第7章 7.1 怎样描述运动-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂课件(沪粤版)

2024-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 7.1 怎样描述运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 567 KB
发布时间 2024-07-03
更新时间 2024-07-03
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46111765.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章 运动和力 7.1 怎样描述运动 目 录 01 基础过关 02 课堂巩固 03 课后进阶 04 能力提升 2022版课标:2.1.1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。 2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。 活动建议:(1)观察生活中的机械运动现象,说明机械运动的相对性。 (2)以神舟九号载人飞船与天宫一号目标飞行器成功交会对接为例,讨论机械运动的相对性。 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 01 基础过关 1.一个物体相对于另一个物体______的改变叫做机械运动。 2.要判断一个物体是否在运动,先要选一个物体作参照,被选作参照的物体就是参照物。 3.运动和静止的相对性:一个物体相对于参照物的位置改变了,这个物体是______的;一个物体相对于参照物的位置没有改变,这个物体是______的。 4.同一个物体是运动还是静止的,取决于所选的________,参照物不同,物体的运动情况不同,这就是运动和静止的相对性。 位置 运动 静止 参照物 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 02 课堂巩固      机械运动 5.观察图中(a)、(b)两个情景可知,相对于交通标志牌,位置没有发生变化的是________,位置发生了变化的是______(以上两空均选填“面包车”或“卡车”);卡车的位置相对于面包车的位置______(选填“改变”或“不改变”);“位置变化”是指一个物体相对于另一个物体的距离或方位发生变化。 面包车 卡车 改变 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 6.下列情况不属于机械运动的是(  ) A.小鸟在空中飞行 B.河水流动 C.水凝固成冰 D.雨滴下落 C 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录      运动和静止 7.(教材插图改编)如图所示是道路旁某监控时隔2s拍摄到的两张照片,小明正骑着自行车由西向东行驶。 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 (1)以地面为标准,道路旁的树相对于地面的位置是______(选填“改变”或“不变”)的,即以地面为参照物,道路旁的树是______(选填“静止”或“运动”)的; (2)以路灯为标准,小明、小轿车和大货车相对于路灯的位置是______(选填“改变”或“不变”)的,即以路灯为参照物,小明、小轿车和大货车都是______(选填“静止”或“运动”)的; 不变 静止 改变 运动 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 (3)以小明为标准,路灯、小轿车和大货车相对于小明的位置是______(选填“改变”或“不变”)的,即以小明为参照物,路灯、小轿车和大货车都是______(选填“静止”或“运动”)的; (4)参照物是描述物体运动时选作参考标准的物体;被选作参照物的物体可以是静止的,也可以是运动的,一旦被选作参照物都当作是______的。通常情况下人们习惯于选择地面为参照物。 改变 运动 静止 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 8.关于运动和静止,下列说法正确的是(  ) A.加油机在空中给受油机加油时,它们是相对运动的 B.卡车和联合收割机收割庄稼时,它们是相对运动的 C.两辆赛车在赛道上行驶时,它们是相对静止的 D.“天舟四号”与“天和舱”对接成功后,它们是相对静止的 D 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 9.一千多年前,唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”从物理学的角度看,“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是____和______。 船 河岸 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 10.“五一”节期间,小丽随父母乘车到广州探望爷爷和奶奶。他们刚刚进站上了车,小丽侧脸望去,对面的客车上坐着赵老师,如图所示。正准备下车跟老师打招呼时,她感觉自己乘坐的客车开动了,无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会,赵老师乘坐的客车离开车站,而自己乘坐的客车却没有动。 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 (1)小丽认为自己乘坐的客车开动了是以__________________为参照物。 (2)小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以______为参照物。 (3)这个现象说明了____________________。 赵老师乘坐的客车 地面 运动和静止是相对的 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 03 课后进阶 11.小红坐在行驶的火车上,如果认为她是静止的,所选的参照物是(  ) A.所坐的座椅 B.铁路边的树 C.远处的房屋 D.身边走过的人 12.下列现象中不属于机械运动的是(  ) A.一江春水向东流 B.心潮澎湃 C.海水奔腾 D.流星似火 A B 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 13.(2022·镇江)如图所示,在工作人员的操控下,无人机正携带防疫物资飞往居家隔离住户,以下列哪个物体为参照物,防疫物资是静止的(  ) A.工作人员 B.遥控器 C.无人机 D.地面 C 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 14.下列关于机械运动的说法中正确的是(  ) A.物体的运动和静止都是绝对的 B.只能选静止不动的物体作为参照物 C.研究机械运动不一定都要选参照物 D.选择不同参照物描述同一物体运动的情况,物体可能是运动的也可能是静止的 D 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 15.(2023·贵州)如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面,下列能描述图中两者相对静止的成语是(  ) A.分道扬镳 B.背道而驰 C.并驾齐驱 D.各奔东西 C 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 16.临时停车场内,旅游车和卡车并列同方向停放。小明坐在旅游车内看着旁边的卡车,突然感觉旅游车在向后运动,下列关于旅游车和卡车的运动情况中,不可能发生的是 (  ) A.旅游车静止,卡车向前运动      B.旅游车和卡车都向前运动,卡车运动更快 C.旅游车向后运动,卡车静止      D.旅游车和卡车都向前运动,旅游车运动更快 D 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 17.2022年6月5日,搭载神舟十四载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心,成功将航天员送入太空。 (1)在火箭升空的过程中,以______(选填“飞船”或“发射塔”)为参照物,航天员是静止的;以地面为参照物,宇航员是______(选填“运动”或“静止”)的。 (2)如图所示,对接后,“神舟十四号”相对于天和核心舱是______(选填“运动”或“静止”)的,相对于地球是______(选填“运动”或“静止”)的。 飞船 运动 静止 运动 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 (3)飞船返回舱在距离地面10公里左右的高度打开降落伞减速,然后缓缓飘向地面。返回舱下落过程中三名航天员相对于返回舱是______的,相当于地面是______(均选填“静止”或“运动”)的。飞船返回舱在空中下落______(选填“属于”或“不属于”)机械运动。 静止 运动 属于 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 18.在综艺节目“奔跑吧!兄弟”中,参赛嘉宾运动时会带着智能运动手环,以测量记录人的运动情况。如右图所示。以佩戴者手腕为参照物。智能运动手环是______的,以地面为参照物,运动手环是______的。(均选填“运动”或“静止”)。 静止 运动 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 19.宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东。”其中“云不动”“云与我俱东”分别是以____、______(选填“榆堤”或“船”)为参照物。 船 榆堤 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 04 能力提升 20.(改编)观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,回答下列问题: (1)当时空气中的风向是______(选填“向左”“向右”或“无风”) (2)相对于房子,甲车可能是______的;也可能是______的,甲车正向____运动;甲车还可能正向____运动,但运动速度____于风速; (3)乙车的运动情形可能是____________________________________。 向左 静止 运动 右 左 小 乙车向左运动,且速度要大于风的速度 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 21.“刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人之所以没有通过“刻舟”而求得剑,是因为楚人认为他的剑相对于记号是______的,而事实上,剑相对于记号是______的(以上两空均选填“静止”或“运动”);他最终没有捞到掉入水中的剑,是因为他没弄懂运动和静止是________。 静止 运动 相对的 第 ‹#› 页 7.1 怎样描述运动 返回目录 本节内容到此结束! 新增 $$

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