九年级上册 第1课 古代埃及-【宝典训练】2023-2024学年九年级上下册历史课时分层作业

第一单元古代亚非文明 第1课古代埃及 一、选择题 1.金字塔是古埃及文明的象征。这一文明成果诞生于下列哪一大河流域 日 D 2.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位 ·世界英雄’‘古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是他 ( A.初步实现了古埃及统一 B.建立了强大的军事帝国 C.发明了古埃及象形文字 D.修建了胡夫金字塔 3.公元前525年，波斯帝国…把埃及变成波斯帝国的一个行省。到了公元前332年，希腊马其顿亚 历山大的部队入主埃及，从此以后，埃及融入希腊化世界中。这说明埃及文明的衰落乃至中断的主 要因素是 ( A.外族的入侵 B.国家的腐败 C.残暴的统治 D.腐朽的制度 4.距今5000多年前，那里的居民就发明了文字。最初的文字如（⊙）即是太阳，於即是水，⊙即 是眼睛。这描述的是 ( A.象形文字 B.金文 C.甲骨文 D.小篆 5.古埃及文明是稳定而保守的，此外它还是一个自信而乐观的文明。古埃及的国王在国家日常运行 中起决策作用，而且还为宇宙和地球的秩序提供保证。下列说法能够印证这一观点的是( A.发明象形文字 B.修建金字塔 C.颁布法典 D.发明太阳历 6.右图给后人展示了古埃及人的 A.建筑艺术 B.天文成就 C.宗教信仰 D.社会生活 古埃及墓穴中的酸店（局部】 7.古埃及金字塔是法老（国王）死后的陵寝。法老胡夫之后，金字塔越修越小。这说明 A.公民民主政治发展 B.原始宗教日益成熟 C.王权逐渐走向衰落 D.古代医学愈加发达 8.古埃及人通过尼罗河涨水与太阳，天狼星的关系而制定了每年365天的太阳历，成为后来古罗马 “儒略历”的蓝本：又由于需要测量尼罗河的水位，丈量河水退去后两岸土地而发展了数学。这反映 了 ( A.古埃及人具有科学研究的天赋 B.古埃及人相信科学不迷信神灵 C.古埃及从农业生产中发展科学 D.古代埃及是古代世界科学中心 1 官典训练」历史·九年级全册 ●●一号小 9.“埃及因为有了文字，账本和合同书才成为可能。法律文书可以用文字记录下来，官员们可以上报 文书给国王，国王也可以给官员们颁布命令。”这说明 ( A.古埃及的商品经济发达 B.古埃及发明了楔形文字 C.文字推动埃及文明发展 D.古代埃及官员精通法律 10.古埃及人赞扬法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”这句话表 明法老 A.维护奴隶利益 B.拥有无限权力 C.实行民主政治 D.主张自由平等 二、非选择题 11.阅读下列材料，回答问题。(9分) 材料一《尼罗河颂一序歌：赞美尼罗河》 万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。啊，隐秘之神，你已将黑夜引领 到白昼，我们庆祝你，给我们指引。你种植了拉神开垦的花园，给一切行走者以生命：你永不停息 地浇灌着大地，沿着你自天国下降的旅程。食品的珍爱者，赐予谷物的人，普塔神啊，你把光带到 每一个家里。 (1)埃及人为什么要热情地歌颂赞美尼罗河？(2分) (2)古代埃及人在尼罗河浇灌的这片大地上创造了哪些文明成果？(3分) (3)请你以古代埃及为例，谈谈自然环境与古代文明的关系。(2分) 材料二塔身的石块之问没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头 磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙…这不能不说是建筑史上的奇迹。 一摘编自理弘《宇宙科学与自然考古之谜》 (4)“塔”“建筑史上的奇迹”共指什么？它有何历史地位？(2分) 2(高效课堂宝典调练》·历史（九年级全册）/R 选举权消除对妇女一切形式歧视公约完全平等 绿色出行等。(1分) 工业化环境危机过快增长50世界人口日 近三年中考真题 共同努力 1.B2.D3.D4.D5.B 看图说史 第六单元强化提升 1.互联网信息 1-1A1-2B1-3C1-4A1-5A 2.撒切尔夫人男女平等 2-1A2-2B2-3D2-4B2-5D 3.南极冰山温室效应气候变暖 综合题 4.世界人口环境压力世界粮食问题 ()特点：阶段性、曲折性，渐进性，(3分) 核心研讨 背景：1929一1933年，资本主义世界经济大危机. (1)同题：社会信息化带给人们便利的生活，同时也使保 (1分) 护个人隐私变得越来越困难，甚至影响着个人生命财产 因素：新航路的开辟：早期殖民扩张：第一次工业革命：第 安全，甚至成为个别别有用心的国家，集团或个人利用的 二次工业革命。(2分) 工具：进入工业文明时代以来，人类在创造巨大物质财富 (2)变化：逆全球化的推动力量由民间主导转为政府主导 的同时，也加速了对自然资源的攫取，打破了地球生态系 (政治力量主导)。(2分】 统平衡。(4分) (3)观点：经济全球化是一把双刃剑，机遇与挑战并存。 (2)工业革命：工业革命在生产过程中排放出大量的废 (2分) 气、废渣、废水，造成环境污染，资源的过度开发破坏生态 论述：经济全球化促进了世界经济的发展，对于发展中国 环境等。第三次科技革命（或信息技术革命）：网络技术 家是机遇与挑战并存，参与全球化的国家日益享受到由 在改变人们的生活方式的同时，也带来了新的挑战，一 经济全球化带来的高质量的物质产品和高素质的无形服 些网络垃圾信息、网络犯罪、网络谣言等严重危害了青少 务，但经济全球化是以发达国家为主，容易造成贫富差距 年的身心健康及社会治安，还对国家主权、安全、发展利 加大，发展中国家要提防这一“陷阱”。经济全球化的最 益提出了新的挑战。(6分) 大受益者是发达国家，而不是发展中国家。这是因为经 (3)社会信息化能带给我们便利的生活，坚持科技研发， 济全球化是发达国家主导的。相比之下，发达国家在资 提供更安全的支付环境，同时应注重保护个人的账户，防 本，技术，市场和经营管理方面占绝对优势。(4分) 止泄露和盗用：我们在创造物质财富的同时，也应该注重 对环境的保护，保持地球生态系统平衡，使人与自然和谐 作业本答案 共处，共同构建人与自然生命共同体。(2分) 00%60 基础导练 九年级上册 1-5 ACCCB 6-10 DDAAD 第一单元 古代亚非文明 11,(1)生态间题：温室效应，植被破坏等。(2分)历史根 第1课古代埃及 源：人类社会经济的发展以及人类对环境的破坏等。 1-5 DBAAB 610 DCCCB (1分) 11.(1)尼罗河滋养了两岸的土地和居民，孕有出古老的 (2)变化：由向自然无止境地索取转向对自然进行保 埃及文明。(2分) 护和改善，与自然和谐相处。(2分)努力：发布《人类 (2)文明成果：象形文字，太阳历、金字塔等。(3分) 环境宜言》，召开环境保护会议。(2分) (3)关系：古代埃及诞生于尼罗河流域，尼罗河的定期 (3)态度：人与自然和谐相处，(2分)建议：减少浪费， 泛滥，给两岸居民带来了肥沃的土壤，推动了农业的 26 九年级金册参考蓉案 发展与繁荣，从而孕育了古代埃及的农耕文明。因 11.(1)社会群体：未成年人（或儿童）、奴隶，妇女、外邦 此，自然环境的类型在一定程度上决定了文明的类 人。(4分) 型。(2分) 实质问题：雅典的民主是建立在奴隶制基础上的，是 (4)“塔”“建筑史上的奇迹”指的是金字塔。(1分)历史 少数人的民主.(2分) 地位：它反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古 (2)评价：古代的征服和扩张战争是古代史上突破相 埃及人智慧的结晶，也是古埃及文明的象征。(1分) 互孤立福绝的重大事件：加强了东西方之间的经济联 第2课古代两河流域 系和贸易往来：促进了东西方文化的大交汇。(4分， 1-5 BCDBD 6-10 CACDC 任答两点即可) 11,(1)第六代国王：汉漠拉比。(1分) 第5课罗马城邦和罗马帝国 史实：①完成了两河流域中下游地区的统一事业，建 1-5 CCDAD 6-10 CBBBC 立了统一，强大的奴求制国家。②实行君主专制制 11.(1)表现：扩大公民权利，公职人员儿乎都是从全体公 度，加强中央集权。③制定了一部较为系统和完整的 民中抽签产生，使每一名公民都有参政机会：代表各 法典。(3分) 地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民 (2)法典：《汉谟拉比法典》。(1分)文字：楔形文字， 大会：主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签 (1分) 产生：公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多 (3)目的：维护奴隶主的利益。(1分) 种职能：建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。(3 思想：宣扬君权神授，诅咒不服从法律的人。(1分) 分，任答三点即可) 评价：这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社 局限性：民主政治的领导权掌握在奴隶主上层手中： 会面貌，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 奴隶，妇女，外邦人被排除在民主范围之外。(2分) 典。(2分) (2)方式：武力征服。(1分) (4)最欠缺当今法律所具有的平等精神和人道主义精 历史影响：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难， 神。(2分，言之有理即可) 琼夺了东方世界的无数财富：使东西方文化在历史上 第3课古代印度 出现了第一次大规模的冲撞和交融，促进了东西方文 1-5 CDCBA 6-10 BBADB 化的大交汇：加强了东西方之间的经济联系和贸易往 11.(1)D古巴比伦、E古印度，F中国。(3分)都诞生在大 来。(3分，任答三点即可) 河流域：都属于大河文明。(2分) (3)意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏 (2)特点：丰富多样，多元性。(2分)贡献：造纸术，给人 制了贵族对法律的曲解和滥用：是罗马法制建设的第 类提供了新的书写材料，有利于文化的传播。(3分) 一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2分) (3)态度：坚持相互尊重，坚持开放，学习别国的先进 标志事件：屋大维首创“元首制”，掌握罗马最高统治 文明，促进本国发展：等等。(2分) 实权。(1分) 单元强化提升 原因：古罗马的扩张及内部矛盾的尖锐。(1分) 1-5 BDCDB 6-10 BBCDC 第6课希腊罗马古典文化 11.(1)商品：丝绸。(1分)国家：大秦。(1分) 1-5 BAACB 6-10 BAACD (2)国家：古印度（天竺），(1分)主要原因：宣扬“众生 11.(1)特点：体裁为诗歌：由民间口头文学加工整理：包 平等”，反对特权：“忍耐服从”的说教，得到统治者支 含神话传说：反映了希腊社会面貌。(4分，任答两点 持：人们精神寄托的需要。(3分) 即可) (3)成就：壁画：佛像：佛经等。(2分，任答两项即可) (2)图1：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。(1 第二单元 古代欧洲文明 分)图2：有石拱门、穹顶等，既坚固结实又华丽宏伟 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 (1分)影响：希腊，罗马的建筑艺术对后世的建筑风格 1-5 ADCCA 6-10 DDBDB 产生了深远影响。(2分) 27