第12章 12.2 第2课时 滑轮组及其应用-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂课件（人教版）

第12章　简单机械 12.2　滑轮 第2课时　滑轮组及其应用 目 录 01 基础过关 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 01 基础过关 1．把________和________组合在一起，构成滑轮组；滑轮组既可以____力，又可以改变力的______。 定滑轮 动滑轮 省 方向 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 2．轮轴由具有共同________的大轮和小轮组成，大轮叫轮，小轮叫轴。如方向盘、门把手等。 3．斜面属于____力机械，如斜坡、盘山公路等。 转动轴 省 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 02 课堂巩固 　　　　　 滑轮组 1．如图所示，用下列装置提升同一物重为G的物体升高h高度，若不计滑轮自重及摩擦，则绳子的拉力F与G的关系和绳子自由端移动的距离s与h的关系分别是：F1＝______G，s1＝___h；F2＝___G，s2＝___h；F3＝______G，s3＝___h；F4＝______G，s4＝___h；F5＝___G，s5＝___h；F6＝______G，s6＝___h。 1/2 2 1 1 1/3 3 1/2 2 1 1 1/2 2 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 2．分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是(　　) A 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 3．如图1是甲、乙两种固体物质的m－V图像，把体积相等的甲、乙两种物质挂在图2中的滑轮组上，如果要处于静止状态，则下列说法中正确的是(　　) A．左边挂1个乙物质，右边挂2个甲物质 B．左边挂12个乙物质，右边挂1个甲物质 C．左边挂2个乙物质，右边挂1个甲物质 D．左边挂1个乙物质，右边挂4个甲物质 B 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 4．如图所示，甲、乙两滑轮组拉着同一物体G在同一表面沿水平方向匀速运动(不计绳子、滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦力)，其中滑轮C是__________(选填“动滑轮”或“定滑轮”)；若物体G重 10 N，匀速运动时受到地面的摩擦力6 N，可判断拉力较大的是_______(选填“F1”或“F2”)；其中F1的大小为_____N。 定滑轮 F2 3 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 5．如图，一个人利用滑轮组提升重物，请在图中画出正确的绕绳方式。 答案图： 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 　　　　　　斜面、轮轴 6．如图所示是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，修建盘山公路的目的是(　　) A．减小车轮与路面的摩擦 B．减小汽车牵引力所做的功 C．减小汽车上坡时所需的牵引力 D．提高汽车上坡时发动机的功率 C 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 7．小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个________(选填“滑轮”或“轮轴”)，属于________(选填“省力”或“费力”)机械。 轮轴 省力 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 03 课后进阶 8．我国第一部介绍西方物理学的著作《远西奇器图说》里记载了一种机械装置，如图所示。小球B拉着小球A匀速移动，若小球B的质量是20克，不考虑摩擦和绳重，小球A的质量可能为(　　) A．30克 B．20克 C．16克 D．10克 A 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 9．如图所示各滑轮组匀速提起重均为G的重物时，不计滑轮重、绳重和摩擦，所用拉力最小的是(　　) B 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 10．小明用图中装置提升重为400 N的物体匀速上升，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是(　　) A．两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1 m，物体也上升1 m C．小明对绳子的拉力为200 N D．由于小明没有竖直向下拉绳子，所以人对绳子的拉力大于200 N C 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 11．在不计机械自重、绳重和摩擦，使用下列机械匀速提升同一物体的四种方式中，所用动力最小的是(　　) D 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 12．如图所示的滑轮组，其中B是______(选填“定”或“动”)滑轮，A滑轮可以改变拉力的________(选填“大小”或“方向”)，若使重为30 N的物体在水平地面做匀速直线运动，此时物体与水平地面间的摩擦力为6 N，则拉力F的大小为_____N(不计动滑轮重、绳重、滑轮与绳的摩擦)。 动 方向 2 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 13．如图甲所示，小明将空吊篮提升到高处，拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，空吊篮上升的v－t图像如图丙所示，动滑轮重20 N，在0～1 s内空吊篮处于__________(选填“平衡”或“非平衡”)状态，空吊篮重为______N(忽略绳重、摩擦和空气阻力)；若绳子能承受的最大拉力为120 N，则吊篮最多能装货物的质量为______kg。(g取10 N/kg) 非平衡 30 19 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 14．在生产和生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如图所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄______(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力，这是运用了______(选填“斜面”或“轮轴”)；螺丝钉是一种简单机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于________(选填“斜面”或“轮轴”)，螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。 粗 轮轴 斜面 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 15．中国高铁运营里程突破4万公里，稳居世界第一，高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，如图甲采用坠砣牵引以保障列车电极与输电线的良好接触。图乙为输电线的牵引装置工作原理图，滑轮B为____滑轮。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣配重为200 N，若某段时间内坠砣串下降了20 cm，不计滑轮和钢绳自重、摩擦，输电线P端受到的拉力大小为_________N，输电线P端向左移动了______cm。 动 8×103 10 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 04 能力提升 16．工人利用图所示的滑轮组在20 s内将重400 N的物体向上匀速提起2 m，所用拉力为250 N；不计绳重和摩擦，求： (1)绳子自由端移动的距离s； 解：从图中可知n＝2，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝2×2 m＝4 m； 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 (2)动滑轮重G动； 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 (3)若用此滑轮组将重900 N的物体竖直向上匀速提升，拉力应为多大？ 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 17．如图甲所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答问题。 (1)假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N，则静止时绳子拉力是________ N；(各种摩擦力忽略不计) (2)要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上 的绳子长度是____m； 12.5 4 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 (3)通过增加滑轮，可以使此装置更省力，请你在乙画中出正确的绕线方法。 答案图： 第 ‹#› 页 第2课时　滑轮组及其应用 返回目录 本节内容到此结束！ logo 注意： (1)如图甲所示，若不计摩擦、绳重和动滑轮重，提起物体所用的力就是物重的n分之一，即F＝；若不计摩擦和绳重，考虑动滑轮重，则F＝＝，绳末端移动的距离s与物体上升的距离h之间关系为s＝nh＝3h；绳末端移动的速度v拉力与物体上升的速度v物之间的关系为v拉力＝nv物＝3v物。 (2)如图乙所示，将滑轮组平放，此时克服的阻力是物体受到的摩擦力f，拉着物体在水平面上匀速直线前进，不计滑轮重、绳重及滑轮与绳间的摩擦，所用的力是摩擦力的n分之一，即F＝＝；绳子末端移动的距离s拉力与物体移动的距离s物之间的关系为s拉力＝ns物＝3s物，绳末端移动的速度v拉力与物体移动的速度v物之间的关系为v拉力＝nv物＝3v物。 解：不计绳重和摩擦，根据F＝(G＋G动)可知动滑轮重 G动＝nF－G＝2×250 N－400 N＝100 N； 解：若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升， 根据F＝(G＋G动)可知拉力F′＝(G′＋G动)＝×(900 N＋100 N)＝500 N。 $$