精品解析：广东省珠海市香洲区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

香洲区2022—2023学年度第二学期义务教育阶段质量监测 七年级语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考号、座位号、试室号填写在答题卡上。用2B铅笔把学生考号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。 一、积累运用（30分） 1. 默写古诗文。 （1）前不见古人，后不见来者。____________，____________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3）商女不知亡国恨，____________。（杜牧《泊秦淮》） （4）斯是陋室，____________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）《木兰诗》中“____________，____________”夸张地表现了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿。 （6）古诗文似一盏明灯，照亮我们的生活。王维笔下“独坐幽篁里，____________”的淡定松弛，让我们向往悠闲生活；龚自珍笔下“____________，____________”的无私奉献，让我们感受大爱；杜甫眼中“____________，阴阳割昏晓”的巍峨高峻，让我们欣赏世间大美；王安石“____________，自缘身在最高层”中的深刻哲理，让我们领悟人生智慧。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）为保证“五一”小长假人们出行畅通，无数劳动者在平凡而又重要的岗位上默默付出，以“奉献”彰显本色，以“坚守”diǎn zhuì_______城市繁华。 （2）电影《长空之王》里的张挺说道：“爱不是彼此níng wàng_______，而是看向同一个方向。”这样的高燃台词，让我们体会到试飞员们的理想与信仰。 （3）雷锋能够从普通士兵成长为伟大的共产主义战士，与他身上那股“挤劲”和“钻劲”、那种qiè ér bù shě_______的“钉子”精神是分不开的。 （4）无论是台山地区的“碗头仔糍”，还是粤港澳大湾区fù rú jiē zhī_______的钵仔糕，这种口感软糯的小糕点自改革开放后，就占据了好几代人的童年记忆。 3. 下面语句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这部经典的国学作品蕴含了很多人生智慧，非常值得我们仔细咀嚼。 B. 夏日午后，蝉鸣响彻天空。树前下，爷爷见着摇椅，悠闲地喝茶看报。 C. 先生家里条件艰苦，开饭时桌凳、碗筷都不够，客人却不以为然，谈笑风生。 D. 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 国家电影局发布的统计数据显示，影片《满江红》的票房大约为44亿元，是春节档的票房冠军。 B. 宋代石桥陈塘桥是钱塘村一处历史悠久的人文景观，已成为人们到钱塘村旅游的“网红”打卡点。 C. 广大青少年是否崇德向善，不仅关乎人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正。 D. 志愿者们用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务，把幸福温暖传递给更多的人。 5. 香洲中学举办“立志·自强·奋斗”主题活动，请根据要求完成下列任务。 （1）任务一：你打算选择一幅书法作品作为本次活动的海报标题，寓指同学们在奋斗的青春年华里应扎实质朴，行稳致远。下面最适合的一幅是 A 草书 B. 楷书 C. 行书 （2）任务二：请把下面的8个词语组成一副关于“奋斗”的对联。 山 无边 绝顶 到 天作岸 海 登 我为峰 （3）任务三：班级开展“经典激励前进”名著阅读分享会，请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容与篇目相符。 “经典激励前进”名著阅读分享 篇目 名著内容 《海底两万里》 ①____________________ 《红岩》 ②____________________ A.我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！ B.九九归真道行难，坚持笃志立玄关。必须苦炼邪魔退，定要修持正法还。莫把经章当容易，圣僧难过许多般。 C.她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜……要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。 D.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… （4）任务四：《骆驼祥子》中的祥子适合作为“自强不息”的正面典型吗？请结合原著情节和主题简述理由。 二、阅读（40分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 香洲中学初一年级举办“小人物·大智慧”舞台剧表演活动，初一（5）班的同学准备把以下两篇文章改编成舞台剧进行表演。为了呈现出更好的舞台效果，请你帮助他们完成以下任务。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 乙】 古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰：“吾有一箧①物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题②不甚密，乃启而视之皆磨穴之砚也数十枚方知师夙用者。顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。 （选自《一箧磨穴砚》，作者佚名） 【注释】①箧：小箱子。②封题：封条。 6. 解释文中加点词语的意思。 （1）有卖油翁释担而立 （2）尔安敢轻吾射 （3）康肃笑而遣之 7. 把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）翁曰：“以我酌油知之” 8. 请用“/”给【乙】文画线句子断句。 乃 启 而 视 之 皆 磨 穴 之 砚 也 数 十 枚 方 知 师 夙 用 者 9. 为了呈现出更好的舞台效果，小演员们细读文本，在人物的神态、动作、语言等方面有以下几项表演设计，你认为不恰当的一项是（ ） 选项 文本内容 表演设计 A 睨之久而不去。 卖油翁侧着头斜着眼睛看着陈尧咨射箭，不言不语，表现出见惯不惊、不在意的样子。 B 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 陈尧咨接连反问卖油翁：“你也知道射箭？我射箭的技术难道不精湛？”表现出盛气凌人、傲慢无礼的样子。 C 康肃笑而遣之。 陈尧咨嘴角一撇，发出一声冷笑，挥挥手让卖油翁走，不愿与他纠缠计较，表现出通达、爽快的样子。 D 自以为艺成，辞而去。 学书人辞别老师时说：“我已经掌握了书法的精髓，无需再学。”语气轻快，表现出自信、自傲的样子。 A. A B. B C. C D. D 10. 小演员们围绕“小人物·大智慧”展开讨论请根据话境并结合文章内容将下面对话补充完整。 小香：读小人物见大智慧。卖油翁的智慧在于面对陈尧咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油绝活，又顺势强调“我亦无他，惟手熟尔”，深入浅出地阐明（1）“____________________”（填写一个成语）的大道理，化解了矛盾冲突。 小洲：读【乙】文的人物也见大智慧。（2）______________________________________________________________ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔还博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。 …… ②奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 …… ③3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 …… ④一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （选自《伟大的悲剧》，作者：茨威格，有删改） 材料二 ①电影《平凡英雄》是根据“救治新疆和田断臂男孩”真实事迹改编而成的。该电影讲述的是：一位七岁男孩意外断臂，为了让他顺利接受接臂手术，一群平凡人在“黄金8小时”内跨越1400公里，爱心接力，守望相助，用行动诠释了平凡英雄的非凡意义。不管是联系协调飞机的机场管理者，还是沉着冷静与乘客沟通的航班乘务长；不管是疏通道路加速护送的警察，还是彻夜未眠随时候命的医生……每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命最崇高的敬畏和呵护。人的善意和热切汇聚成一束温暖的光照亮了黑暗，善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力使得救援之路畅通无阻，最终使奇迹发生。 ②近年来，影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作。从展示英雄机组的《中国机长》，到聚焦抗击新冠疫情一线医护工作者的《中国医生》，从关注消防员的《烈火英雄》，到记录大众的《平凡英雄》，这些影片大多由真实事迹改编而成，其闪光点在于用心贴近原型人物，塑造出一批鲜活、生动、饱满的荧屏形象，真实记录、讴歌了新时代的平凡英雄。 （选自中国日报网，有删改） 材料三 在我们的社会中，总有这样一群人，他们默默无闻，在平凡岗位上作出了不平凡的成就。白方礼老人靠蹬三轮车资助300多个贫困孩子，黄文秀放弃大城市工作，将青春献给脱贫事业。这样的无名英雄还有许多，比如时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员，用青春和生命守卫祖国疆土的戍边战士，坚守防疫一线的医护工作者，跋山涉水只为点亮万家灯火的电力人，在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人…… （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 11. 下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是 A. 材料一中“还拖着16公斤的珍贵岩石样品”中的“拖”字写出威尔逊博士行动之艰难，但他始终不肯放弃科学研究，足见其为科学献身的英雄气概。 B. 材料一中“这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”一句体现出作者对奥茨为了不拖累队友而主动赴死的崇高精神的敬佩之情。 C. 材料二提到的《中国机长》《中国医生》《平凡英雄》等影片大多改编自真实事迹，是近年来为数不多的记录、讴歌时代的电影佳作。 D. 材料三显示，绝大多数人表示愿意向平凡英雄学习，大部分人表示平凡英雄无私忘我、理想坚定、忠于职守这些品质最令人感动。 12. 请结合材料一画线句子，以第一人称写出斯科特在帐篷里等待死亡时的心理活动。 13. 请观察以下对话，结合材料一、二、三，谈谈你对小香说法的看法。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 画蟋蟀 ①画匠在松州城很出名，画匠喜欢画。 ②画匠为了画好蟋蟀，秋天，每天晚上都去田间草棵、屋脚墙根儿捉蟋蟀，或者去松州城的北市场看斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的种类、个头、颜色和体态。 ③这一天，画匠来到街北市场那个斗蟋蟀的大棚，看斗蟋蟀。 ④画匠还没走到棚子跟前，就看见富七爷手里举着个青白色的陶罐，高声喊道：“我的八将军天下无敌！”富七爷喊完，哈哈大笑。 ⑤画匠知道，富七爷所说的八将军是一只蟋蟀，不用说，富七爷的八将军今天斗蟋蟀时得了头彩。富七爷是松州城里的大户。 ⑥画匠走到近前，往富七爷的陶罐里一看，八将军头大腿长，头顶上那根斗丝，长且直，在蟋蟀里俗称“金麻头”。此类蟋蟀好斗，骁勇善战，是蟋蟀中的上品。 ⑦这时，富七爷又举起陶罐，大声叫道：“还有谁不服气？也来试试啊！” ⑧画匠看看周围，有几个人怀里抱着陶罐，你瞅我我瞅你，没人吭声。眼瞅着就要散场了，画匠哈哈大笑，说：“真没人来？好，我来。” ⑨富七爷看看画匠空空的双手，疑惑地问：“你也斗蟋蟀？”“是。”“你蟋蟀呢？”“在这儿呢。” ⑩画匠说着从怀里掏出一张纸，托在手掌中。人们围拢一看，是一只画的蟋蟀，都哈哈大笑起来。 ⑪笑过之后，再看，画匠画的这只蟋蟀，看上去个头不大，但是头顶两眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。两侧利齿，上长下短，内行人一看，知道这也是中的上品，俗称“铁铡刀”。 ⑫富七爷一看，画匠手里托着个画的蟋蟀，嘿嘿一笑，说：“你别逗了，画的假蟋蟀也能和我的八将军斗？不知道的还以为我欺负你了。” ⑬“七爷，您别说真假，咱们以输赢来定，好吗？” ⑭“好。”富七爷把陶罐放在台上，画匠将画的蟋蟀放入陶罐里。 ⑮国富七爷用马尾丝拨动一下八将军的触须，就见八将军两只后腿一拱，两根触须一抖，振翅长鸣。 ⑯斗蟋蟀有规则，如果一方蟋蟀振翅长鸣，对方不应，便是输了半局。你想想，画匠画的蟋蟀哪里会振翅长鸣？八将军第二次振翅长鸣后，围观的人都睁大两眼，紧盯画匠画的蟋蟀。 ⑰富七爷的八将军再长鸣一次，画匠画的蟋蟀就要输定了。富七爷瞅着八将军，哈哈大笑，笑得很轻狂。 ⑱这时，再看八将军，铆足了劲儿，立须抵头，冲向铁铡刀，真假蟋蟀格斗即将开始。围观的人屏住呼吸，鸦雀无声。但是当八将军冲到铁铡刀跟前时，看见铁铡刀纹丝不动，那上长下短的利齿像铡刀一般。八将军跃跃欲试几次，冲到铁铡刀跟前，都退了回来，最后回头一跃，跳上了罐沿儿，仓皇逃之。 ⑲立时，全场哗然。 ⑳从此画匠画蟋蟀便出了名，方圆几百里无人不知，无人不晓，上他家来买画的人，就多了。画匠不但画画出名，抠门儿也很出名。他淘米做饭，都要用酒盅量米，每人不过三盅米。画匠说：“吃饭不过八分饱，体轻神逸，长寿。”他老婆说他抠门儿，他说：“吃不穷，喝不穷，算计不到就受穷。” ㉑画匠卖画也抠门儿，别人卖画是按尺论价卖，他卖画是按画蟋蟀的只数论价，而且从不允许别人讨价还价。 ㉒一天，一个穿长衫、戴眼镜的人来买画。 ㉓ “卖画怎么论价？”“画一只蟋蟀八块大洋。” ㉔来人在画稿中看了一会儿，眼睛盯住其中一幅。画中，一只蟋蟀趴在罐沿儿，只露出上半身，低头卷须、两眼无光，落荒而逃的样子。 ㉕“这幅画多少钱？”“四块大洋。” ㉖“哦！四块大洋是不是少了点？”“不少，一只蟋蟀八块大洋，这是半只，当然是四块大洋。”来人看看画面，随后，从衣袋里掏出十六块大洋递给画匠。 ㉗画匠先是一愣，而后一笑，把来人的手推了回去，说：“画半只蟋蟀就四块大洋，多一文不收。” ㉘来人走后，画匠老婆问：“人家多给你钱，为啥不要？”“我画了半只蟋蟀，怎么能多收钱呢？这是规矩。”“他为啥又要给你十六块大洋呢？”老婆又问。 ㉙画匠没有理会，自言自语地说：“我的画遇上行家啦！” ㉚过了若干年，在一次画展上，画匠当年画的那幅半只蟋蟀画被展出，题款却是《两只蟋蟀》。 ㉛画展结束时，这幅画以八百万元被成功拍卖。 （选自《小小说微刊》，作者周东明，有删改） 14. 文章画线处出现了四次哈哈大笑，请你分析其原因。 四次哈哈大笑 大笑原因 “我的八将军天下无敌！”富七爷喊完，哈哈大笑。 富七爷今天斗蟋蟀时得了头彩 画匠哈哈大笑，说：“真没人来？好，我来。” ① 人们围拢一看，是一只画的蟋蟀，都哈哈大笑起来。 ② 富七爷瞅着八将军，哈哈大笑，笑得很轻狂。 ③ 15. 从文中任找一处细节描写，结合字典上对“匠”字的解释，谈谈本文主角被称为“画匠”的原因。 16. 文章结尾交代《两只蟋蟀》被拍卖出八百万元，这个处理对塑造主人公和表现主题有何作用？ 17. 《两只蟋蟀》将在珠海展出。假如你是美术馆的讲解员，请结合文章内容，为游客介绍这幅画的巧妙之处。 三、作文（50分） 18. 本学期我们学习了许多与“小人物”有关的课文。这些人物虽然平凡，但在他们身上常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 请以“小人物”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟； ②文体自选（诗歌除外）； ③不少于500字； ④不得出现真实的姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 香洲区2022—2023学年度第二学期义务教育阶段质量监测 七年级语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考号、座位号、试室号填写在答题卡上。用2B铅笔把学生考号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。 一、积累运用（30分） 1. 默写古诗文。 （1）前不见古人，后不见来者。____________，____________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）____________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3）商女不知亡国恨，____________。（杜牧《泊秦淮》） （4）斯是陋室，____________。（刘禹锡《陋室铭》） （5）《木兰诗》中“____________，____________”夸张地表现了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿。 （6）古诗文似一盏明灯，照亮我们的生活。王维笔下“独坐幽篁里，____________”的淡定松弛，让我们向往悠闲生活；龚自珍笔下“____________，____________”的无私奉献，让我们感受大爱；杜甫眼中“____________，阴阳割昏晓”的巍峨高峻，让我们欣赏世间大美；王安石“____________，自缘身在最高层”中的深刻哲理，让我们领悟人生智慧。 【答案】 ①. 念天地之悠悠 ②. 独怆然而涕下 ③. 箫鼓追随春社近 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 惟吾德馨 ⑥. 万里赴戎机 ⑦. 关山度若飞 ⑧. 弹琴复长啸 ⑨. 落红不无情物 ⑩. 化作春泥更护花 ⑪. 造化钟神秀 ⑫. 不畏浮云遮望眼 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。 本题中的“怆、涕、鼓、馨、戎、啸、遮”等字词容易写错。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）为保证“五一”小长假人们出行畅通，无数劳动者在平凡而又重要的岗位上默默付出，以“奉献”彰显本色，以“坚守”diǎn zhuì_______城市繁华。 （2）电影《长空之王》里的张挺说道：“爱不是彼此níng wàng_______，而是看向同一个方向。”这样的高燃台词，让我们体会到试飞员们的理想与信仰。 （3）雷锋能够从普通士兵成长为伟大的共产主义战士，与他身上那股“挤劲”和“钻劲”、那种qiè ér bù shě_______的“钉子”精神是分不开的。 （4）无论是台山地区的“碗头仔糍”，还是粤港澳大湾区fù rú jiē zhī_______的钵仔糕，这种口感软糯的小糕点自改革开放后，就占据了好几代人的童年记忆。 【答案】 ①. 点缀 ②. 凝望 ③. 锲而不舍 ④. 妇孺皆知 【解析】 【详解】本题考查字形。 点缀（diǎn zhuì）：衬托，装饰；应景儿，凑数儿。 凝望（níng wàng）：指目光凝聚在某个物体上。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 3. 下面语句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这部经典的国学作品蕴含了很多人生智慧，非常值得我们仔细咀嚼。 B. 夏日的午后，蝉鸣响彻天空。树前下，爷爷见着摇椅，悠闲地喝茶看报。 C. 先生家里条件艰苦，开饭时桌凳、碗筷都不够，客人却不以为然，谈笑风生。 D. 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语和成语的运用。 A.咀嚼：由各咀嚼肌有顺序地收缩所组成的复杂的反射性动作；还可以比喻对事物反复体会。此处用来指国学作品里蕴含的人生智慧值得我们反复体会，使用恰当； B.悠闲：悠然自在、闲适自得。此处用来形容爷爷悠然自在的状态，使用恰当； C.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)或否定。此处应是指客人们不在意先生家里艰苦的条件，而不是轻视先生，使用不恰当； D.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。此处用来指成长中的困难和挫折可能会在不经意之间到来，使用恰当； 故选C。 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 国家电影局发布的统计数据显示，影片《满江红》的票房大约为44亿元，是春节档的票房冠军。 B. 宋代石桥陈塘桥是钱塘村一处历史悠久的人文景观，已成为人们到钱塘村旅游的“网红”打卡点。 C. 广大青少年是否崇德向善，不仅关乎人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正。 D. 志愿者们用行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务，把幸福温暖传递给更多的人。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 D.成分残缺，在“志愿服务”后面加上“精神”。 故选D。 5. 香洲中学举办“立志·自强·奋斗”主题活动，请根据要求完成下列任务。 （1）任务一：你打算选择一幅书法作品作为本次活动的海报标题，寓指同学们在奋斗的青春年华里应扎实质朴，行稳致远。下面最适合的一幅是 A. 草书 B. 楷书 C. 行书 （2）任务二：请把下面的8个词语组成一副关于“奋斗”的对联。 山 无边 绝顶 到 天作岸 海 登 我为峰 （3）任务三：班级开展“经典激励前进”名著阅读分享会，请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容与篇目相符。 “经典激励前进”名著阅读分享 篇目 名著内容 《海底两万里》 ①____________________ 《红岩》 ②____________________ A.我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！ B.九九归真道行难，坚持笃志立玄关。必须苦炼邪魔退，定要修持正法还。莫把经章当容易，圣僧难过许多般。 C.她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜……要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。 D.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… （4）任务四：《骆驼祥子》中的祥子适合作为“自强不息”的正面典型吗？请结合原著情节和主题简述理由。 【答案】（1）B （2）海到无边天作岸 山登绝顶我为峰 （3）①A ②C （4）示例一：不适合。祥子最初对生活充满希望，想通过努力买到自己的车。但在黑暗社会里，底层人想靠努力改变命运不可能。在经历被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等打击后，他彻底堕落。成为命运的奴隶。所以，他不适合作为正面典型。 示例二：合适。前期的祥子吃苦耐劳、老实坚韧、省吃俭用、苦干三年买下第一辆车，后来连人带车被大兵抓走，还是回车厂拉车，拉包月，努力攒钱，没有放弃买车的梦想。所以，前期的他适合作为正面典型。 【解析】 分析】 【小问1详解】 本题考查书法鉴赏。 草书的特点是笔画灵动、笔意奔放、龙飞凤舞，可以代表青春的张扬恣肆；楷书的特点是笔画平直，棱角分明、字形端正，可以代表青春的稳健和踏实；行书的特点疏密得体，笔画连绵，字形流畅，疏密得体，行云流水可以代表青春的欢快活泼；结合题干“应扎实质朴，行稳致远”可知，应当选择楷书； 故选B。 【小问2详解】 本题考查对联知识。注意上下联字数相同，内容相关，词性相对，仄起平收。 “山”和“海”同为名词，“天作岸”和“我为峰”为三字词语，“无边”和“决定”为二字词语，“到”和“登”都为动词；根据意思判断“我为峰”“登”“山”“绝顶”都与攀登有关，应当为一联内容，“海”“天作岸”“无边”“到”都与海有关，应为一联；句意判断调整语序后应为“山登绝顶我为峰”“海到无边天作岸”；根据“仄起平收”的原则，“峰”为平声，为下联，“岸”位仄声，为上联，因此正确的对联为：上联：海到无边天作岸；下联：山登绝顶我为峰。 【小问3详解】 本题考查名著内容的识记。 A.结合“我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”这句话可知，出自《海底两万里》的主人公尼摩船长之口，突出了他有着为被压迫人民献身的崇高精神； B.结合“九九归真道行难，坚持笃志立玄关。必须苦炼邪魔退，定要修持正法还。莫把经章当容易，圣僧难过许多般”中的“九九归真”和“圣僧”可知，此句出自《西游记》； C.结合“她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜……要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底”可知，此句写的是江姐看到她的丈夫的头颅被挂起来示众时的悲痛，出自《红岩》； D.结合“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了……”中的“黑瘦的面貌”“抑扬顿挫的话”可知，此句写的是藤野先生，出自鲁迅的作品集《朝花夕拾》； 因此《海底两万里》应当选择A，《红岩》对应的是C。 【小问4详解】 本题考查名著阅读。 结合《骆驼祥子》的内容可知，祥子是一名车夫，他的梦想是买一辆属于自己的车。祥子前期吃苦耐劳、老实坚韧、省吃俭用、苦干三年后，终于实现了理想，买了人生中的第一辆车，成为了一名车夫，但是好景不长，半年之后，车就在兵荒马乱中被抢走了，留给他的只有三匹骆驼。但他并没有就此放弃自己的梦想，他更加努力赚钱，却被人骗了所有家当。祥子为了可以买车，就和虎姐结婚了，又因虎妇死于难产，他只能将自己的车子卖掉，用来给虎妇办理丧事，理想再次破灭，再加上他最心爱的女人小福子也自杀了，祥子彻底崩溃。他开始自暴自弃，不劳作不拉车，整日浑浑噩噩，祥子开始吃喝嫖赌，到处骗钱，成为了和之前载然不同的人，变成了一个“城市垃圾”，祥子从-个有梦想的底层劳动者变成了一个自私不幸的未路鬼： 由此可见，前期的祥子为了买车踏实肯干，虽然两次经历失败，却依然没有放弃买车的愿望。可以作为“自强不息”的典型例证，但从整体来看，祥子从最初充满希望，在经历一次次失败的打击之后，彻底堕落，是不适合作为“自强不息”的典型例证的。 二、阅读（40分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 香洲中学初一年级举办“小人物·大智慧”舞台剧表演活动，初一（5）班的同学准备把以下两篇文章改编成舞台剧进行表演。为了呈现出更好的舞台效果，请你帮助他们完成以下任务。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰：“吾有一箧①物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题②不甚密，乃启而视之皆磨穴之砚也数十枚方知师夙用者。顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。 （选自《一箧磨穴砚》，作者佚名） 【注释】①箧：小箱子。②封题：封条。 6. 解释文中加点词语的意思。 （1）有卖油翁释担而立 （2）尔安敢轻吾射 （3）康肃笑而遣之 7. 把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）翁曰：“以我酌油知之。” 8. 请用“/”给【乙】文画线句子断句。 乃 启 而 视 之 皆 磨 穴 之 砚 也 数 十 枚 方 知 师 夙 用 者 9. 为了呈现出更好的舞台效果，小演员们细读文本，在人物的神态、动作、语言等方面有以下几项表演设计，你认为不恰当的一项是（ ） 选项 文本内容 表演设计 A 睨之久而不去。 卖油翁侧着头斜着眼睛看着陈尧咨射箭，不言不语，表现出见惯不惊、不在意的样子。 B 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 陈尧咨接连反问卖油翁：“你也知道射箭？我射箭的技术难道不精湛？”表现出盛气凌人、傲慢无礼的样子。 C 康肃笑而遣之。 陈尧咨嘴角一撇，发出一声冷笑，挥挥手让卖油翁走，不愿与他纠缠计较，表现出通达、爽快的样子。 D 自以为艺成，辞而去。 学书人辞别老师时说：“我已经掌握了书法的精髓，无需再学。”语气轻快，表现出自信、自傲的样子。 A. A B. B C. C D. D 10. 小演员们围绕“小人物·大智慧”展开讨论。请根据话境并结合文章内容将下面对话补充完整。 小香：读小人物见大智慧。卖油翁的智慧在于面对陈尧咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油绝活，又顺势强调“我亦无他，惟手熟尔”，深入浅出地阐明（1）“____________________”（填写一个成语）的大道理，化解了矛盾冲突。 小洲：读【乙】文的人物也见大智慧。（2）______________________________________________________________ 【答案】6. （1）放下 （2）轻视 （3）打发 7. （1）卖油翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 （2）卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。” 8. 乃启而视之/皆磨穴之砚也/数十枚/方知师夙用者 9. C 10. ①. 熟能生巧 ②. 示例一：老师的智慧在于在学书人自以为艺成时，他没有直接点出学生的问题，而是借助一箱磨穿的砚台委婉道出持续学习、学无止境的道理，让他意识到要继续学习。 示例二：学书人的智慧在于在看到老师那箱磨穿的砚台时，立即领悟到持续学习、学无止境的道理，并回去继续学习。 【解析】 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：有个卖油的老翁放下担子站立。释：放下。 （2）句意：你怎么敢看轻我射箭的本领！轻：轻视。 （3）句意：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。 【7题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）发矢：射出的箭；但：只是；颔：名词活用为动词，点头。之，陈尧咨射箭十中八九这件事。 （2）以：凭借；知：了解。 【8题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：他就打开来看，里面都是磨出洞的砚台，有几十枚，（那个人）才知道老师曾经一直用过的砚台（有多少）。可知，“乃启而视之”指的是学生的动作，“磨穴之砚也”这是他看到的东西，“数十枚”指的砚台的数量，“方知师夙用者”这是一个完整的句子，指的学生领悟了老师的用意。 故断为：乃启而视之/皆磨穴之砚也/数十枚/方知师夙用者 【9题详解】 本题考查理解人物形象。 C.结合甲文“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”“康肃笑而遣之”，可知：陈康肃看了卖油翁展示了一套高超的倒油手法，可卖油翁只说这是手法熟练而已。陈康肃笑着打发他离开，其中的“笑”表示陈尧咨从卖油翁的行动中受到启示并心悦诚服；既体现他有所领悟，也是一种自我解嘲的表现。本项中的“陈尧咨嘴角一撇，发出一声冷笑”理解不当； 故选C。 【10题详解】 本题考查理解文章内容。 结合甲文“我亦无他，惟手熟尔”，可知：“我亦无他，惟手熟尔”的意思是，我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。与之意思相似的成语有熟能生巧。熟能生巧：熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。 结合乙文“古人有学书于人者，自以为艺成”“乃启而视之皆磨穴之砚也数十枚方知师夙用者”“乃反而学，至精其艺”，可知：学生自以为已经学成技艺，当他看到老师以前用过的几十枚磨出洞的砚台，他顿时明白老师的用意，自己返回继续学习，一直学到书法技艺非常精通的地步。由此可见学无止境，我们要不断努力学习才能精益求精。 【点睛】参考译文： 甲 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭借这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，很久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 乙 古人中有个向别人学习书法的人，自认为书法已经学成，告辞老师而离开。师父说：“我有一小箱子的东西，不想送给别的人，希望你把它放置在某座山下。”那个人接受了，因为箱子的封条封得不是很牢，他就打开来看，里面都是磨出洞的砚台，有几十枚，（那个人）才知道老师曾经一直用过的砚台（有多少）。那个人顿时觉得十分惭愧，就返回继续学习，一直学到书法技艺非常精通的地步。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔还博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。 …… ②奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。 …… ③3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 …… ④一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 （选自《伟大的悲剧》，作者：茨威格，有删改） 材料二 ①电影《平凡英雄》是根据“救治新疆和田断臂男孩”真实事迹改编而成的。该电影讲述的是：一位七岁男孩意外断臂，为了让他顺利接受接臂手术，一群平凡人在“黄金8小时”内跨越1400公里，爱心接力，守望相助，用行动诠释了平凡英雄的非凡意义。不管是联系协调飞机的机场管理者，还是沉着冷静与乘客沟通的航班乘务长；不管是疏通道路加速护送的警察，还是彻夜未眠随时候命的医生……每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命最崇高的敬畏和呵护。人的善意和热切汇聚成一束温暖的光照亮了黑暗，善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力使得救援之路畅通无阻，最终使奇迹发生。 ②近年来，影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作。从展示英雄机组的《中国机长》，到聚焦抗击新冠疫情一线医护工作者的《中国医生》，从关注消防员的《烈火英雄》，到记录大众的《平凡英雄》，这些影片大多由真实事迹改编而成，其闪光点在于用心贴近原型人物，塑造出一批鲜活、生动、饱满的荧屏形象，真实记录、讴歌了新时代的平凡英雄。 （选自中国日报网，有删改） 材料三 在我们的社会中，总有这样一群人，他们默默无闻，在平凡岗位上作出了不平凡的成就。白方礼老人靠蹬三轮车资助300多个贫困孩子，黄文秀放弃大城市工作，将青春献给脱贫事业。这样的无名英雄还有许多，比如时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员，用青春和生命守卫祖国疆土的戍边战士，坚守防疫一线的医护工作者，跋山涉水只为点亮万家灯火的电力人，在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人…… （选自《中国青年报》2022年4月7日，有删改） 11. 下列对材料一、二、三的理解和分析，不正确的一项是 A. 材料一中“还拖着16公斤的珍贵岩石样品”中的“拖”字写出威尔逊博士行动之艰难，但他始终不肯放弃科学研究，足见其为科学献身的英雄气概。 B. 材料一中“这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”一句体现出作者对奥茨为了不拖累队友而主动赴死的崇高精神的敬佩之情。 C. 材料二提到的《中国机长》《中国医生》《平凡英雄》等影片大多改编自真实事迹，是近年来为数不多的记录、讴歌时代的电影佳作。 D. 材料三显示，绝大多数人表示愿意向平凡英雄学习，大部分人表示平凡英雄无私忘我、理想坚定、忠于职守这些品质最令人感动。 12. 请结合材料一画线句子，以第一人称写出斯科特在帐篷里等待死亡时的心理活动。 13. 请观察以下对话，结合材料一、二、三，谈谈你对小香说法的看法。 【答案】11. C 12. 虽然我马上要面临死亡，但我一点都不害怕，也不后悔这次冒险，即使没有成为第一个发现南极极点的人，但我依然觉得光荣；能为科考事业献身，我觉得非常骄傲。 13. 小香的说法不全面。斯科特一行人与不可战胜的厄运顽强搏斗，救助断臂男孩的这群人危急时刻挺身而出，他们都是英雄。但英雄不限于此，消防员（或戍边战士/电力工人等）在平凡岗位上做出不平凡的成就（或默默无闻/无私奉献的人）也算英雄。我们在学习和生活中表现出坚定理想，能战胜困难、无私助人等，也是英雄。 【解析】 【分析】 【11题详解】 本题考查材料筛选与辨析。 C.结合材料二第②段“近年来，影坛涌现出一批记录时代、讴歌时代的电影佳作。从展示英雄机组的《中国机长》，到聚焦抗击新冠疫情一线医护工作者的《中国医生》，从关注消防员的《烈火英雄》，到记录大众的《平凡英雄》，这些影片大多由真实事迹改编而成”可知，近年来涌现了不少记录、讴歌时代的电影佳作，并非“为数不多”； 故选C。 【12题详解】 本题考查补写人物心理活动。 根据画线句“他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄微地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”，第④段“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”可知，斯科特团队被困在茫茫无际的冰雪荒原，他们拼尽全力谋求生存，但也没能等来奇迹，面对死神的来临，他们的心中没有害怕，有的只是对事业、对国家、对全人类的爱，体现了他们视死如归的伟大品质。因此此处应当围绕“不惧死亡”“不后悔”“骄傲”等词语展开描写。 示例：距离死亡越近，我反而越觉得平静。也许在这次角逐中，我是失败者，但在与自己的挑战中，我没有什么遗憾的，为了自己钟爱的事业而牺牲，也是一件幸福且值得骄傲的事情。 【13题详解】 本题考查意见和观点。 结合材料“我觉得斯科特一行人是英雄，救助断臂男孩人们也是英雄”可知，小香认为斯科特和救助断臂男孩的人们都是英雄，这是正确的： 结合材料一第①段“最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔还博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品”，第②段“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去”，第③段“于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”，第④段“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”可知，斯科特团队面对不可战胜的死亡，表现出了对科研事业的热爱和不放弃，对理想的坚守，他们不抱怨不哀叹，从容赴死，视死如归，他们心灵是高尚的，精神是伟大的，因此他们是英雄； 结合材料二第①段“每个平凡岗位上的人都齐心聚力挽救年幼的生命，表现出对生命最崇高的敬畏和呵护。人的善意和热切汇聚成一束温暖的光照亮了黑暗，善意与至诚汇聚而成的向心力、团结力使得救援之路畅通无阻，最终使奇迹发生”可知，每个帮助断臂男孩的人都表现出对生命的敬畏和呵护，他们在危机关头能够挺身而出，用自己的善意和真诚帮助他人，展现出了高尚的心灵，因此他们也是英雄； 结合材料三“在我们的社会中，总有这样一群人，他们默默无闻，在平凡岗位上作出了不平凡的成就……这样的无名英雄还有许多，比如时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员……在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人……”可知，默默无闻的平凡人在平凡的岗位上做出不平凡的成就，也是英雄； 结合材料三的图一可知，忠于职守，理想坚定，无私忘我，情操高尚和义无反顾等等都是平凡英雄身上令人感动的品质。因此如果我们在学习中也能树立远大的目标并为之做出坚持不懈的努力，能够培养自己高尚的品德和情操，也是可以成为英雄的。 结合材料“我们只是平凡的学生，我们当不了英雄，只有干了轰轰烈烈的大事的人才能称得上英雄”可知，小香认为只有做大事的人才能成为英雄的观点是错误的。 示例： 小香的说法并不全面。斯科特团队面对不可战胜的死亡，表现出了对科研事业的热爱，对理想的坚守，他们的精神是伟大的；每个帮助断臂男孩的人都表现出对生命的敬畏和呵护，展现出了高尚的心灵。因此他们是英雄；但像时刻准备赴汤蹈火的消防救援人员，在地下没有光的地方蹚淤泥、架污管、补漏洞的城市通渠人等等，他们忠于职守，无私忘我，义无反顾，在平凡的岗位上做出不平凡的成就，他们也是英雄。因此如果我们在学习中也能树立远大的目标并为之做出坚持不懈的努力，能够培养自己高尚的品德和情操，也是可以成为英雄的。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 画蟋蟀 ①画匠在松州城很出名，画匠喜欢画。 ②画匠为了画好蟋蟀，秋天，每天晚上都去田间草棵、屋脚墙根儿捉蟋蟀，或者去松州城的北市场看斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的种类、个头、颜色和体态。 ③这一天，画匠来到街北市场那个斗蟋蟀的大棚，看斗蟋蟀。 ④画匠还没走到棚子跟前，就看见富七爷手里举着个青白色的陶罐，高声喊道：“我的八将军天下无敌！”富七爷喊完，哈哈大笑。 ⑤画匠知道，富七爷所说的八将军是一只蟋蟀，不用说，富七爷的八将军今天斗蟋蟀时得了头彩。富七爷是松州城里的大户。 ⑥画匠走到近前，往富七爷的陶罐里一看，八将军头大腿长，头顶上那根斗丝，长且直，在蟋蟀里俗称“金麻头”。此类蟋蟀好斗，骁勇善战，是蟋蟀中的上品。 ⑦这时，富七爷又举起陶罐，大声叫道：“还有谁不服气？也来试试啊！” ⑧画匠看看周围，有几个人怀里抱着陶罐，你瞅我我瞅你，没人吭声。眼瞅着就要散场了，画匠哈哈大笑，说：“真没人来？好，我来。” ⑨富七爷看看画匠空空的双手，疑惑地问：“你也斗蟋蟀？”“是。”“你蟋蟀呢？”“在这儿呢。” ⑩画匠说着从怀里掏出一张纸，托在手掌中。人们围拢一看，是一只画的蟋蟀，都哈哈大笑起来。 ⑪笑过之后，再看，画匠画的这只蟋蟀，看上去个头不大，但是头顶两眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。两侧利齿，上长下短，内行人一看，知道这也是中的上品，俗称“铁铡刀”。 ⑫富七爷一看，画匠手里托着个画的蟋蟀，嘿嘿一笑，说：“你别逗了，画的假蟋蟀也能和我的八将军斗？不知道的还以为我欺负你了。” ⑬“七爷，您别说真假，咱们以输赢来定，好吗？” ⑭“好。”富七爷把陶罐放在台上，画匠将画的蟋蟀放入陶罐里。 ⑮国富七爷用马尾丝拨动一下八将军的触须，就见八将军两只后腿一拱，两根触须一抖，振翅长鸣。 ⑯斗蟋蟀有规则，如果一方蟋蟀振翅长鸣，对方不应，便是输了半局。你想想，画匠画的蟋蟀哪里会振翅长鸣？八将军第二次振翅长鸣后，围观的人都睁大两眼，紧盯画匠画的蟋蟀。 ⑰富七爷的八将军再长鸣一次，画匠画的蟋蟀就要输定了。富七爷瞅着八将军，哈哈大笑，笑得很轻狂。 ⑱这时，再看八将军，铆足了劲儿，立须抵头，冲向铁铡刀，真假蟋蟀格斗即将开始。围观的人屏住呼吸，鸦雀无声。但是当八将军冲到铁铡刀跟前时，看见铁铡刀纹丝不动，那上长下短的利齿像铡刀一般。八将军跃跃欲试几次，冲到铁铡刀跟前，都退了回来，最后回头一跃，跳上了罐沿儿，仓皇逃之。 ⑲立时，全场哗然。 ⑳从此画匠画蟋蟀便出了名，方圆几百里无人不知，无人不晓，上他家来买画的人，就多了。画匠不但画画出名，抠门儿也很出名。他淘米做饭，都要用酒盅量米，每人不过三盅米。画匠说：“吃饭不过八分饱，体轻神逸，长寿。”他老婆说他抠门儿，他说：“吃不穷，喝不穷，算计不到就受穷。” ㉑画匠卖画也抠门儿，别人卖画是按尺论价卖，他卖画是按画蟋蟀的只数论价，而且从不允许别人讨价还价。 ㉒一天，一个穿长衫、戴眼镜的人来买画。 ㉓ “卖画怎么论价？”“画一只蟋蟀八块大洋。” ㉔来人在画稿中看了一会儿，眼睛盯住其中一幅。画中，一只蟋蟀趴在罐沿儿，只露出上半身，低头卷须、两眼无光，落荒而逃的样子。 ㉕“这幅画多少钱？”“四块大洋。” ㉖“哦！四块大洋是不是少了点？”“不少，一只蟋蟀八块大洋，这是半只，当然是四块大洋。”来人看看画面，随后，从衣袋里掏出十六块大洋递给画匠。 ㉗画匠先是一愣，而后一笑，把来人的手推了回去，说：“画半只蟋蟀就四块大洋，多一文不收。” ㉘来人走后，画匠老婆问：“人家多给你钱，为啥不要？”“我画了半只蟋蟀，怎么能多收钱呢？这是规矩。”“他为啥又要给你十六块大洋呢？”老婆又问。 ㉙画匠没有理会，自言自语地说：“我的画遇上行家啦！” ㉚过了若干年，在一次画展上，画匠当年画的那幅半只蟋蟀画被展出，题款却是《两只蟋蟀》。 ㉛画展结束时，这幅画以八百万元被成功拍卖。 （选自《小小说微刊》，作者周东明，有删改） 14. 文章画线处出现了四次哈哈大笑，请你分析其原因。 四次哈哈大笑 大笑原因 “我的八将军天下无敌！”富七爷喊完，哈哈大笑。 富七爷今天斗蟋蟀时得了头彩 画匠哈哈大笑，说：“真没人来？好，我来。” ① 人们围拢一看，是一只画的蟋蟀，都哈哈大笑起来。 ② 富七爷瞅着八将军，哈哈大笑，笑得很轻狂。 ③ 15. 从文中任找一处细节描写，结合字典上对“匠”字的解释，谈谈本文主角被称为“画匠”的原因。 16. 文章结尾交代《两只蟋蟀》被拍卖出八百万元，这个处理对塑造主人公和表现主题有何作用？ 17. 《两只蟋蟀》将在珠海展出。假如你是美术馆的讲解员，请结合文章内容，为游客介绍这幅画的巧妙之处。 【答案】14. ①画匠对自己所画的蟋蟀非常自信；②周围的人嘲笑画匠用假蟋蟀来斗八将军；③富七爷觉得自己的蟋蟀赢定了，胜券在握。 15. 示例：“这只蟋蟀，看上去个头不大，但是头顶两眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。两侧利齿，上长下短。”这是对蟋蟀外形的细节描写，生动形象地写出了它威武的样貌，体现画匠画蟋蟀的技艺高超，是专画蟋蟀的工匠，符合“匠”“有专门手艺”的解释。 16. 示例一：塑造人物上，这句话从侧面表现了画匠画技高超，丰富了人物形象。表现主题上，表达了对画匠之作价值的充分肯定，赞美了画匠的技艺与不图名利的品质。（答出“彰显了只有坚守自己的原则，不沉湎于物质的追求，才能创作出更有价值的艺术作品”的主题也可） 示例二：塑造人物上，这句话从侧面表现了画匠画技高超，丰富了人物形象。表现主题上，赞美了画匠的技艺高超，他创作的蟋蟀画作形神毕肖，有极高的艺术价值。同时说明了只有仔细观察，用心揣摩，亲身体验，才能创作出既符合实情又别具匠心的艺术作品。（两只蟋蟀的画作里画的那只趴在罐沿的蟋蟀就是富七爷那只落荒而逃的八将军） 17. 示例：各位游客，这幅《两只蟋蟀》图，为什么能拍出八百万元的高价？因为画家将这半只蟋蟀落败的神情刻画得栩栩如生，以假乱真。还有，画家运用留白技法，通过只画半只斗败的蟋蟀，却能调动观众的想象，猜测罐中还藏有一只看不见的斗胜蟋蟀，如此匠心，令人叫绝。 【解析】 【14题详解】 本题考查内容的理解。 ①空：根据第⑦段“富七爷又举起陶罐，大声叫道：‘还有谁不服气？也来试试啊！’”，第⑧段“有几个人怀里抱着陶罐，你瞅我我瞅你，没人吭声”“真没人来？好，我来”可知，富七爷挑衅在场的人，却没有人敢和他的蟋蟀比斗，只有画匠挺身而出，从这里可以看出“哈哈大笑”是指画匠对自己所画的蟋蟀非常自信。 ②空：根据第⑩段“画匠说着从怀里掏出一张纸，托在手掌中。人们围拢一看，是一只画的蟋蟀，都哈哈大笑起来”分析，在场的人以为画匠将要拿出蟋蟀与富七爷比试，但画匠却拿出了一只画的蟋蟀，可看出“哈哈大笑”是指周围的人嘲笑画匠用假蟋蟀来斗八将军。 ③空：根据第⑯段“斗蟋蟀有规则，如果一方蟋蟀振翅长鸣，对方不应，便是输了半局。你想想，画匠画的蟋蟀哪里会振翅长鸣？八将军第二次振翅长鸣后，围观的人都睁大两眼，紧盯画匠画的蟋蟀”以及第⑰段“富七爷的八将军再长鸣一次，画匠画的蟋蟀就要输定了。富七爷瞅着八将军，哈哈大笑，笑得很轻狂”分析，富七爷知道画匠的假蟋蟀不能振翅长鸣要输定了，于是他哈哈大笑。由此可知，“哈哈大笑”说明富七爷觉得自己的蟋蟀赢定了，胜券在握。 【15题详解】 本题考查内容的理解与分析。解答时，要从文章中找出一处细节描写，并围绕“匠”的含义或工匠精神展开叙述，言之有理即可。 示例一：“八将军跃跃欲试几次，冲到铁铡刀跟前，都退了回来，最后回头一跃，跳上罐沿儿，仓皇逃之。”此处是对八将军动作细节描写，画出的蟋蟀仅凭样貌神态就将八将军吓退，侧面表现出画匠造诣深，符合“匠”“在某方面造诣很深”的解释。 示例二：“一只蟋蟀趴在罐沿儿，只露出上半身，低头卷须，两眼无光，落荒而逃的样子。”此处是对落败蟋蟀神态与动作的细节描写，体现画匠的心灵手巧，没露面的斗胜蟋蟀更表现出构图的巧妙，符合“匠”“灵巧，巧妙”的解释。 【16题详解】 本题考查段落的作用。 画展结束时，这幅画以八百万元被成功拍卖”说明了画匠创作的蟋蟀画作形神毕肖，经过了时间的考验之后，具有极高的艺术价值。在塑造人物上，这句话从侧面表现了画匠画技高超，丰富了人物形象。表达了对画匠之作价值的充分肯定，赞美了画匠的技艺。根据第②段“画匠为了画好蟋蟀，秋天，每天晚上都去田间草棵、屋脚墙根儿捉蟋蟀，或者去松州城的北市场看斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的种类、个头、颜色和体态”分析，画匠创作的作品如此优秀离不开画匠自身的观察和努力，体现了只有仔细观察，用心揣摩，亲身体验，才能创作出既符合实情又别具匠心的艺术作品的主题。另外，当初画匠卖画时“按画蟋蟀的只数论价，而且从不允许别人讨价还价”，并坚持“画半只蟋蟀就四块大洋，多一文不收”，赞扬了画匠不图名利的品质，同时也彰显了只有坚守自己的原则，不沉湎于物质的追求，才能创作出更有价值的艺术作品。 【17题详解】 本题考查讲解词。 围绕为游客介绍这幅画的巧妙之处写，语言流畅即可。讲解词有称呼语，据“画展结束时，这幅画以八百万元被成功拍卖”可讲解出此画高价的原因，从画面内容及画的技巧谈起。言之有理即可。 示例：各位游客，这幅《两只蟋蟀》图，为什么能拍出八百万元的高价？你们看，画中的蟋蟀看上去个头不大，但是头顶两眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。两侧利齿，上长下短，内行人一看，知道这也是中的上品，相传画家曾用这只假蟋蟀击败真蟋蟀。那只落败的蟋蟀趴在罐沿儿，只露出上半身，低头卷须、两眼无光，惟妙惟肖。 三、作文（50分） 18. 本学期我们学习了许多与“小人物”有关的课文。这些人物虽然平凡，但在他们身上常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 请以“小人物”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟； ②文体自选（诗歌除外）； ③不少于500字； ④不得出现真实的姓名和校名。 【答案】例文 我身边的“小人物” 如果说我们是蓝天，那么她就是衬托蓝天的白云；如果说我们是鲜花，那么她就是陪伴我们的小草；如果说我们是大树，那么她就是点缀我们的树叶……她们无时无刻都为我们服务，即使到了夜晚一家人在吃饭或已经熟睡时，她们依然在流着汗水，她们就是大城市的小人物——清洁工。 那一天，我到楼下的超市买东西，顺便将家里的垃圾倒掉。当我从超市回来时，发现那个垃圾桶不知被谁弄倒了。垃圾散落一地，散发出难闻的臭味。这时，不少的行人路过这里，但都无动于衷，有的只是捂住鼻子快速离开；有的干脆从旁边绕过去；还有的年轻父母抱起孩子走得远远的；我也赶紧拎着东西捏牢鼻子，匆匆地走过去……就是没人去扶一扶，捡一检，都嫌这垃圾太脏、太臭，都抱怨哪个缺德鬼把垃圾打翻。 这时，一位清洁工骑着三轮车过来了。看样子大概四十岁左右，穿着一身洁净的工作服，头上还戴着一个帽子，与别的清洁工比起来，显得十分精神。当她发现打翻的垃圾桶，立马扶了起来，拿起夹子把满地的垃圾一点一点地夹起来。 过了一会，她发现不远的阴沟里，一些垃圾堵住了下水道（因为那个下水道的盖子没盖好），如不及时处理，下雨天会堵塞下水道导致水患成灾。于是她拿着夹子去夹阴沟里的垃圾，但因为这样太慢，她放下了夹子，戴上口罩与手套，用手去抓，只见她身上的衣服弄脏了。旁边的人向她投去了异样的眼光。 不久之后，垃圾全都被掏了干净，街道上又恢复了往日的整洁，大家都向她投去了赞许与敬佩的目光。街道虽干净了，清洁工的衣服却变得污秽不堪，但她也顾不上这些，照样骑着三轮车奔向了另一个目的地…… 生活中还有不少像这样的小人物，她们虽不起眼，甚至被人歧视，但她们在我们的生活中扮演着重要的角色。试想，如果没有了她们，整个城市就会变得脏乱不堪，失去往日应有的光彩！ 大城市中的小人物，我爱你们！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“小人物”这个话题，首先我们要明确“小人物”的定义：他们通常指的是社会中地位较低、影响力较小，但同样拥有生活梦想和追求的人。立意方面，我们可以从多个角度展开。首先，可以探讨“小人物”的价值和意义，强调他们在社会中的不可或缺性。其次，可以关注“小人物”的生活状态和心理状态，揭示他们的生存困境和内心矛盾。最后，可以赞美“小人物”的坚韧和乐观，展现他们面对困境时的勇气和智慧。 第二，文体及思路。本篇我们应该在写作前思考我们身边的“小人物”有哪些人，可以是外卖员、快递员、清洁工、餐馆服务员、保安、建筑工人、出租车司机等。本篇习作适合写成写人叙事的记叙文，开篇可以通过一个具体的“小人物”的故事或场景来引入话题，让读者对“小人物”有一个直观的感受。其次，举例说明“小人物”在社会中的重要作用，如清洁工、快递员、交警等。描述“小人物”的生活场景，如他们的工作环境、生活条件等。分析“小人物”在生活中的困境和挑战，如收入低、压力大等。接着讲述一些“小人物”在面对困境时表现出坚韧和乐观的故事以及对社会做了哪些贡献。结尾升华，强调“小人物”的价值和意义，呼吁社会关注“小人物”，尊重他们的劳动和付出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$