精品解析：2023-2024学年浙江省温州市瑞安市统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023学年第二学期瑞安市小学语文五年级下册期末素养测试卷 （考试时间：100分钟） 板块 积累与运用（30分） 阅读与鉴赏（40分） 表达与交流（30分） 总分（100分） 得分 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，又到了采撷硕果的时刻。请仔细审题，静心思考，认真作答，摘取属于你的累累果实吧！ 【积累与运用】（30分） 1. 认真抄写下面的句段，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。 祖父的园子（节选） 萧红 天空蓝悠悠的，又高又远。 可是白云一来，一大团一大团的，从 祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“萧”“悠”“飘”“帽”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读拼音，根据语境写词语。 瑞安是一座钟灵毓秀、人杰地灵的千年古县。这里自然风光秀丽，给人美的xiǎng shòu（ ）；这里文化底蕴深厚，让人qíng bù zì jīn（ ）地赞叹；这里文人荟萃，他们的故事令人sù rán qǐ jìng（ ）。我们yóu zhōng（ ）地感叹：多么róng xìng（ ），我是瑞安人！ 【答案】 ①. 享受 ②. 情不自禁 ③. 肃然起敬 ④. 由衷 ⑤. 荣幸 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，结合所给语境明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“享”“禁”“肃”“敬”“衷”“幸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 将下列加点字注音错误的一项填写在括号里。 （1）A．徘徊（huí） B．旖旎（nǐ） C．踉跄（liàng） D．踌躇（chú） （ ） （2）A．爱憎（zēng） B．矜持（jīn） C．威吓（hè） D．提供（gòng） （ ） 【答案】 ①. A ②. D 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 （1）A．徘徊（huí）——huái。 故选A。 （2）D．提供（gòng）——gōng。 故选D。 4. 将下列词语中有错别字的一项填在括号里。 （1） A．妒忌 B．船舱 C．锻练 D．眼疾手快 （ ） （2） A．慈祥 B．停泊 C．衔接 D．磨拳擦掌 （ ） 【答案】 ①. C ②. D 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 （1）锻练——锻炼。 故选C。 （2）磨拳擦掌——摩拳擦掌。 故选D。 5. 根据形声字的特点猜字义，下列说法不恰当的一项是（ ） A. “笥”的意思可能与竹编的器具有关。 B. “戭”的意思可能与表演的道具有关。 C. “禊”的意思可能与祭祀有关。 D. “旌”的意思可能与旗帜有关。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查形声字的字义。 B．“戭”的偏旁是“戈”，而“戈”是一种兵器，因此“戭”可能与兵器有关。 故选B。 6. 下列各组词句中的加点字古今意思一样的是（ ） A. 吾盾之坚 坚固 B. 誉之曰 荣誉 C. 梁国杨氏子九岁，甚聪慧 甚至 D. 未闻孔雀是夫子家禽 家禽 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查古今义辨析。 A．坚：都是坚固的意思； B．誉：夸耀、赞美／名誉； C．甚：非常／表示进一层的意思； D．禽：鸟／人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类； 故选A。 7. 填入下列句中的词语，正确的一项是（ ） 二十来岁的样子，正值_________之年，却已经像个成人了。 未到_________之年的毛岸英，英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 99岁的中国核潜艇之父黄旭华，年近_________，仍坚持不懈工作。 A. 而立 不惑 期颐 B. 弱冠 不惑 古稀 C. 弱冠 而立 古稀 D. 弱冠 而立 期颐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空，文化常识。 “弱冠”是古代汉族男子二十岁的雅称，表示刚刚成年，尚未强壮。这与“二十来岁的样子”相符。 “而立”指三十岁，意味着一个人到了这个年龄应该有所成就。这里用来形容毛岸英在二十八岁这个接近三十岁的年龄英勇牺牲，虽未至“而立”之年，但已展现出非凡的成就和英勇。 “期颐”是古人对一百岁的称谓，也常用来泛指高寿。这里用来形容黄旭华虽年近百岁（99岁），但仍坚持不懈工作，非常贴切。 故选D 8. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 B. 居住在繁华都市，我却不时想起家乡朴素的小院。 C. 农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味儿来了。” D. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对比手法的运用。 C．句中“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味儿来了。”从视觉联系到了嗅觉，没有使用对比表达手法。 故选C。 9. 按课文内容填空。 【诗句传情】“孤帆远影碧空尽，________________________”是李白与孟浩然离别时依依不舍的友情；“________________________，报得三春晖”是孟郊对母爱的赞美之情；“黄沙百战穿金甲，________________________”是王昌龄誓死报国的壮志豪情。 【哲思哲理】《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与________________________，________________________”告诉我们说话做事要前后一致。《朱子语类》中“人有耻，________________________”启示我们为人处世要有羞耻之心，不该做的事情决不能做。 【文化润心】老师说，做人要心胸开阔，不要总是斤斤计较。这让我想到了《论语》中“________________________，小人长戚戚”这句名言；妈妈说，我们要做一个善良的人，要有同情之心，这让我想到了《孟子》中“恻隐之心，________________________”这句名言；爸爸说，一个人坏事干多了，肯定没有好下场，这又让我想到了《左传》中说的“________________________，必自毙”。 【答案】 ①. 唯见长江天际流 ②. 谁言寸草心 ③. 不破楼兰终不还 ④. 无不陷之矛 ⑤. 不可同世而立 ⑥. 则能有所不为 ⑦. 君子坦荡荡 ⑧. 仁之端也 ⑨. 多行不义 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记与默写。 书写时注意“唯”“楼”“陷”“矛”“荡”“端”的正确写法；同时还要做到书写工整、美观。 【阅读与鉴赏】（40分） 非连续文本阅读 阅读经典故事，“剧”现经典人物，让我们走进课本剧表演现场。 10. 阅读节目单，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①大赛上午9点才正式开始，所以瑞瑞和爸爸可以到9点再入场。（ ） ②安安和妈妈进入剧场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。（ ） ③君君是个“三国迷”，他最期待的应该是第三场节目。（ ） 11. 针对课本剧表演的要求，下面说法不正确的一项是（ ） A. 《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、下冈这几幕。 B. 饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C. 表演《田忌赛马》时，为了让观众看得更明白，可以用旁白说出孙膑提出办法前的思维过程。 D. 饰演《猴王出世》中孙悟空的同学在表演过程中应该用动作、表情、语言等表现孙悟空的桀骜不驯、神通广大。 12. 演课本剧前，同学们进行了整本书阅读，并制作阅读卡，请将下列信息补充完整。 ①________________ ②________________ ③________________ 13. 课本剧《空城计》是《三国演义》中以谋略取胜的经典故事，像这样的智慧故事你还知道哪些？（至少写出一个） __________________________________________________________ 14. 同学们欣赏了本次课本剧表演，还想阅读更多经典人物故事。他们交流了自己的阅读方法，下列方法不恰当的是（ ） A. 小红：可以联系上下文猜测词句的意思。 B. 小明：遇到一些难理解的词句，要反复琢磨。 C. 小亮：读文章时，借助资料对人物会有更多了解。 D. 小刚：结合看过的电影、电视剧，能够加深对课文的理解。 【答案】10. ①. × ②. × ③. × 11. A 12. ①. 《红楼梦》 ②. 鲁智深 ③. 三顾茅庐 13. 田忌赛马、赤壁之战、官渡之战。 14. B 【解析】 【10题详解】 本题考查对文本内容的理解。 ①根据阅读节目单的内容，“上午8：20开始入场，正式演出前五分钟禁止入场。”可知，瑞瑞和爸爸不可以到9点再入场，故此题叙述错误； ②根据阅读节目单的内容，“请家长、同学自觉保持剧场整洁，禁止携带零食。”可知，剧场里面不能带零食进去，安安和妈妈带了两袋零食的行为是不对的，故此题叙述错误； ③君君是个“三国迷”，他最期待的应该是和名著《三国演义》有关的节目，根据阅读节目单的内容，可以知道第五场的“空城计”是出自《三国演义》，故此题叙述错误。 【11题详解】 本题考查对名著内容的理解。 《景阳冈》讲的是武松进店饮酒，不听店家劝告，连喝18碗出门倒，然后趁着酒兴上了景阳冈。突然，他遇见了一只老虎，武松抡起哨棒，与老虎殊死搏斗，最终保住了性命，杀死了老虎的故事。这出课本剧按顺序应该分为吃酒、上冈、打虎、下冈这几幕。 故选A。 【12题详解】 本题考查对名著内容的理解。 ①从“荣国公贾源”“贾政”“王熙凤”这些名字我们可以知道，这个关系图谱讲的是名著《红楼梦》； ②从人物的别名为：花和尚；外貌特征为“身长八尺，鼻直口方，腰阔十围”，性格“爱憎分明，嫉恶如仇”可以知道，这个是在描述《水浒传》里的鲁智深； ③从阅读卡中的“三次到茅庐中拜访他”，可以知道，这是出自《三国演义》中的经典故事“三顾茅庐”。 【13题详解】 本题考查课外知识积累。 历史上用谋略取得胜利的故事有《抛砖引玉》《隔岸观火》《围魏救赵》《退避三舍》《李代桃僵》《窃符救赵》《田忌赛马》《草船借箭》等。 【14题详解】 本题考查阅读策略。 B．遇到难理解的词句时，不要反复的琢磨，这种情况下可以先放一放，放一段时间再捡起来读，这样时间的搁浅之后，我们可能会对它有更深的悟性。 故选B。 咏雪（节选） 谢太傅寒雪日内集①，与儿女②讲论文义。俄而③雪骤④，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 【注释】①内集：家庭聚会。②儿女：指侄子辈。③俄而：不久，不一会儿。④骤：急速，大。 15. 给下列加点字词选择正确的意思。 （1）未若柳絮因风起 （ ） A．不如 B．假若 （2）撒盐空中差可拟 （ ） A．模拟 B．比拟 16. 翻译句子。 （1）俄而雪骤，公欣然曰。_________________________________________________________ （2）白雪纷纷何所似？_____________________________________________________________ 17. 下列对文章理解有误的一项是（ ） A. “公大笑乐”是谢太傅对他哥哥儿子胡儿的嘲笑。 B. 文中以对话的形式来表现人物。 C. 文章中兄长的女儿非常有才气。 D. 本文营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。 18. 根据情境，把对话补充完整。 盐的颜色和下落的姿态跟雪比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中飘舞飞扬时，无论是颜色还是姿态都跟雪不太乡色，因此我觉得“撒盐空中”这个比喻好。 我觉得还是“柳絮因风起”这个比喻好。___________________________________________________ 【答案】15. ①. A ②. B 16. ①. 不久，雪下得大了，谢太傅高兴地说 ②. 这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 17. A 18. 把白雪比作柳絮，不仅表现了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，柳絮还给人春天即将到来的感觉，更有意境。 【解析】 【15题详解】 本题考查理解词语含义。 “未若柳絮因风起”意思是：不如比作风吹柳絮满天飞舞。未若：不如。 故选A。 “撒盐空中差可拟”意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比拟。拟：比拟。 故选B。 16题详解】 本题考查翻译句子。 “俄而雪骤，公欣然曰。”根据注释，“俄而”意思是：不久，不一会儿；“骤”的意思是：急速，大；所以整句话的意思是：不久，雪下得大了，谢太傅高兴地说。 “白雪纷纷何所似？”意思是：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 【17题详解】 本题考试文章内容理解。 A．“公大笑乐”的意思是：太傅大笑起来，根据前边“他哥哥的长子胡儿”和“他哥哥的女儿”的回答，可知，他笑起来是因为他哥哥的女儿回答的很形象，是对他哥哥的女儿的赞同。 故选A。 【18题详解】 本题考查观点的表达。 回答本题，可以结合句意“风吹柳絮满天飞舞”和柳絮与雪的特点回答，比如：因为它写出了雪花飘舞的轻盈状态，“柳絮”是轻盈的，而“盐却是沉重的颗粒，缺乏美感。 【点睛】参考译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比拟。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。 刷子李VS糖人鲁 选文一 刷子李（节选） ①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 ②那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。 ③一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 ④刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 选文二 糖人鲁（节选） ①吹糖人，曾经是北方人过年过节时的一道独特风景。如今在杭州的河坊街，你也能捕捉到这奇特的一幕。如果你碰巧撞见一位老艺人：穿着一身灰大褂，套着一双黑色白底老布鞋，挑着一个“百宝箱”，带着剔透玲珑的糖人走街串巷。那人，就是小孩见了咧开嘴，蜜蜂闻了后面追的“糖人鲁”。 ②他的“百宝箱”里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖，一把签。就这些简单的工具居然能做出形形色色、相相如生的小玩意儿。这是一个方方正正、快及半人高的木箱。木箱打开，顶上的盖子一翻就成了台面，恰好能放煮好的麦芽糖。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞，这做什么用呢？原来是用来放置做好的糖人样品的。市面上的原料麦芽糖参差不齐，但是糖人鲁仍有着一份倔强的坚持。“原料只能是麦芽糖，不能掺杂，否则吹出来的糖人就不够红透、光亮。”他总是坚定地交代他的徒弟们。 ③一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。只见他双手上下翻飞，一只手揪出一团糖稀，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉，在圆球上压一个深坑，收紧坑的外口，迅速拉出，拉到一定的细度时，猛地折断糖棒。此刻，糖棒犹如一支细管。趁着糖块还没冷却变硬，糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了，深怕这球饱胀破裂了。糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压，一只体态丰满的大公鸡便呼之欲出。整个制作过程，不到50秒。孩子们买了自己喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家去。 19. 两篇选文中，刷子李、糖人鲁的“奇”表现在哪些方面？填写下面的思维导图。 20. 读《糖人鲁》第3自然段，把糖人鲁的制作过程和孩子们的心情变化填在相应的框里。 21. 下列哪个词最能体现刷子李和糖人鲁技术的特点？（ ） A. 鬼斧神工 B. 天造地设 C. 炉火纯青 D. 吃苦耐劳 22. 我们发现两篇文章有许多共同之处，下列说法错误的是（ ） A. 两篇文章都通过一件事表现人物手艺高超。 B. 两篇文章都是正面描写和侧面描写相结合。 C. 两篇文章都有用上动作描写、外貌描写展现人物特点。 D. 两篇文章都运用了一波三折的写作方法。 23. 学校要举办糖人非物质文化遗产进校园活动。如果你是活动解说员，你认为下列资料与本次解说活动无关的一项是（ ） A. 糖人技艺的历史发展 B. 糖人的制作过程 C. 瑞安的民间奇人和小吃 D. 糖人文化的传承故事 24. 大家在讨论现在需不需要“非遗”手艺人这个问题，你怎么认为？说说你理由。 瑞瑞：现代社会工业化生产更加快速便捷，已经不需要手艺人。 安安：手艺人干一行精一行，他们对手艺的讲究、对生活的认真，这样的“工匠净胜。” 我：_______________________________________________________________ 【答案】19. 刷子李：着装奇、规矩奇；糖人鲁：工具奇、手艺奇 20. 糖人鲁制作过程：吹糖人、捏糖人；孩子心情：好奇、紧张 21. C 22. D 23. C 24. 我认为现在依然需要非遗手艺人，非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分，保护传承非遗离不开非遗手艺人的坚守。他们精湛的技艺值得我们学习。（言之有理即可） 【解析】 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据“最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。”可知刷子李的着装奇；根据“他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”可知刷子李的规矩奇。 根据“他的‘百宝箱’里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖，一把签。就这些简单的工具居然能做出形形色色、相相如生的小玩意儿。”可知糖人鲁的工具奇；根据“只见他双手上下翻飞……整个制作过程，不到50秒。”可知糖人鲁的手艺奇。 【20题详解】 本题考查提取关键信息。 根据“一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。”可知，糖人鲁在揉糖稀的时候，孩子们的心情是好奇；根据“趁着糖块还没冷却变硬，糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了，深怕这球饱胀破裂了。”可知，糖人鲁在吹糖人时，孩子们的心情是紧张；根据“糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压，一只体态丰满的大公鸡便呼之欲出。整个制作过程，不到50秒。孩子们买了自己喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家去。”可知，糖人鲁捏糖人时，孩子们的心情是高兴。 【21题详解】 本题考查词语解释。 A．形容技能的精巧如同神鬼制作出来一般。 B．赞美自然形成而又合乎理想。 C．比喻功夫达到了纯熟完美境界。 D．能过困苦的生活，也经得起劳累。 根据文章内容分析，刷子李和糖人鲁的技艺高超，达到了纯熟的境界，因此最能形容刷子李和糖人鲁的词语是“炉火纯青”。 故选C。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解。 D．两篇文章中的主人公都技艺纯熟，通过正面与侧面描写相结合，体现了他们技艺的高超，不存在一波三折。 故选D。 【23题详解】 本题考查对文章内容的概括与理解。 C．两篇文章并未提到瑞安的民间奇人和小吃，不符合题意。 故选C。 【24题详解】 本题考查开放性作答。 在解答时，根据题意进行思考，组织语言，将想法表达出来，注意语句通顺，内容合理。 示例：我认为现在仍需要非遗手艺人，非物质文化遗产是我国独有的文化财富，蕴含着丰富的历史和文化价值。非遗不仅仅是一种文化遗产，更是我们民族的瑰宝，是我们历史和文化的根基。保护和传承非遗，就是保护和传承我们的精神家园。因此，我们更要保护非遗手艺人。 【表达与交流】（30分） 25. 我们身边有很多名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，比如玉海楼、无骨花灯、赛龙舟……都彰显出独特的人文价值，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿。你可以以解说员的身份介绍一项你了解的文化遗产，也可以叙写你与一项文化遗产的故事，向校刊投稿。 要求：题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 敦煌莫高窟 在甘肃省敦煌境内鸣沙山1600多米长的陡崖上，密密层层地建造了700多个洞窟，这就是举世闻名的莫高窟，俗称“千佛洞”。它是由建筑、绘画、彩塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，是敦煌艺术的发源地。 敦煌莫高窟保存着2000多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，有强壮勇猛的力士，还有一尊长达16米的卧佛。那尊卧佛侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，让我们不得不赞叹古代艺术工匠高超的技艺。 敦煌石窟艺术中数量最多、内容最丰富的部分是壁画，西方学者称其是“墙壁上的图书馆”，具有很高的艺术价值。这些壁画画在洞窟的四面墙壁上、佛龛内。壁画的内容丰富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飞天。你看那些飞天仪态万方，多么美啊！有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨琴弦；有的彩带飘飞，漫天遨游；有的闭目凝视，侧耳倾听……飞天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多种文化的复合体。如今，飞天已成为敦煌莫高窟的名片，成为敦煌艺术的标志。 敦煌莫高窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为“中国四大石窟”。它是我国也是世界上现存规模最宏大、历史最长久、内容最丰富、保存最完好的佛教和石窟艺术宝库。1987年敦煌莫高窟被列入《世界文化遗产名录》，它真是我们中国人的骄傲！ 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 首先审准题意，找到写作的中心，明确题目要求和写作内容。本题是自命题的话题作文，要求学生围绕文化遗产展开作文。文化遗产是历史留给人类的财富。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。物质文化遗产包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。它包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。由此可见，文化遗产涉及的范围是很广泛的，学生可以选择自己身边的、熟悉的、了解得比较深刻或者亲身经历、游览过的文化遗产来写。选择该文化遗产的几个突出的特点，每个特点展开一段，详略安排得当，适当穿插自己的想法和感受。所写内容要真实，符合实际，不能凭空想象，过分夸大，如有不熟悉的部分，可以先查阅相关资料，熟悉了解了再动笔。 开头：介绍文化遗产的形式，如今存在于哪个地方，它有怎样的文化价值和地位。 正文：选择几个文化遗产的特点，一个特点一段话，围绕特点展开具体描写，可以用上列数据、作比较等说明方法，也可以展开联想运用恰当的修辞手法或细节描写，结合自己的感受、想法，写出真情实感。 结尾：总结自己对该文化遗产的整体感受，谈谈自己关于传承该文化遗产的想法和期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期瑞安市小学语文五年级下册期末素养测试卷 （考试时间：100分钟） 板块 积累与运用（30分） 阅读与鉴赏（40分） 表达与交流（30分） 总分（100分） 得分 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，又到了采撷硕果的时刻。请仔细审题，静心思考，认真作答，摘取属于你的累累果实吧！ 【积累与运用】（30分） 1. 认真抄写下面的句段，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。 祖父的园子（节选） 萧红 天空蓝悠悠的，又高又远。 可是白云一来，一大团一大团的，从 祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。 2. 读拼音，根据语境写词语。 瑞安是一座钟灵毓秀、人杰地灵的千年古县。这里自然风光秀丽，给人美的xiǎng shòu（ ）；这里文化底蕴深厚，让人qíng bù zì jīn（ ）地赞叹；这里文人荟萃，他们的故事令人sù rán qǐ jìng（ ）。我们yóu zhōng（ ）地感叹：多么róng xìng（ ），我是瑞安人！ 3. 将下列加点字注音错误的一项填写在括号里。 （1）A．徘徊（huí） B．旖旎（nǐ） C．踉跄（liàng） D．踌躇（chú） （ ） （2）A．爱憎（zēng） B．矜持（jīn） C．威吓（hè） D．提供（gòng） （ ） 4. 将下列词语中有错别字一项填在括号里。 （1） A．妒忌 B．船舱 C．锻练 D．眼疾手快 （ ） （2） A．慈祥 B．停泊 C．衔接 D．磨拳擦掌 （ ） 5. 根据形声字的特点猜字义，下列说法不恰当的一项是（ ） A. “笥”的意思可能与竹编的器具有关。 B. “戭”的意思可能与表演的道具有关。 C. “禊”的意思可能与祭祀有关。 D. “旌”的意思可能与旗帜有关。 6. 下列各组词句中的加点字古今意思一样的是（ ） A 吾盾之坚 坚固 B. 誉之曰 荣誉 C. 梁国杨氏子九岁，甚聪慧 甚至 D. 未闻孔雀是夫子家禽 家禽 7. 填入下列句中的词语，正确的一项是（ ） 二十来岁的样子，正值_________之年，却已经像个成人了。 未到_________之年的毛岸英，英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 99岁的中国核潜艇之父黄旭华，年近_________，仍坚持不懈工作。 A. 而立 不惑 期颐 B. 弱冠 不惑 古稀 C. 弱冠 而立 古稀 D. 弱冠 而立 期颐 8. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘，却有一种古朴天然的美。 B. 居住在繁华都市，我却不时想起家乡朴素的小院。 C. 农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味儿来了。” D. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 9. 按课文内容填空。 【诗句传情】“孤帆远影碧空尽，________________________”是李白与孟浩然离别时依依不舍的友情；“________________________，报得三春晖”是孟郊对母爱的赞美之情；“黄沙百战穿金甲，________________________”是王昌龄誓死报国的壮志豪情。 【哲思哲理】《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与________________________，________________________”告诉我们说话做事要前后一致。《朱子语类》中“人有耻，________________________”启示我们为人处世要有羞耻之心，不该做的事情决不能做。 【文化润心】老师说，做人要心胸开阔，不要总是斤斤计较。这让我想到了《论语》中“________________________，小人长戚戚”这句名言；妈妈说，我们要做一个善良的人，要有同情之心，这让我想到了《孟子》中“恻隐之心，________________________”这句名言；爸爸说，一个人坏事干多了，肯定没有好下场，这又让我想到了《左传》中说的“________________________，必自毙”。 【阅读与鉴赏】（40分） 非连续文本阅读 阅读经典故事，“剧”现经典人物，让我们走进课本剧表演现场。 10. 阅读节目单，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①大赛上午9点才正式开始，所以瑞瑞和爸爸可以到9点再入场（ ） ②安安和妈妈进入剧场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。（ ） ③君君是个“三国迷”，他最期待的应该是第三场节目。（ ） 11. 针对课本剧表演的要求，下面说法不正确的一项是（ ） A. 《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、下冈这几幕。 B. 饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C. 表演《田忌赛马》时，为了让观众看得更明白，可以用旁白说出孙膑提出办法前的思维过程。 D. 饰演《猴王出世》中孙悟空的同学在表演过程中应该用动作、表情、语言等表现孙悟空的桀骜不驯、神通广大。 12. 演课本剧前，同学们进行了整本书阅读，并制作阅读卡，请将下列信息补充完整。 ①________________ ②________________ ③________________ 13. 课本剧《空城计》是《三国演义》中以谋略取胜的经典故事，像这样的智慧故事你还知道哪些？（至少写出一个） __________________________________________________________ 14. 同学们欣赏了本次课本剧表演，还想阅读更多经典人物故事。他们交流了自己阅读方法，下列方法不恰当的是（ ） A. 小红：可以联系上下文猜测词句的意思。 B. 小明：遇到一些难理解的词句，要反复琢磨。 C. 小亮：读文章时，借助资料对人物会有更多了解。 D. 小刚：结合看过的电影、电视剧，能够加深对课文的理解。 咏雪（节选） 谢太傅寒雪日内集①，与儿女②讲论文义。俄而③雪骤④，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 【注释】①内集：家庭聚会②儿女：指侄子辈。③俄而：不久，不一会儿。④骤：急速，大。 15. 给下列加点字词选择正确的意思。 （1）未若柳絮因风起 （ ） A．不如 B．假若 （2）撒盐空中差可拟 （ ） A．模拟 B．比拟 16. 翻译句子。 （1）俄而雪骤，公欣然曰。_________________________________________________________ （2）白雪纷纷何所似？_____________________________________________________________ 17. 下列对文章理解有误的一项是（ ） A. “公大笑乐”是谢太傅对他哥哥儿子胡儿的嘲笑。 B. 文中以对话的形式来表现人物。 C. 文章中兄长的女儿非常有才气。 D. 本文营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。 18. 根据情境，把对话补充完整。 盐的颜色和下落的姿态跟雪比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中飘舞飞扬时，无论是颜色还是姿态都跟雪不太乡色，因此我觉得“撒盐空中”这个比喻好。 我觉得还是“柳絮因风起”这个比喻好。___________________________________________________ 刷子李VS糖人鲁 选文一 刷子李（节选） ①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 ②那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。 ③一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 ④刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 选文二 糖人鲁（节选） ①吹糖人，曾经是北方人过年过节时的一道独特风景。如今在杭州的河坊街，你也能捕捉到这奇特的一幕。如果你碰巧撞见一位老艺人：穿着一身灰大褂，套着一双黑色白底老布鞋，挑着一个“百宝箱”，带着剔透玲珑的糖人走街串巷。那人，就是小孩见了咧开嘴，蜜蜂闻了后面追的“糖人鲁”。 ②他的“百宝箱”里暗藏玄机：一个木箱、一口锅、一桶麦芽糖，一把签。就这些简单的工具居然能做出形形色色、相相如生的小玩意儿。这是一个方方正正、快及半人高的木箱。木箱打开，顶上的盖子一翻就成了台面，恰好能放煮好的麦芽糖。箱子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞，这做什么用呢？原来是用来放置做好的糖人样品的。市面上的原料麦芽糖参差不齐，但是糖人鲁仍有着一份倔强的坚持。“原料只能是麦芽糖，不能掺杂，否则吹出来的糖人就不够红透、光亮。”他总是坚定地交代他的徒弟们。 ③一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转着。只见他双手上下翻飞，一只手揪出一团糖稀，揉成圆球，用食指沾上少量淀粉，在圆球上压一个深坑，收紧坑的外口，迅速拉出，拉到一定的细度时，猛地折断糖棒。此刻，糖棒犹如一支细管。趁着糖块还没冷却变硬，糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们屏住呼吸，心都提到嗓子眼了，深怕这球饱胀破裂了。糖人鲁在鼓起的糖人身上一捏一扣一压，一只体态丰满的大公鸡便呼之欲出。整个制作过程，不到50秒。孩子们买了自己喜欢的糖人，高高兴兴地举着跑回家去。 19. 两篇选文中，刷子李、糖人鲁的“奇”表现在哪些方面？填写下面的思维导图。 20. 读《糖人鲁》第3自然段，把糖人鲁的制作过程和孩子们的心情变化填在相应的框里。 21. 下列哪个词最能体现刷子李和糖人鲁技术的特点？（ ） A. 鬼斧神工 B. 天造地设 C. 炉火纯青 D. 吃苦耐劳 22. 我们发现两篇文章有许多共同之处，下列说法错误的是（ ） A. 两篇文章都通过一件事表现人物手艺的高超。 B. 两篇文章都是正面描写和侧面描写相结合。 C. 两篇文章都有用上动作描写、外貌描写展现人物特点。 D. 两篇文章都运用了一波三折的写作方法。 23. 学校要举办糖人非物质文化遗产进校园活动。如果你是活动解说员，你认为下列资料与本次解说活动无关的一项是（ ） A. 糖人技艺的历史发展 B. 糖人的制作过程 C. 瑞安的民间奇人和小吃 D. 糖人文化的传承故事 24. 大家在讨论现在需不需要“非遗”手艺人这个问题，你怎么认为？说说你的理由。 瑞瑞：现代社会工业化生产更加快速便捷，已经不需要手艺人。 安安：手艺人干一行精一行，他们对手艺的讲究、对生活的认真，这样的“工匠净胜。” 我：_______________________________________________________________ 【表达与交流】（30分） 25. 我们身边有很多名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，比如玉海楼、无骨花灯、赛龙舟……都彰显出独特的人文价值，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿。你可以以解说员的身份介绍一项你了解的文化遗产，也可以叙写你与一项文化遗产的故事，向校刊投稿。 要求：题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$