卷5 期中综合检测卷（一）-【初中上分卷】2024-2025学年八年级上册道德与法治配套课件（人教版）

八年级上册 人教版 道德与法治 1 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 课件说明 课件说明 返回目录 卷①　 考查内容：第一单元至第二单元 期中综合检测卷（一） 卷⑤ 返回目录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 一、选择题 二、非选择题 目 录 一、选择题 1. [2024安徽滁州期中]有人这样比喻：“社会是一棵大树，我就是其中的一片树 叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是 草原上的一棵小草。”对这段话理解正确的是（　D　） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化过程 C. 人们在社会交往中形成各种关系 D. 个人是社会的有机组成部分 【解析】本题考查个人与社会的关系。大树与树叶、星空与星星、草原与小草体现 出个人是社会的有机组成部分，D正确；A、B、C在材料中没有体现，排除。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 2. 跨学科　语文[2024福建莆田期中]谦让、帮助他人、关心社会发展等亲社会行 为，有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。下列各项，依次体现了上述亲社会 行为的是（　D　） ①风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 ②忍一时风平浪静，退一步海阔天空 ③己欲立而立人，己欲达而达人 D A. ②①③ B. ①②③ C. ①③② D. ②③① 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查亲社会行为。 序号 内容 对应的亲社会行为 ① 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天 下事事事关心 关心社会发展 ② 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 谦让 ③ 己欲立而立人，己欲达而达人 帮助他人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 3. [2024河南郑州期中]以下是小闽一家对社区生活的感受。 爸爸：社区建了免费的图书阅览室，周末去看看书真舒心！ 妈妈：小区新设了蔬菜便民服务点，居民在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便！ 小闽：为了保障小区消防通道的安全，城管联合街道办拆除了违章建筑，现在住 着可安心了！ 由此，我们可以看出（　B　） B A. 减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 在不同的社会交往中，形成了各种社会关系 D. 通过享受便利，我们成长为合格的社会成员 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查个人与社会的关系。小闽一家对社区生活的感受，体现出个人的 成长离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，B正确；“就能 够”说法太绝对，A错误；C在题干中没有体现，排除；通过父母的抚育、同伴的帮 助、老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 4. [2024河北石家庄期中]2023年7月19日，故宫博物院多语种网站在2023年中国网络 文明大会——数字文旅发展论坛现场正式发布。该网站包含参观服务、信息查询、 全景游览、云逛展览、藏品欣赏、文化专题等丰富内容，可以满足不同语种观众的 使用需求。这表明（　A　） A. 网络为文化传播搭建新平台 B. 碎片化信息影响人们思考的深度 C. 互联网已经成为我们唯一的学习平台 D. 网站比实景更能展示中华优秀传统文化之美 A 【解析】本题考查网络对文化传播的积极作用。材料表明网络为文化传播搭建新平 台，A正确；材料未体现碎片化信息，B排除；“唯一”说法太绝对，C错误；网站 与实景都能展示中华优秀传统文化之美，“更能”说法太绝对，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 5. [2024河南驻马店期中]打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。看 新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情…… 借助信息无障碍技术，许多视障者可以在工作和生活中更好地使用互联网产品。这 说明（　C　） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 网络丰富日常生活，“信息节食”很重要 C. 技术使网络环境更加便利、包容、温暖 D. 信息无障碍建设已成为各行业的自觉行动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查网络对生活的积极影响。自动读屏、语音提示、文字识别、图片 转语音、信息无障碍技术等，说明技术使网络环境更加便利、包容、温暖，C正 确；题干没有体现网络为经济发展注入新的活力，A不符合题意；“信息节食”在 题干中没有体现，B不符合题意；“各行业”说法太绝对，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 6. [2024江西抚州月考]网络学习方便快捷，成为许多同学选择的学习方式之一。某 中学八年级（1）班的同学们为了更好地利用网络学习，准备制定网络学习文明公 约。下列适合列入该公约内容的有（　B　） ①不沉迷于虚拟时空，坚持自律生活 ②增强自我保护意识，拒绝网络交流 ③自觉维护网络安全，打击违法行为 ④规划网络学习时间，做到劳逸结合 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】本题考查遵守网络规则。符合网络学习文明公约的有：不沉溺于虚拟时 空，坚持自律生活，规划网络学习时间，做到劳逸结合，①④正确；②错误，忽略 了网络交流的积极影响；③排除，打击违法行为是国家有关部门的职责。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 7. [2024重庆万州区期中]近年来，电梯广告备受诟病，相关投诉一直不断。为此某 市发布《电梯广告投放管理规范》，对电梯广告的数量、内容、尺寸等作出规定， 净化电梯广告秩序，给电梯广告戴上专门的“规则笼头”和“监管笼头”。这表明 社会规则（　C　） ①是人民安居乐业的保障 ②明确社会秩序的内容 ③基于个人要求而形成的 ④保障社会秩序的实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【解析】本题考查规则与秩序。某市发布《电梯广告投放管理规范》，净化电梯广 告秩序，说明社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，②④正确；社 会秩序是人民安居乐业的保障，①错误；社会规则是人们为了维护有秩序的社会环 境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，③错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 8. [2024山东济南期中]对漫画中“打电话者”的行为，下列劝说有效的是（　A　） A. 自由与规则不可分，守底线才享自由 B. 人人都要遵守规则，破坏规则需承担法律责任 C. 公民有自由，即有按自己意愿行事的权利 D. 恪守诚信，传承美德，要积极构建诚信社会 【解析】本题考查规则和自由的关系。漫画中，“打电话者”没有顾及他人感受， 破坏了公共秩序，他应该认识到自由与规则不可分，守底线才享自由，A正确；违 反法律要承担法律责任，B错误；公民的自由是在法律范围内按自己意愿行事的权 利，C错误；漫画没有体现诚信，D不符合题意。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 上分要点　规则与自由的关系 自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的 保障。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 9. [2024湖北黄石期中]有交警在的时候，看信号灯过马路，交警不在的时候，便随 意过马路或横穿马路；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生的公共场所 就不再遵守公德。这些现象启示我们（　A　） ①应学会“慎独”，自觉遵纪守法 ②应该将规则内化于心、外化于行 ③他律比自律作用大，没他律不行 ④做人要学会随机应变，见机行事 A A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【解析】本题考查遵守规则。题文中的现象启示我们应学会“慎独”，自觉遵纪守 法，将规则内化于心、外化于行，①②符合题意；他律和自律同样重要，③错误； ④不符合题意，排除。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 10. [2024广东深圳期中]小雨平时语文成绩不如朋友小晴，但在全区中学生专题作文 竞赛中获得了一等奖，而小晴只得了三等奖。小晴虽然有些失落，但正能量满满的 她，大方地对小雨说（　A　） A. “祝贺你！你的作文写得太棒了！” B. “你的运气实在是太好了！” C. “能告诉我，是谁替你写的吗？” D. “我警告你，不要得意忘形！” 【解析】本题考查欣赏他人。面对小雨的获奖，小晴应该表示祝贺，A符合题意； B、C、D均是错误表达，排除。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 11. [2024山西大同期中]孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”古希 腊哲学家赫拉克利特说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”这些都充分说明 “礼”的重要性。青少年是祖国的未来与希望，加强青少年文明礼仪养成教育至关 重要。加强文明礼仪养成教育（　B　） ①是社会主义精神文明建设的需要 ②有利于展现国家和民族的良好形象 ③能够提升国家经济发展水平 ④是青少年健康成长、提升自身修养的需要 B A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查文明有礼。题干体现了文明有礼的重要性。加强文明礼仪养成教 育是青少年健康成长、提升自身修养的需要，是社会主义精神文明建设的需要，有 利于展现国家和民族的良好形象，①②④符合题意；加强文明礼仪养成教育与提升 国家经济发展水平无直接关系，③不符合题意。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 上分技巧　引文类选择题 引文类选择题：一般以古诗词、名人名言、警句、俗语、谚语等素材作为背景，不 仅要求学生理解、掌握学科知识，而且要求学生具备一定的文学素养，能够准确理 解引文的意思。解答此类试题，首先要理解引文的意思，把握其精神实质。其次要 联系所学知识，调取与引文的精神实质相关联的知识点。最后在选项中找出与题意 要求最相符的答案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 12. [2024广东茂名期中]在国家博物馆内有一份特殊的藏品——51把钥匙，它们承载 着社区医生严正对51户患者的暖心承诺。有的老人行动不便、无人照料，就干脆把 自家钥匙交给严医生，方便他随时上门。截至2021年，严医生累计上门服务5万余 人次，被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明（　A　） ①信任不能凭空而来，真诚待人才能赢得信任 ②以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐 ③勇担责任，诚心诚意为民服务，能完善信用体系 ④运用诚信智慧权衡利弊，有利于形成良好人际关系 A A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查诚实守信。“钥匙医生”的故事告诉我们信任不能凭空而来，真 诚待人才能赢得信任，以信为本，能够增加社会互信，促进社会和谐，①②符合题 意；③排除，材料未体现完善信用体系；④排除，材料没有体现运用诚信智慧权衡 利弊。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 13. [2023云南昆明期末]下列说法中，与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴含的道 理一致的是（　B　） ①千里之堤，溃于蚁穴 ②守法朝朝乐，违法日日愁 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④小洞不补，大洞吃苦 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查违法与犯罪。 序号 解读 判断 ① 小事不注意可能会酿成大祸或造成严重的损失 √ ② 遵守法律法规天天活得快乐，违反法律法规天天忧愁， 告诉我们应该知法懂法，自觉遵守法律法规 × ③ 不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做，告诉人们不良行为可能发展为违法犯罪 √ ④ 衣服破了个小洞后，如果不及时缝补好，那个小洞就会越来越大，就很难补了，告诉人们要从小事做起，防微杜渐 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 14. 新考法　思维导图[2024黑龙江牡丹江期中]中学生小华绘制了思维导图（如下 图）助力期中复习。图中“？”处应填写（　B　） A. 预防犯罪 B. 善用法律 C. 法不可违 D. 学法守法 【解析】本题考查善用法律。结合教材知识可知，图中“？”处应填写善用法律， 善用法律包括遇到侵害、依法求助，有勇有谋、应对违法犯罪，B符合题意；A、 C、D不符合题意，排除。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 15. 新考法　逻辑推导[2024重庆沙坪坝区期中]以下是小明对教材相关知识的逻辑推 导。其中因果关系推导合理的是（　C　） A. 酒后醉驾行为→具有轻微社会危害性→触犯行政法律法规 B. 做文明有礼的人→自觉遵守法律法规→仪表整洁、举止端庄 C. 合法权益受到侵害→善用法律依法求助→采用诉讼和非诉讼手段 D. 自由与规则不可分→社会规则划定自由的边界→自由是社会规则的保障 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查犯罪的基本特征、做文明有礼的人、依法维权、社会规则与自由 的关系。当我们的合法权益受到侵害时，可以依法求助，采用诉讼和非诉讼手段维 护自己的合法权益，C符合题意；酒后醉驾行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，A错误；我们要自觉遵守法律法规，做文明有礼的人，文明有礼要求我们仪表整洁、举止端庄，B错误；社会规则划定自由的边界，社会规则是自由的保障，从而得出自由与规则不可分，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 二、非选择题 16. [2023江苏泰州中考改编]（14分） 【德法天地】 　　网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下 网络评论区“戾气”之风蔓延，从失控的质疑、无底线的人身攻击到网上“约架”，网络暴力猛于虎。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 　　2023年3月，国家网信办开展“清朗”系列专项行动，把“网络戾气”列为整 治重点之一，对网络评论区进行严管。 　正义之师　　　　　　　 　 1　 评论区就是让大家自由说的空间，严管太没必要。 　茶余饭后　　　　　　　 　 赞　 网络戾气影响太坏，应该关闭评论区。 链接：网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 你同意网民的观点吗？请说明理由。（两个观点各7分） 【答案】不同意网民“正义之师”的观点。评论区虽然是自由空间，但严管是有必 要的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律 等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②网络无限，自由有 界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 不同意网民“茶余饭后”的观点。网络戾气影响太坏，但网络也有积极作用， 不应该关闭评论区。①网络“戾气”之风蔓延，侵犯他人的人格尊严，败坏社 会风气，危害社会的和谐稳定，但网络是一把双刃剑，网络推动社会进步，网 络促进民主政治的进步。②国家有关部门要开展专项行动，整治“网络戾 气”，打击网络暴力，加强对网络评论区的监管；网民应当增强道德修养和法 治观念，提高媒介素养，合理利用网络，对自己的网络言论负责，做一名负责 的网络参与者，传递网络正能量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查规则与自由的关系、合理利用网络。本题为观点评析题，首先判 断观点正误，然后回答理由。“正义之师”的观点：不同意，理由可从严管是有必 要的，社会规则划定了自由的边界，网络无限、自由有界，恪守道德、遵守法律等 方面作答。“茶余饭后”的观点：不同意，理由可从不应该关闭评论区，网络“戾 气”之风蔓延的危害，网络推动社会进步，国家有关部门要开展专项行动整治“网 络戾气”，网民应当提高媒介素养、传递网络正能量等方面作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 上分拓展　网络空间 网络空间是亿万民众共同的精神家园。身处互联网时代，网络已成为我们现实生活 之外的新场域，成为我们工作学习疲惫时休憩的空间。网络空间氛围如何，网络内 容质量如何，网络价值取向如何，都会对我们产生潜移默化的影响，也间接影响了 现实环境。因此，网络空间需要优质内容和正确价值观。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 17. [2024山东济南期中]（10分）【法治与我同行】 材料一 案例 违法行为类别 小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关 予以警告处罚 ① ⁠ 某公司因擅自用方某照片进行商业宣传被 判赔偿500元 ② ⁠ 聂某因非法狩猎被判处有期徒刑6个月 ③ ⁠ 小强的爸爸因违法停车被交警依法处以200 元罚款 ④ ⁠ 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为（或犯罪） 行政违法行为 （1）请根据案例写出对应的违法行为类别。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】（1）本问考查违法行为及分类。违法行为根据违反的法律，可分为行政 违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违 法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。分析可知，①为行政违法 行为，②为民事违法行为，③为刑事违法行为，④为行政违法行为。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 材料二　调查发现，近七成未成年人犯罪案件与网络有关。网络内容良莠不齐，特 别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪。除此之外，夜不归 宿、携带管制刀具、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃或故意毁坏财物、参与 赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。 （2）根据材料二，请对青少年预防违法犯罪建言献策。（6分） 【答案】（2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】（2）本问考查青少年如何预防违法犯罪。结合材料信息并联系教材知识 点，可从珍惜美好生活、认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念、避免沾染 不良习气、自觉遵纪守法等方面作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 18. 项目式学习[2024山东青岛期中]（16分） 为引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，某校鼓励学生进行项目 式学习。下面是某小组完成“破解校门口拥堵难题”项目任务的过程： 【生活调查】 　　每天傍晚放学时，校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。有 一天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行横道上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现了这一情况后，便立刻与该车司机进行沟通，希望他把车驶离人行横道，对方却不予理睬，导致交通秩序更混乱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条：机动车应当在规定地点停放。 禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停车泊位除 外。在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。 （1）结合材料和相关链接，运用所学知识，从不同的角度谈谈你如何看待该车司 机的行为。（4分） 【答案】（1）①法律角度：该车司机在人行横道停车是违反交通法规的行为。 ②社会秩序角度：该车司机不挪车导致秩序混乱，是扰乱社会秩序的行为。 【解析】（1）本问考查违法行为、社会秩序。首先明确该车司机在人行横道 停车是违反法律规定的行为，其次说明该车司机的行为扰乱了公共秩序，据此 作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【问题解决】 小组成员展开调查，发现造成拥堵主要有三方面的原因：一是家长错峰错时接 送学生执行力度低，人流车流时段性密集；二是电动车、自行车、机动车交叉混行 大大降低了通行的效率；三是有的家长不顾道路旁边“禁止停车”的警示标牌，在 校门口随意停车和掉头，加剧了拥堵。 （2）为解决校门口拥堵难题，小组成员向全体同学征集建议，请你提出两条建议。（4分） 【答案】（2）①学校要加强对学生和家长的宣传教育，履行学校保护的职责； ②学生要提醒家长遵守规则。 【解析】（2）本问考查维护社会秩序。从学校要加强对学生和家长的宣传教育， 履行学校保护的职责；学生要提醒家长遵守学校规定和交通法规等方面作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【活动收获】 （3）该小组同学的表现受到了学校及同学们的一致好评。你是否愿意参加这样的 活动？请你从个人和社会两个角度阐述理由。（8分） 【答案】（3）愿意参加这样的活动。理由：①青少年处于走向社会的关键时期， 应该树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。（或我们只 有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。）② 社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，参加这样的活 动有利于维护社会秩序。（或社会秩序是人民安居乐业的保障，参加这样的活动有 利于维护社会秩序。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】（3）本问考查养成亲社会行为、规则与秩序。首先表明愿意参加这样的 活动。理由可从青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关 注、了解、服务社会，养成亲社会行为；社会正常运行需要秩序，有了良好的社会 秩序，社会才能正常运转等方面作答。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 $$