卷1 第一单元综合检测卷-【初中上分卷】2024-2025学年八年级上册语文配套课件（统编版）

八年级上册 人教版 语文 1 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 课件说明 卷① 第一单元综合检测卷 一、语言积累与运用 二、古诗文阅读 四、写作 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 三、现代文阅读 一、语言积累与运用 [2024河南南阳月考改编]学完新闻单元后，小语写了一段读后感，请你阅读下面的 文字，按要求答题。 第一单元新闻专题的学习，带我们进入一片浩．瀚．的新天地。为舰载战斗机上 舰，多少人殚．精．竭．虑．，青丝变白发，这种不懈的追求，让我们由zhōnɡ① 　　敬 佩；国家公祭日长鸣警钟，zhèn② 　　聋发聩、如．梦．初．醒．，这是沉痛的哀悼，我们 早已镌刻在心；在《人民解放军百万大军横渡长江》中，我们感受百万大军 锐．不．可．当．的气势；在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺kuí③ 　　记》中，我们 屏息liǎn④ 　　声，见证吕伟的闪耀瞬间。 返回目录 1. 写出文段中加下划线的字正确的读音。（2分） 舰载（　zài　）　 哀悼（　dào　） 2. 请根据语境和拼音写出横线处的汉字。（4分） ① 　② 　③ 　④ ⁠ zài dào 衷 振 魁 敛 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 3. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（　C　）（2分） A. 浩瀚 B. 殚精竭虑 C. 如梦初醒 D. 锐不可当 【解析】本题考查正确使用词语。 A 浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多。使用正确 B 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。使用正确 C 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 不能形容钟声，用错对象 D 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。使用正确 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 4. 新素材[2024湖南娄底月考]下面是小语从报纸上摘抄整理的新闻句子，没有语病 的一项是（　A　）（2分） A. 日本单方面强行启动福岛核污染水排海，严重危害全球海洋环境和世界人民健康 权利。 B. 随着神舟十七号的成功发射，标志着我国的太空计划又向前迈进了一步。 C. 杭州亚运会新增了电子竞技、霹雳舞两个比赛项目，为亚运会注入了新的活力。 D. 有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人 本位的重要条件之一。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查辨析病句。 B 成分残缺，缺少主语，应删掉“随着” C 结构混乱，可以把“新增了电子竞技、霹雳舞两个比赛项目”中的“了”改为 “的”，或者在“为亚运会注入了新的活力”前面加上“这” D 搭配不当，两面对一面，可删掉“能否” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 5. [2024江苏宿迁月考]小语找到一则与航母舰载战斗机相关的新闻，但将顺序弄乱 了，把它们组成一段连贯的话，最恰当的一项是（　C　）（2分） 　　①戴明盟在航母上成功实施阻拦着舰，实现了我国固定翼飞机由“岸基”向 “舰基”的突破。②但对于彼时航母建设刚起步的中国来说，戴明盟和战友们无疑 是从零起步，开始了驾驭“飞鲨”闯关的征途。③某年9月，海军开始选拔首批航 母舰载战斗机试飞员，戴明盟成为 5 名入选者之一。④作为舰载战斗机飞行员的戴 明盟知道，只有将生命融入使命，梦想之光才能照进现实。⑤多年来，戴明盟始终 坚持飞行训练。⑥“飞鲨”首次着舰开启了中国海军的“航母战斗机时代”，驾驭 “飞鲨”的正是戴明盟。 C A. ⑥①④②③⑤ B. ①④⑤③②⑥ C. ⑥①③②⑤④ D. ①③②⑤④⑥ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查语句排序。通读全段，①句和⑥句讲述戴明盟驾驶我国航母舰载 战斗机，首次成功实施阻拦着舰，实现了舰载战斗机的突破性成就，应为开头，⑥ 句讲述着舰事实，①句进一步讲述成功着舰对我国的意义，因此⑥句在①句之前， ⑥句为第一句，①句为第二句；③②⑤句回顾了戴明盟成为首批航母舰载战斗机试 飞员、从零起步开始驾驭“飞鲨”到多年坚持飞行训练的历程，按照时间顺序，③ 句为第三句，②句为第四句，⑤句为第五句；④句讲了戴明盟作为舰载战斗机飞行 员所坚持的信念，为最后一句。所以正确的语序是：⑥①③②⑤④。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 6. [2023河北沧州期中]下列说法不正确的一项是（　C　）（2分） A. 写作消息时，标题要尽可能重点突出，简洁醒目。如《我三十万大军胜利南渡长 江》，“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消息中最具新闻价值的 要素，很容易引起受众的关注。 B. 简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。 C. 通讯主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比新闻特写更强 调时效性和现场感。 D. 重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写 与通讯的共同点所在。 C 【解析】本题考查识记文学常识。C项有误，新闻特写主要展示新闻事件的某一横 剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 7. [2024四川宜宾期中改编]在完成新闻单元的学习任务后，八年级5班的同学拟成立 班级通讯社，由各小组轮流向班级通讯社提供与校园学习、生活有关的稿件，然后 编辑成班级小报对外宣传。 （1）请你为班级小报拟定一个恰当的名称，并解释理由。（4分） ⁠ ⁠ ⁠  　【示例】青春印记。本报刊载与校园学习、生活有关的稿件，记录学习、生活中 的精彩瞬间；同时，报刊的名称要言简意赅，富有文采。所以名称可以拟定为“青 春印记”。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 （2）昨天，全班同学参与了“缅怀革命先烈，传承红色基因”的社会实践活动， 你们小组写了一篇新闻稿，还缺少一个标题，请你根据新闻内容，拟写一个20字以 内的新闻标题。（2分） ⁠ 2023年9月30日是中国第十个“烈士纪念日”，近日，光明中学组织全校 师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念 日主题活动。 本次活动邀请了“英雄坦克连”连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立 70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了“英雄坦克 连”全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真 学习，珍惜并感恩和平年代的幸福生活。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 在陵园负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀 鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和 深切怀念。 【示例】光明中学开展烈士纪念日主题活动 【解析】本题考查拟写新闻标题。结合新闻的导语“光明中学组织全校师生前往光 明革命烈士陵园，开展‘缅怀革命先烈，传承红色基因’烈士纪念日主题活动”可 拟写：光明中学开展烈士纪念日主题活动。注意标题中应包含对象和事件，同时字 数不超过20。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 8. 新考法[2024广东东莞期中节选]本班打算举办《红星照耀中国》读书分享会，从 而激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，弘扬时代精神，做红星少年。请你将 读书笔记中空缺的内容补充完整。（4分） 读书笔记 摘录 （一） 沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的 人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是 大家常用的话），身材不高，但很结 实，胳膊和双腿都像铁打的一样 人物 A. ⁠ 性格 性格温和、意志顽强 朱德 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 读书笔记 摘录 （二） 在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南 方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广 东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两 方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点 没有停止，直等到他们占领了南方前线上封 锁的战壕和碉堡线 批注 敌人被“赶跑” 与红军“猛烈的 袭击”，表达了 作者B. ⁠ ⁠ ⁠ 对红军 的赞扬和对敌军 的嘲笑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查识记名著内容和赏析词语。A空：根据“沉默谦虚、说话轻声、 有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不 高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”和“性格温和、意志顽强”可判断， 此人为朱德。B空：敌人被“赶跑”与红军“猛烈的袭击”突出红军的英勇善战， 由此可见，表达了作者对红军的赞扬和对敌军的嘲笑之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 二、古诗文阅读 （一）[2023陕西榆林期末]阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 9. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？（4分） ⁠ ⁠ 【解析】本题考查描绘诗歌画面。要在正确理解诗句意思的基础上，用生动的语言 描述画面。诗句大意为“大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明 亮一面昏暗，截然不同”，据此展开合理想象，描绘画面即可。  　【示例】大自然鬼斧神工，将神奇秀丽的景象全都汇聚于泰山，山的南北两面被 分割成一明一暗两部分，明暗之景迥然不同。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 10. 青年杜甫曾有过一段“裘马清狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上 的朝气。请以“会当凌绝顶，一览众山小”两句为例进行赏析。（4分） ⁠ ⁠ ⁠ 【解析】本题考查炼句。杜甫这个时期的生活和创作具有浓厚的浪漫色彩和情调。 《望岳》一诗表现了他青年时代的气概和抱负，是他早期的代表作品。“会当凌绝 顶，一览众山小”表现出诗人不怕困难、俯视一切的豪情壮志，以及心怀天下的抱 负。根据以上分析作答即可。  　“会当”意为“终当，终要”，这两句写诗人由望岳而产生了登岳的想法，似写 登山，实为明志，表现了诗人不怕困难、勇于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概， 以及兼济天下的壮志。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 （二）[2024山东淄博期中改编]阅读下面的文言文，完成下面小题。 极乐寺纪游 袁宗道 高梁桥水从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。 堤在水中，两波相夹。绿柳四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。 西山如螺髻，出于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松数株，松 身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以 为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠②，作六桥下客子，了此山水一 段情障乎？ （有删改） 【注】①盖：车盖。②挂进贤冠：意谓辞官退隐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 11. 请用斜线（/）标出下面句子的朗读节奏。（限两处）（2分） 此 地/小 似/钱 塘 苏 堤 【解析】本题考查划分文言文朗读节奏。句意：这个地方有点像钱塘苏堤。故划分 为：此地/小似/钱塘苏堤。 / / 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 12. 请帮助小语同学完成文言词汇整理单。（4分） 类　型 字　词 释　义 一词多义 可．覆数席 大可．七八围许 可：能够 可：（1） ⁠ 古今异义 独怆然而涕．下 极乐寺去．桥可三里 涕：古义“眼泪”，今义“鼻涕” 去：古义“（2） ”，今义“跟‘来’ 相对” 词类活用 无丝竹之乱．耳 道．此入玉河 乱：（3） ⁠ 道：（4） ⁠ 大约 距离 使……受到扰乱 经过 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查解释文言词语。 （1） 句意：大约有七八围粗。可，大约 （2） 句意：极乐寺距离桥大约三里。去，距离 （3） 句意：没有世俗的乐曲扰乱心境。乱，形容词的使动用法，使……受到扰乱 （4） 句意：经过此地流入玉河。道，名词作动词，经过 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 13. 请用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。 ⁠ 【解析】本题考查翻译文言句子。注意重点词：众，多；亘，绵延。 河岸北边寺庙道观非常多，红门青殿，绵延几十里。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 14. 新考向　情境化试题　读完本文，小文写了一段赏析，请你将这段文字补充完 整。（“景物特点”用自己的话概括作答）（4分） 作者以（1） （填地点）为起点，一路游来。桥下之水（2） ⁠ （填景物特点），长堤被河水夹持，堤上绿柳（3） ⁠ （填景物特点），依山傍水而建的佛寺道观（4） ⁠（填景物特 点），极乐寺古松掩映，古松碧绿嫩黄，优美的景色让作者如同去到了人间仙境的 西湖。 高梁桥 纯净 柔和 繁茂幽深（枝繁叶 茂） 华美壮观 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查理解文言文内容。（1）根据首段中的“高梁桥水从西山深涧中 来，道此入玉河”可知，作者游览的起点是高梁桥。（2）根据“白练千匹，微风 行水上，若罗纹纸”可知，桥下之水的特点是“纯净柔和”。（3）根据“树古叶 繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余”可知，堤上绿柳的特点是“繁茂幽深（枝 繁叶茂）”。（4）根据“朱门绀殿，亘数十里”可知，佛寺道观的特点是“华美 壮观”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 15. 语气词在古文中大多有表情达意的作用。本文中“了此山水一段情障乎”的 “乎”，有什么表达效果？（4分） ⁠ ⁠ 【解析】本题考查赏析词句。句意：了却我这一段山水情缘呢？“乎”是句末语气 词，意为“呢”。联系前文“予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥 下客子”可知，作者渴求逃脱官场，退隐山林，游览西湖，了却自己的山水情缘， 表达了作者热爱自然、渴望弃官归隐之情。  　“乎”是“呢”的意思，写出了作者期望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖，了却 自己的山水情缘，表达了作者热爱自然、渴望弃官归隐之情。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【参考译文】《极乐寺纪游》 高梁桥下的河水从西山深深的峡谷中流淌出来，经过此地流入玉河。（河水） 仿佛上千匹白色的绢带，微风吹过水面，就像罗纹纸一样。河堤筑在水中，被两水 波夹着。堤上有四行绿色的柳树，树木古老枝叶繁盛，一棵树的树荫，能够覆盖几 张席子，垂下的枝条有一丈多长。  　河岸北边寺庙道观非常多，红门青殿，绵延几十里。　对面远处的树木，高矮 聚集，中间夹杂着水田。西山好像（人）盘着螺形发髻，耸立在树林河水之间。 极乐寺距离桥大约三里，道路（上的风景）也好，马在绿荫下前行，（树木） 像张开的车盖。佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩黄，色彩错杂就像大的鱼 鳞，大约有七八围粗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 空闲时节，（我）曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说： “ 　这个地方有点像钱塘苏堤　。”黄思立也认为是。我于是感慨西湖美景，进入我 的梦里已经很久了，什么时候能辞官退隐，充当西湖六桥底下的游客，了却我这一 段山水情缘呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 三、现代文阅读 [2024江苏仪征期中改编]新闻阅读。 材料一： 神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功 10月26日11时14分，长征二号F遥十七运载火箭在中国酒泉卫星发射中心点火 升空，将载有3名航天员的神舟十七号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务取得 圆满成功。中国空间站应用与发展阶段2023年度发射任务完美收官。 （节选自《人民日报》，2023年10月27日） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 材料二： 飞天梦想再次从这里启航——神舟十七号航天员出征侧记 东风航天城迎来了一年中最美的时节。弱水河畔，载人航天发射塔巍然矗立， 仿佛一尊钢铁巨人，环抱着神舟十七号船箭组合体。问天阁前，“再次出征、再夺 胜利、再创辉煌”12个大字分外醒目。圆梦园广场上，旌旗招展，人们早早在此等 候，为即将出征太空的3名航天员送行。 10月26日8时24分，神舟十七号载人飞行任务航天员乘组出征仪式举行。军乐 队奏响《歌唱祖国》的乐曲，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员迈着稳健的步 伐，从问天阁南门走出，他们身着乳白色的航天服，挥手向大家问好。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【A】翘首企盼的人群瞬间欢悦起来，他们呼喊着航天员的名字，挥舞着手中 的五星红旗，如潮般的掌声接连不断，“向航天员学习、向航天员致敬”的呼声一 遍又一遍地响彻整个广场。 日前，面对媒体记者，汤洪波表示无论是全社会的“航天热”，还是青少年的 “航天梦”，都是国家富强、科技进步的重要象征。“青年朋友们，要想向上生 长，就要向下扎根，既要仰望星空，更要脚踏实地。你的每一分努力和付出，都会 让你离梦想近一点、再近一点。为了梦想，为了祖国，加油吧！”他饱含深情的话 语，让现场爆发出热烈的掌声，也如鼓点一样激励着每一位有志青年的心。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 时隔两年多，第二次出征太空的汤洪波已经成为神舟十七号任务的指令长。他 坚定地走到话筒面前，行举手礼，铿锵有力地报告：“总指挥长同志，我们奉命执 行神舟十七号载人飞行任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天 员汤洪波。”“航天员唐胜杰。”“航天员江新林。” “出发！”总指挥长下达了出征命令。 现场送行的人们挥舞着手中的国旗和鲜花，高举着给航天员加油鼓劲的标语条 幅，目送3名航天员登车、向发射场驶进。3名航天员坐在车窗旁，不停地向人们招 手致意。随后，出征车队抵达发射场。各个参试点位，科技人员严阵以待。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【B】发射塔架缓缓张开环抱的“双臂”，神舟十七号船箭组合体的身姿雄壮 挺拔，倚天而立。浩瀚宇宙正敞开怀抱，准备迎接3名航天员的到来。 “倒计时30分钟准备！”“15分钟准备！” “5，4，3，2，1，点火！”11时14分，随着零号指挥员点火指令的下达，长 征二号F遥十七运载火箭托举着神舟十七号载人飞船和3名航天员直入苍穹！ （摘编自《人民日报》，2023年10月27日） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 材料三： 满怀信心 再次出发——航天员故事 2021年6月17日9时22分，航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波驾乘神舟十二号 载人飞船顺利升空，这是空间站阶段首次载人飞行任务。汤洪波的首次太空飞 行，亲历了“中国人首次进入自己的空间站”的历史时刻。为了那一刻，他足 足准备了11年。 仅仅过了两年多，汤洪波将首次作为指令长，带领两名新航天驾驶员执行任 务。见面会上记者问他为重返太空家园克服了哪些困难，汤洪波说：“为重返太空 家园，我先后完成了身体、心理恢复，同步开展学习训练。我常常提醒自己，身体 可以失重但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。” （节选自《人民日报》，2023年10月26日） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 16. 阅读材料一、二，完成任务。 ①它们报道的共同事件是 。（2分） ②和消息通俗朴实的语言风格不同，通讯的语言更生动活泼，富有文采，请从画线 的A、B两句中任选一句来印证。（4分） ⁠ ⁠ 神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功  【示例一】A句是场景描写，其中的动作、语言描写，写出三名航天员出现时人们激动欢跃的心情和热闹的场景。语言生动形象，富有文采。　 【示例二】B句采用拟人手法，写出神舟十七号点火发射前直指苍穹的雄姿，给人一种神圣庄严的感受。语言生动形象，富有文采。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查概括材料内容和分析语言特点。①结合材料一“10月26日11时14 分，长征二号F遥十七运载火箭在中国酒泉卫星发射中心点火升空，将载有3名航天 员的神舟十七号载人飞船精准送入预定轨道，发射任务取得圆满成功”，材料二 “11时14分，随着零号指挥员点火指令的下达，长征二号F遥十七运载火箭托举着 神舟十七号载人飞船和3名航天员直入苍穹”，可概括为：神舟十七号载人飞船发 射取得圆满成功。②此题答案不唯一，从画线的A、B两句中任选一句分析即可，注 意突出通讯语言生动活泼、富有文采的特点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 17. 材料二、三中都有采访神舟十七号飞船指令长汤洪波的相关内容，请联系新闻 中的回答内容推测采访问题，并总结采访秘籍。（4分） 材料二 材料三 采访对象 汤洪波，神舟十七号任务指令长 采访问题 ① ⁠ ⁠ ⁠ 为重返太空家园，您克服了哪些困难？ 【示例】在即将执行飞行任 务之前，您有什么建议给广大青 少年吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 材料二 材料三 回答内容 青年朋友们，要想向上生长，就 要向下扎根，既要仰望星空，更 要脚踏实地。你的每一分努力和 付出，都会让你离梦想近一点、 再近一点。为了梦想，为了祖 国，加油吧 为重返太空家园，我先后完成了身体、心理恢复，同步开展学习训练。我常常提醒自己，身体可以失重但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想 采访秘籍 ①提问语言简洁清晰，少用长句与否定句 ② ⁠ 所提问题要具体、客观，有针对性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查提炼采访问题及总结采访技巧。①根据回答内容可知，汤洪波对 青年朋友们说出了一番鼓励的话，所以采访问题应为“在即将执行飞行任务之前， 您有什么建议给广大青少年吗？”。意近即可。②采访秘籍有很多，例如提问时， 关注采访对象身份，让对方有话可说；围绕采访目的设置采访问题等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 18. 小语写了一副对联，想把部分与航天相关的说法嵌入对联中，下列选项最恰当 的一项是（　D　）（2分） 嫦娥：中国探月卫星系列　　　鸿雁：全球低轨卫星通讯系统 天宫：中国近地载人空间站　 北斗：全球定位系统 天问：火星探测器　　　　　　神舟：中国研制的宇宙飞船系列 上联：夸父追日，① 　　　　　　指路，天问③ 　　　　 下联：嫦娥探月，② 　　　　　　传书，神舟赴星河 D A. ①北斗 ②鸿雁 ③游宇宙 B. ①鸿雁 ②北斗 ③游宇宙 C. ①鸿雁 ②北斗 ③探荧惑 D. ①北斗 ②鸿雁 ③探荧惑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【解析】本题考查掌握对联相关知识。①根据对联中的“指路”可知，该名称应具 有指明方向的功能，则应该选择全球定位系统“北斗”，这也契合古代利用北斗星 辨明方向的事实。②根据对联中的“传书”可知，该名称应具有传输信息的功能， 则应该选择全球低轨卫星通讯系统“鸿雁”，这也契合古代“鸿雁传书”的事实。 ③“荧惑”为古代对火星的别称，“天问”为火星探测器，所以此空应填“探荧 惑”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 四、写作 19. 新素材[2024湖北谷城县期中改编]学校“筑阳”文学社准备出版新一期文学月 刊，特向全体同学征集稿件，请根据下面的材料任选一个任务写一篇作文，向文学 社投稿。 杭州亚运会，黄雨婷在女子10米气步枪个人决赛中以252.7环的成绩夺冠，打破 亚运会纪录，成为杭州亚运会首个“三冠王”。赛后黄雨婷在接受采访时说：“和 其他国际赛事相比，我们在比赛中要做的东西基本一样，就是做好每一发前的步骤 过程，打好每一发，做好自己就可以了。” 任务一：根据材料，给黄雨婷写一封信，向她表达你的感受。 任务二：你有没有类似黄雨婷的经历？请写下来和大家分享。 稿件要求：①自拟题目，立意自定，文体自选（除诗歌），不得套作，不得抄 袭，不少于600字；②文中不得出现真实的地名、校名和人名等相关的表述。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【审题】任务一：本题考查材料作文。所给材料围绕杭州亚运会冠军黄雨婷展开， 要求给黄雨婷写一封信，向她表达自己的感受。可以结合黄雨婷在比赛中的表现与 采访中的发言，表达对她的崇敬之情。可以写黄雨婷刻苦训练的精神令人钦佩，也 可以写黄雨婷赛场上夺冠的身影令人神往，还可以写黄雨婷的话语令人振奋等。 任务二：本题考查材料作文。所给材料围绕杭州亚运会冠军黄雨婷展开，要求写自 己与黄雨婷类似的经历。从材料中黄雨婷的话“我们在比赛中要做的东西基本一 样，就是做好每一发前的步骤过程，打好每一发，做好自己就可以了”可知，可以 写生活里自己在做某件事的过程中，一步一个脚印，踏踏实实，最终成功的故事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【例文一】 给黄雨婷的一封信 黄雨婷姐姐： 您好！ 我代表所有支持您、关注您的人，向您致以最热烈的祝贺和最深切的敬意！您 在杭州亚运会上的辉煌成就，让我们一次又一次地感受到了您的勇气、毅力和不屈 不挠的精神。 在杭州亚运会上，您以出色的表现和惊人的毅力，取得了令人瞩目的成就。您 在赛场上的精彩表现，让我们看到了中国体育的强大实力和无限潜力。您的每一分 努力，每一次突破，都让我们感到莫名的激动，无比自豪和振奋。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 我深深地记得，您在杭州亚运会女子10米气步枪个人决赛中以252.7环的成绩夺 冠，打破亚运会纪录，成为杭州亚运会首个“三冠王”。那一刻，全场沸腾，全国 人民都为这次来之不易的胜利而欢呼。这是您辛勤努力、坚持不懈的结果，也是中 国体育事业的一次巨大胜利，您的卓越发挥不仅给国家增光添彩，也为中国射击队 在亚洲射击领域树立了崭新的标杆。 雨婷姐姐，无论在比赛中还是比赛后，您的谦虚与冷静都赢得了我们所有人毫 不吝啬的喝彩。“做好每一发前的步骤过程，打好每一发，做好自己就可以了。” 这句话中不仅包含射击的准则，也是我们学习的真理。只有脚踏实地，认真做好每 一个细节，才能取得好的成果。在学习中，我们只有脚踏实地地做好每一道题，写 好每一个字，才能真正掌握知识，提高自己的学习水平。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 您是榜样，是引领者，是奋斗者和创新者。您的奋斗和拼搏，将激励更多的人 追求卓越，勇攀高峰，实现自己的梦想。 在这里，我要对您说一声：谢谢！谢谢您为中国的荣誉而战，为中国的体育事 业而奋斗。您的成功带给我们的不仅有体育成绩上的骄傲，还有学习生活上的启 发。最后，我想对您说：雨婷姐姐，我们为您感到自豪！让我们一起为未来而努力 奋斗！中国体育的明天将更加辉煌！ 祝您一切安好！ 支持您的中学生：×× 2024年10月9日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【综合总评】作者在文中记述了黄雨婷在赛场上的精彩表现以及她所展现出的谦 虚、冷静和脚踏实地的精神。这些精神不仅在射击等竞技领域中具有重要意义，也 是我们在学习和生活中需要学习和践行的。在作文的结尾，作者再次表达了对黄雨 婷的感激和敬意，同时也鼓励更多的人向她学习，追求卓越，勇攀高峰并实现自己 的梦想。整篇作文语言流畅，感情充沛。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 【例文二】 脚踏实地，坚持到底——我的体育之路 我从小就酷爱体育，与体育结下了不解之缘。回顾自己几年来走过的路，上面 洒下了无数辛勤的汗水，留下了串串坚实的脚印。小时候，当我从电视上看到我国 运动健儿在奥运会上奋力拼搏，为国争光的情景，特别是在会场上一次次奏响中国 国歌，升起五星红旗的时候，我激动的心情总是无以言表，从那时起，一个梦想在 我幼小的心灵深处萌生了。不多久，我便自告奋勇地参加了学校组织的体育兴趣小 组，那时的我整日蹦蹦跳跳，好似一只快乐的小鸟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 可没过多久，我尝到了苦的滋味。兴趣小组每天要绕400米的操场跑好多圈， 一开始我常常是上气不接下气地喘，两腿像灌了铅似的，怎么也跑不动。体育老师 看见了，让我休息一下。我是一个要强的人，看着其他同学都在跑，我也不甘落 后。“加油，脚踏实地，一步一步慢慢来，总会跑完的。”我眼睛紧紧盯着前方的 跑道，尽力迈好自己的每一步，默默地坚持了下去。 终于，我站在了学校秋季运动会的赛场上。在此之前，我从未在正式的比赛中 获得过名次，甚至常常是最后一名。比赛的那天，我站在起跑线上，既紧张又期 待。在我感觉自己已经紧张到发抖的时候，我告诉自己：“看着你的脚下，控制呼 吸，尽力迈出每一步，到达终点就是胜利。”当发令枪响的那一刻，我全力以赴地 冲了出去，听着身边的风声和加油声，我心中充满了动力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 返回目录 我虽然最终没有获得第一名，但依然很满足。因为我知道，我已经尽力了。我 跑到了终点，疲惫但满脸笑容。我在一次次的奔跑中理解了，成功并不是一定要获 得第一名，而是在自己的努力和坚持中，找到自身的价值和意义。 只要脚踏实地，盯紧自己眼前要攻克的那一道难关，做好自己，就能赢得属于 自己的胜利。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【综合总评】这篇作文语言流畅，表达清晰，能够很好地描述出作者对体育的热爱 以及在体育之路上所做的努力和坚持。通过生动的描写和形象的比喻，读者可以深 刻感受到作者对体育的热情和在面对困难时的坚定信念。同时，作者也强调了运动 带给自己的感悟——脚踏实地，做好自己，就算没有获得第一名，也会赢得属于自 己的胜利。 返回目录 $$