1.4 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固--2024-2025学年高一历史必修中外纲要上【导学案】

1.4西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义。通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。学习目标 学习重难点 重点：掌握文景之治、汉武帝巩固统一的措施、丝绸之路的历史由来、理解光武之兴、党锢之祸。 难点：汉武帝巩固统一多民族封建国家采取的措施和历史意义。预习新知 （一）西汉的建立与“文景之治” 知识点一 西汉的建立与“文景之治” 1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 2.“文景之治” （1）汉初与民休息：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出。 （2）文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 3.汉初政治统治 （1）汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。 [特别说明]“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。如郡国并行制、后来汉武帝实行的刺史制度即为创新。 （2）郡国并行制：汉初地方行政制度采取郡县与分封并行制。刘邦在统一-战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。不久，汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又陆续分封了一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。（3）“七国之乱”：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。 [概念阐释]黄老之学 黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、備、墨等诸家观点而成。在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”，其主张在汉初产生了一定影响，出现了“文景之治”。 （二）西汉的强盛 1.政治上：加强集权 （1）颁布"____”，成功分解了诸侯王的势力。， （2）加强皇权，削弱丞相权力，设立直接听命于皇帝的中朝。 （3）建立以         为代表的新的官吏选拔制度。 （4）将全国划分为____个州部，分设刺史，负贵对辖区巡视监察。 （5）任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 2.经济上：国家控制 （1）改革币制，将铸币权收归中央。 （2）实行_____官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 （3）推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 （4）抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收财产税。 3.思想上：尊崇儒术 （1）公元前____年，设五经博士：前124年，建立太学。 （2）使儒学独尊地位确立，儒学成为我国封建社会主流意识形态。 4.军事上：开拓疆域 （1）任用____、霍去病为将，北击匈奴。在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。 （2）募遣张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系。 公元前60年，西汉设西域都护，作为管理西域的军政机构。 （3）对东南沿海和西南少数民族地区，控制也比以前更加稳定。 5.影响：经过汉武帝的经营，大一统国家得以巩固加强。 （三）东汉的兴衰 1.西汉的衰亡 （1）社会危机：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 （2）西汉灭亡：公元____年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 （3）王莽新政与农民起义 ①王莽推行了一系列改革措施，由于不切实际，使社会矛盾更加激化。 ②绿林、赤眉等农民大起义爆发，王莽政权被推翻。 2.东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。 3.“光武中兴” （1）政治上 ①加强中央集权，严格控制外戚干政。 ②裁并机构，裁减地方官吏，提倡节俭。 ③整顿吏治，惩处贪污腐败。 （2）经济上 ①恢复西汉的____-制。 ②实施度田，清查全国垦田、户口数量。 ③六次下诏释放奴婢。 （3）思想上：提倡文教，重视儒学，以“柔道”治天下。 4.东汉衰亡 （1）外戚干政、宦官专权与“____之祸” ①东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面，致使政治腐朽黑暗。 ②一些正直官员和士人遭受“党锢之祸”。 （2）土地兼并、农民起义与军阀割据 ①豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 ②"        ”起义军动摇了东汉王朝的统治基础。 ③地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 （四）两汉的文化 史学成就 （1）《史记》:西汉中期                    撰写，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史，首创了                    通史体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 （2）《汉书》:东汉中期班固撰写，是我国第一部纪传体                    。 文学成就 （1）汉赋：介于韵文和散文之间的文体，讲究                   ，辞藻华丽。 （2）乐府诗：是国家专管音乐的机构采集民歌修改而成的诗，反映了当时社会的真实情况。 （3）五言诗:民间流行，                  、生动，传播广泛。 科技成就 医学 （2）数学:《               》在代数和几何学上贡献突出，在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。 （3）造纸术:105年，东汉宦官                改进造纸术，为中国和世界文化的传播发展做出了重大贡献。 深化探究 【文景之治】指西汉汉文帝、汉景帝统治时期的治世。汉初社会经济衰弱，文景二帝推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策，在政治上，加强集权、无为而治、减少刑罚；军事上，维护统一，安定边疆；经济上，厉行节俭、重视农业、抑制豪强。同时，对周边敌对国家也不轻易出兵，维持和平以免耗损国力。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，同时汉朝的物质基础大大增强，是帝国时代君主集权社会的第一个盛世，也为后来汉武帝征伐匈奴奠定了坚实的物质基础。 【察举制】西汉汉武帝元光元年（公元前134年）开始推行的一项官吏选拔制度。主要是地方和中央根据个人的才能和品行对个人进行推举和征召。 【均输平准】均输，就是将实物纳贡（税）转换为货币或政府所需物资（战略储备）；平准，就是通过国家采购和销售来平抑物价（打击投机倒把）。 【丝绸之路】一般指陆上丝绸之路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。 陆上丝绸之路起源于西汉（前202年—8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。 【党锢之祸】党锢之祸是指东汉时期一批独立不羁、不随波逐流的抨击知识分子、官僚大夫宦官、外戚专权与他们进行斗争的事件。党锢之祸加深了统治阶级内部的分化，深化了日益激烈的社会矛盾，严重削弱了东汉的统治力量。 东汉末年哲学家、政论家仲长统在其名著《昌言》中描绘了东汉豪强势力的迅猛发展：汉兴以来，相与同为编户齐民，而以财力相君长者，世无数焉。而清絜之士，徒自苦于茨棘之间，无所益损于风俗也。豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎绮室；倡讴伎乐，列乎深堂。宾客待见而不敢去，车骑交错而不敢进。三牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，败而不可饮。睇盼则人从其目之所视，喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐，君长之厚实也。 ——《后汉书·仲长统列传》 学习这段材料，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。 课后作业 1．汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务。但到汉武帝时，丞相大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的原因是（   ） A．丞相地位的提高 B．中央集权的巩固 C．三省六部的确立 D．中朝势力的强化 2．西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是（   ） A．采取“与民休息”的政策 B．罢黜百家，尊崇儒术 C．颁布推恩令，削弱王侯势力 D．设立中朝，牵制外朝 3．建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（   ） A．统一文字 B．焚书坑儒 C．尊崇儒术 D．张骞通西域 4．为配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞出使西域。这一举措产生的主要影响是（   ） A．增强了西汉的实力 B．密切了西域与中原的联系 C．解除了匈奴的威胁 D．加强了与欧洲的政治交往 5．史载，“秦始皇遣蒙恬攘却匈奴，得其河南造阳之北千里，地甚好，于是筑城郭，徙民充之，名曰新秦。”汉征和二年（前91年），汉武帝在“上郡、朔方、西河、河西开田官，斥塞卒六十万人戍田之”。秦汉统治者的举措（   ） A．使郡县制扩展到了北方 B．保障了西北边疆的稳定 C．促进了边疆地区的开发 D．有效抵御了匈奴的侵扰 6．翦伯赞在《秦汉史》中写道：“当此之时，汉朝的文明光辉已经把西藏、青海除外之今日的整个中国照得通明，并且通过南山北麓之颈形狭管，在天山南北射出它的光辉。这种光辉，渐渐向中央扩大它的照射，大约在里海、黑海之南，便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景。”这种“美景”的呈现主要得益于（   ） A．推恩令的实施 B．丝绸之路的开通 C．郡县制的推行 D．匈奴势力的衰落 7．汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏书不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文十，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（   ） A．削弱王国势力，加强中央集权 B．制衡丞相势力，强化君主专制 C．重用儒家学者，提高儒学地位 D．任用外戚权臣，削弱宦官权力 8．张骞出使西域后，汉朝招募了大批商人到西域各国经商，在沿线设置关卡征税，并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的袭扰。这些举措（    ） A．旨在攫取西域经济利益 B．是汉朝抑商政策的延伸 C．有利于丝路的繁荣有序 D．将西域纳入了郡国体制 9．甘肃武威的东汉早期墓葬中，出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍。其中记载了三十余例处方、药物近百种，以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等。这说明东汉早期（   ） A．已建立较完整的医疗体系 B．政府重视公共卫生与疫病防治 C．中医学理论基础得以奠定 D．中医临床诊断治疗经验较丰富 10．考古发掘证实，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是（    ） A．西汉政府着力保护丝绸之路畅通 B．汉代先进生产技术传入西域 C．西域与内地的交往源远流长 D．西汉政府对西域实行有效管辖 11．“马其顿灭亡波斯帝国，将希腊文化广被于近东、伊朗、印度，甚至中亚，是人类史上贯通欧亚大陆的首次尝试，它只走了半途；另一半有待 在两个世纪后由东端出发，与希腊化世界接上轨。”下列项中，填入下划线处最合适的是（   ） A．秦帝国 B．汉帝国 C．唐帝国 D．元帝国 12．汉朝对西域的统治与中原的郡县制有很大区别。西汉设置了一个军政机构，管理西域。这一机构位于图中（   ） A．① B．② C．③ D．④ 13．如图是某同学根据东汉中后期政局变化画的一幅示意图，图中AB两处应为（   ） A．与民休息、独尊儒术 B．王莽改制、农民起义 C．光武中兴、党锢之祸 D．外戚专权、宦官得宠 14．西汉之前的史学家对少数民族的记载多是零星片段，没有专门的民族史记载。司马迁搜集整理作《匈奴列传》《南越列传》《东越列传》《朝鲜列传》《西南夷列传》《大宛列传》六篇民族史传，之后的历代史学家皆承袭其法。出现这一变化的主要原因是(   ) A．史学研究不断深入 B．民族交融逐步增强 C．强化中央集权需要 D．大一统思想的影响 15．如表为史书关于汉朝时期社会情况的部分记述。这反映了（   ） 出处 记述 《史记·司马相如列传》 文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。 《汉书·论贵粟疏》 无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。 《汉书·贡禹传》 臣禹……有田百三十亩，陛下过意征臣，臣卖田百亩，以供车马。 《汉书·张禹传》 及富贵，多买田至四百项，皆泾渭溉灌，极膏腴上费。 A．封建土地私有制日益发展 B．土地兼并影响国家的财政 C．封建小农经济持续衰退 D．封建土地买卖趋向合法 16．施政思想的变迁对于古代王朝的国家治理具有重要影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一  董仲舒把春秋战国时期法家、道家和阴阳五行的学说，掺和于儒家的体系之内，据此来议论政治。其实质是把韩非的专制主义用儒学外衣包装起来，并进一步用阴阳术学加以理论化、神灵化……这一招胜于亡秦之焚书禁学、严刑酷法，不用杀人之身，就能灭人之心，成就韩非的“以法教心”的超常效果。显然其与孔孟的儒家治国之道大相径庭。 ——摘编自薛国中《逆鳞集：中国专制史文集》 材料二  “六艺”即“六经”……从战国到汉代，“六经”早已取得公认的“圣典”身份……是“古圣先王”治天下的记录，而“百家”则是战国以下诸子的私家言论……汉代人都相信孔子整理了“六经”，用为教学的基础文本，这才使“六经”得以完整地保存了下来，这一伟大的功勋使他成为周公之后的第一人。 ——摘编自余英时《试说科举在中国史上的功能与意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒的治国思想与孔孟治国思想的不同之处。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明汉武帝的文化政策及其产生的影响。 17．阅读材料，回答问题 主题一汉初“无为”到汉武帝“有为” 材料一  秦灭六国，……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃，……直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。……然在平民政府创建的过程中，却屡次有“封建”思想之复活。……平民政府的……思想则为“无为而治”，“无为”之实则为“因循”。 ——钱穆《国史大纲》 材料二  汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并，豪党之徒，以武断于乡曲。 ——司马迁《史记平准书》 材料三  汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料四  两汉是中国统一多民族国家的巩固时期。西汉前期民族关系则主要是采取和抚四夷特别是与强大的匈奴实行“和亲”政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力措施。 ——汪高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》 材料五  汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 材料六  汉光武帝首先妥善安置功臣减小改革的阻力，然后命令后族、宫戚“不得封侯与政”，重申“阿附藩王之法”收捕诸王宾客；重视人才选拔，沿用察举制，颁布了“四科取士”的诏书，公元39年，下令在全国“度田”即丈量土地。引起了一场大规模的地方骚乱，光武帝用镇压和分化相结合的手段平息了叛乱。汉明帝令外戚、阴、邓等家互相纠察，穷治楚王刘英；建武6年裁并了400多县约占三分之一，吏职减损，十置其一：文书调役、务从简寡，至乃十存一焉，中央兵减至2500人，废郡国都尉试制度；改变王莽时期机构乱置的做法，加强原有秘书机要机构尚书台的事权，削弱了宰相三公（太尉、司徒、司空）权势，君主集权因此而强化。经过汉光武帝和汉明帝长达几十年的改革，东汉初年的政治、经济大为改观，史称“光武中兴”。 ——摘自翦伯赞《秦汉史》等 主题二两汉衰亡 材料七  汉代实行以察举、征辟为主体的人才选拔制度。东汉中后期强调“文治”，高级官员往往也是儒学名家，拥有成百上千的“门生”。某人一旦成为某位官员的下属，便终生为其“故吏”。一些家族有人长期担任朝廷重要官职，如弘农杨氏、汝南袁氏，“门生故吏遍于天下”，成为影响人才选拔的重要因素。官员们互相请托，推荐亲属故旧，所推荐的人才“不复依其质干，准其才行，但虚造声誉”。外戚、宦官轮流把持朝政，任人唯亲，以便控制朝廷与地方政治。世家大族干预人才选拔，一些地方的人才选拔甚至是被数个家族长期把持。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料八  汉元帝时，丞相匡衡占地三十多万亩，还不满足，又扩占了四万多亩。成帝时的丞相张禹占地四万多亩，都是泾水和渭水灌溉的上好肥田。贵族官僚大地主占有大量良田沃土，广大农民却“无立锥之居”。他们的生活“有七亡无一得”“有七死而无一生”。 ——《汉书▪王贡两龚鲍传》 材料九  “邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人，中二千石十四人，列校二十二人，州牧、郡守四十八人，其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数，东京莫与为比。” ——《后汉书邓禹传》 材料十  从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料十一  汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等*基础测评* (1)依据材料一并结合所学，你如何理解材料“‘无为’之实则为‘因循’”的说法？ (2)根据材料三和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 (3)据材料四并结合所学知识，指出汉武帝积极开拓疆域的强有力措施。用一句话概括西汉经略边疆的作用。 *能力提升* (4)根据材料五并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。 (5)根据材料，结合所学知识，从改革的内容和作用两个方面对“光武中兴”进行历史解释。 (6)根据材料并结合所学知识，概括东汉中后期人才选拔的弊端。简析东汉中后期人才选拔弊端影响。 (7)依据材料八和材料九，分别反映了西汉后期和东汉什么样的社会现象？ (8)这些现象的出现对当时的统治产生了怎样的影响？ *历史纵横* (9)根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.4西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义。通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。学习目标 学习重难点 重点：掌握文景之治、汉武帝巩固统一的措施、丝绸之路的历史由来、理解光武之兴、党锢之祸。 难点：汉武帝巩固统一多民族封建国家采取的措施和历史意义。预习新知 （一）西汉的建立与“文景之治” 知识点一 西汉的建立与“文景之治” 1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 2.“文景之治” （1）汉初与民休息：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出。 （2）文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 3.汉初政治统治 （1）汉承秦制：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”。 [特别说明]“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。如郡国并行制、后来汉武帝实行的刺史制度即为创新。 （2）郡国并行制：汉初地方行政制度采取郡县与分封并行制。刘邦在统一-战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。不久，汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又陆续分封了一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。（3）“七国之乱”：汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。 [概念阐释]黄老之学 黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、備、墨等诸家观点而成。在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”，其主张在汉初产生了一定影响，出现了“文景之治”。 （二）西汉的强盛 1.政治上：加强集权 （1）颁布"____”，成功分解了诸侯王的势力。， （2）加强皇权，削弱丞相权力，设立直接听命于皇帝的中朝。 （3）建立以         为代表的新的官吏选拔制度。 （4）将全国划分为____个州部，分设刺史，负贵对辖区巡视监察。 （5）任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 2.经济上：国家控制 （1）改革币制，将铸币权收归中央。 （2）实行_____官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 （3）推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 （4）抑制工商业者，颁布算缗、告缗令，向他们征收财产税。 3.思想上：尊崇儒术 （1）公元前____年，设五经博士：前124年，建立太学。 （2）使儒学独尊地位确立，儒学成为我国封建社会主流意识形态。 4.军事上：开拓疆域 （1）任用____、霍去病为将，北击匈奴。在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌四郡。 （2）募遣张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系。 公元前60年，西汉设西域都护，作为管理西域的军政机构。 （3）对东南沿海和西南少数民族地区，控制也比以前更加稳定。 5.影响：经过汉武帝的经营，大一统国家得以巩固加强。 （三）东汉的兴衰 1.西汉的衰亡 （1）社会危机：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 （2）西汉灭亡：公元____年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 （3）王莽新政与农民起义 ①王莽推行了一系列改革措施，由于不切实际，使社会矛盾更加激化。 ②绿林、赤眉等农民大起义爆发，王莽政权被推翻。 2.东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。 3.“光武中兴” （1）政治上 ①加强中央集权，严格控制外戚干政。 ②裁并机构，裁减地方官吏，提倡节俭。 ③整顿吏治，惩处贪污腐败。 （2）经济上 ①恢复西汉的____-制。 ②实施度田，清查全国垦田、户口数量。 ③六次下诏释放奴婢。 （3）思想上：提倡文教，重视儒学，以“柔道”治天下。 4.东汉衰亡 （1）外戚干政、宦官专权与“____之祸” ①东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面，致使政治腐朽黑暗。 ②一些正直官员和士人遭受“党锢之祸”。 （2）土地兼并、农民起义与军阀割据 ①豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 ②"        ”起义军动摇了东汉王朝的统治基础。 ③地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。 （四）两汉的文化 史学成就 （1）《史记》:西汉中期                    撰写，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3000年的历史，首创了                    通史体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 （2）《汉书》:东汉中期班固撰写，是我国第一部纪传体                    。 文学成就 （1）汉赋：介于韵文和散文之间的文体，讲究                   ，辞藻华丽。 （2）乐府诗：是国家专管音乐的机构采集民歌修改而成的诗，反映了当时社会的真实情况。 （3）五言诗:民间流行，                  、生动，传播广泛。 科技成就 医学 （2）数学:《               》在代数和几何学上贡献突出，在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。 （3）造纸术:105年，东汉宦官                改进造纸术，为中国和世界文化的传播发展做出了重大贡献。 深化探究 【文景之治】指西汉汉文帝、汉景帝统治时期的治世。汉初社会经济衰弱，文景二帝推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策，在政治上，加强集权、无为而治、减少刑罚；军事上，维护统一，安定边疆；经济上，厉行节俭、重视农业、抑制豪强。同时，对周边敌对国家也不轻易出兵，维持和平以免耗损国力。随着生产日渐得到恢复并且迅速发展，出现了多年未有的稳定富裕的景象。人民的生活水平得到了很大程度的提升，同时汉朝的物质基础大大增强，是帝国时代君主集权社会的第一个盛世，也为后来汉武帝征伐匈奴奠定了坚实的物质基础。 【察举制】西汉汉武帝元光元年（公元前134年）开始推行的一项官吏选拔制度。主要是地方和中央根据个人的才能和品行对个人进行推举和征召。 【均输平准】均输，就是将实物纳贡（税）转换为货币或政府所需物资（战略储备）；平准，就是通过国家采购和销售来平抑物价（打击投机倒把）。 【丝绸之路】一般指陆上丝绸之路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。 陆上丝绸之路起源于西汉（前202年—8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。 【党锢之祸】党锢之祸是指东汉时期一批独立不羁、不随波逐流的抨击知识分子、官僚大夫宦官、外戚专权与他们进行斗争的事件。党锢之祸加深了统治阶级内部的分化，深化了日益激烈的社会矛盾，严重削弱了东汉的统治力量。 东汉末年哲学家、政论家仲长统在其名著《昌言》中描绘了东汉豪强势力的迅猛发展：汉兴以来，相与同为编户齐民，而以财力相君长者，世无数焉。而清絜之士，徒自苦于茨棘之间，无所益损于风俗也。豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎绮室；倡讴伎乐，列乎深堂。宾客待见而不敢去，车骑交错而不敢进。三牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，败而不可饮。睇盼则人从其目之所视，喜怒则人随其心之所虑。此皆公侯之广乐，君长之厚实也。 ——《后汉书·仲长统列传》 学习这段材料，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。 课后作业 1．汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务。但到汉武帝时，丞相大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的原因是（   ） A．丞相地位的提高 B．中央集权的巩固 C．三省六部的确立 D．中朝势力的强化 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉武帝时期，设立中朝，削弱相权，加强皇权，致使丞相大都谨小慎微，难有建树，D项正确；汉武帝时削弱相权，而非提高其地位，排除A项；材料描述的是皇权的加强，而非中央集权，排除B项；三省六部的确立是在隋唐时期，排除C项。故选D项。 2．西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了诸多重大调整。下列各项，属于西汉初年施政方针“重大调整”的是（   ） A．采取“与民休息”的政策 B．罢黜百家，尊崇儒术 C．颁布推恩令，削弱王侯势力 D．设立中朝，牵制外朝 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉初年（中国）。根据所学知识可知，秦朝的政策是严刑峻法，不恤民力，而西汉之初采用黄老思想，休养生息，促进了经济的恢复，A项正确；尊崇儒术、颁布推恩令和设立中朝都是汉武帝时期的措施，不是西汉初年施政方针的“重大调整”，排除B、C、D项。故选A项。 3．建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（   ） A．统一文字 B．焚书坑儒 C．尊崇儒术 D．张骞通西域 【答案】C 【详解】 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉武帝统治时期，为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，儒家学说逐步成为中国封建社会的正统思想，C项正确；汉武帝没有采取统一文字的措施，排除A项；秦始皇焚书坑儒，排除B项；张骞通西域不属于思想上的措施，排除D项。故选C项。 4．为配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞出使西域。这一举措产生的主要影响是（   ） A．增强了西汉的实力 B．密切了西域与中原的联系 C．解除了匈奴的威胁 D．加强了与欧洲的政治交往 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是汉武帝时期的中国。根据所学知识可知，汉武帝派张骞出使西域，密切了西域与中原的联系，促进了经济文化的交流，B项正确；张骞出使西域的主要影响是密切西域与中原的联系，“增强了西汉的实力”与史实不符，排除A项；张骞出使西域并未解除匈奴的威胁，排除C项；汉朝并未加强了欧洲的政治交往，排除D项。故选B项。 5．史载，“秦始皇遣蒙恬攘却匈奴，得其河南造阳之北千里，地甚好，于是筑城郭，徙民充之，名曰新秦。”汉征和二年（前91年），汉武帝在“上郡、朔方、西河、河西开田官，斥塞卒六十万人戍田之”。秦汉统治者的举措（   ） A．使郡县制扩展到了北方 B．保障了西北边疆的稳定 C．促进了边疆地区的开发 D．有效抵御了匈奴的侵扰 【答案】C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。根据材料“得其河南造阳之北千里，地甚好，于是筑城郭，徙民充之”与“上郡、朔方、西河、河西开田官，斥塞卒六十万人戍田之”结合所学知识可知，秦汉时期统治者在北方与西北方边境地区修筑城市，并且进行屯田，加强防卫与发展生产等，促进了促进了边疆地区的开发，C项正确。“郡县制扩展到了北方”在材料中没有体现，排除A项；材料主旨为“秦汉的边疆开发”，“保障了西北边疆的稳定”不符合材料主旨，排除B项；“有效抵御了匈奴的侵扰”不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 6．翦伯赞在《秦汉史》中写道：“当此之时，汉朝的文明光辉已经把西藏、青海除外之今日的整个中国照得通明，并且通过南山北麓之颈形狭管，在天山南北射出它的光辉。这种光辉，渐渐向中央扩大它的照射，大约在里海、黑海之南，便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景。”这种“美景”的呈现主要得益于（   ） A．推恩令的实施 B．丝绸之路的开通 C．郡县制的推行 D．匈奴势力的衰落 【答案】B 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围为汉代（中国）。根据“当此之时，汉朝的文明光辉已经把西藏、青海除外之今日的整个中国照得通明，并且通过南山北麓之颈形狭管，在天山南北射出它的光辉。这种光辉，渐渐向中央扩大它的照射，大约在里海、黑海之南，便与罗马共和国的光辉交光连彩，呈现出一种奇异的美景。”可得出其强调的是中国的文明与罗马等西方文明有联系，这主要利益于丝绸之路的开辟，促进了经济与文化的交流，B项正确；推恩令主要打击的是诸侯国，与文化交流无关，排除A项；郡县制推行在秦朝就已经在全国推行，因此其不构成汉代文化影响力扩大的原因，排除C项；汉代匈奴势力衰落有助于汉文化的外传，但是不构成主要原因，排除D项。故选B项。 7．汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏书不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文十，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（   ） A．削弱王国势力，加强中央集权 B．制衡丞相势力，强化君主专制 C．重用儒家学者，提高儒学地位 D．任用外戚权臣，削弱宦官权力 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉代中国。据材料“大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署”“尚书台就成了皇帝的机要秘书处”并结合所学，与皇帝共议国事的应该是宰相，但材料中奏章送至尚书署，尚书台就成了皇帝的机要秘书处，可得出这一做法的作用是制衡丞相势力，削弱相权，强化君主专制，B项正确；推恩令削弱王国势力，加强中央集权，材料做法主要是削弱相权，排除A项；材料做法主要是削弱相权，不是提高儒学地位，排除C项；材料不涉及任用外戚权臣，削弱宦官权力，排除D项。故选B项。 8．张骞出使西域后，汉朝招募了大批商人到西域各国经商，在沿线设置关卡征税，并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的袭扰。这些举措（    ） A．旨在攫取西域经济利益 B．是汉朝抑商政策的延伸 C．有利于丝路的繁荣有序 D．将西域纳入了郡国体制 【答案】C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期（中国）。根据“汉朝招募了大批商人到西域各国经商”“设置西域都护府管辖西域,扼制匈奴的袭扰”和所学知识可知，汉朝时期招募商人到西域经商并且设置机构管理，有利于丝路的繁荣有序，C项正确；西汉政府设置西域都护府的主要目的是加强对西域的控制，而非攫取经济利益，排除A项；根据题干材料“汉朝招募了大批商人到西域各国经商”可知，有利于商业的发展，排除B项；根据题干材料“设置西域都护府管辖西域”可知，没有将西域纳入郡国体制，排除D项。故选C项。 9．甘肃武威的东汉早期墓葬中，出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍。其中记载了三十余例处方、药物近百种，以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等。这说明东汉早期（   ） A．已建立较完整的医疗体系 B．政府重视公共卫生与疫病防治 C．中医学理论基础得以奠定 D．中医临床诊断治疗经验较丰富 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是本质题。据本题空间信息可知准确时空是：东汉早期。根据“记载了三十余例处方，还有药物近百种，以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等”可以看出东汉早期的医学已经有相关的临床诊疗经验总结，说明其临床经验较丰富，D项正确；医疗体系的说法不能从材料中得出，排除A项；材料没有体现政府的重视，排除B项；材料不能说明奠定基础，奠定基础的是《伤寒杂病论》，排除C项。故选D项。 10．考古发掘证实，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是（    ） A．西汉政府着力保护丝绸之路畅通 B．汉代先进生产技术传入西域 C．西域与内地的交往源远流长 D．西汉政府对西域实行有效管辖 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。材料显示在新疆地区发现西汉屯田及官署遗址群，结合所学可知，汉代在西域设置官吏，派驻军队进行戍边屯田，是加强边疆管理的重要举措，D项正确；汉代在西域设官驻军，主要目的是管辖西域，不仅仅为了保护丝绸之路的畅通，排除A项；材料主要讲考古证明汉代在西域设官、驻军、屯田，未提及汉朝先进生产技术传入西域，排除B项；材料未体现西域与内地的交往，排除C项。故选D项。 11．“马其顿灭亡波斯帝国，将希腊文化广被于近东、伊朗、印度，甚至中亚，是人类史上贯通欧亚大陆的首次尝试，它只走了半途；另一半有待 在两个世纪后由东端出发，与希腊化世界接上轨。”下列项中，填入下划线处最合适的是（   ） A．秦帝国 B．汉帝国 C．唐帝国 D．元帝国 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据本题材料“另一半有待 在两个世纪后由东端出发，与希腊化世界接上轨。”并结合所学知识可知，汉朝时期，张骞开辟中西方交通要道“丝绸之路”，最终与希腊化世界接上轨，B项正确；秦朝未实现与西方的交流，排除A项；唐朝实现了与西方交流，但不是最早的，排除C项；早在元朝之前的，汉朝已经实现了与西方交流，排除D项。故选B项。 12．汉朝对西域的统治与中原的郡县制有很大区别。西汉设置了一个军政机构，管理西域。这一机构位于图中（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期（中国）。根据“西域设置了一个军政机构，管理西域”并结合所学内容可知，西汉时期设置的管理西域的军政机构是西域都护府，设置在新疆地区的乌垒，位于图中的①处，A项正确；西域主要指玉门关、阳关以西地区，②位于西南，排除B项；依据图中信息可知，③处是在中国北方，不属于西域，排除C项；④处是河西走廊，排除D项。故选A项。 13．如图是某同学根据东汉中后期政局变化画的一幅示意图，图中AB两处应为（   ） A．与民休息、独尊儒术 B．王莽改制、农民起义 C．光武中兴、党锢之祸 D．外戚专权、宦官得宠 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。结合所学可知，东汉皇帝继位时大多年幼，不得不依靠母族亲戚即外戚，等到皇帝长大后又依靠身边宦官联合诛杀外戚，又会造成宦官专权的局面，而外戚和宦官交替专权也是东汉末期政治黑暗的重要原因，D项正确； “与民休息”出现在西汉初期， “独尊儒术”发生在汉武帝时期，排除A项； “王莽改制、农民起义”发生在西汉末年，与材料时间不符，排除B项； “光武中兴”发生在东汉初期， “党锢之祸”与题意不符，排除C项。故选D项。 14．西汉之前的史学家对少数民族的记载多是零星片段，没有专门的民族史记载。司马迁搜集整理作《匈奴列传》《南越列传》《东越列传》《朝鲜列传》《西南夷列传》《大宛列传》六篇民族史传，之后的历代史学家皆承袭其法。出现这一变化的主要原因是(   ) A．史学研究不断深入 B．民族交融逐步增强 C．强化中央集权需要 D．大一统思想的影响 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：班固的《汉书》将西南夷、南越、东越、朝鲜等少数民族的列传合并，结合所学知识可知，当时这些民族地区均处于汉朝的统治之下，设置郡县管理，所以这一时期统一多民族国家疆域的变化影响了史书中民族列传的编写，D项正确；出现这一变化的主要原因是大一统思想的影响，未体现史学研究不断深入，排除A项；出现这一变化的主要原因是大一统思想的影响，BC项不属于主要原因，排除BC项。故选D项。 15．如表为史书关于汉朝时期社会情况的部分记述。这反映了（   ） 出处 记述 《史记·司马相如列传》 文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。 《汉书·论贵粟疏》 无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。 《汉书·贡禹传》 臣禹……有田百三十亩，陛下过意征臣，臣卖田百亩，以供车马。 《汉书·张禹传》 及富贵，多买田至四百项，皆泾渭溉灌，极膏腴上费。 A．封建土地私有制日益发展 B．土地兼并影响国家的财政 C．封建小农经济持续衰退 D．封建土地买卖趋向合法 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。材料“文君乃与相如归成都，买田宅”“于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣”“及富贵，多买田至四百项”体现的是汉朝时期私人的土地买卖关系，说明的是封建土地私有制日益发展，A项正确；材料未涉及土地兼并对国家财政的影响，排除B项；封建社会时期，小农经济得到发展，持续衰退的说法不符合史实，排除C项；材料未涉及政府对土地买卖的态度，合法的说法错误，排除D项。故选A项。 16．施政思想的变迁对于古代王朝的国家治理具有重要影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一  董仲舒把春秋战国时期法家、道家和阴阳五行的学说，掺和于儒家的体系之内，据此来议论政治。其实质是把韩非的专制主义用儒学外衣包装起来，并进一步用阴阳术学加以理论化、神灵化……这一招胜于亡秦之焚书禁学、严刑酷法，不用杀人之身，就能灭人之心，成就韩非的“以法教心”的超常效果。显然其与孔孟的儒家治国之道大相径庭。 ——摘编自薛国中《逆鳞集：中国专制史文集》 材料二  “六艺”即“六经”……从战国到汉代，“六经”早已取得公认的“圣典”身份……是“古圣先王”治天下的记录，而“百家”则是战国以下诸子的私家言论……汉代人都相信孔子整理了“六经”，用为教学的基础文本，这才使“六经”得以完整地保存了下来，这一伟大的功勋使他成为周公之后的第一人。 ——摘编自余英时《试说科举在中国史上的功能与意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒的治国思想与孔孟治国思想的不同之处。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明汉武帝的文化政策及其产生的影响。 【答案】(1)不同：董仲舒：外儒内法；孔孟：实行德治仁政。 (2)政策：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”思想；创办了从中央到地方的各级学校，教授儒家经典。 影响：提高了儒学的社会地位；儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想和主流思想。 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是汉代和先秦时期（中国）。据材料“其实质是把韩非的专制主义用儒学外衣包装起来，并进一步用阴阳术学加以理论化、神灵化”，得出董仲舒：外儒内法；据所学可知，结合先秦儒学的知识分析，得出孔孟：实行德治仁政。 （2）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是汉武帝时期（中国）。从思想角度分析，得出接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”思想；从学校教育分析，得出创办了从中央到地方的各级学校，教授儒家经典。 影响：从对儒学地位分析，得出提高了儒学的社会地位；从对儒家思想的影响分析，得出儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想和主流思想。 17．阅读材料，回答问题 主题一汉初“无为”到汉武帝“有为” 材料一  秦灭六国，……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃，……直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。……然在平民政府创建的过程中，却屡次有“封建”思想之复活。……平民政府的……思想则为“无为而治”，“无为”之实则为“因循”。 ——钱穆《国史大纲》 材料二  汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并，豪党之徒，以武断于乡曲。 ——司马迁《史记平准书》 材料三  汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料四  两汉是中国统一多民族国家的巩固时期。西汉前期民族关系则主要是采取和抚四夷特别是与强大的匈奴实行“和亲”政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力措施。 ——汪高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》 材料五  汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 材料六  汉光武帝首先妥善安置功臣减小改革的阻力，然后命令后族、宫戚“不得封侯与政”，重申“阿附藩王之法”收捕诸王宾客；重视人才选拔，沿用察举制，颁布了“四科取士”的诏书，公元39年，下令在全国“度田”即丈量土地。引起了一场大规模的地方骚乱，光武帝用镇压和分化相结合的手段平息了叛乱。汉明帝令外戚、阴、邓等家互相纠察，穷治楚王刘英；建武6年裁并了400多县约占三分之一，吏职减损，十置其一：文书调役、务从简寡，至乃十存一焉，中央兵减至2500人，废郡国都尉试制度；改变王莽时期机构乱置的做法，加强原有秘书机要机构尚书台的事权，削弱了宰相三公（太尉、司徒、司空）权势，君主集权因此而强化。经过汉光武帝和汉明帝长达几十年的改革，东汉初年的政治、经济大为改观，史称“光武中兴”。 ——摘自翦伯赞《秦汉史》等 主题二两汉衰亡 材料七  汉代实行以察举、征辟为主体的人才选拔制度。东汉中后期强调“文治”，高级官员往往也是儒学名家，拥有成百上千的“门生”。某人一旦成为某位官员的下属，便终生为其“故吏”。一些家族有人长期担任朝廷重要官职，如弘农杨氏、汝南袁氏，“门生故吏遍于天下”，成为影响人才选拔的重要因素。官员们互相请托，推荐亲属故旧，所推荐的人才“不复依其质干，准其才行，但虚造声誉”。外戚、宦官轮流把持朝政，任人唯亲，以便控制朝廷与地方政治。世家大族干预人才选拔，一些地方的人才选拔甚至是被数个家族长期把持。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料八  汉元帝时，丞相匡衡占地三十多万亩，还不满足，又扩占了四万多亩。成帝时的丞相张禹占地四万多亩，都是泾水和渭水灌溉的上好肥田。贵族官僚大地主占有大量良田沃土，广大农民却“无立锥之居”。他们的生活“有七亡无一得”“有七死而无一生”。 ——《汉书▪王贡两龚鲍传》 材料九  “邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人，中二千石十四人，列校二十二人，州牧、郡守四十八人，其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数，东京莫与为比。” ——《后汉书邓禹传》 材料十  从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料十一  汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等*基础测评* (1)依据材料一并结合所学，你如何理解材料“‘无为’之实则为‘因循’”的说法？ (2)根据材料三和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 (3)据材料四并结合所学知识，指出汉武帝积极开拓疆域的强有力措施。用一句话概括西汉经略边疆的作用。 *能力提升* (4)根据材料五并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。 (5)根据材料，结合所学知识，从改革的内容和作用两个方面对“光武中兴”进行历史解释。 (6)根据材料并结合所学知识，概括东汉中后期人才选拔的弊端。简析东汉中后期人才选拔弊端影响。 (7)依据材料八和材料九，分别反映了西汉后期和东汉什么样的社会现象？ (8)这些现象的出现对当时的统治产生了怎样的影响？ *历史纵横* (9)根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。 【答案】(1)汉承秦制，如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。但又不完全承秦制，如沿袭周朝的分封制，造成郡国并行的局面；且政令实施宽简舒畅，与秦的急切苛刻全然不同。 汉初休养生息，社会经济复苏，财富日臻丰厚，但汉初的王国势力依然膨胀，贫富分化、土地兼并等民生问题严重，有待汉武帝解决。 (2)表现：为加强皇权，削弱丞相权力，汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；颁布推恩令，成功削弱了诸侯王的势力；推行察举制；实行盐铁官营；改革币制，将铸币权收归中央；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税。 (3)措施：任用卫青霍去病北击匈奴（控制阴山以南和河西走廊的大片区域）；在河西走廊设立四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌）；张骞出使西域，大大促进了西域与中原的联系；加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 一句话：统一多民族封建国家得到巩固加强。 (4)意义：确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。 (5)内容：协调各方利益，打击外戚、藩王等；精兵简政、裁撤机构、冗员；削弱宰相三公的权力，增加尚书台的决策权；重视选拔人才，沿用察举制；丈量土地，增加政府财政收入。作用：加强了中央集权和君主权力；扩大了统治基础，有利于政权的稳定；丈量土地有利于增加政府财政收入，稳定小农经济；打击了地方豪强势力；促进东汉王朝迎来了“中兴”的局面。 (6)弊端：选用门生、故吏；官员间相互关照；外戚、宦官任人唯亲；世家大族操纵人才选拔。影响：人才选拔多名实不符，官员行政能力下降；腐败之风盛行；助长了世家大族的发展。 (7)土地兼并严重；一些官僚宗族世代把持政权。 (8)一方面激化了社会矛盾，另一方面形成了地方割据势力，造成中央政权的衰弱。 (9)同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是秦汉时期（中国）。 关于如何理解材料“‘无为’之实则为‘因循’”的说法，据所学可知，汉在秦基础上建立，汉朝建立后沿袭了很多秦朝制度，如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。但是汉朝的很多制度又与秦制不完全一样，比如秦朝实行郡县制，汉朝既有分封制又有郡县制，史称郡国并行制，郡国并行制的实行造成汉初的王国问题；此外秦朝实行苛政，汉初政令实施宽简舒畅，与秦的急切苛刻全然不同。汉初休养生息，社会经济复苏，财富日臻丰厚，但汉初的王国势力依然膨胀，贫富分化、土地兼并等民生问题严重。 （2）本题是特点类材料分析题，主要时空是汉武帝时期（中国）。 关于汉武帝时期“制度创新和变革”的表现，据所学可知，汉武帝时期在政治制度、经济制度、选官制度等方面都有创新，政治制度方面，为加强皇权，削弱丞相权力，汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；颁布推恩令，成功削弱了诸侯王的势力；选官制度方面，为满足大一统时代国家对人才的需求，实行察举制；经济方面，实行盐铁官营；改革币制，将铸币权收归中央；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商业者，向他们征收财产税。 （3）本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是汉武帝时期中国。 关于汉武帝积极开拓疆域的强有力措施，据所学可知，汉武帝时期拓疆域的强有力措施，主要涉及用兵匈奴、派遣张骞出使西域，加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 关于用一句话概括西汉经略边疆的作用，据所学可知，西汉经略边疆的措施使得西汉版图扩大，与少数民族之间民族融合趋势加强，可见统一多民族封建国家得到巩固加强。 （4）本题是影响类材料分析题，主要时空是汉朝（中国）。 关于汉朝国家治理对中国历史的意义，由材料“他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。”、“在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。”可知，强化了民族认同；据所学可知，两汉时期，中国将与辽阔，汉朝以后中国政权版图虽有变化，但是都在汉朝版图基础上变化，可见汉朝国家治理确立了中国的基本疆域；汉朝时期尤其是汉武帝时期，我国处在大一统时代，尤其是董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”措施使得入学成为中国封建社会的主流思想，形成了追求统一的价值观；两汉国家治理的很多措施，如汉武帝时期的刺史制度等，这些措施对后世王朝国家治理产生了影响。 （5）本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是东汉时期（中国）。 关于从改革的内容和作用两个方面对“光武中兴”进行历史解释，第一小问，从改革的内容方面着手，由材料“然后命令后族、宫戚“不得封侯与政”，重申“阿附藩王之法”收捕诸王宾客；”可知，协调各方利益，打击外戚、藩王等；由材料“重视人才选拔，沿用察举制”可知，重视人才选拔，沿用察举制；由材料“公元39年，下令在全国“度田”即丈量土地”并结合所学可知，丈量土地，增加政府财政收入；由材料“建武6年裁并了400多县约占三分之一，吏职减损，十置其一：文书调役、务从简寡，至乃十存一焉，中央兵减至2500人，”可知，精兵简政、裁撤机构、冗员；由材料“加强原有秘书机要机构尚书台的事权，削弱了宰相三公（太尉、司徒、司空）权势”可知，削弱宰相三公的权力，增加尚书台的决策权。 第二小问，关于改革的作用，由材料“削弱了宰相三公（太尉、司徒、司空）权势，君主集权因此而强化。经过汉光武帝和汉明帝长达几十年的改革，东汉初年的政治、经济大为改观，史称“光武中兴”。”可知，加强了中央集权和君主权力；促进东汉王朝迎来了“中兴”的局面；据所学可知，丈量土地有利于增加政府财政收入，稳定小农经济；沿用察举制使得社会底层有才能的人能够进入通知阶层，扩大了统治基础，有利于政权的稳定；光武帝时期采取措施打击外戚及地方好强，地方豪强势力得到遏制。 （6）本题是特点类、影响类材料分析题，主要时空是东汉时期（中国）。 关于东汉中后期人才选拔的弊端，由材料“高级官员往往也是儒学名家，拥有成百上千的“门生”。某人一旦成为某位官员的下属，便终生为其“故吏”。”可知，选用门生、故吏；由材料“官员们互相请托，推荐亲属故旧”可知，官员间相互关照；由材料“外戚、宦官轮流把持朝政，任人唯亲”可知，外戚、宦官任人唯亲；由材料“世家大族干预人才选拔，一些地方的人才选拔甚至是被数个家族长期把持。”可知，世家大族操纵人才选拔。 关于东汉中后期人才选拔弊端影响，据所学可知，东汉中后期人才选拔中任人唯亲，裙带关系之下很难为国家选拔真正的人才，所选人才往往名不副实；同时世家大族掌握人才选拔权，对中央威胁极大；裙带关系更是助长腐败之风。 （7）本题是特点类材料分析题，主要时空是两汉时期（中国）。 关于材料反映两汉时期的社会现象，由材料“丞相匡衡占地三十多万亩，还不满足，又扩占了四万多亩”可知材料八反映了土地兼并的现象；由材料“邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九”可知材料九反映了一些官僚宗族世代把持政权的现象。 （8）本题是影响类材料分析题，主要时空是中国古代。 关于材料中出现的现象对当时的统治产生了怎样的影响，据所学可知，土地兼并的盛行造成农民阶级大量丧失土地，这会激化社会矛盾；东汉时期世家大族把持政权的现象会形成地方割据势力，造成中央政权的衰弱。 （9）本题是对比类材料分析题，主要时空是罗马帝国（西方）、汉朝（中国）。 关于罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同，第一小问，相同点，由材料“从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲”、“汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡”可知，罗马帝国和汉朝都是疆域广阔、人口众多的国家；由材料“实施统一制度、法令。”可知，汉朝制定了统一的法律，据所学可知，罗马帝国时期制定了罗马法；据所学可知，罗马在地方治理中实行行省制度，中国汉朝也有比较成熟的行政管理制度，如汉武帝时期的刺史制度等。 第二小问，关于不同点，由材料“行省拥有不同程度的自治权。”可知，罗马帝国行省权力较大，由材料“全国百余郡，实施统一制度、法令。”并结合所学可知，汉朝郡县严格执行统一的制度法令；由材料“他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。”可知，汉朝现了文字统一，由材料“但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。”可知，罗马帝国未能实现语言文字的统一；由材料“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”可知，罗马帝国重视法律的作用，由材料“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。”并结合所学可知，汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用；据所学可知，汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$