个性的需要，学校不应该对此做统一要求。请运用“共奏和谐乐章”的相关知识，对该观点进行评析。 【答案】该同学的观点是错误的。①)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则；我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突；面对冲突，我们要让个人意愿服从集体的共同要求，遵守规则。②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③学校对学生仪容仪表作出上述规定，是出于有利于学校管理和学生成长的目的。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待集体规则、个人利益与集体利益的关系。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：着装和发型是学生彰显个性的需要，学校不应该对此做统一要求。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：正确对待集体规则。 论据②：正确处理集体利益与个人利益的关系。 论据③：学校对学生仪容仪表作出上述规定，是出于有利于学校管理和学生成长的目的。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 珍惜青春年华】 人生路上，坎坷曲折，苦辣酸甜，是不可缺少的经历。青春，是一场追逐梦想的旅行，而不仅仅是一段时光的流逝。在这个过程中，我们用汗水写下难忘的故事；用泪水记录成长的悲欢；用创造见证生命的喜悦！关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量……同学们常会发出感叹：青春多么美好！ （1）【青春证明】青春多么美好！在社会生活中，我们青少年应如何做才是对青春的最好证明? （2）【情感行动】如果向身边的人传递情感正能量，你将会怎么做? 【答案】（1）青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春的最好证明。 （2）①不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来影响环境，如主动关心、帮助他人；②在与他人情感的交流中，多传递美好的情感：③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【解析】 【小问1详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查传递情感正能量的要求，可结合教材知识作答。 20. 某中学开展了“预防校园欺凌”主题教育活动。初一某班的同学针对该主题积极参与了以下内容的学习和调查。 材料一 【理论学习】 未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。近年来，校园欺凌事件引起社会高度关注。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次对学生欺凌进行了定义。学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。并明确规定了学校对学生欺凌及校园性侵的防控与处置机制，要求对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。 （1）谈谈你从材料中得出哪些信息。 材料二 【调查反思】 该班同学针对校园欺凌展开问卷调查，统计结果如下： 被欺凌后采取的解决方式 忍气吞声 以牙还牙 依法解决 60% 28% 12% 被欺凌后你会向谁求助 父母老师 “哥们儿” 警察 40% 40% 20% （2）材料二的调查数据对我们青少年有哪些警示? 【答案】（1）①法律由国家制定或认可的；②法律是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范调整；③法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。 （2）①树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，成为法治中国建设的参与者和推动者；②学会依法办事，遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自己合法的诉求和愿望；③在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征，法律与生活关系，法律的作用，树立法治意识，依法办事； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法律的特征，法律的作用、法律与生活关系有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过《中华人民共和国未成年人保护法》→可联系法律是由国家制定或认可的； 关键词②：《中华人民共和国未成年人保护法》首次对学生欺凌进行了定义→可联系法律是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范调整； 关键词③：《中华人民共和国未成年人保护法》对学校、教职员工和学生规定，→可联系法律的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识、依法办事有关知识分析，可从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学针对校园欺凌展开问卷调查中，被欺凌后采取的解决方式数据和被欺凌后你会向谁求助的数据→可联系树立法治意识要求+依法办事要求； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【青春成长,学习模范】 材料一 2024年4月22日，北京市委教育工委举办“书香青春阅见未来”首都大学生系列读书活动，倡导大学生多读书，并发布30本荐读书单。活动现场，专家学者分享读书经历，启动短视频征集活动，鼓励大学生分享阅读感悟。 （1）我们不仅要爱读书还要善读书。你认为应如何正确对待书中的知识和观点? 材料二 5月25日，2024数字中国创新大赛青少年AI机器人赛道（以下简称赛道）决赛在福建福州落幕。作为数字中国创新大赛的常驻赛道，本届赛道设置了“最强中国芯”“人工智能·生命健康·安全生产”“月球基地”等主题，通过人工智能机器人、创意编程搭建和虚拟仿真机器人三个赛项，引导青少年学习工程、物理、数学、计算机等跨学科、多领域知识。 （2）绽放青春光彩，青少年应如何开发创造潜力? 材料三 2024年4月18日，中央精神文明建设办公室发布2024年第一季度“中国好人榜”。全国各地广泛开展向道德模范学习宣传活动，发挥好榜样作用，弘扬中华传统美德，培育时代新风新貌。 （3）向道德模范学习，青少年学生应该怎样做? 【答案】（1）坚持独立思考，学会质疑；带着问题猜想和假设去探究；与老师、同学交流讨论；要有批判精神等。        （2）①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。    （3）①从点滴小事做起，“勿以恶小面为之，勿以善小面不为”。积少成多，积善成德，努力使自己成为道德高尚的人，②养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，发现自身的不足，端正自己的行为。   【解析】 【分析】考点考查：学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力、止于至善 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用学会独立思考、培养批判精神的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：启动短视频征集活动，鼓励大学生分享阅读感悟；我们不仅要爱读书还要善读书→坚持独立思考；带着问题猜想和假设去探究；与老师、同学交流讨论；有批判精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何开发创造潜力，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用止于至善的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：发挥好榜样作用，弘扬中华传统美德，培育时代新风新貌→止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 河南省安阳市滑县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.闭卷。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 进入青春期，小亮对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①脸上长了青春痘，还长胖了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④开始长出喉结、胡须，声音变粗——我的身体在发育成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 一些大学生毕业后，选择走进田间地头，把青春播撒在希望的田野上，成为新型职业农民，让“谁来种地、怎么种地”的时代课题有了新答案。大学生“新农人”，依靠科技智慧和科学知识逐梦乡村，为农业现代化注入新活力，给乡村振兴带来新希望。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（ ） A. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 3. “腹有诗书气自华”语出大文豪苏东坡，比喻只有饱读诗书，学有所成，人的气质才会光彩照人。这告诉我们（ ） A. 青春的我们只应该追求内在美 B. 要正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 C. 成长的不仅仅是身体，更有日渐成熟的思想 D. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 4. 小敏对成绩优异、活泼开朗的异性同学小豫心怀好感。面对这份美好情感，小敏下列做法正确的是（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 拉开距离，不再来往 C. 以此为耻，谴责自己 D. 顺其自然，秘密交往 5. “行己有耻”的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”告诉我们（ ） ①要一切按照父母、老师的要求去做②要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③要真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇④要树立底线意识，只要不违反法律就行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 妈妈发现小美的穿着有些另类，便对她说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小美不以为然地说：“好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ） ①批判性思维就是要否定他人观点 ②独立思考不是人云亦云，而是有自己独到的见解 ③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见 ④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 生命不止，奋斗不息；君子自强不息，方能创造美好未来。我们强调自强不息，是因为（ ） ①自强可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③自强可以实现所有梦想④自强使我们战胜自己、超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2023感动中国年度人物刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小，声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。刘玲琍的事迹启示我们（ ） ①“止于至善”是一个实践过程，我们要坚持从点滴小事做起 ②“止于至善”是一种高尚的精神境界，我们平常人很难达到 ③“止于至善”是一种长远价值追求，我们应该耐心等待 ④“止于至善”是一种美好的精神状态，我们应该努力追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 小华去参加学校的辩论赛，赛前他感到紧张、焦虑。这时，班主任张老师告诉他可以尝试通过深呼吸让自己平静下来。小华调节情绪的方法属于（ ） A. 放松训练 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 10. 下图告诉我们（ ） ①情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的②情感与情绪既有区别，又紧密相关 ③情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展④情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 大家推举小明代表班级参加学校的英语演讲比赛，但他觉得自己准备不充分打算放弃，老师和同学了解到这一情况后，有的给他加油打气，有的给他出谋划策，他最终在学校比赛中收获了满满的微笑和掌声。小明的经历给我们的启示有（ ） ①青少年健康成长离不开集体的温暖②集体力量能够帮助我们解决一切问题 ③在集体中要发扬个人英雄主义，彰显自我④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列对班集体“琐事”点评正确的是（ ） 选项 琐事 点评 ① 同学违反纪律，大家心照不宣保守“秘密” 配合默契 ② 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加 爱出风头 ③ 小马上体育课时崴了脚，大家赶紧把他送到了医务室 团结友爱 ④ 延时课上，小轩主动给生病请假的同桌补课 互帮互助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年5月3日嫦娥6号成功发射。此次发射的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于团结协作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断完善个性 14. 2023年4月至7月，公安部组织全国公安机关开展了为期100天的网络谣言打击整治专项行动。截至2023年12月，全国公安机关已侦办网络谣言类案件4800余起，依法查处造谣传谣人员6300余名，依法关停违法违规账号3.4万个。这充分彰显了（ ） ①法治已经成为全体公民的共识②法律规范着全体社会成员的行为 ③法治为我们消除网络陷阱④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 保护未成年人是全社会共同责任，下列关于未成年人保护的描述与评价一致的是（ ） ①某烟酒店门口贴着“不向未成年人销售烟酒”的提示——政府保护 ②《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式施行——网络保护 ③教育部办公厅等多部门进一步规范义务教育课后服务——司法保护 ④居委会、村委会设置专人专岗负责未成年人保护工作——社会保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 某市一项专题调查表明，在校学生中有23%的学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到不法侵害，应该（ ） A 善用法律，及时求助 B. 忍气吞声，默默承受 C. 敢于斗争，拼死反抗 D. 瞒着家长与老师，纠集朋友伺机报复 17. 近年来，随着直播带货成为电商平台最大的增长点，网络主播的收入也水涨船高，部分主播的单场带货交易额达到千万甚至上亿元。这些网红主播赚的盆满钵满的背后，有一些主播却想尽各种办法偷税漏税。其中有两名90后网红主播因偷税逃税，被税务部门处罚13.41亿元。这警示我们（ ） A. 遵守规则，学会依法办事 B. 严厉打击偷税漏税行为 C. 自觉维护他人和集体的合法权益 D. 远离网络，拒绝直播带货 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 下面是某中学对学生仪容仪表的要求：男同学不得留长发，以寸头为主，不得剃光头，不得染发、烫发、不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈；女同学梳理运动短发或扎马尾辫，前额刘海不过眉，不梳怪发型，不留侧刘海及耳发。穿戴整洁、朴素、大方，不盲目追求名贵服饰；不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。 对此，有同学认为，发型和着装是学生彰显个性的需要，学校不应该对此做统一要求。请运用“共奏和谐乐章”的相关知识，对该观点进行评析。 19. 【珍惜青春年华】 人生路上，坎坷曲折，苦辣酸甜，是不可缺少的经历。青春，是一场追逐梦想的旅行，而不仅仅是一段时光的流逝。在这个过程中，我们用汗水写下难忘的故事；用泪水记录成长的悲欢；用创造见证生命的喜悦！关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量……同学们常会发出感叹：青春多么美好！ （1）【青春证明】青春多么美好！在社会生活中，我们青少年应如何做才是对青春的最好证明? （2）【情感行动】如果向身边的人传递情感正能量，你将会怎么做? 20. 某中学开展了“预防校园欺凌”主题教育活动。初一某班同学针对该主题积极参与了以下内容的学习和调查。 材料一 【理论学习】 未成年人保护法修订案经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，该法自2021年6月1日起施行。近年来，校园欺凌事件引起社会高度关注。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》首次对学生欺凌进行了定义。学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。并明确规定了学校对学生欺凌及校园性侵的防控与处置机制，要求对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。 （1）谈谈你从材料中得出哪些信息。 材料二 【调查反思】 该班同学针对校园欺凌展开问卷调查，统计结果如下： 被欺凌后采取的解决方式 忍气吞声 以牙还牙 依法解决 60% 28% 12% 被欺凌后你会向谁求助 父母老师 “哥们儿” 警察 40% 40% 20% （2）材料二的调查数据对我们青少年有哪些警示? 21. 【青春成长,学习模范】 材料一 2024年4月22日，北京市委教育工委举办“书香青春阅见未来”首都大学生系列读书活动，倡导大学生多读书，并发布30本荐读书单。活动现场，专家学者分享读书经历，启动短视频征集活动，鼓励大学生分享阅读感悟。 （1）我们不仅要爱读书还要善读书。你认为应如何正确对待书中的知识和观点? 材料二 5月25日，2024数字中国创新大赛青少年AI机器人赛道（以下简称赛道）决赛在福建福州落幕。作为数字中国创新大赛的常驻赛道，本届赛道设置了“最强中国芯”“人工智能·生命健康·安全生产”“月球基地”等主题，通过人工智能机器人、创意编程搭建和虚拟仿真机器人三个赛项，引导青少年学习工程、物理、数学、计算机等跨学科、多领域知识。 （2）绽放青春光彩，青少年应如何开发创造潜力? 材料三 2024年4月18日，中央精神文明建设办公室发布2024年第一季度“中国好人榜”。全国各地广泛开展向道德模范学习宣传活动，发挥好榜样作用，弘扬中华传统美德，培育时代新风新貌。 （3）向道德模范学习，青少年学生应该怎样做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$