精品解析：福建省福州市连江县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

福建省福州市连江县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共6页；共两大题，30小题；满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡规定位置上，答在本试卷上一律无效！ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下框时事新闻共同反映的主题是（ ） ★2023年11月6日，教育部印发通知，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会。 ★2023年12月22日，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润活动的通知》。 A. 提高未成年人的社会地位 B. 切实履行学校保护主体责任 C. 关注学生发展促进健康成长 D. 增强未成年人的底线意识 2. 根据下框信息判断该同志是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 刘少奇 D. 邓小平 3. 2023年12月，福建省教育厅等十四部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出深化科学课程教学改革、提升科学实验课程质效、促进学校科学教育实践活动提质等二十条措施。这能够（ ） ①助力中小学师生科学素养的养成 ②增强我国的国防科技实力 ③完善家庭学校社会协同育人机制 ④推进中小学科学学科建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下列新闻事件与其解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 解读 ① 国家工程师奖首次评选表彰 把汲取榜样的力量作为中学阶段首要任务 ② 我国迎来第十个国家宪法日 树立法治意识，维护宪法尊严 ③ 4月23日世界读书日 读书点亮生活 ④ 我国印发国家水网建设规划纲要 有效解决水资源短缺的问题 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 教育部部长怀进鹏在2024年两会期间强调，要着力解决“小眼镜”“小胖墩”，保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动（ ） ①有利于迅速提高学生的成绩②能够有效提升学生实践能力 ③有利于促进青少年健康成长④旨在增强青少年的身体素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 给下边漫画确定标题，你认为最恰当的是（ ） A. 负面情感，丰富阅历 B. 及时反思，不断进步 C. 消极情绪，主动调节 D. 勇于担责，互相帮助 7. “感动中国”2023年度人物刘玲琍老师，扎根特教讲台30多年，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，教听障孩子学习开口说话，所教的80多名残障孩子中有20多名考上了大学。若要对这一事迹进行报道，最合适的标题是（ ） A. 律己宽人，构建和谐社会 B. 行己有耻，用爱呵护成长 C. 止于至善，彰显高尚品质 D. 见利思义，守望精神家园 8. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句启示我们养成生活态度有（ ） ①自强不息②幽默风趣③乐观自信④敢为人先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年4月3日，台湾突发7.3级地震。连江震感明显，林老师第一时间背起行动不便的学生，并将他转移到安全区域。林老师传递的正能量有（ ） ①彼此尊重②仁爱之心③勇担责任④教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 11. 针对下表中的“微行为”和“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小福积极参加青少年科技创新大赛 实践中培养创新能力 ② 小晴在父母发生争吵时，充当“黏合剂” 和谐家庭我出力，让家更美好 ③ 小敏课上就某个问题经常打断老师讲课 具有批判精神的表现 ④ 小康心情郁闷时，放学后找好朋友倾诉 通过放松训练来调节自己情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于（ ） ①培养坚毅品格，增强生命力量②形成独特个性，追求与众不同 ③养护自身精神，实现所有梦想④汲取榜样力量，坚定人生方向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，要学会成为自己的“心理保健医生”。下列符合当自己“心理保健医生”做法的是（ ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或打篮球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询 14. 青春，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，我们可以（ ） ①到敬老院为老人读报②将零花钱捐给灾区③跟着一众行人闯红灯④随手乱丢生活垃圾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小军在日记中写道：“自从进入中学的新班级以后，我发现许多同学的优点值得我学习，如活泼开朗、做事认真、学习努力……”这说明（ ） A. 集体生活能给“我”温暖 B. 集体能满足“我”的所有需求 C. 集体能增强“我们”的安全感 D. 集体生活能够涵养“我们”每个人的品格 16. 志强和秦军都是校乒乓球队的主力。 秦军：志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。 志强：秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教，我们一起练习，共同提高。 以上两人的对话中，你能看出（ ） ①队友之间只存在竞争②个人的能力决定集体的力量 ③美好集体是善于合作的④在集体中既要竞争，又要合作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 为参加庆祝新中国成立75周年文艺演出，七年级某班50位同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作，争取能在演出中获奖。这告诉我们（ ） A. 美好集体可以满足个人所有需求 B. 把个人融入集体，定能成功 C. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D. 成员越多，集体的力量就越强大 18. 一般情况下，解决集体规则和个人意愿之间冲突的合理路径是（ ） ①奏响和谐乐章，共建美好集体②找到平衡点，解决冲突③反思个人意愿与集体要求各自的合理性 A. ①—②—③ B. ③—②—① C. ②—①—③ D. ②—③—① 19. 新型毒品“邮票”具有样式新、体积小、好携带、易伪装的特点。加之不法分子以“没有危害、不会上瘾、体验新奇”等谎言进行包装，已让不少青少年掉进新型毒品的漩涡。这警示青少年要（ ） ①加大执法力度，严惩吸毒贩毒②认清毒品危害，拒绝毒品诱惑 ③增强辨别能力，学会自我保护④谨慎选择朋友，远离网络生活 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 2023年6月28日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，自2023年9月1日起施行这说明（ ） ①法律对未成年人的特殊保护②法律是由国家制定或认可 ③国家立法保护公民合法权益④法律权威需要靠人民维护 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 21. 当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，作为我们中学生应当（ ） A. 事不关己 B. 尽快离开，确保安全情况下报警 C. 好奇上前去看个究竟 D. 马上阻止其违法犯罪行为 22. 福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法制副校长的“法治小助理”，承担校园法制教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ） ①提高青少年的执法能力②加强青少年的司法保护 ③提高青少年的法治素养④鼓励学生参与法治实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. “国无法不治，民无法不立”。下列行为符合依法办事要求的是（ ） A. 公交车上，我主动给老人让座 B. 放学后，我帮助同桌讲解难题 C. 我在假期参加志愿活动 D. 到了上学年龄，父母送我上学 24. 中央电视台公益广告《儿童要用儿童药》，呼吁父母及全社会关注儿童用药，保护未成年人的生命健康权，引起社会的广泛关注，这是对未成年人的 A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 25. 七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ） ①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是由国家制定或认可的④法律渗透到社会生活方方面面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写错误，错误的在括号内写错误），并说明理由。 （1）青春的探索需要自信。 判断____理由:____。 （2）擅长跳绳的小连以期中复习备考为由拒绝参加班级组织的集体跳绳训练。 判断____理由:____。 27. 时事评析 2023年10月24日,《未成年人网络保护条例》正式公布,自2024年1月1日起施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》在《未成年人保护法》的基础上，以网络平台责任为核心规定网络欺凌的处理制度。将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度，明确了网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，为预防未成年人受到欺凌发挥着重要的作用。 结合时事材料和所学知识，评析我国颁布实施《未成年人网络保护条例》的原因。 28. 阅读材料,回答问题。 材料一 王老师从作文《我写青春》中节选了部分同学的观点。 作文节选 ①我不想人云亦云，更愿意追随自己的真实观点。 ②我敢于表达不同的观点，拥有质疑与挑战的勇气。 ③我不想做被世界淹没的人，我要活出自己的精彩。 （1）上述节选观点体现了人们在青春期这一阶段哪些思维特点。 材料二 感动中国2023年度人物张雨霏。2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她遭遇惨败。低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。”通过更加努力地训练，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （2）张雨霏身上体现了怎样的精神品质?她如何在逆境中崛起? 29. 阅读材料,回答问题。 某中学七年级（1）班获得“优秀班集体”荣誉称号，班主任老师组织开展经验总结会，请你参与其中。 分享一：创建美好集体 班级成立伊始，全班同学热烈讨论，积极建言献策，在采纳大家合理化意见基础上制定了班级规章制度。 班级成立了合作学习小组，同学之间优势互补，彼此激励、互相帮助，你追我赶，相互关心，共同进步。 （1）结合分享一，运用所学知识，请你归纳美好集体的特征。 分享二：铸就你我成长 某校注重朱子文化的传承创新，积极开展朱子文化进校园活动。 七年级（1）班同学，在朱子文化主题黑板报评比中，有的创作主题，有的设计版面，有的搜集资料，有的制作内容，终获得了一等奖；在朱子文化经典诵读比赛、征文比赛、朱子故事演讲比赛中，众志成城，捍卫集体荣誉。 （2）根据分享二，在朱子文化传承创新活动中，同学们是如何在担当中成长的? （3）七年级（1）班具有强大的凝聚力，它的力量来源于什么? 30. 阅读材料,回答问题。 材料一 网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。南京市公安机关接到群众举报后，高度重视，立即开展调查，将发布违法言论的仇某某（男，38岁，南京人，网名“辣笔小球”）抓获，并对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。南京市建邺区人民法院依法开庭审理被告人“辣笔小球”仇某某侵害英雄烈士名誉、荣誉一案，并当庭宣判，判处被告人仇某某有期徒刑八个月；并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。 （1）仇某某被依法判刑体现了法律什么特征?你从该案中得到什么启示? 材料二 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，自2024年6月1日起施行。该法明确实行粮食安全党政同责；规定粮食加工经营者对其加工的粮食质量安全负责；专设耕地保护一章，规定实施国土空间用途管制，建立耕地保护补偿制度；全链条规范粮食节约减损等。 （2）结合材料二，从法律作用的角度分析我国制定粮食安全保障法的意义。 （3）你在生活中是如何做到节约粮食的? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省福州市连江县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共6页；共两大题，30小题；满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡规定位置上，答在本试卷上一律无效！ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下框时事新闻共同反映的主题是（ ） ★2023年11月6日，教育部印发通知，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会。 ★2023年12月22日，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润活动的通知》。 A. 提高未成年人的社会地位 B. 切实履行学校保护主体责任 C. 关注学生发展促进健康成长 D. 增强未成年人的底线意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 C：题干中教育部高度关注学生的心理健康，这体现了关注学生发展促进健康成长，故C符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：题干是切实履行政府保护主体责任，故B说法错误； D：题干未涉及增强未成年人的底线意识，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 根据下框信息判断该同志是（ ） A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 刘少奇 D. 邓小平 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 2023年12月，福建省教育厅等十四部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，提出深化科学课程教学改革、提升科学实验课程质效、促进学校科学教育实践活动提质等二十条措施。这能够（ ） ①助力中小学师生科学素养的养成 ②增强我国的国防科技实力 ③完善家庭学校社会协同育人机制 ④推进中小学科学学科建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则重要性。 ①④：社会规则维护社会秩序。福建省十四部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，有利于助力中小学师生科学素养的养成，有利于推进中小学科学学科建设，①④说法正确； ②③：增强我国的国防科技实力、完善家庭学校社会协同育人机制在题干中没有体现，②③与题意不符； 故本题选B。 4. 下列新闻事件与其解读相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 解读 ① 国家工程师奖首次评选表彰 把汲取榜样的力量作为中学阶段首要任务 ② 我国迎来第十个国家宪法日 树立法治意识，维护宪法尊严 ③ 4月23日世界读书日 读书点亮生活 ④ 我国印发国家水网建设规划纲要 有效解决水资源短缺的问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、树立法治意识。 ①：中学阶段的首要任务是学习，故①说法错误； ②：我国迎来第十个国家宪法日，这要求我们树立法治意识，维护宪法尊严，故②符合题意； ③： 4月23日世界读书日，这体现了读书点亮生活，故③符合题意； ④：我国印发国家水网建设规划纲要，这并不能有效解决水资源短缺的问题，故④说法错误； 故本题选C。 5. 教育部部长怀进鹏在2024年两会期间强调，要着力解决“小眼镜”“小胖墩”，保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动（ ） ①有利于迅速提高学生的成绩②能够有效提升学生实践能力 ③有利于促进青少年健康成长④旨在增强青少年的身体素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①②：保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动，与迅速提高学生的成绩，提升学生实践能力无关，故①②不符合题意； ③④：教育部部长强调保障学生每天一小时体育锻炼和充足的课间活动，体现了国家对未成年人健康成长的重视，有利于促进青少年健康成长，旨在增强青少年的身体素质，故③④符合题意； 故本题选D。 6. 给下边漫画确定标题，你认为最恰当的是（ ） A. 负面情感，丰富阅历 B. 及时反思，不断进步 C. 消极情绪，主动调节 D. 勇于担责，互相帮助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ABD：观点虽然正确，但与漫画寓意无关，故ABD不符合题意； C：漫画中面对负面情绪，与其埋怨，不如埋了个怨，启示我们面对消极情绪，要主动调节，做情绪的主人，保持积极乐观的心态，故C符合题意； 故本题选C。 7. “感动中国”2023年度人物刘玲琍老师，扎根特教讲台30多年，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，教听障孩子学习开口说话，所教的80多名残障孩子中有20多名考上了大学。若要对这一事迹进行报道，最合适的标题是（ ） A. 律己宽人，构建和谐社会 B. 行己有耻，用爱呵护成长 C. 止于至善，彰显高尚品质 D. 见利思义，守望精神家园 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ABD：律己宽人、行己有耻、见利思义在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：“感动中国”2023年度人物刘玲琍老师，扎根特教讲台30多年，帮助听障孩子开口说话，考大学等，体现了至善的追求，彰显了高尚的品格，故C符合题意； 故本题选C。 8. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句启示我们养成的生活态度有（ ） ①自强不息②幽默风趣③乐观自信④敢为人先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①③：题干中，“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”这要求我们养成自强不息、乐观自信等生活态度，故①③符合题意； ②④：题干未涉及幽默风趣、敢为人先，故②④不符合题意； 故本题选B。 9. 2024年4月3日，台湾突发7.3级地震。连江震感明显，林老师第一时间背起行动不便的学生，并将他转移到安全区域。林老师传递的正能量有（ ） ①彼此尊重②仁爱之心③勇担责任④教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ②③：题干中，林老师第一时间背起行动不便的学生，并将他转移到安全区域，这体现了他的仁爱之心、勇担责任，故②③符合题意； ①④：题干未涉及彼此尊重、教学相长，故①④不符合题意； 故本题选C。 10. 在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 【答案】A 【解析】 【详解】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索意思是说在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索；人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名；山重水复疑无路，柳暗花明又一村比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间意思是即使粉身碎骨也完全不害怕，只要自己在人间的名声是清白的。表达了一种坚强不屈、洁身自好，不与恶势力同流合污的思想。通过以上分析可知，A观点正确，B、C、D观点不合题意，所以本题选择A答案。 11. 针对下表中的“微行为”和“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小福积极参加青少年科技创新大赛 实践中培养创新能力 ② 小晴在父母发生争吵时，充当“黏合剂” 和谐家庭我出力，让家更美好 ③ 小敏课上就某个问题经常打断老师讲课 具有批判精神的表现 ④ 小康心情郁闷时，放学后找好朋友倾诉 通过放松训练来调节自己情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力、建设和谐家庭。 ①：小福积极参加青少年科技创新大赛，这是在实践中培养创新能力，故①符合题意； ②：小晴在父母发生争吵时，充当“黏合剂”。这体现了和谐家庭我出力，让家更美好，故②符合题意； ③：小敏课上就某个问题经常打断老师讲课，这不是具有批判精神的表现，批判要讲究方式方法，故③说法错误； ④：小康心情郁闷时，放学后找好朋友倾诉，这是通过合理宣泄来调节自己情绪，故④说法错误； 故本题选A。 12. 岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于（ ） ①培养坚毅品格，增强生命力量②形成独特个性，追求与众不同 ③养护自身精神，实现所有梦想④汲取榜样力量，坚定人生方向 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查向榜样学习。 ①④：青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于培养坚毅品格，增强生命力量②形成独特个性，追求与众不同；汲取榜样力量，坚定人生方向，故①④符合题意； ②：珍惜青春年华，并不是要追求与众不同，故②说法错误； ③：所有，说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 13. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，要学会成为自己的“心理保健医生”。下列符合当自己“心理保健医生”做法的是（ ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或打篮球 C. 在公共场所大声的喊叫 D. 向心理医生咨询 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。 AD：观点虽然正确，但不属于当自己的心理保健医生，故AD不符合题意； B：面对青春期心理矛盾，我们可以当自己心理保健医生，比如可以听音乐或打篮球，故B符合题意； C：在公共场所大声喊叫，是不文明的表现，故C说法错误； 故本题选B。 14. 青春，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，我们可以（ ） ①到敬老院为老人读报②将零花钱捐给灾区③跟着一众行人闯红灯④随手乱丢生活垃圾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①②：止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯，端正自己的行为。如到敬老院为老人读报，将零花钱捐给灾区，故①②符合题意； ③：选项是破坏交通规则的表现，故③说法错误； ④：选项是破坏环境的表现，故④说法错误； 故本题选A。 15. 小军在日记中写道：“自从进入中学的新班级以后，我发现许多同学的优点值得我学习，如活泼开朗、做事认真、学习努力……”这说明（ ） A. 集体生活能给“我”温暖 B. 集体能满足“我”的所有需求 C. 集体能增强“我们”的安全感 D. 集体生活能够涵养“我们”每个人的品格 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 AC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：满足所有要求，夸大了集体的作用，故B说法错误； D：小军进入新班级疑惑，发现很多同学的优点值得自己学习，表面集体生活能涵养我们每个人的品格，故D符合题意； 故本题选D。 16. 志强和秦军都是校乒乓球队的主力。 秦军：志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。 志强：秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教，我们一起练习，共同提高。 以上两人的对话中，你能看出（ ） ①队友之间只存在竞争②个人的能力决定集体的力量 ③美好集体是善于合作的④在集体中既要竞争，又要合作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①：队友之间既有合作也有竞争，故①说法错误； ②：夸大了个人能力的作用，故②说法错误； ③④：题文中两位同学相互学习，互相请教，共同提高，启示我们美好集体是善于合作的，在集体中既要竞争，也要合作，故③④符合题意； 故本题选D。 17. 为参加庆祝新中国成立75周年文艺演出，七年级某班50位同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作，争取能在演出中获奖。这告诉我们（ ） A. 美好集体可以满足个人所有需求 B. 把个人融入集体，定能成功 C. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D. 成员越多，集体的力量就越强大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的荣誉。 C：题干中，七年级某班50位同学都为班级尽力，争取能在演出中获奖，这体现了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故C符合题意； A：所有，说法绝对，故A说法错误； B：定能，说法绝对，故B说法错误； D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并不取决于成员的数量，故D说法错误； 故本题选C。 18. 一般情况下，解决集体规则和个人意愿之间冲突的合理路径是（ ） ①奏响和谐乐章，共建美好集体②找到平衡点，解决冲突③反思个人意愿与集体要求各自的合理性 A. ①—②—③ B. ③—②—① C. ②—①—③ D. ②—③—① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 B：依据教材知识，解决集体规则和个人意愿之间冲突，首先是反思个人意愿与集体要求各自的合理性，然后找到平衡点，解决冲突，最后奏响和谐乐章，共建美好集体，顺序为③—②—①，故B符合题意； ACD：选项的顺序是不对的，故ACD不符合题意； 故本题选B。 19. 新型毒品“邮票”具有样式新、体积小、好携带、易伪装的特点。加之不法分子以“没有危害、不会上瘾、体验新奇”等谎言进行包装，已让不少青少年掉进新型毒品的漩涡。这警示青少年要（ ） ①加大执法力度，严惩吸毒贩毒②认清毒品危害，拒绝毒品诱惑 ③增强辨别能力，学会自我保护④谨慎选择朋友，远离网络生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的相关知识。 ①：加大执法力度，严惩吸毒贩毒属于国家机关的职责，故①不符合题意； ②③：为抵制不良诱惑，避免沾染毒品，青少年应认清毒品危害，拒绝毒品诱惑，增强辨别能力，学会自我保护，故②③说法正确； ④：我们合理利用网络，故④说法错误； 故本题选C。 20. 2023年6月28日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，自2023年9月1日起施行。这说明（ ） ①法律对未成年人的特殊保护②法律是由国家制定或认可 ③国家立法保护公民合法权益④法律权威需要靠人民维护 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征和作用。 ①④：观点虽然正确，但与通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》无关，故①④不符合题意； ②③：第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》，表明法律由国家制定或认可，国家立法保护公民合法权益，故②③说法正确； 故本题选B。 21. 当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，作为我们中学生应当（ ） A. 事不关己 B. 尽快离开，确保安全情况下报警 C. 好奇上前去看个究竟 D. 马上阻止其违法犯罪行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 B：面对违法犯罪行为，我们要在保证自身安全的前提下，机智灵活的与其进行斗争；当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，我们应当尽快离开，确保安全情况下报警，B正确； A：是缺乏责任心的表现，A错误； CD：可能使自己受到伤害，CD错误； 故本题选B。 22. 福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法制副校长的“法治小助理”，承担校园法制教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ） ①提高青少年的执法能力②加强青少年的司法保护 ③提高青少年的法治素养④鼓励学生参与法治实践 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：青少年没有执法权，故①说法错误； ②：司法保护在题干中没有体现，故②不符合题意； ③④：依据教材知识，福建某地检察院联合教育局，加强对学校法治宣传和监督，有利于提高青少年的法治素养，鼓励学生参与法治实践，故③④符合题意； 故本题选D。 23. “国无法不治，民无法不立”。下列行为符合依法办事要求的是（ ） A. 公交车上，我主动给老人让座 B. 放学后，我帮助同桌讲解难题 C. 我在假期参加志愿活动 D. 到了上学年龄，父母送我上学 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 D：“国无法不治，民无法不立”的意思是一个国家如果不依法办事这个国家就治理不好，人民如果不懂法那么自己就没有立身之地。分析选项，到了上学年龄，父母送我上学，符合依法办事要求，故D符合题意； ABC：选项都属于道德范畴，故ABC不符合题意； 故本题选D。 24. 中央电视台公益广告《儿童要用儿童药》，呼吁父母及全社会关注儿童用药，保护未成年人的生命健康权，引起社会的广泛关注，这是对未成年人的 A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养；学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护；社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护；司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。题文中中央电视台公益广告是为未成年人的健康成长提供适宜的的社会环境，属于社会保护，C观点正确，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。 25. 七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（ ） ①法律伴随着我们每个人一生②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是由国家制定或认可的④法律渗透到社会生活方方面面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 ①④：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌人我们的生活之中，影响社会的方方面面，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故①④符合题意； ②③：观点虽然正确，但在题文中未涉及，故②③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写错误，错误的在括号内写错误），并说明理由。 （1）青春的探索需要自信。 判断____理由:____。 （2）擅长跳绳的小连以期中复习备考为由拒绝参加班级组织的集体跳绳训练。 判断____理由:____。 【答案】（1）正确；理由：①自信让我们充满激情。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。③展现优势与才华，激发潜能与活力。 （2）错误；理由：①期中复习备考是小连对自己负责任的表现，但他没有集体观念。②个人利益与集体利益本质上是一致的。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 【解析】 【分析】考点考查：自信、个人利益与集体利益的关系。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。展现优势与才华，激发潜能与活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小连没有集体观念。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事评析 2023年10月24日,《未成年人网络保护条例》正式公布,自2024年1月1日起施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》在《未成年人保护法》的基础上，以网络平台责任为核心规定网络欺凌的处理制度。将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度，明确了网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，为预防未成年人受到欺凌发挥着重要的作用。 结合时事材料和所学知识，评析我国颁布实施《未成年人网络保护条例》的原因。 【答案】①《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，充分体现了党和国家对未成年人健康成长的高度重视。 ②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。该条例的制定为未成年人在网络空间的健康成长提供有力法治保障。 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人的特殊保护，是人类的共识。 ④保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。该条例的制定有利于保障未成年人的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国颁布实施《未成年人网络保护条例》的原因→可链接对未成年人进行特殊保护的原因+条例的地位和作用。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料,回答问题。 材料一 王老师从作文《我写青春》中节选了部分同学的观点。 作文节选 ①我不想人云亦云，更愿意追随自己的真实观点。 ②我敢于表达不同的观点，拥有质疑与挑战的勇气。 ③我不想做被世界淹没的人，我要活出自己的精彩。 （1）上述节选观点体现了人们在青春期这一阶段哪些思维特点。 材料二 感动中国2023年度人物张雨霏。2016年，第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩。2019年世锦赛，她遭遇惨败。低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。”通过更加努力地训练，2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 （2）张雨霏身上体现了怎样的精神品质?她如何在逆境中崛起? 【答案】（1）①独立思考②批判精神③创造潜力 （2）①自强②面对困难，及时调整自己；直面挫折，磨砺坚强意志，增强生命的韧性；不断的进取和不懈的坚持。 【解析】 【分析】考点考查：思维品质、自强、战胜挫折的方法 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用思维特点的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不想人云亦云，更愿意追随自己的真实观点→联系独立思考。 关键词②：我敢于表达不同的观点，拥有质疑与挑战的勇气→联系批判精神。 关键词③：我不想做被世界淹没的人，我要活出自己的精彩→联系创造潜力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自强的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：低谷期，张雨霏不断给自己打气：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强。”通过更加努力地训练→联系自强的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用挫折的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遭遇失败后不断鼓励自己，继续努力训练→联系面对困难，及时调整自己；直面挫折，磨砺坚强意志，增强生命的韧性；不断的进取和不懈的坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料,回答问题。 某中学七年级（1）班获得“优秀班集体”荣誉称号，班主任老师组织开展经验总结会，请你参与其中。 分享一：创建美好集体 班级成立伊始，全班同学热烈讨论，积极建言献策，在采纳大家合理化意见基础上制定了班级规章制度。 班级成立了合作学习小组，同学之间优势互补，彼此激励、互相帮助，你追我赶，相互关心，共同进步。 （1）结合分享一，运用所学知识，请你归纳美好集体的特征。 分享二：铸就你我成长 某校注重朱子文化的传承创新，积极开展朱子文化进校园活动。 七年级（1）班同学，在朱子文化主题黑板报评比中，有的创作主题，有的设计版面，有的搜集资料，有的制作内容，终获得了一等奖；在朱子文化经典诵读比赛、征文比赛、朱子故事演讲比赛中，众志成城，捍卫集体荣誉。 （2）根据分享二，在朱子文化传承创新活动中，同学们是如何在担当中成长的? （3）七年级（1）班具有强大的凝聚力，它的力量来源于什么? 【答案】（1）①全班同学积极建言献策，制定班级规章制度。体现美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满活力的。②班级成立合作学习小组，优势互补，彼此激励，互相帮助，相互关心，共同进步。体现美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 （2）①同学们贡献自己的智慧和力量。②每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。③众志成城，捍卫集体荣誉。④用实际行动勇于担责。⑤关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。 （3）来源于成员共同的目标和团结协作。 【解析】 【分析】考点考查：在担当中成长、集体的力量、美好集体的特征。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为集体，需要运用美好集体的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全班同学积极建言献策，制定班级规章制度→美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满活力的。 关键词②：班级成立合作学习小组，优势互补，彼此激励，互相帮助，相互关心，共同进步→美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在担当中成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在朱子文化经典诵读比赛、征文比赛、朱子故事演讲比赛中，众志成城，捍卫集体荣誉→在担当中成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查集体力量的来源，可以结合教材知识作答。 30. 阅读材料,回答问题。 材料一 网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。南京市公安机关接到群众举报后，高度重视，立即开展调查，将发布违法言论的仇某某（男，38岁，南京人，网名“辣笔小球”）抓获，并对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。南京市建邺区人民法院依法开庭审理被告人“辣笔小球”仇某某侵害英雄烈士名誉、荣誉一案，并当庭宣判，判处被告人仇某某有期徒刑八个月；并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。 （1）仇某某被依法判刑体现了法律什么特征?你从该案中得到什么启示? 材料二 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，自2024年6月1日起施行。该法明确实行粮食安全党政同责；规定粮食加工经营者对其加工的粮食质量安全负责；专设耕地保护一章，规定实施国土空间用途管制，建立耕地保护补偿制度；全链条规范粮食节约减损等。 （2）结合材料二，从法律作用的角度分析我国制定粮食安全保障法的意义。 （3）你在生活中是如何做到节约粮食? 【答案】（1）特征：法律由国家强制力保证实施。（或：法律对全体社会成员具有普遍约束力） 启示：我们要依法办事，遵守各种法律法规；尊法学法守法用法；树立法治意识。 （2）①法律具有规范作用，我国制定粮食安全保障法有利于规范粮食节约减损，提高公民节约粮食的意识。 ②法律具有保护作用，我国制定粮食安全保障法有利于维护粮食安全，实现社会稳定、人心安定。 （3）适量点餐；吃多少点多少；吃不完打包 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、依法办事、法律的作用 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法律特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民辣笔小球在网上歪曲事实诋毁贬损卫国戍边英雄被判处有期徒刑并公开赔礼道歉，消除影响→联系法律的强制性或普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民辣笔小球在网上歪曲事实诋毁贬损卫国戍边英雄被判处有期徒刑并公开赔礼道歉，消除影响→联系依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法律作用的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国粮食安全保障法》通过的意义→联系法律的规范和保护作用+规范粮食节约减损，维护粮食安全等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查在生活中如果节约粮食，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$