九年级上册 第二课 第1课时 创新改变生活-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册道德与法治课时分层作业

$典刊练|道德与法治·九年级全册 1 第二课 创新驱动发展 第1课时 创新改变生活 1.我国首次火星探测任务共携带了13台科学探测设备,并设定了五大科学目标对火星展开探测。现 ( 在,“天间一号”首次火星探测任务五大科学目标正在一步步实现。这说明我国 ) A.已是世界科技创新强国 B.已经建成创新型国家 C.科技总体实力领跑世界 D.科教兴国战略成效显著 2.近年来,我国科技发展呈“喷发”态势,取得了一批具有国际先进水平的成果,嫦娥五号等一批重大 ( 科技创新成果相继问世。这说明我国 ) ①科技整体水平已经路身世界前列 ②实施科教兴国战略和人才强国战略 ③科技创新能力在不断增强 ④处于并将长期处于社会主义初级阶段 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.近年来,生活中的小改变越来越多;坐火车,不用车票了,铁路电子客票已经在高铁、轨道交通以及 普速列车中普及;寄快递,直接在手机上下单就可以了;在一些城市,公交、地铁也已经可以用手机 扫码乘车。对于这些小改变,以下说法不合理的是 ) A.旨在让商家更多地盈利 B.彰显了绿色发展的理念 C.说明创新让生活更美好 D.能够有效节约自然资源 4.全国青少年科技创新大赛不仅是国内青少年科技爱好者的一项重要赛事,而且已与国际上许多青 少年科技竞赛活动建立了联系,每年都从大赛中选拔出优秀的科学研究项目参加国际科学与工程 大奖赛(ISEF)、欧盟青少年科学家竞赛等国际青少年科技竞赛活动。举办全国青少年科技创新大 赛 ) ①搭建了有利于创新的活动平台 ②是实施可持续发展战略的具体体现 ③有利于激发青少年的创新热情 ④能从根本上改变我国科技落后的局面 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.根据右面图片概括主题,你认为最合适的是 ,_ _ A.经济升级 美丽中国 3_ B.科教兴国 创新驱动 C.和平发展 合作共赢 D.改革开放 共同繁荣 6.“新基建”“新商业”“新城市”等新名词不断涌现,远程办公、视频会议、“健康码”、在线教育更成为数 字经济、城市建设的新亮点。数字化、网络化的发展表明 ) ①科技提高生产效率、工作效率和学习效率 ②生活处处需要创新,科技为发展提供动力 ③我国实现了建成社会主义现代化强国目标 ④科技发展能够解决目前的所有问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治·课时作业 7.回望2022年,创新成就令人振奋,高光时刻令人难忘;中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成,从 而向着建成空间站的目标迈出了关键一步;“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴;中国科 学家首次发现月球新矿物并命名为“嫦娥石”......逐梦九天,浩瀚苍弯留下越来越多“中国足迹” ( 我国科技事业的发展说明 ①我国科技总体水平正在领跑世界,已成为世界科技强国 ②唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜 ③我国实施科教兴国战略和创新驱动发展战略成果显著 ④离不开科技工作者的自主创新、顽强拼搏 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.2G是文字时代,3G是图片时代,4G是视频时代,5G是万物互联的智能世界。在以往通信技术基 础上出现的5G技术,已经在当下悄无声息地融入各行各业。这说明 ①科技日新月异,创新让生活更便捷 ②我国仍面临着创新能力不强的问题 ③互联网是人们学习和交往的主要方式 ④科技创新改变着我们工作和生活的方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.我国着力打好关键核心技术攻坚战,“中国芯”“智能造”“数据港”等硬核技术加快发展。这表明我 国 ( ) A.坚持乡村振兴的发展战略 B.科技发展水平已领先世界 C.已跨入世界发达国家行列 D.坚持了创新驱动发展战略 10.从下面的表格中我们可以得出如下的结论 ,__ 开始时间 事件 影响 18世纪60年代 第一次工业革命 英国崛起 19世纪下半期 第二次工业革命 德国成为工业强国 20世纪四五十年代 第三次科技革命 美、德、法、英等国进入工业化成熟期,日本实现经济腾飞 A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B.创新是强国之路 C.创新是改革开放的生命 D.生活处处有创新 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。 材料:载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制 造等取得重大成果.....我国迈入创新型国家行列,全球创新指数排名跃升至第11位。万千科研 人在面对“卡脖子”技术难题时,团结合作、不断探索、勇于创新,从量的积累迈向质的飞跃。全社 会研发投入从2012年的1.03万亿元增长到2022年的3.09万亿元,位居世界第二。科技体制改 革为机构、人才、资金、项目注入强大活力,最大限度激发科技蕴藏的潜能,一个个科技创新的种子 在祖国大地上开花结果。 。 $典刊练|道德与法治·九年级全册 1 结合材料,说说科技创新的种子为什么能在祖国大地上开花结果。 12.阅读材料,回答问题。 材料一:创新是推动发展的引擎,对经济发展起“乘数效应”。如“神舟”飞天、“嫦娥”探月、首次火 星探测任务天问一号着陆火星、我国首个抗新冠病毒特效药获批上市;电商平台、共享经济等模式 创新,都为经济发展注入了新动能。 材料二:同学小度说,远程教育、5G通信、无人驾驶、3D打印等当代前沿创新科技成果正在向我们 走来,未来将对我们的社会生活产生颠覆性的影响。 (1)结合材料,谈谈你对“创新改变生活”这一观点的认识 (2)社区举办“创新创业”的宣传活动,请你写出几条宣传标语(标语中必须有“创新、创业”等词语: 限20个字以内) 10九年级全册 参考答案 第二课 创新驱动发展 转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设 现代化经济体。促进区域协调发展,推动城乡发 第1课时 创新改变生活 展一体化,推进农业现代化。全面深化改革,坚 一、单项选择题 持高水平对外开放,加快构建以国内大循环为主 1-5 DCAAB 6-10 ACBDA 体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。贯 二、非选择题 彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发 11.①我国落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱 展战略,加快实现高水平科技自立自强。⑧坚持以 动发展战略。②坚持走中国特色自主创新道路,增 经济建设为中心,坚持和完善社会主义基本经济制 强自主创新能力。③弘扬创新精神。④形成有利 度,构建高水平社会主义市场经济体制 于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的 第二单元 民主与法治 活动平台和融资平台等。 12.(1)①创新是引领发展的第一动力。②创新是一种 第三课 追求民主价值 生活方式,创新让我们的生命充满活力。③创新改 第1课时 生活在新型民主国家 变我们的思维方式和行为方式(生活的各个领域都 一、单项选择题 需要创新)。④创新让生活更美好,生活因创新而 1-5ABBDB 6-10 BCACB 变得更加便利、舒适和丰富多彩。 二、非选择题 (2)标语示例:①大众创业,万众创新。②人人都是 11.(1)图1体现了民族区域自治制度;图2体现了中 创新者,人人都是创业者,③创新改变生活,创业 国共产党领导的多党合作和政治协商制度;图3体 成就你我。 现了人民代表大会制度;图4体现了基层群众自治 第2课时 创新永无止境 制度。 一、单项选择题 (2)①不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和 1-5 BBDCB 6-10 BCDCD 协商的民主态度。②参加民主体验活动,在实践中 二、非选择题 增强民主意识。 11.(1)①完善法律体系,营造有利于创新的法治环境。 12.(1)①人大代表必须与人民群众保持密切联系。② ②促进形成有利于创新的治理格局和协同机制 听取和反映人民群众的意见和要求。③努力为人 ③保护知识产权,营造“尊重知识、尊重创造、尊重 民服务,对人民负责,并接受人民监督。 人才、尊重劳动”的氛围。④严厉打击知识产权侵 (2)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制 权行为,营造鼓励创新的社会氛围。保护知识产 度,是发扬社会主义民主的重要形式。②有利于反 权,弘扬创新精神。保护人民的创新热情,营造 映民意、集中民智,促进科学民主决策。③有利于 “大众创业、万众创新”的氛围;等等。 协调关系、化解矛盾,维护社会和谐稳定。④有利 (2)①尊重他人知识产权,拒绝购买盗版产品。② 于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业等。 第2课时 学会保护自己的知识产权,对自己的发明创造成果 参与民主生活 及时申请专利保护。③当知识产权受到侵害时,善 一、单项选择题 1-5 BBBAD 于运用法律维护自己的权益,④在学习中培养求 6-10 CCCDB 异思维和自主探究的学习能力。勤于观察,善于 二、非选择题 思考,培养想象力。敢于质疑,敢于向权威挑战 11.(1)民主决策。民主选举、民主监督。 积极参加小发明、小创造活动;等等。(答出三点 (2)①以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地 即可) 看问题。②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意 12.(1)创新是引领发展的第一动力,创新推动经济发 见。③逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 展。此举能够促进企业高质量发展,实现产业转型 12.(1)我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主 升级。 人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、 (2)①坚持和加强党的全面领导,坚定不移全面从 客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确。 严治党。②贯彻以人民为中心的发展思想,不断满 逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参 足人民对美好生活的向往。③完整、准确、全面贯 与民主生活的能力。 彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。④ (2)①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和 11