精品解析：河南省驻马店市西平县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省驻马店市西平县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共8页，两大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用黑色的签字水笔将答案填写在答题卡的相应位置上，答在试卷上无效。 第I卷选择题（共34分） 本部分共17小题，每小题2分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 《感动中国2023年度人物颁奖盛典》于2024年4月8日晚在央视综合频道播出，现场观众被这群平凡人物的先进事迹深深感动，纷纷落泪。这说明（ ） A. 人与人的情绪相互感染 B. 人的情绪是完全相同的 C. 情绪影响着观念和行动 D. 人的情绪是复杂多变的 2. 小明和小刚既是同桌，又是好朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶。因此，他俩的学习成绩进步得都很快。对此，下列认识中错误的是（ ） A. 合理竞争能使竞争者获得进步和发展 B. 竞争的唯一目的就是击败对手 C. 合理竞争会促使集体成员共同进步 D. 生活需要合作，也需要竞争 3. 某校艺术节上，几位女生表演了节目《谁说女子不如男》,展现了女生不输男生的气魄。这启示我们（ ） A. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B. 到了青春期，男生女生在性格特征方面的差异会更加明显 C. 要杜绝性别刻板印象对我们的影响 D. 在接纳自己的生理性别时，不要过于受性别刻板印象的影响 4. 小明在心情不好时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（ ） A. 合理宣泄、改变认知评价 B. 转移注意、合理宣泄 C. 转移注意、改变认知评价 D. 转移注意、放松训练 5. 在数学课上，小雨对老师讲的一道题的解题思路有疑问，于是自己反复思考，多次演算，最终发现老师的解题思路是错误的，于是在课下指出了老师的错误，受到老师的表扬。这启示我们要（ ） ①敢于挑战权威，表达不同的观点②敢于质疑，善于批判，怀疑一切 ③正确对待老师的表扬和批评④尊重老师，建立良好的师生关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2023年3月12日，在短道速滑世锦赛男子5000米接力比赛中，中国队表现出色夺得金牌。中国队的夺冠之路离不开顺畅的交接、默契的配合，更离不开他们心中的共同愿景一夺得金牌。由此可见（ ） ①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满合作的 ③共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取④只要有共同的愿景，团队就能取得骄人的成绩 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 下边漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解正确的是（ ） ①调整情绪不能损害他人利益 ②调整情绪要符合道德规范 ③要做情绪的主人，无需顾及他人的感受 ④调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。这表明（ ） ①法律是做事所依据的唯一标准 ②法治是实现国家长治久安的必由之路 ③法治是国家治理现代化的重要标志 ④法律规定的义务为我们提供生存空间 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 9. 针对下列行为，评议正确的是（ ） 序号 行 评议 ① 在旅游景点的文物上刻“到此一游” 要说服教育，没必要进行法律处罚 ② 国家烟草专卖局发通告要求商家不得 向未成年人售卖电子烟 对未成年人进行社会保护 ③ 小名同学被高年级男生堵截索要财物 应拼命反抗，以牙还牙 ④ 教育部深入推进“双减”政策 对未成年人加强政府保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 史铁生，21岁瘫痪，59岁离世，38年的光阴里，疾病肆虐全身。他以“生活以痛吻我，我却报之以歌”的人生态度与命运抗争，这让我们体会到他（　　） ①乐观自信的人生态度 ②积极进取的人生追求 ③坚韧不拔的坚强意志 ④看破红尘的豪放个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①要坚持集体主义放弃个人利益 ②集体中的成员应识大体顾大局 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2024年1月,市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布公告,加强重点儿童和学生用品安全管理。这（ ） ①体现了对未成年人的特殊保护②提高了未成年人的法律地位 ③有利于形成全社会多方协同治理机制④让未成年人享有更多的特权 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 13. 要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ） ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 14. 老师教我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命。那么在这炎热的夏天，如果发现有人溺水，以下哪种做法是错误的（ ） A. 立即呼叫救援 B. 迅速跳入水中救人 C. 投掷救生圈或其他漂浮物给溺水者 D. 等待专业救援人员到来 15. 对如图漫画《牵着鼻子走》的寓意理解正确的是（ ） A. 我们要会从小事做起，做到勿以善小而不为 B. 要形成独立意识，学会独立思考，坚持自我 C. 明辨是非，学会杜绝电脑和手机等电子产品 D. 要学会做到自我省察，时常纠正自己的行为 16. 习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上句号。通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理（　　） ①悦纳青春，注重自我省察 ②管理情绪，做情绪的主人 ③只顾集体，放弃个人利益 ④与法同行，学会依法办事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共36分） 18 最美人间四月天，赏花踏青正当时。鹤壁市各学校纷纷举行以“热爱家乡，励志远足”为主题的实践活动。学校要求参与的学生必须以班级为单位开展活动，可七年级学生张彬彬喜欢独处，不想和班里的同学一起。针对这种情境，小萱同学认为：集体要尊重个人意愿，个人不必遵守集体规则。 请你运用所学的相关知识，对小萱同学的观点进行辨别与分析。 19. 习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：“古人说：‘大学之道，在明明地，在亲民，在止于至善。'核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。” “止于至善”不仅是一种古老的修身智慧，更是当下培养社会主义核心价值观的要求。 结合材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）谈谈你对“止于至善”的理解。 （2）我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎样才能做一个“至善”之人? 20. 元元自从担任了班级黑版报主编以后，征稿、建稿、编辑、版面设计等，忙得不亦乐乎。为了参与学校黑板报比赛，元元尝试主动与同学交流合作。小梅负责取材，他考虑到小梅家离学校较远，周日，就去她家商量材料的取舍；小强搞版面设计，元元利用晚自习下课后上网找图片，为他出谋划策等。从此，元元生活更加充实，内向的元元也变得更加开朗了。他们为大家呈现出内容丰富、设计新颖的黑板报，在学校黑班报比赛中获奖。最终，刘老师推荐元元做学校黑板报副主编，大家也更加喜欢他。 结合材料，思考下面问题： （1）担任班级照饭报主编后，元元的收获表现在哪些方面?（两方面即可） （2）向元元他们学习，我们在集体生活中应该怎么做?（三方面即可） 21. 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党的二十大对新时代新征程擘画了宏伟蓝图，吹响了在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的进军号。新的一年，必须深入贯彻落实习近平法治思想，扎实推进全面依法治国，开创法治中国建设新局面。 据悉，你校学生会准备以“法治伴我一生”为主题，策划一期宣传栏，作为学生会成员，请你参与并完成以下问题。 【“法”伴一生】 （1）为了让同学们感受法律与我们相伴一生，小虎同学设计了一条“法治人生时空轴”。请你帮他将“少年的我”和“青年的我”阶段补写完整。 【依“法”治国】 文件摘录 持续开展扫黑除恶斗争，依法审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人；审结贪污贿赂等职业犯罪案件11.9万件，13.9万人，依法从严惩处孙政才等92名原中管干部。 全面治理高空抛物、偷盗、妨害安全驾驶等公众担忧的安全问题：审结人格权纠纷案件87.5万件，让人格权更有保障。 （2）小云同学摘录了2023最高人民法院工作报告的部分内容，并设了相关问题，请你帮她续写对应的答案。 问题一：扫除黑恶势力，严惩贪污庭败的中管干部等做法，反映了法律的哪些特征? 问题二：治理高空抛物、审结人格权纠纷案件等做法说明法律对公民的个人生活有哪些作用? 【依“法”办事】 （3）学生会准备在栏目三中发出对全校学生倡议书。请你运用所学知识，将旧议书中的内容补充完整。 倡议书 全体同学： 国无法不治，民无法不立。青少年是祖国的未来和希望，理所应当要为法治中国建设贡献自己的力量。学会依法办事、是我们成为一名合格的法治建设者的必备素养。在此 我们特向同学们发出如下提议 学会依法办事，我们要 学会依法办事，我们要 学会依法办事，我们要…… 倡议人：×X× 202x年×月x日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省驻马店市西平县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共8页，两大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用黑色的签字水笔将答案填写在答题卡的相应位置上，答在试卷上无效。 第I卷选择题（共34分） 本部分共17小题，每小题2分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 《感动中国2023年度人物颁奖盛典》于2024年4月8日晚在央视综合频道播出，现场观众被这群平凡人物的先进事迹深深感动，纷纷落泪。这说明（ ） A. 人与人的情绪相互感染 B. 人的情绪是完全相同的 C. 情绪影响着观念和行动 D. 人的情绪是复杂多变的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 A：“现场观众被这群平凡人物的先进事迹深深感动，纷纷落泪”，体现了情绪具有相通性和感染性，人与人之间的情绪会相互感染，故A符合题意； B：人的情绪不可能完全相同，故B说法错误； CD：题干体现的是人与人的情绪相互感染，没有体现情绪影响着观念和行动、人的情绪是复杂多变的，故CD不符合题意； 故本题选A。 2. 小明和小刚既是同桌，又是好朋友，他俩在学习上互相鼓励，互相追赶。因此，他俩的学习成绩进步得都很快。对此，下列认识中错误的是（ ） A. 合理竞争能使竞争者获得进步和发展 B. 竞争的唯一目的就是击败对手 C. 合理竞争会促使集体成员共同进步 D. 生活需要合作，也需要竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 ACD：小明和小刚的竞争与合作结果说明合理竞争能使竞争者获得进步和发展，生活需要合作，也需要竞争，合理竞争会促使集体成员共同进步，故ACD说法正确； B：“唯一目的”的说法太绝对，竞争的目的也不是为了击败对手，而是共同进步，故B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 3. 某校艺术节上，几位女生表演了节目《谁说女子不如男》,展现了女生不输男生的气魄。这启示我们（ ） A. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B. 到了青春期，男生女生在性格特征方面的差异会更加明显 C. 要杜绝性别刻板印象对我们的影响 D. 在接纳自己生理性别时，不要过于受性别刻板印象的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 D：根据所学，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法，据此，题文内容说明人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故D符合题意； AB：对性别的认识、性格特征方，在题文中未涉及，故AB不符合题意； C：杜绝，说法绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 4. 小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（ ） A. 合理宣泄、改变认知评价 B. 转移注意、合理宣泄 C. 转移注意、改变认知评价 D. 转移注意、放松训练 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ABCD：依据题文描述，小明通过打球调节情绪，属于转移注意法；小美好通过小梅考试时通过深呼吸调节情绪，属于放松训练，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 5. 在数学课上，小雨对老师讲的一道题的解题思路有疑问，于是自己反复思考，多次演算，最终发现老师的解题思路是错误的，于是在课下指出了老师的错误，受到老师的表扬。这启示我们要（ ） ①敢于挑战权威，表达不同的观点②敢于质疑，善于批判，怀疑一切 ③正确对待老师的表扬和批评④尊重老师，建立良好的师生关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判思维、建立良好的师生关系。 ①④：小雨经过反复思考，多次演算，最终发现老师的解题思路是错误的，启示我们要敢于挑战权威，表达不同的观点；在课下指出了老师的错误，受到老师的表扬，启示我们要尊重老师，建立良好的师生关系，故①④正确； ②：“怀疑一切”错误，要对不合理的事情说不，故②错误； ③：说法在题干中没有体现，故③与题意不符； 故本题选B。 6. 2023年3月12日，在短道速滑世锦赛男子5000米接力比赛中，中国队表现出色夺得金牌。中国队的夺冠之路离不开顺畅的交接、默契的配合，更离不开他们心中的共同愿景一夺得金牌。由此可见（ ） ①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满合作的 ③共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取④只要有共同的愿景，团队就能取得骄人的成绩 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体愿景、美好集体的特征。 ②③：依据题文描述，“他们的夺冠之路离不开顺畅的交接、默契的配合，更离不开他们心中的共同愿景--夺得金牌”体现了美好集体是充满合作的，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取，故②③符合题意； ①：美好集体是民主的、公正的，在题文中没有体现，故①不符合题意； ④：“只要……就能”说法太绝对，不是有共同愿景团队就可以取得好成绩的，故④说法错误； 故本题选B。 7. 下边漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解正确的是（ ） ①调整情绪不能损害他人利益 ②调整情绪要符合道德规范 ③要做情绪的主人，无需顾及他人的感受 ④调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ①②④：根据所学知识得知，人情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人；我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪；调整情绪的时候不能损害他人的利益，要符合道德规范；说法①②④正确； ③：在调整自己情绪的时候应该顾及他人的感受，说法③错误； 故本题选C。 8. 习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。这表明（ ） ①法律是做事所依据的唯一标准 ②法治是实现国家长治久安的必由之路 ③法治是国家治理现代化的重要标志 ④法律规定的义务为我们提供生存空间 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对全面依法治国意义的认识和理解。 ②③：习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持全面依法治国，推进法治中国建设，这表明：法治是人们共同的生活愿景 ，也是国家治理现代化的重要标志；坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，法治是实现国家长治久安的必由之路，故②③说法符合题意； ①：法律是做事所依据的唯一标准说法太绝对，故①说法错误； ④：法律与我们每个人相伴一生，为我们提供了发展和生存空间，故④说法错误； 故本题选D。 9. 针对下列行为，评议正确的是（ ） 序号 行为 评议 ① 在旅游景点的文物上刻“到此一游” 要说服教育，没必要进行法律处罚 ② 国家烟草专卖局发通告要求商家不得 向未成年人售卖电子烟 对未成年人进行社会保护 ③ 小名同学被高年级男生堵截索要财物 应拼命反抗，以牙还牙 ④ 教育部深入推进“双减”政策 对未成年人加强政府保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事、保护未成年人的防线。 ①：在文物上刻字属于违法行为，要受到法律处罚，故①说法错误； ②：国家烟草专卖局发通告要求商家不得向未成年人售卖电子烟，体现了对未成年人进行社会保护，故②说法正确； ③：小名同学被高年级男生堵械索要财物，应该依法维权，不能拼命反抗，以牙还牙，故③说法错误； ④：教育部深入推进“双减”政策，体现了对未成年人加强政府保护，故④说法正确； 故本题选C。 10. 史铁生，21岁瘫痪，59岁离世，38年的光阴里，疾病肆虐全身。他以“生活以痛吻我，我却报之以歌”的人生态度与命运抗争，这让我们体会到他（　　） ①乐观自信的人生态度 ②积极进取人生追求 ③坚韧不拔的坚强意志 ④看破红尘的豪放个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查对自信自强的正确认识。 ①②③：人生难免经历挫折。题文中，史铁生面对疾病肆虐，全身瘫痪，用积极的人生态度与命运抗争，这让我们体会到他乐观自信的人生态度；积极进取的人生追求；坚韧不拔的坚强意志，①②③正确，符合题意； ④：与题意不符，材料与个性无关； 故本题选A。 11. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①要坚持集体主义放弃个人利益 ②集体中的成员应识大体顾大局 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 ①：坚持集体主义有时候需要放弃个人利益，故①说法错误； ②③：依据教材知识，题文中北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，表明集体中的成员应识大局顾大体，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②③说法正确； ④：观点虽然正确，但集体对个人的作用在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 2024年1月,市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布公告,加强重点儿童和学生用品安全管理。这（ ） ①体现了对未成年人的特殊保护②提高了未成年人的法律地位 ③有利于形成全社会多方协同治理机制④让未成年人享有更多的特权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①③：题干中的举措体现了国家对未成年人健康成长的高度重视，这有利于促进未成年人的健康成长，体现了对未成年人的特殊保护，有利于形成全社会多方协同治理机制，故①③正确； ②：公民的法律地位都是平等的，这并不会提高未成年人的法律地位，故②错误； ④：法律面前人人平等,未成年人不享有特权，故④错误； 故本题选C。 13. 要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（ ） ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对制定集体规则的认识和理解。 ①②③：要实现班级自治 ，需要我们制定集体规则，共同确定集体愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，故①②③说法正确； ④：集体利益与个人利益并不矛盾，故④说法错误； 故本题选D。 14. 老师教我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命。那么在这炎热的夏天，如果发现有人溺水，以下哪种做法是错误的（ ） A. 立即呼叫救援 B. 迅速跳入水中救人 C. 投掷救生圈或其他漂浮物给溺水者 D. 等待专业救援人员到来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ACD：守护生命要爱护身体，增强自我保护意识，当发现有人溺水，我们要立即呼叫救援，投掷救生圈或其他漂浮物给溺水者，等待专业救援人员到来，故ACD说法正确； B：要在保证自身安全的前提下去救人，故B说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 15. 对如图漫画《牵着鼻子走》的寓意理解正确的是（ ） A. 我们要会从小事做起，做到勿以善小而不为 B. 要形成独立意识，学会独立思考，坚持自我 C. 明辨是非，学会杜绝电脑和手机等电子产品 D. 要学会做到自我省察，时常纠正自己的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查至于至善。 D：漫画《牵着鼻子走》描述了学生沉迷网络，启示我们应学会做到自我省察，检视自身的不足，时常纠正自己的行为，D说法正确； A：说法与题干主旨不符，应排除； B：要纠正自己的错误行为，B错误； C：合理利用电脑和手机等电子产品，C错误； 故本题选D。 16. 习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法治思想的理解。 ①：这体现了不求回报奉献精神，与题意不符； ②③：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令弛则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故②③符合题意； ④：意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，故与题意不符； 故本题选B。 17. 时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上句号。通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理（　　） ①悦纳青春，注重自我省察 ②管理情绪，做情绪的主人 ③只顾集体，放弃个人利益 ④与法同行，学会依法办事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学生正确的行为选择。 ①②④：分析题干中各个题肢可知，珍惜青春，悦纳青春，注重自我省察；要学会管理情绪；要建设美好集体，与法同行，学会依法办事，①②④说法正确； ③：集体利益与个人利益并不总是矛盾的，我们在保障集体利益的前提下，也应该维护个人利益，③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共36分） 18. 最美人间四月天，赏花踏青正当时。鹤壁市各学校纷纷举行以“热爱家乡，励志远足”为主题的实践活动。学校要求参与的学生必须以班级为单位开展活动，可七年级学生张彬彬喜欢独处，不想和班里的同学一起。针对这种情境，小萱同学认为：集体要尊重个人意愿，个人不必遵守集体规则。 请你运用所学的相关知识，对小萱同学的观点进行辨别与分析。 【答案】我不赞同小萱同学的观点。①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；当个人意愿与集体规则发生矛盾甚至冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性，有利于个人意愿的实现，实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就能找到解决冲突的平衡点，解决冲突。 【解析】 【分析】考点考查：集体规则与个人意愿的关系、集体生活的重要性、正确处理集体规则和个人意愿的关系。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：集体要尊重个人意愿，个人不必遵守集体规则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：集体规则与个人意愿的关系； 论据②：集体生活的重要性； 论据③：正确处理集体规则和个人意愿的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 习近平总书记在北京大学师生座谈会上说：“古人说：‘大学之道，在明明地，在亲民，在止于至善。'核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。” “止于至善”不仅是一种古老的修身智慧，更是当下培养社会主义核心价值观的要求。 结合材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）谈谈你对“止于至善”的理解。 （2）我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎样才能做一个“至善”之人? 【答案】（1）“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 （2）①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。   【解析】 【小问1详解】 本题考查止于至善的内涵，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 20. 元元自从担任了班级黑版报主编以后，征稿、建稿、编辑、版面设计等，忙得不亦乐乎。为了参与学校黑板报比赛，元元尝试主动与同学交流合作。小梅负责取材，他考虑到小梅家离学校较远，周日，就去她家商量材料的取舍；小强搞版面设计，元元利用晚自习下课后上网找图片，为他出谋划策等。从此，元元生活更加充实，内向的元元也变得更加开朗了。他们为大家呈现出内容丰富、设计新颖的黑板报，在学校黑班报比赛中获奖。最终，刘老师推荐元元做学校黑板报副主编，大家也更加喜欢他。 结合材料，思考下面问题： （1）担任班级照饭报主编后，元元的收获表现在哪些方面?（两方面即可） （2）向元元他们学习，我们在集体生活中应该怎么做?（三方面即可） 【答案】（1）①个人能力的提升：元元在征稿、审稿、编辑、版面设计等工作中，锻炼了自己的组织能力、沟通能力和协调能力。 ②性格的转变：原本内向的元元通过与同学交流合作，变得更加开朗，人际交往能力得到增强。 （2）①学会承担责任：主动承担集体中任务和责任，尽心尽力地完成工作，为集体贡献自己的力量。 ②善于与人合作：积极与同学们交流合作，发挥各自的优势，共同为实现集体目标而努力。 ③发扬奉献精神：不计较个人得失，为了集体的利益付出时间和精力。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、在集体中尽责。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用集体生活成就我的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实→可链接在集体中如何涵养我们的品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用在集体中尽责的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：担任班级黑版报主编→可链接学会承担责任； 关键词②：与同学交流合作→可链接善于与人合作； 关键词③：元元利用晚自习下课后上网找图片→可链接发扬奉献精神； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党的二十大对新时代新征程擘画了宏伟蓝图，吹响了在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的进军号。新的一年，必须深入贯彻落实习近平法治思想，扎实推进全面依法治国，开创法治中国建设新局面。 据悉，你校学生会准备以“法治伴我一生”为主题，策划一期宣传栏，作为学生会成员，请你参与并完成以下问题。 【“法”伴一生】 （1）为了让同学们感受法律与我们相伴一生，小虎同学设计了一条“法治人生时空轴”。请你帮他将“少年的我”和“青年的我”阶段补写完整。 【依“法”治国】 文件摘录 持续开展扫黑除恶斗争，依法审结涉黑涉恶案件3.9万件26.1万人；审结贪污贿赂等职业犯罪案件11.9万件，13.9万人，依法从严惩处孙政才等92名原中管干部。 全面治理高空抛物、偷盗、妨害安全驾驶等公众担忧的安全问题：审结人格权纠纷案件87.5万件，让人格权更有保障。 （2）小云同学摘录了2023最高人民法院工作报告的部分内容，并设了相关问题，请你帮她续写对应的答案。 问题一：扫除黑恶势力，严惩贪污庭败的中管干部等做法，反映了法律的哪些特征? 问题二：治理高空抛物、审结人格权纠纷案件等做法说明法律对公民的个人生活有哪些作用? 【依“法”办事】 （3）学生会准备在栏目三中发出对全校学生的倡议书。请你运用所学知识，将旧议书中的内容补充完整。 倡议书 全体同学： 国无法不治，民无法不立。青少年是祖国的未来和希望，理所应当要为法治中国建设贡献自己的力量。学会依法办事、是我们成为一名合格的法治建设者的必备素养。在此 我们特向同学们发出如下提议 学会依法办事，我们要 学会依法办事，我们要 学会依法办事，我们要…… 倡议人：×X× 202x年×月x日 【答案】（1）①义务教育法、未成年人保护法等；②教育法等。 （2）①法律靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。②法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）树立法治意识；遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。     【解析】 【分析】考点考查：生活需要法律、法律的特征与作用、依法办事的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查我们的生活离不开法律，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法律的特征的知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：扫除黑恶势力，严惩贪污腐败的中管干部等做法→法律靠国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法律的作用的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：治理高空抛物、审结人格权纠纷案件等做法→法律的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查依法办事的要求，结合课本知识进行回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$