第5单元 第16课 独立自主的和平外交-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册历史高效课堂课件

2024-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第16课 独立自主的和平外交
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.88 MB
发布时间 2024-07-03
更新时间 2024-07-03
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-03
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 基础导练 01 学习目标 1.知道中国独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则,以实例分析和平共处五项原则的内容与历史影响;了解我国在20世纪50年代的外交成就。 2.以小组为单位探讨“求同存异”方针中的“同”和“异”,认识万隆会议的历史影响。 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 02 课前预学 知识必记 独立 自主 的和 平外 交 和平 共处 五项 原则 的提 出 背景:(1)新中国成立以后,奉行__________的__________政策。(2)新中国展开积极的外交活动,在成立后的第一年里,就同苏联等十几个国家建立了外交关系。(3)美国等一些帝国主义国家对新中国采取______态度,实行__________政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运。 独立自主 和平外交 敌视 外交孤立 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 独立 自主 的和 平外 交 和平 共处 五项 原则 的提 出 提出:______年底,我国政府同印度就两国在中国西藏地区的关系问题进行谈判。________在接见印度代表团时,首次提出__________________。 内容:________________________、__________、____________ _____、__________、__________。 发展:1954年,周恩来访问印度和缅甸,分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明,双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 意义:被世界上越来越多的国家接受,成为__________________ _______________。 1953 周恩来 和平共处五项原则 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉 内政 平等互利 和平共处 处理国与国之间 关系的基本准则 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 加强 与亚 非国 家的 团结 合作 背景:新中国积极发展与亚非国家的友好关系,促进亚非国家之间的团结与合作。 万隆会议(亚非会议):(1)时间、地点:______年、印度尼西亚______。(2)特点:是第一次没有西方______________参加的______会议。 中国智慧:针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,________提出“__________”的方针,促进了会议的圆满成功。中国代表团还积极开展会外交往,与很多国家的代表团举行会晤,加强了____________________________。 独立 自主 的和 平外 交 1955 万隆 殖民主义国家 亚非 周恩来 求同存异 同亚非各国的团结与合作 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 1.1954年,周恩来总理访问缅甸(图1)和印度(图2),分别与两国总理发表了联合声明,双方一致同意以__________________作为指导中印、中缅两国关系的__________。 2.图3为______会议期间的周恩来,在此次会议上,周恩来提出了“__________”的方针。 看图说史 和平共处五项原则 基本原则 万隆 求同存异 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 03 课堂研学 核心点 中国智慧解决世界难题 【例】请结合下面示意图反映的历史信息,先补全示意图,再任意挑选两个事件,提炼一个观点并加以论述。(8分,要求:观点明确,史论结合,论证充分) 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 完善示意图:中国智慧或中国方案。(2分) 观点:中国智慧解决世界难题。(2分) 论述:①1953年,周恩来在接见印度代表团时,首次提出和平共处五项原则,和平共处五项原则在国际上产生了深远影响,成为处理国与国之间关系的基本准则;②1955年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功。在处理国与国关系和会议分歧方面,我国都提出了具有开创意义的可行性方案,体现了我国处理国际关系方面的中国智慧。(4分) 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 【易错易混】 独立自主的和平外交政策是新中国的外交方针;和平共处五项原则是外交方略,是处理国与国之间关系的基本准则,二者是相辅相成、不可分割的关系。 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 【重难疑惑】 1.和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受的原因 (1)它尊重各国主权独立和领土完整,反对以任何借口和理由使用武力去侵犯别国的主权和领土完整。 (2)它主张各国不分大小强弱,不论其社会制度如何可以和平共处,各国人民的民族独立和自主权利都必须得到尊重。 (3)和平共处五项原则是一种崭新的、公正的国际关系准则,它反映了二战后民族独立国家的共同愿望,是一种公正国际关系的准则。 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 2.万隆会议取得圆满成功的原因 (1)二战后民族独立运动已成为不可阻挡的历史潮流。 (2)许多与会国家的代表坚持团结起来反帝反殖民主义的正义立场。 (3)国际舆论认为,中国代表团在促进友好和平的决议方面起了巨大的作用。 (4)周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 【史料分析】   中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。 解读:材料反映了新旧中国外交形势的变化,说明了弱国无外交,国家主权独立、国力强大是提高国际地位的根本保障。 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 04 基础导练       和平共处五项原则的提出 1.1949年10月—1950年10月,新中国同苏联、保加利亚、朝鲜、瑞典、丹麦等17个国家建立外交关系。这表明,新中国在奉行独立自主的和平外交政策下(  ) A.只注重与近邻国家建立外交关系 B.打破了帝国主义对中国的孤立封锁 C.加强了同亚非国家的团结与合作 D.积极推动构建人类命运共同体 B 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 2.外交是一个国家实力强弱的晴雨表。据下表中的内容可知(  ) 时间 外交成果 1953年12月 提出和平共处五项原则 1954年4月 参加日内瓦会议 1954年6月 中英建立代办级外交关系 1955年4月 参加万隆会议,提出“求同存异”的方针 A.中国发展睦邻友好外交关系 B.中国实行独立自主的和平外交政策 C.中国特色大国外交全面推进 D.中国同不同国家建立友好外交关系 B 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 3.《中国的和平发展》白皮书指出:“中国坚持通过‘求同存异、对话协商’解决矛盾分歧,不把自己的意志强加于人。”“求同存异”中的“异”主要包括(  ) A.经济发展水平不同 B.社会制度不同 C.宗教信仰不同 D.民族不同 B 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 4.“它取得了亚洲邻国的信任,取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理,与新独立的亚非国家结成了战略方阵,开创了中国外交的新天地。”据此推测,材料中的“它”最有可能是(  ) A.“一边倒”的方针 B.和平共处五项原则 C.“求同存异”的方针 D.多边外交战略 B 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 5.下表是新中国成立初期建交国家数量表。针对这一现状,当时新中国采取的主要对策是(  ) 年份 1949 1950 1951 1952 1953 与中国建交国家数量(个) 10 9 1 0 0 A.突破美苏两极格局的束缚 B.提出和平共处五项原则 C.发展与不结盟国家的关系 D.密切与社会主义阵营的合作 B 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 6.“一五”计划期间,党和国家认识到,想要实现社会主义工业化的主要目标,必须保持更长时间的和平环境和着力改善与周边国家尤其是邻近国家间的关系。鉴于此认识,我国(  ) A.决定了入朝作战 B.提出和平共处五项原则 C.重点发展重工业 D.开始实施全方位的外交 B 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录       加强与亚非国家的团结合作 7.下表是1949—1979年与中国建交国家统计表(单位:个)。下列各项中,与1949—1959年中国外交成就相关的是(  ) 时间 亚洲 非洲 欧洲 美洲 合计 1949—1959年 14 5 13 0 32 1960—1969年 1 14 1 1 17 1970—1979年 12 22 15 13 62 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 A.“求同存异”方针得到国际认同 B.中国恢复在联合国的合法席位 C.中国政府积极拓展多边外交 D.中国特色大国外交的全面推进 答案:A 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 8.1955年,时任美国国务卿杜勒斯表示:“如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯,这可能最终形成一个反对西方的集团。”因此,他希望会议开不起来。材料所说的“会议”(  ) A.最终解决了朝鲜半岛的和平 B.打破新中国面临的外交僵局 C.首次提出和平共处五项原则 D.形成了团结协作的万隆精神 D 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 9.1955年,亚非29个国家和地区的340名代表济济一堂,召开了有史以来第一次有色人种的洲际会议,也标志着二战后获得民族独立与解放的前殖民地半殖民地国家在国际舞台上发出自己的声音。这次会议(  ) A.促进了中国与美国的交流与合作 B.首次提出和平共处五项原则 C.促进了中国与亚非国家的团结与合作 D.打破了帝国主义对中国的孤立和封锁 C 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 10.下表为万隆会议前后与中国建交的亚非国家数量变化,这说明万隆会议(  ) 时间 1955年前 1955—1959年 1960—1964年 建交国家总数 8个 新增10个 新增14个 A.是中国在亚非地区打开外交局面的里程碑 B.使新中国获得了世界各个国家的外交承认 C.通过不懈努力彻底消除了亚非各国的误解 D.在世界范围内确立“求同存异”的外交政策 A 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 11.一个国家的外交和内政存在着彼此联动、相辅相成的关系。阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 推行“一边倒”政策不仅有意识形态的共性,也有实际的考虑:新生的人民共和国需要依靠苏联的援助和保护,以防止像布尔什维克革命后发生在西伯利亚的那种西方列强的干预。毛泽东前往苏联寻求一项友好同盟条约。斯大林给予一项军事同盟和3亿美元的贷款,并答应派遣专家帮助中国进行工业化和军事现代化建设。 ——徐中约《中国近代史》 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 材料二 后来的援越抗法和抗美援朝政策尽管都包含着维护国家主权的目的,但也成为一些周边亚洲国家对新中国恐惧的一个重要原因。朝鲜战争期间,美国开始建立对中国的包围圈,在中国周边地区建立军事基地、增加驻军和建立军事同盟,这对新中国构成了长期的威胁。……1951年朝鲜战争局部化的趋势出现后,中国领导人在2月间认为,经济建设成为中国的“中心任务”,经过22个月的准备,着手编制第一个五年计划。1953年开始实施第一个五年计划,全国转入大规模经济建设。在此形势下,过于突出意识形态的外交政策调整势在必行。 ——牛军《和平共处五项基本原则的历史含义》 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 材料三 有学者指出:“一五”计划期间,中国超越意识形态的外交战线和强化意识形态的内政建设都取得了巨大的成就。 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 (1)根据材料一并结合所学知识,指出建国之初推行“一边倒”政策对我国经济、政治的影响。(2分) 影响:有利于维护国家的独立,促进了国民经济的恢复。(2分) (2)根据材料二,概括新中国外交政策调整的原因,并指出调整后的外交政策与之前的不同之处。(4分) 原因:①为改善与周边国家的关系;②国内经济建设的需要。(2分)变化:前者侧重意识形态,后者淡化意识形态。(2分) 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 (3)概括材料三的观点。根据材料并结合所学知识论证这一观点。(6分,要求:观点明确,史论结合,表述清晰) 观点:中国超越意识形态的外交战线和强化意识形态的内政建设都取得了巨大的成就。(2分) 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 论述:①1953年,周恩来首次提出和平共处五项原则,作为处理国与国之间关系的原则。之后,和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则;②1955年,周恩来率代表团参加万隆会议。周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功。中国代表团还积极展开会外交往,与很多国家的代表举行会晤,加强了同亚非各国的团结与合作。(4分) 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 (4)综合以上材料,分析积极的外交活动对我国国内和平建设的作用。(2分) 作用:积极的外交活动能改善与其他国家的关系,为国内的建设创造良好的外部环境。(2分) 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 1.(2022·广东)万隆会议前夕,中国代表团就认为,应该在会上多提亚非国家的共同性问题,不突出我国的特殊问题。为此,周恩来在大会发言时提出(  ) A.“求同存异”的方针 B.共商共建共享的全球治理观 C.和平共处五项原则 D.独立自主的和平外交政策 A 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 2.(2022·浙江宁波)俄乌冲突伊始,我国外交部发表声明:希望当事方通过谈判和平解决问题。中国这一立场是基于(  ) A.对国际事务的主导地位 B.对国际规则的决定权力 C.对国际局势的完全掌控 D.独立自主的和平外交政策 D 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 3.(2022·江苏宿迁)下图是周恩来总理在万隆会议上发言的场景。该照片可以用来说明(  ) A.中国首次提出和平共处五项原则 B.中国力争恢复在联合国合法席位 C.中国加强同亚非各国的团结合作 D.改善中美关系成为两国共同要求 C 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 4.(2021·山东东营)“如果不是坚决贯彻独立自主的立场,就会成为卫星国,仰帝国主义的鼻息,就会成为从属国家。因此,在坚持独立自主上不能放松。”从中可以看出,新中国成立初奉行的外交政策是(  ) A.和平共处五项原则 B.共赢共享的理念 C.独立自主的和平外交 D.对外开放政策 C 第 ‹#› 页 第16课 独立自主的和平外交 返回目录 本节内容到此结束! logo $$

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