精品解析：上海市浦东新区（五四制）2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

2023学年第二学期 期末质量检测 六年级语文学科试卷 (完卷时间：100分钟 满分：100分) 考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、积累和运用（18分） （一）（每句2分，共10分） 1. 默写。 （1）谁言寸草心，________。（《游子吟》） （2）使弈秋诲二人弈，________，惟弈秋之为听。（《学弈》） （3）日暮汉宫传蜡烛，________。（《寒食》） （4）于谦在《石灰吟》中借石灰之口表达自己以身报国的宏伟抱负，绝不与世俗同流合污的坚贞精神的诗句是：______________，_______________。 【答案】 ①. 报得三春晖 ②. 其一人专心致志 ③. 轻烟散入五侯家 ④. 粉骨碎身浑不怕  ⑤. 要留清白在人间 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、致志、侯、浑、清”等字容易写错。 (二）知识积累与运用（8分） 2. 下列选项中词语的读音和字形都正确的一项是（ ） A. 吊唁diào yàn 烂用làn yòng 见微知注jiàn wēi zhī zhù B. 肆虐sì nuè 皱纹zhòu wén 锲而不舍qì ér bù shě C. 枯竭kū jié 参天cān tiān 羞愧xiū kuì 漩涡xuán wō D. 蓑立suō lì 怒号nù háo 拐杖guǎi zhàn 遨游áo yóu 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.烂用làn yòng ——滥用， 见微知注jiàn wēi zhī zhù——见微知著； B.肆虐sì nuè ——sì nüè，锲而不舍qì ér bù shě——qiè ér bù shě； D.蓑立suō lì ——蓑笠，拐杖guǎi zhàn ——guǎi zhàng； 故选C。 3. 下列表述中正确的一项是（ ） A. 《好的故事》的作者鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《野草》和杂文集《热风》等。 B. 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗。 C. “五谷”指稻、麦、黍、菽、稷，“五味”是指酸、苦、辣、咸、甘。 D. 柳公权是唐代著名书法家，他的隶书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，《玄秘塔碑》是其代表作之一。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化常识识记。 A.《野草》是鲁迅先生的散文诗集，《朝花夕拾》是散文集。 C.“五谷”的一种说法指“稻、麦、黍、菽、稷”，另一种说法为“麻、黍、稷、麦、菽”。五味是指酸、苦、甘、辛、咸五种味道。没有“辣”。 D.柳公权的书法以楷书著称，《玄秘塔碑》也是楷书作品。 故选B。 4. 下列哪个事例不能充分说明“有志者事竟成”这个观点？（ ） A. 司马迁从小立志编写史书，虽遭酷刑仍坚持不懈，写成《史记》。 B. 苏东坡治理西湖时，想法设法“挖泥堆堤”，设立“三潭印月”作为航标。 C. 齐白石几十年从没有停止过挥毫作画，成为现代著名书画家。 D. 爱迪生迷恋电学，毕生孜孜不倦，拥有一千多项发明专利。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查内容理解和论据补充。 首先要明确“有志者事竟成”的含义，即只要有坚定的志向和决心，最终就能实现目标或成功。 A.这个事例非常典型地体现了“有志者事竟成”。司马迁面对巨大的困难和挑战（包括身体上的酷刑），仍坚持自己的志向，最终完成了《史记》这一伟大著作。这充分证明了坚定的志向和不懈的努力能够克服一切困难，实现目标。 B.这个事例虽然展现了苏东坡的智慧和才能，但它更多地是在描述苏东坡在治理西湖过程中的具体做法，而非强调其志向的坚定和最终实现目标的努力过程。设立“三潭印月”作为航标，虽然体现了苏东坡的巧妙构思，但并不直接体现“有志者事竟成”的精神。这个事例更侧重于描述一个具体的技术或管理创新，而非个人志向的坚定和成功实现。 C.这个事例很好地体现了“有志者事竟成”。齐白石几十年如一日地坚持作画，这种持之以恒的精神和坚定的志向最终使他成为著名的书画家。这充分证明了只要有坚定的志向和不懈的努力，就能在某个领域取得卓越的成就。 D.爱迪生的事例也是“有志者事竟成”的典范。他对电学的热爱和执着追求，以及毕生孜孜不倦的努力，最终使他成为伟大的发明家，并获得了众多发明专利。这再次证明了坚定的志向和不懈的努力是实现成功的重要因素。 故选B。 5. 《鲁滨逊漂流记》中，下列事件按照先后顺序排列正确的是（ ） A. 海上遇险——智救野人——环岛航行——夺船回国 B. 海上遇险——环岛航行——建房定居——夺船回国 C. 初上荒岛——教化野人——荒岛拓荒——回到英国 D. 初上荒岛——荒岛拓荒——教化野人——回到英国 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 鲁滨逊从小喜欢航海，一次航行中，整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，只有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦。后来他搭救了一个野人，称他为“星期五”，把他收作仆人。直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。 故选D。 二、文言诗文阅读（18分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌《竹石》，完成各题。 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 6. 本诗的作者是_______（人名），这首诗从体裁上属于__________。 7. 对这首诗内容理解分析正确的一项是（ ） A. 这是一首借物喻人、托物言志的诗，不是一首咏物诗。 B. 诗的前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在柔美精神，后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验。 C. 这首诗表面上写竹，实际上写人，写作者自己的正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，以及决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。 D. 这首诗里竹子虽然是孤立的、静止的，甚至是孱弱的，但却让我们感受到了一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力。 【答案】6. ①. 郑燮（郑板桥） ②. 七言绝句 7. C 【解析】 【6题详解】 本题考查作家作品及诗歌体裁。 根据《竹石》可知，本文作者是清代作家，郑燮、郑板桥，江苏兴化人，祖籍苏州，清朝学者、书画家、“扬州八怪”代表人物。 根据“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的形式可知，由七个字的四句诗歌构成。属于七言绝句。 绝句分为古绝与律绝两种，古绝远在律诗形成之前就有了，律绝是在律诗形成以后才有的。律绝的特点：①押韵限用平声韵脚；②依照律诗的平仄；③讲究粘对。 【7题详解】 本题考查分析理解文章内容的能力。 A.这首诗是一首咏竹诗。诗人赞颂了竹的刚毅。故为咏物诗故本项“不是一首咏物诗”表述错误； B.根据“咬定青山不放松，立根原在破岩中”可知，“开头用‘咬定’二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力”，故本项“诗的前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在柔美精神”中“柔美精神”的表述错误； D.根据“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”可知，任你四面八方的狂风暴雨，一年四季的霜打雪冻，千般磨折，万般打击，它反而更苍劲挺拔，坚韧不移，顽强不屈。这就进一步描绘了竹子无视环境压力的豪放气概。故这首诗里竹子不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹，更不是孱弱的竹； 故选C。 （二）（6分） 阅读下面的古文《两小儿辩日》，完成各题 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 8. 本文提到的孔子是________家学派的创始人，被尊为“至圣”，本文作者相传是战国时期的___________（人名）。 9. 以下加点字词义相同的一项是（ ） A. 及日中则如盘盂 我不及他 B. 我以日始出时去人近 相去复几许 C. 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 D. 孔子不能决也 决不认输 10. 下列说法中错误的一项是（ ） A. 两个小儿围绕着太阳离人远近问题进行争辩。 B. 两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。 C. 认为“日初离人远”的根据是太阳形体的大小。 D. 从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。 【答案】8. ①. 儒 ②. 列御寇 9. B 10. C 【解析】 【8题详解】 本题考查文学常识。 孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人，儒家学派创始人，被尊为“至圣”。《两小儿辩日》是战国时期思想家列御寇创作的一篇散文，出自《列子·汤问》。此文记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考大胆质疑的精神。 【9题详解】 本天天考查一词多义 A.等到/如； B.距离/距离； C.是/认为； D.决断、裁决/决不； 故选B。 【10题详解】 本题考查分析理解文章内容。 C.根据“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”可知，认为早晨距离人远的原因太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，原因是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？故本项“认为‘日初离人远’的根据是太阳形体的大小”的表述错误，而是根据“远冷近热”的道理； 故选C。 【点睛】参考译文： 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” （三）（8分） 阅读下文，完成各题 韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦①，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈②。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热今既著襦下亦当暖故不须耳。”母甚异之，知为国器③。 （选自《世说新语》） 【注释】①襦（rú）：短袄。②复裈(kūn)：夹裤。③国器：治国之材。 11. 解释下面句子中加点词的意思。 （1）谓康伯曰 （ ） （2）母甚异之（ ） 12. 用“/”给文中划线句断句。（限断三处） 火 在 熨 斗 中 而 柄 热 今 既 著 襦 下 亦 当 暖 故 不 须 耳。 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 《古代汉语常用字字典》“寻”的义项：①古代的长度单位；②寻找；③重温；④使用；⑤随即，不久；⑥连续不断而来。 且著襦，寻作复裈。 14. 本文为我们塑造了一位 的韩康伯形象。 【答案】11. ①. 对……说 ②. 对……感到惊异 12. 火在熨斗中而柄热/今既著襦/下亦当暖/故不须耳 13. 暂且先穿上短袄，不久就给你做夹裤。 14. 体谅母亲、聪慧明理、勤俭节约 【解析】 【11题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：对韩康伯说。谓：对……说。 （2）句意：母亲对他的回答感到非常惊异。异：对……感到惊异。 【12题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：火在熨斗里面，而熨斗的柄就热了，现在已经穿上了短袄，下身也应当会暖和的，所以不需要（夹裤）了。“火在熨斗中而柄热”写熨斗的情况，表达了一个完整的意思，所以在“热”后面断开。“今既著襦”写穿的衣服，是一个独立的表述，在“襦”后面断开。“下亦当暖”是对前面穿上短袄后的一种推测，在“暖”后面断开。“故不须耳”是得出的结论。故断句为：火在熨斗中而柄热/今既著襦/下亦当暖/故不须耳。 【13题详解】 本题考查文言句子翻译翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：且，暂且；著，穿；寻，随即、不久；作，制作；裈，指夹裤。 【14题详解】 本题考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合人物的言行举止分析作答。文章叙写了韩康伯家境贫寒，在寒冷冬天，他只穿件短袄，却对母亲说“已足，不须复辉也”“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳”等话语，他能够从熨斗中火烧导致柄热的现象，类推到自己穿上短袄下身也会暖的道理，进而阻止母亲给自己做夹裤，可以看出韩康伯是一个懂事，体贴母亲且聪明智慧、勤俭节约的人。据此理解分析作答。 【点睛】参考译文： 韩康伯几岁的时候，家里极其贫困，到了非常寒冷的时节，只得到了一件短袄，母亲殷夫人亲自给他做，让韩康伯拿着熨斗，对韩康伯说：“暂且先穿上短袄，不久就给你做夹裤。”儿子说：“已经够了，不需要夹裤了。”母亲问他原因，他回答说：“火在熨斗里面，而熨斗的柄就热了，现在已经穿上了短袄，下身也应当会暖和的，所以不需要（夹裤）了。”母亲对他的回答感到非常惊异，知道他将来会成为治国之才。 三、现代文阅读（24分） （一）（12分） 阅读下面的《表里的生物》，完成各题 表里的生物 ①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ ②可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。 ③一天，我对父亲说： ④“我爱听这表的声音。” ⑤我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说： ⑥“只许听，不许动。” ⑦停了一会儿，他又添上一句： ⑧“小孩儿不许动表。” ⑨他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 ⑩越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” ⑪没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 ⑫此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： ⑬“为什么还蒙着一层玻璃呢？” ⑭“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 ⑮“为什么呢？”我又问。 ⑯“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要zhē你。” ⑰我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： ⑱“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ⑲父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ⑳后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” ㉑这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 15. 根据拼音写汉字。 一动就要（ ）zhē你 16. 根据对文章内容的理解，梳理“我”的心理变化脉络。 我的表现 我的心理变化 我一边说一边向着表伸出手去。 ①好奇、渴望 越不许我动，我越想动，但是我又不敢。 ② 我高兴极了，我的心也加速跳动。 ③高兴、激动 唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。 ④ 我逢人就分享自己的发现。 ⑤ 17. 请结合加点词赏析第⑪段划线句的表达效果。 父亲的表里边真是好看。 18. 对选文所用描写方法及人物性格分析正确的一项是（ ） A. 选文主要运用心理描写和神态描写，表现了“我”的天真幼稚，善于联想。 B. 选文主要运用动作描写和心理描写，表现了“我”的善于观察，酷爱学习。 C. 选文主要运用心理描写和语言描写，表现了“我”的好奇心，善于思考。 D. 选文主要运用神态描写和语言描写，表现了“我”的聪明活泼，积极向上。 【答案】15. 蜇 16. ②好奇、痛苦 ④担心、遗憾和无奈 ⑤骄傲 17. “真是”表现了“我”对表内美丽世界的喜爱。 18. C 【解析】 【15题详解】 本题考查字音字形。 蜇：zhē，指刺痛、刺伤。 【16题详解】 本题考查对文章内容的分析与理解。 结合第⑩段“越不许我动，我越想动，但是我又不敢”可知，两个“越”写出“我”好奇心在不断增强，“但是”写出转折的背后是“我”内心的矛盾,“不敢”写出“我”感到痛苦的原因，所以此句生动地写出了我想观察表却被父亲阻止后越发好奇的心理，表达了我”内心的矛盾和痛苦。 结合⑪段“唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿， 父亲还是把表盖上了”可知，“唯恐”表现了“我”担心的程度，“还是”叙述担心的事情还是发生了，“还是”之中充满了遗憾和无奈。 结合⑳段“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。’”可知，说明我内心对表里有一个活的生物信以为真，恨不得讲给每一个遇到的人听, 调强父亲表的神奇，也表达了我内心的惊喜和骄傲。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 结合第⑪段“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮……我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”可知，手表的复杂机制和精致宝石给“我”留下了深刻的印象，用“真是”表现了对父亲手表的好奇和欣赏，以及“我”对表内美丽世界的喜爱。 【18题详解】 本题考查对文章内容的分析与理解。 结合第③段“一天，我对父亲说”第⑤段“父亲立刻把我的手拦住了，他说”第⑦段“停了一会儿，他又添上一句”第⑩段“他对我笑着说”第⑫段“我问”等可知，选文运用了语言描写； 结合第⑨段“我想”，第⑩段“越不许我动，我越想动……我的眼睛就再也离不开它”第⑪段“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”第⑲段“我只想”等可知，选文运用了心理描写； 结合第⑲段“我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同”可知，“只”“但是”“也许”表现了“我”的儿童心理，对自己、对蝎子态度的改变寻找借口，更表现“我”对表的喜爱。也写出了“我”的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真、童趣，“我”的好奇心极强，渴求知识，善于观察和思考，富有探究精神。 故选C。 （二）（12分） 阅读下列非连续性文本，完成各题。 中国天眼 【材料一】 中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2.25倍。 【材料二】 经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地，而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。 【材料三】 “天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现中国在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”正在安装世界首台19波束L波段接收机，巡天速度将提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。 【材料四】 “天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就，他被誉为“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。 19. 【材料一】中画直线的句子采用了__________、___________的说明方法，具体准确地说明了中国“天眼”__________________________。 20. 阅读【材料二】，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼的原因是：①____________________；②_______________________；③______________________。 21. 阅读【材料三】，下列关于“天眼”描述错误的一项是（ ） A. “天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。 B. 如果宇宙中存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到。 C. 截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。 D. “天眼”安装了19波束L波段接收机后，巡天速度将提高5至6倍。 22. 阅读【材料四】，你觉得南仁东是一个怎样的人？请简要说明理由。 【答案】19. ①. 列数字； ②. 作比较； ③. 灵敏度高； 20. ①. 具有可以架设望远镜的天然洼地； ②. 雨水可以快速向地下渗透,不会在表面淤积，腐蚀望远镜的设备； ③. 大窝凼 周围5千米范围内，地理环境安静,没有汽车通行，没有电磁波的干扰,满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。 21. C 22. ①心系国家，勇于担当，不计个人得失，有着崇高的爱国主义情怀②潜心科研，不甘平庸，敢为人先，心无旁骛，执着追求科学梦想。③吃苦耐劳，不怕困难，甘为科学事业献身。 【解析】 【19题详解】 本题考查了说明方法的辨析。 从“100米、10倍、350米”可知,运用了列数字的说法方法。从“与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2.25倍”可知，运用了作比较的说明方法。具体又准确地说明了中国“天眼”灵敏度高的特点。 【20题详解】 本题考查了材料内容的理解。 结合材料（二）“那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地，而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备”，可知有可架设望远镜的天然洼地；雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。根据“大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了‘天眼’对周边环境的苛刻要求”可知此地地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰。这些都是“天眼”最终建在贵州平塘县大窝凼的原因。 【21题详解】 本题考查分析理解文章内容 C.根据材料三“截至2017年12月11日，‘天眼’已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现中国在发现脉冲星领域的零突破”可知，只有九颗通过国际认证，故本项“已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星”的表述错误； 故选C。 【22题详解】 本题考查概括人物形象。 根据材料四“用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的‘天眼’”分析，他能够坚持22年，让中国领先世界。可见潜心科研，不甘平庸，敢为人先，心无旁骛，执着追求科学梦想。 根据“他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国”可见他的爱国精神，体现他心系国家，勇于担当，不计个人得失，有着崇高的爱国主义情怀； 根据“用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元”分析，他的走遍贵州大山寻找适合的场地，并为国家节约费用。可见南仁东吃苦耐劳，不怕困难，甘为科学事业献身。 四、作文（40分） 23. 题目：夏天的故事 夏天随着日渐炽热的阳光如期而至。热情的夏天会给我们带来许多故事。菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……夏天，承载了我们太多成长的记忆。 请以“夏天的故事”为题，选择一件发生在夏日的事情，回顾事情的经过，回忆当时的心情，写一篇不少于550字的记叙文。 【答案】例文： 夏天的故事 知了在树上叫着，好像在说：“热啊，热啊！”吵得坐在教室的我心烦意乱，不得不向窗外望去，天空湛蓝，偶尔有一丝云飘过，太阳把大地烤得炙热，就连坐在空调前的我都感觉到了热。 “好了，这节课就讲到这里，下课。”终于下课了，我急忙收拾东西，朝楼下走去，路边的小花小草都无精打采的，连平日里最勤劳的小蜜蜂和小蝴蝶都去避暑了，路上的行人都打着伞快步地向前走。 这时，一辆公交车从我前面飞驰而过，我一看，是7路车，急忙向前跑，终于赶上公交车了。我气喘吁吁地上了公交车，刚准备刷卡，只见司机盯着我：“你的口罩呢？不戴口罩不要上车！”这才发现，本来戴着的口罩不翼而飞了。可能是装到书包里了，我心想。于是，我开始在书包中翻找。唉，没找到，又在裤兜里翻找，还是一无所获，会不会是刚才跑的时候弄丢了？ 司机有点着急了，问道：“你到底有没有口罩，没有就等下一辆！”我说：“下一辆也不一定让我坐啊！”“那你自己想办法。”司机不耐烦地说。 我看了看车上的人，他们不是在看手机，就是在看窗外，没有人注意到我。正当我准备下车时，一位阿姨说：“小朋友，我这有多余的口罩，你先戴上吧。”我谢过了阿姨，戴上口罩，坐到座位上。 助人为乐是一件很容易的事，如果每个人都能在别人有困难的时帮助他人，这个世界会变得多么美好！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。结合题目“夏天的故事”可知要写的是发生在夏天的一件故事，不防先思考：夏天发生了哪些故事？有什么是印象深刻值得回味的？这件事对我有哪些影响和启迪呢？结合材料“菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……”可知这件事可能是快乐的，也可能是悲伤的，但都是“成长的记忆”。所以挑选一个印象最深刻的故事，表达出当时的感受或收获即可。立意上可表达对逝去童年的留恋，对成长的喜悦，对离别的感伤，对前行磨难的感激等，回顾事情的经过，回忆当时的心情就行。 2.构思选材。题目要求写记叙文，选材上可以是和爸妈一起出去游玩的开心时光；可以尝试烘焙，变身为“美食家”的难忘经历；可以找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图的新鲜事……构思上开头可以开门见山，比如“在这个夏天，大家一定都有许多有趣的事，我也不例外，我觉得最难忘的就是……”。中间具体展开描述，可采用详略结合、环境描写、以小见大等手法，将小小的道理蕴含在事物过程中，如从蚂蚁搬家看到了坚持不懈，启示自己也要像他们学习。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。最后可以交代事件结果，也可以写一下自己的感受，深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期 期末质量检测 六年级语文学科试卷 (完卷时间：100分钟 满分：100分) 考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、积累和运用（18分） （一）（每句2分，共10分） 1. 默写。 （1）谁言寸草心，________。（《游子吟》） （2）使弈秋诲二人弈，________，惟弈秋之听。（《学弈》） （3）日暮汉宫传蜡烛，________。（《寒食》） （4）于谦在《石灰吟》中借石灰之口表达自己以身报国的宏伟抱负，绝不与世俗同流合污的坚贞精神的诗句是：______________，_______________。 (二）知识积累与运用（8分） 2. 下列选项中词语的读音和字形都正确的一项是（ ） A. 吊唁diào yàn 烂用làn yòng 见微知注jiàn wēi zhī zhù B. 肆虐sì nuè 皱纹zhòu wén 锲而不舍qì ér bù shě C. 枯竭kū jié 参天cān tiān 羞愧xiū kuì 漩涡xuán wō D. 蓑立suō lì 怒号nù háo 拐杖guǎi zhàn 遨游áo yóu 3. 下列表述中正确的一项是（ ） A. 《好的故事》的作者鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《野草》和杂文集《热风》等。 B. 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗。 C. “五谷”是指稻、麦、黍、菽、稷，“五味”是指酸、苦、辣、咸、甘。 D. 柳公权是唐代著名书法家，他的隶书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，《玄秘塔碑》是其代表作之一。 4. 下列哪个事例不能充分说明“有志者事竟成”这个观点？（ ） A. 司马迁从小立志编写史书，虽遭酷刑仍坚持不懈，写成《史记》。 B. 苏东坡治理西湖时，想法设法“挖泥堆堤”，设立“三潭印月”作为航标。 C. 齐白石几十年从没有停止过挥毫作画，成为现代著名书画家。 D. 爱迪生迷恋电学，毕生孜孜不倦，拥有一千多项发明专利。 5. 《鲁滨逊漂流记》中，下列事件按照先后顺序排列正确的是（ ） A. 海上遇险——智救野人——环岛航行——夺船回国 B. 海上遇险——环岛航行——建房定居——夺船回国 C. 初上荒岛——教化野人——荒岛拓荒——回到英国 D. 初上荒岛——荒岛拓荒——教化野人——回到英国 二、文言诗文阅读（18分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌《竹石》，完成各题。 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 6. 本诗的作者是_______（人名），这首诗从体裁上属于__________。 7. 对这首诗内容理解分析正确的一项是（ ） A. 这是一首借物喻人、托物言志的诗，不是一首咏物诗。 B. 诗的前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在柔美精神，后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验。 C. 这首诗表面上写竹，实际上写人，写作者自己的正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，以及决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。 D. 这首诗里竹子虽然是孤立的、静止的，甚至是孱弱的，但却让我们感受到了一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力。 （二）（6分） 阅读下面的古文《两小儿辩日》，完成各题 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 8. 本文提到的孔子是________家学派的创始人，被尊为“至圣”，本文作者相传是战国时期的___________（人名）。 9. 以下加点字词义相同的一项是（ ） A. 及日中则如盘盂 我不及他 B. 我以日始出时去人近 相去复几许 C. 此不为远者小而近者大乎 孰为汝多知乎 D. 孔子不能决也 决不认输 10. 下列说法中错误的一项是（ ） A. 两个小儿围绕着太阳离人远近问题进行争辩。 B. 两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。 C. 认为“日初离人远”的根据是太阳形体的大小。 D. 从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。 （三）（8分） 阅读下文，完成各题 韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦①，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈②。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热今既著襦下亦当暖故不须耳。”母甚异之，知为国器③。 （选自《世说新语》） 【注释】①襦（rú）：短袄。②复裈(kūn)：夹裤。③国器：治国之材。 11. 解释下面句子中加点词意思。 （1）谓康伯曰 （ ） （2）母甚异之（ ） 12. 用“/”给文中划线句断句。（限断三处） 火 在 熨 斗 中 而 柄 热 今 既 著 襦 下 亦 当 暖 故 不 须 耳。 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 《古代汉语常用字字典》“寻”的义项：①古代的长度单位；②寻找；③重温；④使用；⑤随即，不久；⑥连续不断而来。 且著襦，寻作复裈。 14. 本文为我们塑造了一位 的韩康伯形象。 三、现代文阅读（24分） （一）（12分） 阅读下面的《表里的生物》，完成各题 表里的生物 ①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？ ②可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。 ③一天，我对父亲说： ④“我爱听这表的声音。” ⑤我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说： ⑥“只许听，不许动。” ⑦停了一会儿，他又添上一句： ⑧“小孩儿不许动表。” ⑨他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 ⑩越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” ⑪没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 ⑫此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： ⑬“为什么还蒙着一层玻璃呢？” ⑭“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 ⑮“为什么呢？”我又问。 ⑯“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要zhē你。” ⑰我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： ⑱“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ⑲父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ⑳后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” ㉑这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 15. 根据拼音写汉字。 一动就要（ ）zhē你 16. 根据对文章内容的理解，梳理“我”的心理变化脉络。 我的表现 我的心理变化 我一边说一边向着表伸出手去。 ①好奇、渴望 越不许我动，我越想动，但是我又不敢。 ② 我高兴极了，我的心也加速跳动。 ③高兴、激动 唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。 ④ 我逢人就分享自己的发现。 ⑤ 17. 请结合加点词赏析第⑪段划线句的表达效果。 父亲的表里边真是好看。 18. 对选文所用描写方法及人物性格分析正确的一项是（ ） A. 选文主要运用心理描写和神态描写，表现了“我”的天真幼稚，善于联想。 B. 选文主要运用动作描写和心理描写，表现了“我”的善于观察，酷爱学习。 C. 选文主要运用心理描写和语言描写，表现了“我”好奇心，善于思考。 D. 选文主要运用神态描写和语言描写，表现了“我”的聪明活泼，积极向上。 （二）（12分） 阅读下列非连续性文本，完成各题。 中国天眼 【材料一】 中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，其灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，灵敏度是其2.25倍。 【材料二】 经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地，而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。 【材料三】 “天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现中国在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”正在安装世界首台19波束L波段接收机，巡天速度将提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。 【材料四】 “天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就，他被誉为“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。 19. 【材料一】中画直线的句子采用了__________、___________的说明方法，具体准确地说明了中国“天眼”__________________________。 20. 阅读【材料二】，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼的原因是：①____________________；②_______________________；③______________________。 21. 阅读【材料三】，下列关于“天眼”描述错误一项是（ ） A. “天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。 B. 如果宇宙中存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到。 C. 截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。 D. “天眼”安装了19波束L波段接收机后，巡天速度将提高5至6倍。 22. 阅读【材料四】，你觉得南仁东是一个怎样的人？请简要说明理由。 四、作文（40分） 23. 题目：夏天的故事 夏天随着日渐炽热的阳光如期而至。热情的夏天会给我们带来许多故事。菁菁校园、风景名胜、水上乐园……到处都留下了夏天的足迹；离别的伤感，坚持的艰难、旅行的快乐……夏天，承载了我们太多成长的记忆。 请以“夏天的故事”为题，选择一件发生在夏日的事情，回顾事情的经过，回忆当时的心情，写一篇不少于550字的记叙文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$