卷1 第一单元基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2024-2025学年八年级上册道德与法治配套课件（人教版）

八年级上册 人教版 道德与法治 1 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 课件说明 课件说明 返回目录 卷①　 考查内容：走进社会生活 第一单元基础诊断卷（A卷） 卷① 返回目录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 一、选择题 二、非选择题 目 录 一、选择题 1. [2024浙江义乌月考]5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆，丰富的 展品令人震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了植物园…… 小吉和父母在（　C　） A. 体会各种复杂的社会关系 B. 努力成为收藏家 C. 感受社会生活的绚丽多彩 D. 远离学校和老师 【解析】本题考查感受社会生活。小吉和父母参与的活动能让他们感受社会生活的 绚丽多彩，C正确；A、B与题意不符，排除；远离学校和老师是对题文的误解，且 小吉作为学生不应远离学校和老师，D排除。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 　　[2024原创]2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥 十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。17时46分，神舟十七号载人飞船采用 自主交会对接模式对接于天和核心舱前向端口，形成三舱三船组合体。据此回答 2～3小题。 2. 新素材　神舟十七号小治在电视里看到这则新闻时，觉得非常自豪，对中国航天 人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（　B　） ①个人是社会的有机组成部分 ②我们对社会生活的感受越来越丰富 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 B A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查感受社会生活、个人与社会的关系。 材料分析 看到这则新闻时，觉得非常自豪 对社会生活的感受越来越丰富，我们 要关心国家的发展，并为祖国取得的 成就感到自豪，②④正确 错项分析 材料未涉及个人是社会的有机组成部分，①不符合题意 材料未涉及人的身份是在社会关系中 确定的，③不符合题意 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 3. 神舟十七号执行飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰和江新林组成，汤洪波 担任指令长。乘组包括1名第二批航天员和2名第三批航天员，是空间站建造任务启 动以来，平均年龄最小的航天员乘组。这支团队的成员之间的社会关系属于 （　A　） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 【解析】本题考查社会关系。根据所学可知，业缘关系是以人们广泛的社会分工为 基础而形成的社会关系，如同学、同事等。这支团队的成员之间的社会关系属于业 缘关系，A符合题意，B、C排除；D不属于社会关系，排除。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 4. [2024江苏南通月考]某学校开辟劳动实践基地，开设了农作物种植、面点制作等 劳动课程，带领学生进行劳动体验。劳动课的开设是否会影响学生文化课的学习？ 很多家长表示担忧。对于劳动课，下列认识正确的是（　A　） ①劳动课能引导学生积极投身社会实践，养成亲社会行为 ②劳动课能引导学生养成良好的劳动习惯，弘扬劳动精神 ③学校要将引导学生系统学习必要劳动技能作为主要任务 ④开设劳动课有利于磨炼学生的意志品质，提高生活水平 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查亲近社会。题干中的劳动课能引导学生积极投身社会实践，养成 亲社会行为，能引导学生养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，弘扬劳动精神，① ②正确；③错误，将引导学生系统学习必要劳动技能作为重要任务，但不是主要任 务；④错误，劳动课有利于磨炼学生的意志品质，但与提高生活水平无直接关系。 故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 5. [2024河北保定月考]对下面漫画中志愿者的行为，认识正确的是（　B　） A. 履行公民法定义务的行为 B. 帮助他人的亲社会行为 C. 实现人生价值的唯一途径 D. 主要是为了赢得他人的赞美 【解析】本题考查亲社会行为。漫画中志愿者的行为是帮助他人的亲社会行为，属 于道德义务，B正确，A错误；“唯一途径”说法太绝对，C错误；志愿者的行为不 是为了赢得他人的赞美，D错误。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 上分拓展　法定义务 法定义务是指由宪法和法律所规定的义务，具有强制性。如父母有抚养教育未成年 子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 6. [2024河南新乡月考]“双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足 功夫，下面是某中学布置的“端午节”假期作业清单。 “端午节”假期作业清单 （1）跟长辈学做粽子 （2）到社区参加一次农业采摘劳动 （3）到社区参加一次志愿服务活动 （4）到东湖绿道、黄鹤楼观光 同学们纷纷发表了对此项作业的看法，你赞同的是（　A　） ①小梅：积极投身社会实践，提高个人实践能力 ②小洋：融入社会，养成亲社会行为 A ③小妍：参与政治生活，提高管理国家事务的能力 ④小敏：关注社区治理和发展，自觉履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查亲社会行为。这些假期作业有利于学生积极投身社会实践，提高 个人实践能力，融入社会，养成亲社会行为，①②符合题意；③排除，题文未涉及 参与政治生活；④排除，题文未涉及法定义务。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 7. 跨学科　语文[2024江苏扬州质检]下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会 行为的有（　A　） ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查亲社会行为的表现。 序号 解读 判断 ① 从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春 泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长 √ ② 横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘 愿为老百姓做孺子牛 √ ③ 如果对国家有利，我可以不顾生死，难道能因为有祸 就躲避、有福就上前迎受吗 √ ④ 在衙门里休息的时候，听见窗外竹叶萧萧作响，仿佛 听见了百姓啼饥号寒的怨声 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 8. [2024安徽池州期中]党的二十大报告提出，实施国家文化数字化战略，健全现代 公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程。我国正不断拓展数字时代中华优秀传 统文化网络传播路径。这表明（　A　） A. 网络为文化传播搭建新平台 B. 网络是把双刃剑，有利也有弊 C. 我们青少年要合理利用网络 D. 唯有网络才能让生活更美好 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查网络对文化传播的积极作用。题文体现了网络为文化传播搭建新 平台，A正确；题文体现的是网络的积极作用，没有体现网络的消极作用，B与题意 不符；合理利用网络体现的是做法，没有体现网络的作用，C与题意不符；“唯 有……才能……”说法太绝对，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 9. [2024河北石家庄期中]下面漫画《当心某些App在“偷听”》给我们的启示是 （　D　） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 拒绝参与网络生活 D. 警惕网络侵权行为 【解析】本题考查网络的消极作用。漫画给我们的启示是，我们要警惕网络侵权行 为，D正确；A、B与题意不符，排除；我们要理性参与网络生活，C错误。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 10. [2024浙江义乌月考]在网络高度发达的现代社会，未成年人个人信息网络保护面 临严峻挑战。我们要保护自己的个人信息不被侵害，就要（　B　） A. 推进网络文明建设，消灭网络违法行为 B. 提高防范意识和能力，不泄露、防窃取、敢维权 C. 远离网络，拒绝上网，为个人信息保护筑牢屏障 D. 在任何时候、任何场合不向任何人透露个人信息 【解析】本题考查合理利用网络。我们要保护自己的个人信息不被侵害，就要提高 防范意识和能力，不泄露、防窃取、敢维权，B正确；“消灭”说法太绝对，且打 击违法行为不是青少年的做法，A错误；C错误，“远离网络，拒绝上网”说法太绝 对，我们要合理利用网络；D错误，“任何”说法太绝对。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 11. [2024山东济南期中]对下面漫画《如此“打赏”》看法正确的是（　C　） A. 正确，这样做很时尚 B. 正确，花父母的钱很正常 C. 错误，要理性参与网络生活 D. 错误，有钱不如去买游戏装备 【解析】本题考查遵守网络规则。漫画中主人公的做法是错误的，未成年人要学会 辨析网络信息，抵制不良诱惑，理性参与网络生活，C正确；A、B判断错误；D排 除，“有钱不如去买游戏装备”看法错误。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 12. [2024广东云浮月考]有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点的群体大 肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁。这启示我们 （　C　） （注：自媒体是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播 方式。） C ①自媒体是新生事物，应积极参与 ②网络自媒体存在社会危害，应当回避 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查遵守网络规则。材料启示我们要理性参与网络生活，提高媒介素 养，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守道德和法 律，做一名负责的网络参与者，③④正确；①②错误，网络是把双刃剑，我们应该 理性参与网络生活。故选C。 上分拓展　网络谣言的危害 网络谣言的危害：加剧社会恐慌；引发社会诚信危机；损害国家形象；污染网络环 境；扰乱公共秩序；败坏社会风气；损害公共利益和当事人的声誉等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 13. [2024山东枣庄开学]2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放“个人主页 一级页面展示IP属地”功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批“伪装 者”现出原形、人设崩塌。此举有利于（　C　） A. 学会“信息节食”，提高个人媒介素养 B. 保护个人隐私，限制网络言论自由 C. 净化网络环境，营造良好网络生态 D. 创新技术手段，消除网络欺骗行为 【解析】本题考查网络的相关知识。“个人主页一级页面展示IP属地”功能有利于 净化网络环境，营造良好网络生态，C符合题意；A不符合题意，排除；此举不会限 制网络言论自由，B错误；“消除”说法太绝对，D错误。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 14. 回归教材[2024山东淄博月考]媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介 资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列 同学中具备良好媒介素养的是（　B　） 小郝：与网友见面时选择隐蔽的地方 小赵：看到吸引眼球的新闻不假思索地转发并分享给好朋友 小新：利用互联网帮助好朋友找回丢失的物品 小李：通过互联网向有关部门反映一些关于所在小区里乱停车导致交通堵塞的问 题，并提出自己的可行性方案 A. 小郝和小赵 B. 小新和小李 C. 小郝和小新 D. 小赵和小李 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【解析】本题考查传播网络正能量。 同学 行为解读 判断 小郝 与网友见面时选择隐蔽的地方，说明小郝缺乏自我保护 意识 × 小赵 看到吸引眼球的新闻不假思索地转发并分享给好朋友，可 能会传播虚假、不良的信息，造成不好的影响 × 小新 利用互联网帮助好朋友找回丢失的物品，说明小新合理利 用网络为生活服务 √ 小李 通过互联网向有关部门反映问题，并提出可行性方案，说 明小李利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正 能量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 15. [2024湖北随州月考]漫画《新“盲人摸象”》启示我们（　C　） A. 网络信息无限，学会挑选信息 B. 积极利用网络，获取新的知识 C. 多角度获取信息，认清事物真相 D. 辨析网络信息，传播网络正能量 【解析】本题考查善用新媒体。漫画《新“盲人摸象”》启示我们要学会用全面的 眼光看待问题，要多角度获取信息，认清事物真相，C正确；A、B、D不符合漫画 寓意，排除。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 二、非选择题 16. [2024安徽蚌埠月考]（8分） 【我们都是社会的一员】 观察漫画，回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 （1）从感受社会生活的角度回答，漫画一带给我们怎样的启发？（2分） 【答案】（1）关注社区治理，并献计献策等。（2分） 【解析】（1）本问考查感受社会生活。结合教材，从关注社区治理并献计献策等 方面作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 （2）从我与社会的角度，谈谈漫画二说明了什么。（6分） 【答案】①人们在社会交往中形成了各种社会关系；②个人是社会的有机组成部 分；③人的身份是在社会关系中确定的。（每点2分，共6分） 【解析】（2）本问考查个人与社会的关系。由“我是爸爸妈妈的儿子、老师的学 生、学习小组的组员”可知，人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是 在社会关系中确定的。据此作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 上分技巧　漫画类试题 　　第一步，析漫画，点本意。 首先，要理解漫画的寓意；其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的 桥梁；再次，要观察漫画中的文字。 第二步，链教材，觅“结合”。 在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与 教材的结合点，这是解题的关键。 第三步，亮观点，组答案。 针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这 是解答漫画题非常重要的一步。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 17. [2024山东淄博月考]（14分）阅读以下三则故事，回答问题。 故 事 一 清朝康熙年间有位大学士叫张英。一天，张英收到家人来信，信中说家里为了 争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官 司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为 墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后， 主动让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，最后这里成了六尺巷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 故 事 二 一个父亲问他的三个儿子说：“如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎么样吃才能 使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢？”大儿子说：“先挑熟透的吃，因为那些 容易烂掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了”，父亲立即反 驳道。二儿子思考再三说：“应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗！”“如果那样 的话，熟透的桃子会很快烂掉。”父亲把目光转移到一直沉默的小儿子身上， 问道：“你有什么好办法吗？”他思考片刻说道：“我把这些桃子分给邻居们 一些，让他们帮着我吃，这样很快就会吃完而且不会浪费一个桃子。”父亲十 分满意，不住地点头。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 故 事 三 扬州大学的10名大学生被网友亲切地称为“麻袋哥”。在班长的号召下，他们 利用周末时间，背着麻袋收废品，以此资助藏区贫困儿童。“我们不需要掌 声，只希望有更多的人在空闲时间能够加入公益队伍。”他们的奉献与爱心感 动了很多人。 （1）请你为这三则故事添加一个共同的主题。（2分） 【答案】（1）融入社会、奉献社会；关爱他人、服务社会。（2分） 【解析】（1）本问要求给三个故事添加共同的主题。言之有理即可，如融入社 会、奉献社会等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 （2）三则故事中主人公的行为有什么意义？（6分） 【答案】（2）①有利于我们养成良好的行为习惯；②有利于我们塑造健康的人 格，形成正确的价值观念；③有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。（每点2 分，共6分） 【解析】（2）本问考查亲社会行为的意义。结合教材知识，从有利于养成良好的 行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可 等方面作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 （3）向故事中这些人学习，青少年应该怎么做？（6分） 【答案】（3）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的；②我们要主动了 解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③我们要遵守社会规则，热心 帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（每点2分，共6分） 【解析】（3）本问考查养成亲社会行为的途径。结合教材知识，从亲社会行为是 在人际交往和社会实践中养成的，要主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身 于社会实践，遵守社会规则，热心帮助他人等方面作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 18. 探究性[2024江苏连云港期中]（18分）互联网创造了人类生活的新空间，世界因 互联网而更加绚丽多彩。某校八年级（5）班同学在道德与法治老师的带领下，开 展了下列“互联网＋”主题活动。 【数字互联网】 资料1　近年来，我国互联网蓬勃发 展，云计算、大数据等新技术与各行 各业融合发展。据统计，2022年我国 数字经济规模首次突破50万亿元，同 比名义增长10.3％，连续11年显著高 于同期GDP名义增速 资料2　人民网“领导留言板”，是人民日 报社专门为中央部委和地方各级党委政府 主要负责同志搭建的网上群众工作平台。 2023年上半年，人民网“领导留言板”共 收到32.2万件群众有效留言，27.4万件得到 各级领导干部回应和解决 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 （1）结合上述两则资料分析互联网的作用。（4分） 【答案】（1）资料1说明网络为经济发展注入新的活力；（2分）资料2说明网络促 进民主政治的进步。（2分） 【解析】（1）本问考查互联网的作用。依据资料1和资料2，从网络为经济发展注 入新的活力、网络促进民主政治的进步等方面作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【喜忧互联网】 （2）结合所学知识，谈谈漫画给你哪些启示。（8分） 【答案】（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完 善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前 停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（每点2分，共8分） 【解析】（2）本问考查理性参与网络生活。从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、自觉遵守道德和法律等方面作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 【社交互联网】 　　在信息技术快速发展的今天，一些青少年呈现网络“社牛”、现实“社恐”的 双面状态。他们线下社交意愿减弱、社交能力退化，在面对面的社会交往时会感到 紧张、有压力、不自在，出现社交焦虑；而在网络世界，这些“社恐”青少年又表 现出“社牛”状态，可以快速与陌生人打成一片。网络虚拟社交带来的新鲜感让部 分青少年沉溺于其中、难以自拔。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 （3）要避免成为社交双面人，青少年该如何做呢？请你写出三点建议。（6分） 【答案】（3）①网络交往需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎 重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意 识，避免轻信盲从，提高抗诱惑能力；③将网友转化为现实中的朋友要慎重，不轻 易泄露个人资料，不随意答应网友的要求等。（每点2分，共6分） 【解析】（3）本问考查网上交往。从学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我 保护意识，将网友转化为现实中的朋友要慎重等方面作答即可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 返回目录 $$