内容正文:
第七章 运动和力
7.3 探究物体不受力时
怎样运动(一)
1.(20分)如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验时,将棉布铺在__________(选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从______________滑下,观察小车滑行的距离。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离______。推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将______________
____。
水平木板
斜面顶端由静止
变大
保持匀速直线运
动
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2.(40分)关于“阻力对物体运动的影响”问题,某学习小组进行了如下探究实验:依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑,观察小车在水平面上滑行的最大距离,三种情况下的运动如图所示。
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(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______(选填“相等”或“不相等”),本实验中的“阻力”是指小车受到的________;
(2)分析如图运动情况可知:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越____(选填“快”或“慢”);
相等
摩擦力
快
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(3)牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持______状态或______________状态;
(4)牛顿第一定律______(选填“是”或“不是”)直接由实验得出的,其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
(5)牛顿第一定律告诉我们物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
静止
匀速直线运动
不是
不需要
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3.(40分)小蓉和同学们用如图所示的实验装置来“探究阻力对运动的小车的影响”。
(1)实验开始前,小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑,大家发现,小车在斜面上的高度越高,小车到达水平木板时的______越大,小车在水平木板上运动距离越远。从而让大家更加明确了,本实验要使用__________法。
初速度
控制变量
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(2)实验中,大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合,然后依次将毛巾、棉布铺在木板上,开始探究小车在三种平面上的运动情况,结果发现小车直接冲出棉布末端,在仅有目前已搭建好的实验器材基础上,他们采取________________的方法完成了整个实验探究过程。
(3)通过实验分析可知,水平面越光滑,同一运动小车受到的阻力______,速度减小得越____。推理可知,同一运动小车如果不受阻力作用,它将________________。
减小斜面倾斜角度
越小
慢
做匀速直线运动
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