复习专项(二) 识图题-【初中上分卷】2024-2025学年八年级上册生物学配套课件(人教版)

2024-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.69 MB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中上分卷·初中同步
审核时间 2024-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46099910.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级上册 人教版 生物学 返回目录 1 返回目录 软件使用 建议老师使用WPS软件打开 编辑修改 点击文本框即可对全文进行编辑、修改 便捷操作 页面之间有超链接相互跳转 课件说明 返回目录 卷① 专项上分:对点提升 复习专项(二)  识图题 返回目录 一、选择题 二、非选择题 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 返回目录 一、选择题 1. 图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状 身体,身体由许多相似的环状体节构成,体内的消化管、神经、血管等结构都会在 身体分叉处形成分支。消化管前端有口,分支末端长着肛门。该动物属于 ( A ) A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 扁形动物 【解析】据题干可知,题图所示动物的身体由许多相似的环状体节构成,体内的消 化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口,分支末端 长着肛门,这是环节动物的特征。因此该动物属于环节动物。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 2. [2023河南三门峡期中]将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动 物的顺序排列( C ) A. ④③②① B. ①②③④ C. ③②④① D. ②③④① 【解析】③是蜗牛,柔软的身体表面有外套膜,属于软体动物,②青蛙的幼体生活 在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动 物;④蛇的体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,体温不恒定,属于爬行动物;①大象 具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 3. [2023陕西西安期中]花花是一个善于思考的小女孩,一个夏天的早晨,花花注意 到池塘里的鱼儿浮在水面急促地张合着小嘴,为此她设计了温度对鲫鱼呼吸频率影 响的探究实验,并将实验结果绘制成如图所示的曲线图,下列选项正确的是 ( D ) A. 可根据鲫鱼的游泳速度来测定鲫鱼的呼吸频率 B. 鲫鱼的需氧量随温度升高而增加 C. 鲫鱼在20 ℃时呼吸频率最快 D. 在一定温度范围内鲫鱼的呼吸频率会随水温的升高而加快 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 【解析】鱼的呼吸器官是鳃,根据一段时间内鲫鱼鳃盖交替张开与闭合的次数来测 定鲫鱼的呼吸频率,A错误。根据图中曲线可知,鲫鱼的呼吸频率随温度升高而加 快,但不能得出需氧量随温度升高而增加的结论,B错误。根据图中曲线可知,鲫 鱼在30 ℃时呼吸频率比在20 ℃时呼吸频率快,因此鲫鱼在20 ℃时呼吸频率不是最 快的,C错误。根据图中曲线可知,在一定温度范围内鲫鱼的呼吸频率会随水温的 升高而加快,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 4. [2023北京中考]如图为关节结构示意图,关于关节的结构和功能对应有误的是 ( C ) A. 关节囊——使关节更加牢固 B. 关节腔——内有减少摩擦的滑液 C. 关节头和关节窝——适于肌肉附着 D. 关节软骨——起到缓冲作用 【解析】关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带,使关节更加牢固,A正确。关节腔 内有减少摩擦的滑液,能够减少骨与骨之间的摩擦,B正确。关节头和关节窝没有 适于肌肉附着的作用,C错误。关节软骨光滑有弹性,起到减小摩擦和缓冲震荡的 作用,D正确。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 5. [2023福建泉州二模]如图是举哑铃时手臂动作示意图,下列叙述正确的是 ( B ) A. ①正处于收缩状态 B. ②既有灵活性又有牢固性 C. ③的两端连在相同的骨上 D. ④在运动中起支点的作用 【解析】图为屈肘状态,③肱二头肌收缩,①肱三头肌舒张,A错误。②是肘关 节,关节囊使两骨的连接更加牢固,关节腔内有少量滑液,可以润滑关节软骨,使 关节的运动灵活自如,B正确。③肱二头肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的 骨上,C错误。④骨在运动中起杠杆的作用,D错误。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 6. [2023山东青岛一模]如图表示先天性行为和学习行为的关系,其中阴影部分表示 相同点。下列各项中可以写在阴影部分中的是( C ) A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 受遗传因素的影响 D. 能伴随动物一生 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 【解析】生来就有的行为是先天性行为,学习行为是出生以后才有的,因此不可以 写在阴影部分,A错误。由生活经验和学习获得的是学习行为,先天性行为是本 能,因此不可以写在阴影部分,B错误。先天性行为与学习行为都与遗传物质有 关,因此可以写在阴影部分,C正确。先天性行为能伴随动物一生,学习行为不一 定能伴随动物一生,因此不可以写在阴影部分,D错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 7. [2023广东韶关期末]生物小组对肺鼠疫、流感等传染病的病原体及酵母菌进行了 如图所示的比较。你认为下列说法正确的是( D ) A. ①表示独立生活 B. ②表示细胞膜 C. ③表示细胞核 D. ④表示异养 【解析】病毒营寄生生活,无法独立生活,A错误;病毒无细胞结构,鼠疫杆菌没 有成形的细胞核,属于原核生物,B、C错误;病毒、鼠疫杆菌、酵母菌都需要从外 界获取营养物质,营养方式是异养,D正确。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 8. [2023湖南邵阳模拟]若用图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示中的① ②③④依次相符的是( D ) A. 脊椎动物、哺乳动物、大熊猫、细胞 B. 虾、昆虫、节肢动物、脊椎动物 C. 无脊椎动物、节肢动物、昆虫、家蚕 D. 帝王蝶、昆虫、节肢动物、无脊椎动物 【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位,大熊猫属于哺乳动物,哺乳动物属 于脊椎动物,A不符合题意;虾不属于昆虫,B不符合题意;家蚕属于昆虫,昆虫属 于节肢动物,节肢动物属于无脊椎动物,顺序颠倒,C不符合题意;帝王蝶属于昆 虫,昆虫属于节肢动物,节肢动物属于无脊椎动物,D符合题意。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 9. [2023福建漳州期末]用甜酒曲(含酵母菌、根霉和毛霉等微生物)酿制糯米酒的 过程中,葡萄糖和酒精含量的变化如图所示。以下分析错误的是( B ) A. 第1~5天葡萄糖含量迅速上升是霉菌在起作用 B. 第7~9天酒精含量迅速上升是因为容器内氧气充足 C. 食用口味甜、酒味淡的米酒的最佳时间为第3天 D. 为抑制杂菌滋生应低温保存米酒 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 【解析】第1~5天葡萄糖含量迅速上升是因为霉菌将糯米中的淀粉转化成了葡萄 糖,A正确;第7~9天酒精含量迅速上升是因为容器内氧气不足,酵母菌进行无氧 呼吸产生酒精,B错误;葡萄糖的含量越高,口味越甜,酒精的含量越高,酒味越 浓,结合题图可知,若想品尝到口味甜、酒味淡的米酒,应该选择制作后的第3 天,此时葡萄糖含量较高,酒精含量较低,C正确;适当降低温度,可以减少呼吸 作用对有机物的消耗,延长保鲜时间,还可抑制真菌和细菌的生长和繁殖,因此, 为抑制杂菌滋生应低温保存米酒,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 10. [2023山东济南三模]微生物与人类的生活息息相关。下列叙述错误的是 ( C ) A. 通常只有在电子显微镜下才能观察到图甲生物 B. 与图丙相比,图乙的细胞结构中没有成形的细胞核 C. 图丙能产生青霉素,可治疗由甲引起的疾病 D. 由图丁可以看出,细菌和真菌可参与生物圈中的物质循环 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 【解析】图甲为病毒,是一类十分微小的生物,只有在电子显微镜下才能观察到, A正确。图丙是青霉,属于真核生物;图乙是细菌,属于原核生物,因此,与图丙 相比,图乙的细胞结构中没有成形的细胞核,B正确。图丙青霉能产生青霉素,青 霉素是一种抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病,但不能治疗由病毒引起的疾 病,C错误。图丁中的细菌和真菌可以把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、 水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物,可 见,细菌和真菌可作为分解者参与生物圈中的物质循环,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 二、非选择题 11. [2023北京西城区期中]蝗虫和蜥蜴都能较好地适应陆地生活,它们有哪些共性和 差异呢?请回答下列问题。 (1)依据蝗虫和蜥蜴体内有无 这一特征,把它们分为无脊椎动物和脊椎 动物。 【解析】(1)依据蝗虫和蜥蜴体内有无脊柱这一特征,把它们分为无脊椎动物和 脊椎动物。 脊柱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 (2)蝗虫和蜥蜴都有能在空气中呼吸的器官。蝗虫胸、腹部具有气门,空气通过 气门和 被输送到组织中,最终为每个 供给氧气。而蜥蜴除了呼 吸系统外,还需要 系统参与运输才能完成这项生命活动。 【解析】(2)蝗虫和蜥蜴都有能在空气中呼吸的器官,蝗虫胸、腹部具有气门, 空气通过气门和气管被输送到组织中,最终为每个体细胞供给氧气;而蜥蜴除了呼 吸系统外,还需要循环系统参与运输才能完成这项生命活动。 气管 体细胞 循环 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 (3)蝗虫和蜥蜴都有防止体内水分散失的结构。如蝗虫的体表具有 ⁠, 蜥蜴体表覆盖着 ,使得它们能适应陆地相对干旱的环境。 【解析】(3)蝗虫的体表具有外骨骼,具有保护和支持以及防止体内水分蒸发的 作用,而蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片,可减少水分的蒸发,使得它们能适应陆地 相对干旱的生活。 外骨骼 角质的鳞片 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 (4)蝗虫和蜥蜴都有在陆地支撑身体和运动的器官。如蝗虫有 足, ⁠ 翅;蜥蜴有四肢。 【解析】(4)蝗虫的运动器官是三对足和两对翅。 三对 两 对 (5)蝗虫与蜥蜴的卵外还有坚韧的 。生殖和发育摆脱了对 ⁠的 依赖。 【解析】(5)蝗虫和蜥蜴卵外有坚韧的卵壳保护,生殖和发育摆脱了对水的 依赖。 卵壳 水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 12. [2023广东肇庆期末]如图是自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答 问题。 (1)图中①表示 作用,参与碳循环的物质是 ,植物制造有 机物,再进一步被动物利用。 【解析】(1)光合作用实质上是绿色植物通过 叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存 能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过 程。结合题图可知,题图中①表示光合作用,参 与碳循环的物质是二氧化碳,植物制造有机物, 再进一步被动物利用。 光合 二氧化碳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 (2)图中②表示 作用,参与碳循环的物质是 ,释放到 大气中。 【解析】(2)细胞利用氧,将有机物分解成二 氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放 出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸 作用。可见,题图中②表示呼吸作用,参与碳循 环的物质是二氧化碳,释放到大气中。 呼吸 二氧化碳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 (3)动物摄食过程中参与碳循环的物质是 ⁠。 【解析】(3)动物直接或间接地以植物为食, 随着摄食,食物中的有机物等物质和能量也进入 动物体内。可见,动物摄食过程中参与碳循环的 物质是有机物。 有机物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 (4)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥ ⁠ 把它们分解为 ⁠。 【解析】(4)分解者是指生态系统中营腐生生 活的细菌、真菌等。它们能把动植物遗体中复杂 的有机物,分解成简单的无机物,释放到环境 中,供生产者再一次利用。结合题图可知,牛、 树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为题图 中的⑥分解者,即腐生细菌和真菌把它们分解为 无机物。 腐生细菌和真菌 (或分解者) 无机物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回目录 返回目录 $$

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