九年级上册 第三课 第2课时 参与民主生活-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册道德与法治课时分层作业

道德与法治·课时作业 第2课时参与民主生活 一、单项选择题 1.“十四五”规划编制把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，多渠道向社会广泛征求意见和建议。 此举旨在 A.增强现代公民的法治意识 B.促进决策的科学化、民主化 C.发挥政治协商、参政议政优势 D.拓宽民主监督的方式、渠道 2.公民参与是社会主义民主的要求。右图反映公民行使民主权利的方式是 A.民主选举 B.民主决策 C.民主监督 D.民主管理 3.2023年“我向总理说句话”网民建言征集活动是中国政府网第九年在全国两会前开展网民建言征集 活动。经汇，总整理后的网民建议90%以上在当年的《政府工作报告》中得到了体现。由此可见 A,公民可以直接决定国家大事 B.公民通过合法方式行使监督权 C.公民积极履行参政议政义务 D.公民的政治权利和自由扩大了 4.2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行。某校九年级的同学对会议相 关新闻内容进行了学习、分析和解读。其中正确的是 ( 序号 会议内容 解读 ① 会议表决通过关于政府工作报告的决议 民主决策 ② 选举习近平同志为国家主席 民主选举 ③ 通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定 立法权 ④ 深化国务院机构改革 改革是第一动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.吼一声秦腔豪迈激昂，唱一曲秦腔婉转悠扬，秦腔作为我国历史最悠久的剧种之一，凝聚了三秦之 魂。为了保护好、传承好秦腔，陕西省司法厅全文公布了《陕西省秦腔艺术保护传承发展条例》。这 说明 ①政府重视中华优秀戏曲文化传承发展 ②政府推进秦腔艺术在新时代发扬光大 ③政府通过民主监督方式促进决策科学 ④保护秦腔艺术需要公民参与民主决策 A.①②③ B.②③① C.①③① D.①②① 6.新冠疫情期间，全国各地村委会、居委会迅速开通了各种小程序、App、公众号等，借助这些平台第一时 间发布防控通知，并及时获悉民情，回应民意，实现线上和线下的融合互动。此形式 ( A.拓宽了居委会依法行政渠道 B.有利于保障公民行使监察权 C.便于居民参与社区民主治理 D.是人民行使权力的根本途径 17 官典训练|道德与法治·九年级全册 44444444 44=+4444444 7.仔细观察右面漫画，分析正确的是 ①人民可以直接参与管理国家大事 民 大会是为 整天升 ②要增强民主意识，珍惜民主权利 了听听大家 公告栏 00.7 ③公民参与民主生活的形式丰富多彩 怎么行 ①民主应成为公民的生活方式和生活态度 A.③④ B.②③ C.②④ D.①③ 8.下列行为属于初中学生正确参与民主生活的是 ①选出自己心目中的本地区人大代表 ②联名向居委会提交“建立老人活动站”建议书 ③在网上参与城市地铁规划意见讨论 ④积极参加本市教育局举办的中学生朗诵比赛 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.右面思维导图中的①和②依次应填的内容是 A.选举民主、舆论监督制度 社情民意反映制度 B.协商民主、人大代表联系群众制度 公民参 专家咨询制度 与民主 民主决策 C.民主法治、信访举报制度 生活的 ② 途径 民主监督 社会听证制度 D.民主选举、重大事项社会公示制度 10.某地开展“停车不再难，共建靠大家”系列活动，旨在调动市民参与社区共建的积极性，解决停车难 这一困扰人民群众生活的问题。作为初中生，你可以 A.行使决策权，让自己的意见被相关部门采纳 B.向市民服务平台建言献策 C,担当文明停车引导员，这是法律赋予的神圣义务 D.温情执法，公正执法，引导市民规范停车 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。 (1)右面图片体现了公民行使民主权利的哪种形式？除此 公共交通价格调整 形式以外，请再写出两种公民行使民主权利的形式。 听证会 经营者 其地利茧 专家、学者 消费者「 相关方 政南部门人员 (2)在现代社会，公民不仅需要具有强烈的政治参与意识和政治责任感，而且需要具备参与民主生 活的能力。请你回答我国公民参与民主生活要求具备哪些能力？ 18 道德与法治·课时作业 …●…●● 12.阅读材料，回答问题。 材料一：全过程人民民主，具有完整的制度程序和完整的参与实践，使选举民主和协商民主这两种 重要民主形式更好地结合起来，构建起覆盖960多万平方公里土地、14亿多人民、56个民族的民 主体系，实现了最广大人民的广泛持续参与。 (1)请你写出参与民主生活的正确做法。 材料二：人民参与民主的意愿不断增强，参与的广度和深度不断拓展。人民既参与国家和社会事 务管理，又参与经济和文化事业管理：既参与国家发展顶层设计的意见建议征询，又参与地方公共 事务治理：既参与民主选举、民主协商，又参与民主决策、民主管理、民主监督：既通过人大、政协等 渠道表达意愿，又通过社会组织、网络等平台表达诉求。从“数豆豆”到电子投票，从群众跑腿到 “数据跑路”，民主参与的形式不断创新、渠道不断拓展。 (2)公民应怎样增强民主意识？ 19九年级全册 参考答案 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设 第二课 创新驱动发展 现代化经济体。⑤促进区域协调发展，推动城乡发 第1课时 创新改变生活 展一体化，推进农业现代化。⑥全面深化改革，坚 一、单项选择题 持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主 1-5 DCAAB 6-10 ACBDA 体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑦贯 二，非选择题 彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发 11.①我国落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱 展战略，加快实现高水平科技自立自强。⑧坚持以 动发展战略。②坚持走中国特色自主创新道路，增 经济建设为中心，坚持和完善社会主义基本经济制 强自主创新能力。③弘扬创新精神。④形成有利 度，构建高水平社会主义市场经济体制。 于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的 第二单元 民主与法治 活动平台和融资平台等。 12.(1)①创新是引领发展的第一动力。②创新是一种 第三课追求民主价值 生活方式，创新让我们的生命充满活力。③创新改 第1课时生活在新型民主国家 变我们的思维方式和行为方式（生活的各个领域都 一，单项选择题 需要创新)。④创新让生活更美好，生活因创新而 1-5 ABBDB 6-10 BCACB 变得更加便利、舒适和丰富多彩。 二、非选择题 (2)标语示例：①大众创业，万众创新。②人人都是 11.(1)图1体现了民族区域自治制度：图2体现了中 创新者，人人都是创业者。③创新改变生活，创业 国共产党领导的多党合作和政治协商制度：图3体 成就你我。 现了人民代表大会制度：图4体现了基层群众自治 第2课时 创新永无止境 制度。 一、单项选择题 (2)①不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和 1-5 BBDCB 6-10 BCDCD 协商的民主态度，②参加民主体验活动，在实践中 二、非选择题 增强民主意识 11.(1)①完善法律体系，营造有利于创新的法治环境。 12.(1)①人大代表必须与人民群众保持密切联系。② ②促进形成有利于创新的治理格局和协同机制。 听取和反映人民群众的意见和要求。③努力为人 ③保护知识产权，营造“尊重知识、尊重创造，尊重 民服务，对人民负责，并接受人民监督， 人才，尊重劳动”的氛围。④严厉打击知识产权侵 (2)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制 权行为，营造鼓励创新的社会氛围。⑤保护知识产 度，是发扬社会主义民主的重要形式。②有利于反 权，弘扬创新精神。⑥保护人民的创新热情，营造 映民意、集中民智，促进科学民主决策。③有利于 “大众创业、万众创新”的氛围：等等 协调关系，化解矛盾，维护社会和谐稳定。④有利 (2)①尊重他人知识产权，拒绝购买盗版产品。② 于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业等。 学会保护自己的知识产权，对自己的发明创造成果 第2课时参与民主生活 及时申请专利保护。③当知识产权受到侵害时，善 一、单项选择题 于运用法律维护自己的权益。④在学习中培养求 1-5 BBBAD 6-10 CCCDB 异思维和自主探究的学习能力。⑤勤于观察，善于 二、非选择题 思考，培养想象力。⑥敢于质疑，敢于向权威挑战。 11.(1)民主决策。民主选举，民主监督， ⑦积极参加小发明、小创造活动：等等。（答出三点 (2)①以理性，公正，客观的态度全面、深刻、辩证地 即可) 看问题。②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意 12.(1)创新是引领发展的第一动力.创新推动经济发 见。③逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 展。此举能够促进企业高质量发展，实现产业转型 12.(1)我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主 升级。 人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、 (2)①坚持和加强党的全面领导，坚定不移全面从 客观的态度全面、深刻、辩证地看间题，立场正确、 严治党。②贯彻以人民为中心的发展思想，不断满 逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参 足人民对美好生活的向往。③完整、准确、全面贯 与民主生活的能力 彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。① (2)①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和 11 (高效课堂宝典调练》·地德与治（九年全开）/R 精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识， 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民 第三单元 文明与家园 要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主 第五课守望精神家园 意识。 第1课时 延续文化血脉 第四课建设法治中国 一、单项选样题 1-5 BCDCA 6-10 ACBBA 第1课时 夯实法治基础 二、非选择题 一，单项选择题 11.(1)①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②自尊互 1-5 DDABA 6-10 ADBCA 敬，助人为乐的和乐风范。③孝敬父母，尊敬师长 二，非选择题 的伦理规范 11.(1)①法治要求实行良法之治。②法治还要求实行 (2)示例：要身体力行.继承和发扬中华传统美德， 善治 让美德走进生活、走向未来，让生活变得更加美好、 (2)科学立法、严格执法，公正司法、全民守法。 更加幸福。（其他答案言之有理即可） 12.(1)依法治国方略。 12.(1)①文化遗产承载者一个民族的文化基因.折射 (2)“修改立法法就能引领新时代法治中国建设”这 着一个民族的精神特质。②历史文化遗产积淀着 一说法是片面的。修改立法法有利于实现良法之治 中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特 或科学立法，除此之外还需要坚持党的领导，积极参 的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动 与民主生活，行使民主权利（坚持人民当家作主），完 力。③保护历史文化遗产，有利于增进民族文化认 善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，坚 同，增强文化自信。④保护历史文化遗产有利于传 持法治和德治相结合。“这是全面依法治国的根本 承中华文明，守护精神家园。⑤保护历史文化遗产 遵循和行动指南”的说法是错误的，习近平法治思想 有利于增强中国人民和中华民族内心深处的自信 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 和自豪等。 第2课时 凝聚法治共识 (2)①加强对历史文化遗产的保护和传承，利用好 一、单项选择题 历史文化遗产资源。②培养历史文物研究人才，加 1-5 ABBDD 6-10 BCDCC 强对文物古籍的保护、研究、利用。③依靠科技创 二，非选择题 新形式，推动历史文物“活”起来，以其为载体讲好 11.(1)科学立法、严格执法，公正司法，全民守法 中国故事。 (2)增强法律意识，自觉遵守各种法律法规：养成学 第2课时凝聚价值追求 法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 一、单项选择题 的忠实崇尚者、自觉遵守者，坚定捍卫者：遇到问题 1-5 BCCAD 6-10 BCBAD 需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉 二、非选择题 求和愿望：在实现自身利益的过程中，自觉维护他 11.(1)以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳 人和集体的合法权益：等等。 勇敢、自强不息的伟大民族精神。 12.(1)我国推进法治政府建设进程，努力建设社会主 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息，发展 义法治国家：走法治道路是实现中华民族伟大复兴 壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代 的必然选择：我国坚持厉行法治，切实保障社会公 代团结奋斗的牢周精神纽带，是激励中华儿女为实 平正义和社会和谐稳定：中国共产党坚持把全面依 现中国梦而奋斗的不竭精神动力 法治国作为党领导人民治理国家的基本方略等。 12.(1)建党精神.北斗精神都是伟大民族精神的具体 (2)①政府及其工作人员应当树立尊重和保障人权 体现。中华民族精神具有与时俱进的品格，在不同 的意识，做到公正文明执法。②坚持法定职责必须 的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不 为、法无授权不可为，勇于负贵，敢于担当，坚决纠 断丰富和发展。 正不作为、乱作为。③全面推进政务公开，促进政 (2)建党精神、北斗精神，让中华民族和中国人民拥 府决策科学化和民主化。④依法行政，防范行政权 有了强大的凝聚力和创造力，取得了航天科技创新 力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政 成就，屹立于世界民族之林：伟大的民族精神始终 府公信力。 是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 12